2022年班主任班级管理交流发言稿.docx

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1、2022年班主任班级管理交流发言稿 班主任班级管理沟通发言稿 班主任好比是一家之长，家里孩子众多，性格迥异，仍要想方设法保证每一位孩子身体健康，学习进步，强壮成长。每一年的学生不同，每一位学生的每一阶段也不同。这就要求我们班主任随时变通管理策略。 一、以活动为契机，增加凝合力，培育荣誉感。 只有团结起来心向一处想，才能使班级有精神头，有拼搏劲，才会有好的班风班貌。每次学校组织的活动，我都和学生们一起主动筹备，从人选到各个细微环节，我都会和班委商议，集思广益，充分敬重他们，传递 班荣我荣 的意识，建立 四一是我家，人人都为它 的观念，做事以大局为重，以班级利益为首。 二、化整为零，承包到组，以先

2、进带后进 每年都会有习惯差，作业拖拉，淘气捣乱的学困生，一不留神成为漏网之鱼，稍有忽视，便会惹是生非、欠下作业，并且养成投机取巧的恶习。把他们这几个人平均分到各个小组，再依据他们的性格特点配以实力强，学习好的同桌，全方位监督、提示，老师的负担减轻了，他们偷懒的机会削减了，一段时间下来，他们能有意识地约束自己，学习主动性也提高了。 三、要有耐性，学会等待，再等待 我们常常说每个孩子的花期不同，要学会等待，但当花期来临时，我们做好打算了吗？ 记得那天在男生 302,别的寝室早熄灯躺下了，他们寝室的个别人还在有条不紊地整理自己的东西，耐着性子没催他们。等到他们最终全部躺好，我打算离开时，一个男生说：

3、 老师，我有一件事要说。 当时我差点说： 先睡觉，有事明天再说。 转念一想，又不在乎这一两分钟，就对他说： 说吧。 只听他一声 一二 全寝室人齐说 老师，晚安。 瞬间我呆住了，见我没反应，他们补充说这是他们商议的。我为自己刚才差一点脱口而出的话而惭愧，用英语对他们说 晚安 .转而想到要是我粗暴之下没给他们这个机会，该会使孩子们多么悲观，我不知该多么自责、懊悔，我庆幸自己当时的选择，庆幸自己没有将孩子的真情扼杀。现在，每天晚上离开 302 时，他们都会对我说 老师，晚安。 带着这一份感动，这一份欣慰，结束我一天的工作。 四、创设机会，加强师生沟通。 通过沟通，师生得以联络感情，沟通看法，团结班中的力气，进而使学生在开心的气氛中发挥潜能。 由于常常在男生寝室，对女生关注较少，感觉和她们之间有一段距离。于是，课间主动找他们闲聊，了解了他们，在管理上也游刃有余。 班主任工作平凡、琐碎，在带给你苦恼的同时也会带给你惊喜。碰上一些 坚硬的石头 是难免的，但是如何把他们雕成艺术品，这须要匠师们的细心雕琢，所以，我将接着着，努力着，把班主任工作做好。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页