2022年迎接高三主题班会主持词.docx

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1、2022年迎接高三主题班会主持词 迎接高三主题班会主持词 迎接高三主题班会主持词第一篇 迪：一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门。 匡：曾经我们都以为它离得太远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信念便轻易的在无助中无望，在无望中崩溃，在崩溃中懈怠。然而，最终有一天，我们还是看到了天堂的模样。回望起点，那却不过是一米的距离。 一起：我宣布高二三班主题班会现在起先 迪：时间飞逝，一挤眼间，我们走过轻松开心的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，一个注定充溢艰辛与奋斗，汗水与欢乐的学年。这一学年，或许没有结果，但是照旧漂亮;这一学年，是以苦为乐，却让人心存感动。下面让我们来观赏歌曲时间都去哪

2、了 迪：高三，始终是一个令人望而生畏的词语，许多人甚至不愿提及。我曾经也胆怯过那个令人惆怅的黑色七月，胆怯看到漆黑的夜里高三楼里的灯光，胆怯看到忙劳碌碌的高三学生，甚至不想望见那地狱一般的魔鬼小楼。 匡：如今，高三随着时间的消逝，如期而至。不管你如何畏惧，如何反抗，它都真真正正的来了，来到了每一个人的身边.我们能做的只有主动的接受，这样才能驾驭学习的主动权。不要想前方的路如何艰难，我们必需往前走，从泥泞中爬起，向着幻想前进，傲慢地喊出高三，我们来了!请观赏诗朗诵高三我来了 接下来，我们进入一个特别的环节，孙师访谈现在起先。 匡：总有一种过程，充溢坎坷，却成了日后最感动的缘由。 迪：总有一种感情

3、，笑骂皆趣，却会有一天后悔当时没有珍惜。 匡：总有一次考验，你花费一年的时间去打算，在这一年全力以赴为了一个认定的目标，这个过程不仅仅给你带来了一个读高校的机会，同样地，塑造了你这一生中为了目标而奋斗的实力。 迪：这个过程叫做高三，这种感情，源自于同学、老师。这个考验，就是高考。在这场战役中，至少，你不是孤身一人。当你疲惫时，你是否还记得老师的谆谆训诲，是否还记得父母充溢希望的坚决的眼神。接下来，我们来看看老师，家长的祝愿。 匡：今日我们面临着人生的宏大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与坚韧的挑战，除了迎难而上我们别无选择! 迪：让我们以主动的看法解决问题，以英勇的看法战胜畏惧，以

4、激情的看法欢乐学习，以安静的看法挑战忧虑，以自信的看法变更现状，以期盼的看法向往将来!让我们写下高三的规划，英勇地接受高三的挑战。 匡：高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时间。花季少年，初生牛犊，指引江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，胜利是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。 迪：天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。古语云：为山九仞，功亏一篑。在这最终的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱郁岁月的幻想。让我们最终大喊：高三，我们来了!我宣布高二三班主题班会到此结束。 迎接高三主题班会主持词其次篇 A:各位敬重的嘉宾,老师们. B:各位敬爱的同学,

5、挚友们. AB:大家下午好. A：光阴荏苒，岁月从指间静静消逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀， 七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。 B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我渐渐观赏。 AB：今日，在这里我们希望能与大家一起共享我的思索，我的感悟，更希望能带给大家一些收获! A：现在，班会正式起先。 B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗

6、牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的壳一样。 A：那么我们身上背负的壳究竟是什么呢? B：这壳能够搁下吗? A：我们要如何背着壳前行呢? B：下面，我们来看几个小故事。 A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最

7、终成为好莱坞-音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩骂他是音乐白痴、神经病。他不论走路或乘地铁，总忘不了在 本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第 67 届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获音乐奖。这天，是他的 37 岁生日。 B：听了这个故事，同学们有什么启示。 A：是的。要能背着壳前行，首先要有明确的目标。 B：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫确定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上

