2022体育、艺术2+1项目总结.docx

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1、2022体育、艺术2+1项目总结 体育、艺术2+1项目总结“体育、艺术2+1项目”工作总结定安思源试验学校为了仔细实行国家教委关于开展“体育、艺术2+1项目”试验工作的通知要求，进一步推动我校“体育、艺术2+1项目”工作的深化开展，依据上级有关工作支配，结合我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实状况总结如下：一、加强组织领导，健全工作机构在县教化局关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的有关文件指导下，我校坚固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教化课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教化师资业务水平和教学实力为先导，主动贯彻新的教化理念，加强了平安教化和防范措施，

2、同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各教务处主任和体育、艺术两位学科组长，从而使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力，各项工作能够落到实处。二、制定实施方案，措施周密有力结合学校实际状况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术2+1项目”活动方案和平安预案，不断健全实施“2+1项目”的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作安排，增加了符合学生身心发展特点的、学生有爱好的活动项目，确定了活动时间、地点、指导老师，进一步规范评价标准，明确了岗1位职责和奖惩机

3、制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议，仔细学习有关文件精神，提高相识、统一思想、统筹支配，对工作中发觉的问题刚好沟通并探讨解决问题的对策，刚好总结阅历教训，修订实施方法，确保了“体育、艺术2+1项目”工作能顺当实施。三、开齐开足课程，学科活动整合我校实施开展“体育、艺术2+1项目”工作，是在实行教化部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和实力熬炼为基本切入点，做到了学科课程与“2+1项目”的相结合。依据县教化局有关文件精神，学校仔细根据教学安排的要求开齐、开足体育、音乐、美术课程。学校高度重视体育、艺术

4、课程老师的师德、业务技能的培训，提高他们的专业技能，更新教化理念，主动推动新课程的教学改革。严格规范教化教学常规管理，教学安排齐全、教案书写规范，主动改进了教化教学方法，逐步提高学生对体育、艺术课程学习的深厚爱好，培育体育、艺术特长生后备人才。每学年其次学期我校举办校内艺术节活动，包括：书法、绘画、手抄报、板报设计、朗诵、歌咏、合唱、声乐等；每学年我校举办体育节活动，包括：校运动会、班级篮球竞赛、跳绳竞赛、立定跳远、仰卧起坐、乒乓球及棋类竞赛等。四、合理支配作息，确保活动时间为切实落实关于进一步落实保证中小学生每天一小时体育活动2时间的通知的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同探

5、讨下，确定了我校开展活动的时间支配。详细如下：1.每周一二年级体育课4课时，三-六年级体育课3课时；2.大课间活动：每天上午9：4510：00（15分钟）内容：眼睛保健操、广播操；每天下午16：0016：45(45分钟)内容：星期一（一、二年级组体育活动）星期二（三、四年级组体育活动）星期三（五、六年级组体育活动）五、健全管理体系，凸现活动成效学校校长室常常对学生每天一小时体育活动的状况进行督导检查，学校政教处负责定期检查大课间老师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动状况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有安排、有保障，让学生有爱好地、主动地参

6、加到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高了大课间的活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。以此同时，学校每年还定期举办校内艺术节（下半年）和体育节（上半年），学生参加率为100%，给学生和老师搭设展示才华的舞台,许多学生取得“特长生”认定资格。可以说通过各项活动的开展，我校无论是学生还是老师都是受益匪浅的；特殊是学校集体，近几年在体艺方面所取得的荣誉也是比比皆是：31、201*学年度荣获定安县中学生文艺汇演三等奖2、201*学年度荣获定安县小学生文艺汇演一等奖3、201*年我校胜利承办首届定安县中小学文艺汇演4、201*年我校舞蹈团表演的舞蹈印象思源在全省中小学舞蹈竞赛中荣获初中组三等奖5、2

7、01*年我校合唱队演唱的歌曲我为老师唱支歌在全省中小学校内歌手竞赛中荣获初中组三等奖6、201*学年度荣获定安县中学生文艺汇演二等奖7、201*学年度荣获定安县小学生文艺汇演二等奖8、201*学年度荣获定安县小学生广播体操竞赛三等奖9、201*学年度荣获定安县第十九中学生田径运动会团体总分第五名10、201*年我校器乐队演奏的乐曲月光下的凤尾竹在全省中小学器乐竞赛中荣获初中组三等奖11、201*学年度荣获定安县中学生文艺汇演三等奖12、201*学年度荣获定安县小学生文艺汇演二等奖13、卓明雪、黄明川等一批获海南省第十三届中小学电脑绘画省级嘉奖。当然，“体育、艺术2+1项目”活动还是一项长期的、

