2022作文教学观摩研讨会心得体会.docx

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1、2022作文教学观摩研讨会心得体会 作文教学观摩研讨会心得体会作文教学观摩研讨会心得体会王琪3.1617两天，我很荣幸的去商丘参与了“第五届黄河之声全国小学作文教学观摩研讨会”，张祖庆等三位特级老师给我们呈现了一场有关如何指导学生习作的观摩课，之后又给我们做了精彩的报告会。虽然两天的舟车劳顿使我们乏累不堪，但三位特级老师带来的精彩课堂还是让我们感叹不虚此行。三位老师风格虽然不同，但是精彩的课堂都使我学到了许多。张祖庆老师的“看新闻图片，写文章”紧紧围绕几幅细心打算的图片，让学生在细致的视察和对图片的口头描述中，无意识地形成一种写作的意识、一种视察方式和一种写作模式。使学生真正学会如何写作，而不

2、是流于形式地对学生进行简洁的写作指导，拓宽学生的写作思路，形成写作模式。陈敏老师富于女性的温顺细腻和亲和力，使学生在不自觉中跟随老师的脚步走进一片鸟语花香的世界中，形成对写作的潜意识。而吴勇老师的“淘气的故事”虽然朴实，但却静默的使学生对写作的距离感渐渐拉近，使学生在回忆往年的淘气小事中渐渐发开自我，发散思维，渐渐形成作文脉络，大道无形地解决了写作难题。听罢三位老师的精彩课堂，使我不禁陷入深思中，习作并不是一件简洁的事情，须要对孩子的尊尊教育，而我平常在对学生的写话指导则显得微乎其微，只是简洁地教育学生在写话过程中留意“时间、地点、人物、事务、过程和方法”而不能像三位老师那样在谆谆教导中使学生

3、形成对习作的爱好，只是当成一个作业、一个任务布置下去，辅导和指导不足。这是学生不会写还是我们做老师的根本没有起到应当的责任？一、爱好是最好的老师。三位老师都通过一个个显明的事例向我们展示了爱好对一个孩子习作的巨大推力，看着那一篇篇优秀学生习作，使我们难以信任那是一个小学生的作品，怕是现在有的老师都不行能写出来的文章吧。在我们的教学中老师一般都是对学生的作品持指责的看法，而根本不去考虑造成这种现象的缘由是不是我们根本没有使学生养成对语文，特殊是习作的爱好呢？语文不用于其他学科，它是趣味性十足的课程，充溢了工具性和人文性的学科，它的任务不仅仅是对学生灌输学问，更重要的是对学生的思想教化，是对学生语

4、言表达和习作实力的培育。二、情景的创设。“身临其境”使我们习作中常常运用的一个词语，习作指导其实是一个道理，学生对习作主题没有身临其境的感觉，没有一点真实感，又怎么能写出富有感情和真实的文章呢？这就须要我们老师上课前的细心打算，努力为学生创设一个真实的虚拟情景，使学生置身于“身临其境”的环境中，让学生对所要写的主题有话说，可以表达出自己的内心世界。创设情境的方法可以使学生的语言表达实力得到了训练，为后来的写作打下了基础，它会使写作变得很轻松。三、素材的切入点要细心选择。习作指导的素材要源于现实，并有肯定的加工。不仅仅要使学生对所认知的素材有肯定的认同感、有话说，还要有肯定的拔高，不能使学生平平

5、淡淡的叙述，造成言而无味，而丰富多彩的素材会使味同嚼蜡的习作课变得更加精彩纷呈，提高孩子的习作欲望，进而提高习作水平。一天半的作文教学观摩会使我深深的意识到，要想成为一名学生喜爱的老师任重而道远，而提高孩子的习作爱好则是其中的一条捷径，学生通过喜爱上习作从而喜爱上语文、喜爱上老师，这又是相互的，须要我们语文老师长期努力的结果。扩展阅读：参与广西第三届小学语文课堂教学观摩研讨会心得体会参与广西第三届小学作文课堂教学观摩研讨活动心得体会201*年5月10日至12日，广西第三届小学作文课堂教学观摩研讨活动在桂林市体育馆实行，有来自全区多所学校的老师，教研员，以及全国闻名的语文特级老师做专题讲座、上观

6、摩课。我很感谢学校领导给我亲临活动现场听课的机会。或许是因为第一次参与这样的活动，所以听得特殊细致。在活动中，我真正领会了参赛老师和名师的风采及超群的教学艺术，学到了许多教学技巧，感受特殊深刻。在活动中，其中有几节课给我留下了特别深刻的印象。分别来自于学生、老师的精彩表现。例如柳州市景行小学的李锋老师上的成长的苦恼一课中，李老师幽默的特性和自身的素养影响着在场的每一位听众，我更是为之所倾倒，一级棒的口才，高雅的气质，都是我可望而不行及的。由于李老师得当的引导，课堂上，学生都情愿把自己的苦恼倾诉出来，而且做到了说真话，表真情，抓心理，感人心。在习作讲评课中，李老师通过自我修改，集体评议，再次修改

7、等方式，让学生学会修改自己的习作，观赏他人的习作。从指导课到讲评课，师生协作得特别好，回答和写作都特别精彩。李老师课堂结束语说道：“假如你心中有一个太阳，那么再阴暗的角落也会被照亮！最终李老师希望大家多一些欢乐，少一些苦恼，拥有一个华蜜的童年。”我信任李老师的这句话肯定影响着在场许多学生的成长道路。其次是南宁市园湖路小学张永红校长的我喜爱的小动物习作指导课也让我佩服至极。张校长从描写动物的共有特性动身，引导学生在习作中要抓住动物独有的外形特点，也就是找出所描写的动物与同类动物不同的地方，这样，所描写的动物特点才能突出，让人难忘。除此之外，张校长还通过让学生视察动物的眼神来感受动物丰富的内心世界

8、和性格色调。张永红校长的课可以说是想学生所难，送学生所需，因此，最终专家点评这节课的时候，赐予了很高的评价。这些优秀老师的参赛课和名师的课让我收获不小，对我平常的作文教学很有帮助。人们常说“爱好是最好的老师”，敏捷运用各种有效的教学手段，留意激发学生的写作爱好特别重要，老师一旦激发起学生的爱好，学生的心情定会空前高涨，把自己独有的想法通过丰富多彩的文字表达出来。学生的习作爱好深厚在多节课上得到体现。尤其在讲评课中，老师让学生上台宣读习作，大胆展示自我，让学生从老师和同学的评议中找到可取之处及不足之处，品尝了胜利的喜悦，增加了写作爱好和自信念，让学生受益非浅,作文实力和评议实力都有了提高。对于作

9、文点评课，很多老师都觉得不好上，我也有同感，但是看了这些优秀的老师所进行的作文点评，对我以后的教学很有帮助，虽然他们的课还有一些不足，但是他们的特长很值得我学习，比如一些细微环节性的东西。参与这次作文课堂教学观摩研讨活动回来以后，我总觉得该做些什么，就让这一次观摩课当我导航吧，信任它会伴我成长，促我前行。友情提示：本文中关于作文教学观摩研讨会心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，作文教学观摩研讨会心得体会：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页