8、的泥土抖掉，站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入枯井里，会被各种各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井脱困的秘诀就是：将泥沙抖落掉，然后站到上面去!那原本是安葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。 A：故事告知我们：要能背着壳前行，还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。B：除了以上故事所给启示，你认为背着壳前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的? B：那么，让我们来看看下面的几张图片。 A：当我们感觉苦的时候，请你多想想 B：或许我穿的不够时尚，但想过像我这样华蜜生活的孩子是怎样想的呢? A：或许我的零花钱不多，可是贫苦地

9、区的孩子们呢? B：或许别人有富有的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗? A：或许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢? B:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗? A:学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好各 个真空时间吗?早读、自修，我能从严要求自己吗? B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题刚好进行总结吗?我思索过解决问题的措施、方法吗? A：学习要好问。我能做到常常向老师提问吗?我能利用小组关系相互之间探讨问题吗?每天我还有问题藏着吗? B：学习要笃行。我能做到刚好订正并加以落实吗?我能细心地将试卷分

10、类整理吗?我能在每节课前快速进入状态吗? A：做事要重视细微环节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗?我能正常到食堂就餐吗?我能保持好自身以及四周卫生并做好值日工作吗? B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗?我的身上还有饰品、手机、MP 等物品吗?我能够真正遵守各项规章制度吗? A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想过要报答父母的恩德吗? B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢? 别人在主动思维，踊跃参加，而又你在做什么呢? A:用色调装扮自己，不如用学问充溢自己。早晨不起早，误一天的事;年少

11、不勤学，误一生的事。 B：下面，我们来做一个小嬉戏。 A：嬉戏规则：男生代表 1 元钱，-代表 5 毛钱。由主持人说出详细价格数目，由男-自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。 B：想玩嬉戏的到中间来。 A：有奖品的哦! B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。 A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。 B：班会即将接近尾声，有请-x、-x、-x，为我们朗诵一首诗幻想。 A：最终，我们来听一首歌结束这次班会。 B：蜗牛希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。 A、B：感谢大家! 迎接高三主题班会主持词第三篇 开场白：青春是一条奔腾不息的河流，从他们

12、孕育成河起先，就怀揣着一百零一川汇海的幻想，一路上任凭高山险阻，羁绊重重，他义无反顾的前行，迂回萦绕，不惜扭曲自己的身躯，在岩石的碰撞中四分五裂，独自忍受着其中的伤痛，因为他们有幻想，所以他们更执着，放飞志向成就将来中学主题班会主持词。 青春是一朵常开不败的花，在花苞时期就起先积蓄力气，忍受着静默开放的孤独，阳光的炙烤，与狂风的摧残，这些都没能摧毁他的意志，因为他有着将芳香带给全世界的幻想，所以，当花儿枯萎的时候，花瓣凋零的时候，他们任坚守自己的岗位。因为他们有幻想，所以他们更坚决。 下面进入第一个板块：时间 时间的轮轴不会因为你的酣睡而停滞不前，不会因为你的跌倒而踯躅徘徊。花开蝉鸣，叶落雪飘

13、，是四季的更替，日出而作，日落而息，是昼夜的轮回 发言者：张雄，刘洲洋，徐诚，张迟 张雄：做时间的主子 时间对每个人都是公允的，人人不能拥有时间。人人又不能丢失时间。岁月 无情，人生苦短，不能总被动追逐时间，我们需做时间的主子，珍惜时间，把握好每一分，每一秒。 人类是奢侈时间，奢侈时间，蹉跎岁月，虚掷生命是个人的损失，时间孕育机遇，机遇来自时间，时间是人类的空间，在无限浩瀚的时空里，我们要支配好自己的作息表，凭时间的有效利用，去弥补匆忙消逝的光阴。 时间在飞速的滑翔，我们只有艰苦奋斗让生命辉煌，才能不让时间在消逝中随指缝落下留恋与哀伤。 做时间的主子，让我们一起向前! 下面进入其次个板块：自信