8、坚持不懈的工作，我校将把这项活动接着深化地开展下去，努力营造“让孩子们享受健康与欢乐”的活动氛围，切切实实把“体育、艺术2+1项目”工作落实到每一个细微环节当中。4扩展阅读：体育艺术2+1总结“体育、艺术2+1项目”工作总结宁阳十二中艺体处为进一步推动新课程改革，深化素养教化，落实学生终生体育、终生艺术教化和德智体美全面发展的理念，依据宁阳县教化局宁教字201*6号文件精神，从本学期起我校全面开展了“体育、艺术2+1项目”，现将我校开展此项工作的状况总结如下：一、制定实施方案，统一思想提高相识依据教化局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体老师仔细学习宁阳县教化局关于在我县义务教化段学校开展

9、“体育、艺术2+1项目”的实施看法文件精神，201*年2月初我校首先制定了宁阳十二中学开展“体育、艺术2+1项目”实施方案。依据我校的实际状况，方案对实施“体育、艺术2+1项目”的目的意义、实施原则、项目菜单、实施方法等提出了详细的要求。尤其是在“实施方法”一栏中，方案组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组成员共计16人，及由校长室、教育处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术21项目考核认定小组。在“操作程序”层面，方案对“2+1项目”内容的选定、大周活动安排、活动成果的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。这一方案的

10、制定，在总体做到了有组织、有领导、有安排、有要求、有措施，统一了全体师生的相识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。二、完善硬软件设施，为活动开展供应保障“2+1项目”实施原则其五提出：“要依据推动2+1项目的须要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满意活动的须要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校已拥有乒乓桌2个，室外乒乓桌9个，篮球场地4片，250米人工草坪足球场地1片，另外，还开设了体育活动室、绘画工作室、等多个专用教室，并投入近2万元购买画板、画架、静物、刻刀

11、、刻石、彩纸等音体美器械，基本满意了学生的活动需求。三、宏扬学生特性，努力开创符合本校实情的活动项目对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教化的权利。学校必需充分敬重学生的教化主体地位，为每个学生的成长发展供应同等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创建宽松的环境。因此，我校在充分敬重学生爱好爱好的基础上，结合学校硬软件的实际状况，共开设了11个不同类别的项目，这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。可以说，这些活动项目的开设，满意了不同学生的特性发展需求。七年级的刘腾同学说：“我参与了书法班。首先，我的特性比较文雅，所以这个

12、项目比较适合我，另外，我也喜爱这类传统艺术，所以，我始终把这个活动当作一种爱好，一种提高修养的方法来看待。同时，我也乐意和一些活动的同学沟通心得和看法，这无疑对我有极大的帮助。此外，活动时没有很大的压力，对我来说是最好不过的减压方法了。”王琦同学是我校七年级的学生，在“2+1”项目中她选择了乒乓球，目前在乒乓球竞赛中获得其次名，她说能够学习乒乓球感到很兴奋。而八年级的张付盼则在学习篮球，并带领自己的班获得篮球竞赛第三名。可见，学生依据自己的爱好爱好，选择自己喜爱的项目进行活动，对于学生的特长的培育和发展起到了主动作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本驾驭一种比较感爱

13、好的文体活动。四、落实责任仔细实施，实实在在开展活动依据教化局要求，我们制定了“体育艺术2+1项目”周活动表，每周活动时间定为周二至周五下午课外活动课，时间为30分钟。此外，每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导老师，教务处专人负责考核，实实在在开展活动。11个项目，每天同时开展，不能不考虑平安问题。为此，学校领导首先在会议上对活动的平安问题向全体老师提出了要求，并落实以每位带队老师为干脆责任人，随后教务处发还特地设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些平安隐患，也肯定尽可能做到防患于未

14、然。正因为学校有这样的要求在先，一学期以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起平安事故！短短一学期以来，“体育、艺术2+1”活动的开展已在我校初见成效，如：201*.4月，在宁阳县中学生举重竞赛中我校代表队荣获团体总分其次名，在田径锦标赛中获得总分第六名，201*.8月在县中学生篮球赛中荣获团体总分第四名的好成果。此外，在学校开展的艺术节活动系列活动中，学生的体育、艺术技能也得到了充分的呈现。学校胜利召开了其次届田径运动会，同学们踊跃报名，运动会上，学生的表现出的竞技水平都有了很大的提高。“唱响青春”歌手大赛，“校内演奏家大赛”，学生剪纸作品展、版画作品

15、展等活动，检验着学校的体育、艺术教化成果，丰富了学生的校内文化生活。“2+1”项目活动也给老师以活动的时间，在辅导学生的过程中，老师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位老师都基本驾驭了一项自己本专业以外的体育艺术技能。肯定学习辅导时间的削减后，老师和学生起先更多地向课堂要质量，老师也起先以更主动的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。当然，面对这些成果的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们醒悟地意识到了自身还存在着很多的不足，还须要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对老师的培训，提高老师实施“体育、艺术21项目”的实力和水平，力争使“体育、艺术21项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教化阶段能够驾驭两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。201*年.8月友情提示：本文中关于体育、艺术2+1项目总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，体育、艺术2+1项目总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页