14、 自信的缺乏将使你连亮剑的志气都没有，然而这与中学时期的我们是大相径庭的，我信任，年轻没有什么不行以，年轻的我们应昂首阔步，抬头挺胸，迎着朝阳前行。拥有自信，我们敢为天下先，拥有自信，一切的艰难险阻将荡然无存 发言者：黄宇宸，谢利思，李玲玉，王高山 谢利思：接到班长的通知，写一篇关于自信的发言稿。我想到过摘录一些文章句子，但一想没那个必要。所谓班会，就是说一些话能引起听者的思索。假如将作文书或杂志上的话搬到班会上复述一遍，就太索然无味了。因此，我想以自身经验来完成我的发言。 自进中学以来，成果名次长期游离在榜之外，让自信念满满的我，常常受挫，尤其是看到曾经同场竞技的同学常常出现在光荣榜上，我和

15、他们的差距越来越远的时候，我起先怀疑自己的实力，慢慢的变得颓废，或许是缺乏自信，心里曾有过放弃的念头，也作过同流合污的准备，但是，在对期中考试成果做出细致分析之后，我发觉自己还是一支潜力股，我不能放弃，我须要重新建立自信，而挤进 前 500 名，将是我自信的支点，我须要这样的支点。 或许有人会笑话我，仅仅挤进前 500，还值得这么信誓旦旦，或许在那些长期名列前茅的同学面前，进 101 名，已经是不值一提的成果，但是对于现在的我，却是至关重要的，我肯定要迈过这个坎，要进前 500 名须要加倍的努力，必需要有心若止水，抛开一切的良好心态。更重要的是要敢于吃苦，踏实刻苦的学习看法，无论学习之路是怎样

16、曲折，这一次，我肯定要痛下决心，朝着目标，乘风破浪，一路进发! 我的经验说完了，但我想说说我们班的现状，说真的，我觉得班上真的有很大的改变，特殊是自习，不用我说，同学们应当有这样的感受，在不久前，我听说这一届的高一不分快慢班，听完后我很生气，但是后来想通了，凡是都要靠自己，虽然我们是 c 等班，但是我们比前面班的同学差吗?化学物理老师总是一再降低对我们的要求，我认为这是一种对我们很不利的放纵，和前面班的同学一样，我们面对的是高考，不能将我们和他们划开。因此，我想将我自己的座右铭送给每一位同：不飞则矣，一飞冲天;不鸣则矣，一鸣惊人想做鸿鹄还是燕雀，请你自己冷静的思索下吧! 下面进入第三个板块：意

17、志 人的一生总是那么的曲折与坎坷，假如你能把生活中的屡次刁难，当做是一种雕刻，那么你就向胜利迈进一大步。海明威曾经说过：一个人并是生来就要被战胜的，你尽可能把他歼灭掉，可就是打不败他 发言者：彭佩蓉，邵帅，李东成，蔡子奇 彭佩蓉：坚决自己,成就辉煌 生命中最宏大的光辉不在于永不坠落,而在于坠落后总能在度升起，发言稿放飞志向成就将来中学主题班会主持词。始终很喜爱这句话，依稀记得这句 话是出自于某胜利企业家之口，而这位企业家曾经经验过破产的打击，可是在那么一段黑暗的低潮时期，在负债上亿的状况下，他选择承受，选择拍拍两袖尘土，再度起行，于是他放下曾经高高在上的董事长的身份，又从基层做起，从为别人洗碗

18、揣碟子干起，等到有点小积蓄后，他又干起了老本行，他确定从哪摔倒就从哪儿站起来，于是，他始终努力着，奋斗着，十年后，再度创建了属于他的辉煌，我们何尝不应当如此呢?古人言，失败乃是胜利之母，我们不应当胆怯失败，更不应当放弃努力，放弃自己，而更应当坚信，只要努力了，奋斗了，胜利终将来临，没有流过血的手指弹不出世间的绝唱，失败并不行怕，可怕的是你向命运妥协，不愿努力，听从天命，要信任事在人为，命运驾驭在自己的手中，所以，假如你短暂坠落了，不要悲观，坚信自己，肯定会再度升起的，俞敏洪说：在无望中找寻希望，人生终将辉煌，为了自己，为了不辜负老师和父母的期望，为了让生命辉煌一次，那么，坚决自己，坚持志向，坚

19、持努力，为将来而奋斗吧! 下面进入第四个板块：幻想 蝶在缄默一冬之后，积蓄了全身的力气，最终把放飞的幻想变为现实，依米花在缄默了五年之后，最终把花的芳香吐露给大家，蝉在黑暗的地底隐藏了半年，只为能在夏日的树梢唱响那用生命谱写的华章，拥有幻想的人是最富有的人 发言者：李英杰，邱婉，熊友迪，张佐 熊友迪：借我一瞬华彩，我为之奋斗一生。同学们，在不少看破红尘的人眼里，此时的我们，所谓的爽，所谓的浪漫，所谓的风度，都是浮云，都是虚无。我们现在的所谓的华蜜有多少不是用父母的汗水换来的，而且自己追求的那一瞬华彩，才是真正的欢乐，在社会上越来越多的假面面前，我们只有奋斗，为将来的光彩而奋斗，这才是真理!现在

20、的我们不应当享受，更不值得去享受，我们的首 要任务是学习，为志向而学习，我们的欢乐是须要资本的，这样才会心安理得，有成就才会有华蜜，而成就往往是建立在我们现在努力的基础上的，所以，借我一瞬华彩，我为之奋斗一生，同学们，要信任，我们的将来不是梦! 下面进入第五个板块：哲理 世事洞明皆学问，人情练达即文章，一片秋叶，可以知季节的更替，一滴水，可以折射太阳的光辉。菩提本无树，明镜亦非台。原来无一物，何处惹尘埃。这是佛学对社会的认知，上善若水，水利万物而不争，这是道家对至善至美的禅悟 发言者：李修政，周聪，昌淑君 昌淑君：人生的路上我们都在奔跑，我们总在超越一些人吗，也总在被一些人超越，人生的秘诀在于

21、找寻一种属于自己的速度，莫因急进而不堪重负，莫因迟缓而空耗生命。人生的欢乐在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失态。 人生路，到处风雨阻;莫畏难，有志者，事竟成。人生难免会有挫折，要作到得意是的淡然，失意时的坦然。雄健的苍鹰能冲破那无边的天际，自由翱翔与浩渺的苍穹;小小的扁舟能横渡那幽深的大洋，艰难的航行于深邃的海面。要在低谷和逆境中，重新相识自己，规划方向，储备资粮，卷土重来。没有挫折的磨炼，人生就会剥落很多的异彩。再高的山峰也无法遮住朝阳的光辉，再硬的石头也无法拦住长流的细水，而一旦超越了山峰，朝阳便显得更加绚丽。突破了顽石，河流便会勇往直前!经验过的摔打和挫折的青春，会

22、变得更加坚韧，更加坚韧! 曾经幻想自己的中学历程会是一帆风顺的走完，可是很缺憾，一起先，我便跌倒了，到如今，我已经经验了好多次失败，身边总会有肩膀让我依靠，经验了那么多的痛彻心扉，与自我放弃，我懂得了直到最终一刻，我都不能放弃。父母， 老师，同学，挚友，当然，还有你们。在失败与挫折之间，锤炼着自己的品德。我起先变得成熟，变得坚毅。 虽说十几年寒窗苦读苦，却照旧要要享受这苦中作乐的好时间，不为捞取资本，不为炫耀乡邻，只对得起父母的哺育之恩，对得起师长的培育之情，更只为将来长风万里，打牢基础。因为我身边有这么多的信任我的老师和同学。 很喜爱这样一句话：真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的

23、人。黑暗过去就是黎明，就是艳阳天。任何时候，都不要过多的埋怨，都不要放弃自己，当苦难的列车开出黑暗的隧道，我们始终看到那轮新升的红日!同学们，让我们一同怀揣着幻想向前努力!你的努力会有人望见! 结束语：年少的我们-昂扬，年少的我们斗志满满，年少的我们特性飞扬，现在我们正处在水木年华的花季，正值太阳初升的晨曦，岂能让青春留白、让我们细数流年，珍惜时间，以自信的心志笑看人生，任凭风雨后的洗礼与苦难的磨砺，我们的意志，是恒久不倒的围墙。让我们将对幻想的渴望化为前进的动力。用大地作画板，用双手作巨椽，用汗水去书写人生浓墨重彩的一笔。让志向在风中放飞，让将来在空中绽放。下面让我们用歌声为班会画上一个完备

24、的句号! 全班起立，齐唱我的将来不是梦! 迎接高三主题班会主持词第四篇 A:各位敬重的嘉宾,老师们. B:各位敬爱的同学,挚友们. AB:大家下午好. A：光阴荏苒，岁月从指间静静消逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。 B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成 一处风景，在岁月的河流中，我渐渐观赏。 AB：今日，在这里我们希望能与大家一起共享我的思索，我的感悟，更希望能带给大家一些收获! A：现在，班会正式起先。 B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛

25、。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的壳一样。 A：那么我们身上背负的壳究竟是什么呢? B：这壳能够搁下吗? A：我们要如何背着壳前行呢? B：下面，我们来看几个小故事。 A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模

26、拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩骂他是音乐白痴、神经病。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第 67 届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获音 乐奖。这天，是他的 37 岁生日。 B：听了这个故事，同学们有什么启示。 A：是的。要能背着壳前行，首先要有明确的目标。 B：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴

27、子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫确定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入枯井里，会被各种各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井脱困的秘诀就是：将泥沙抖落掉，然后站到上面去!那原本是安葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。 A：故事告知我们：要能背着壳前行，还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。B：除了以上故事所给启示，你认为背着壳前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的? B：那么，让我们来看看下面的几张图片。 A：当我们感觉

28、苦的时候，请你多想想 B：或许我穿的不够时尚，但想过像我这样华蜜生活的孩子是怎样想的呢? A：或许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢? B：或许别人有富有的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗? A：或许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢? B:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗? A:学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好各个真空时间吗?早读、自修，我能从严要求自己吗? B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题及 时进行总结吗?我思索过解决问题的措施、方法吗? A：学习要好问。我能做到常常向老师提问吗?

29、我能利用小组关系相互之间探讨问题吗?每天我还有问题藏着吗? B：学习要笃行。我能做到刚好订正并加以落实吗?我能细心地将试卷分类整理吗?我能在每节课前快速进入状态吗? A：做事要重视细微环节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗?我能正常到食堂就餐吗?我能保持好自身以及四周卫生并做好值日工作吗? B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗?我的身上还有饰品、手机、MP 等物品吗?我能够真正遵守各项规章制度吗? A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想过要报答父母的恩德吗? B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做

30、什么呢? 别人在主动思维，踊跃参加，而又你在做什么呢? A:用色调装扮自己，不如用学问充溢自己。早晨不起早，误一天的事;年少不勤学，误一生的事。 B：下面，我们来做一个小嬉戏。 A：嬉戏规则：男生代表 1 元钱，-代表 5 毛钱。由主持人说出详细价格数目，由男-自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。 B：想玩嬉戏的到中间来。 A：有奖品的哦! B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。 A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。 B：班会即将接近尾声，有请-x、-x、-x，为我们朗诵一首诗幻想。 A：最终，我们来听一首歌结束这次班会。 B：蜗牛希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。 A、B：感谢大家! 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页