2022余杭区委党校教学管理经验总结.docx
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1、2022余杭区委党校教学管理经验总结 余杭区委党校教学管理阅历总结余杭区委党校教学管理阅历总结以及明年深化教学改革的思路和举措余杭区委党校近年来,我校充分发挥教学资源优势,加大教化改革力度,各方面的工作得到了各级领导和培训对象的好评。笔者认为教学改革应当体现在形式的创新和方式的改革两个方面。本文着重对我校在教学改革中的一些做法进行了总结,并对201*年度教学改革提出一些新的思路。文章首先提出我校在教学改革上取得的几点体会,主要有:第一加大力度,创新理念,扎实做好党员干部教化培训工作。开设“周末课堂”,大兴学习之风;加大培训力度,扩大培训覆盖面;强化特色教化,提高培训质量。其次服务中心,面对基层
2、,仔细做好贴近发展实际的各项科研工作。广引外来智力,丰富师资资源;开设远程教化,拓宽培训领域;强化技能培训,拓展培训空间。文章其次部分对201*年度教学改革提出了新的设想,主要有:确保完成全年党政干部培训任务,规范办班体制、深化教学改革、加强党性熬炼;树立“培训超市”理念,使党员全员培训日常化;公务员和机关工作人员培训向精细化发展;面对企业,构建余杭企业经理人培训中心;推动民主政治建设,开展民主参加实力提升培训;拓展空间,进一步加大社会培训力度。关键词:教学改革创新理念近年来,我校充分发挥教学资源优势,加大教化改革力度,在主动拓展培训阵地的同时,仔细开展贴近本地经济社会发展实际的各类调研活动,
3、切实提高教化和科研的质量,圆满地完成了各项教学培训任务。201*年共举办党员干部培训班29期,培训党员干部3000多人次;举办“周末课堂”专题讲座7场,培训机关党员近4000人次;举办公务员更新学问培训和特性化培训12场(期),培训3000余人次;举办企业经营管理人才培训班18期,培训4000余人次;协作有关部门、镇乡、街道举办各类培训班和会议230期(场),共34000人次。由我校老师独立完成的三个区级重点调研课题,在区委、区政府主要领导特地召集的论证会上,得到了高度评价和充分确定。今年我校教学任务之重、培训范围之广、外界影响之大、社会效益和经济效益之好为历史上所少有。现将我校近年来的一些做
4、法和体会,向大家作一简要汇报。一、加大力度,创新理念,扎实做好党员干部教化培训工作一是开设“周末课堂”,大兴学习之风。依据今年区委常委会在先进性教化活动中征求到的“充分利用现有的设施和教化资源优势,让一些党员从茶室中走出来”的看法,我校确定开设“周末课堂”,创新党员干部教化培训的平台。“周末课堂”自5月29日首次开课以来,共举办专题讲座七次,先后邀请了省委党校、上海市委党校、浙江高校、山东高校、解放军南京陆军指挥学院、中国科学技术馆等知名专家、教授授课,支配经济形势专题报告、政党实力建设报告、台海形势报告、现代市场经济与新公共管理、领导方法与从政道德等内容,近4000名党员干部倾听了高水平的讲
5、座,受到了广泛好评。为保证课堂质量,我们实施听课证制度和到课状况通报制度,严格签到环节,刚好将各单位人员学习状况反馈给各单位。二是加大培训力度,扩大培训覆盖面。巩固了原有的以区管领导干部、中青年后备干部、村级党组织书记、村委会主任、国家公务员为主体的培训覆盖面,进一步把机关和镇乡街道中层正职干部纳入主体班培训范围。加大公务员培训的广度和力度,除完成公务员学问更新培训外,今年又组织策划了两期针对公务员业务技能提高的公文写作特性化培训班。加快村干部培训的频率,变三年一轮为两年一轮,部分对象甚至是一年一轮。增加机关部门和乡镇街道的托付办班,使一些单位的后备干部、镇村干部、企业干部、一般党员、入党主动
6、分子等对象也纳入到党校教化培训的范围。今年下半年还首次举办了一期省外干部培训班,促进了培训范围向省外延长。三是强化特色教化,提高培训质量。突出保持党员先进性和提高执政实力这一核心,树立“以人为本”、“以质取胜”的理念,不断深化教学改革。在内容上突出针对性,通过坚持调查先行,深化分类施教,体现不同班次的特色与有效性。如对区管领导干部和中青年后备干部突出加强“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”教化,特殊是新学问新理念的教化,突出开阔学问眼界,提高实力素养这一重点;对基层干部特殊是村干部,突出新时期农村工作的方法技巧的教化。在形式上突出敏捷性,以专题讲座为主,结合社会考察、专题研讨、集中自学、
7、撰写论文和心得体会形式,尝试开展了模拟情境、案例教学、专题辩论等形式。在方法上突出实效性,建立了每期至少有一次互动教学的制度,仔细组织实施教学活动。如村支部书记轮训班围绕“如何当好村支书”这个问题,设计了张书记的苦恼事和上访村的问题等案例教学活动,在第十期中青班上围绕“如何当好新时期的年轻干部”这个问题,设计了突发性、群体性事务的处理案例,收到了很好的培训效果。二、放宽视野,拓展阵地,主动做好资源引进和人才培育工作一是广引外来智力,丰富师资资源。刚好突破自有师资的局限,依据培训教学实际须要,有目标性地选择师资。在基本理论授课、教学活动策划方面,实行以本校老师为主;在新学问、新理念授课方面,实行
8、以外请老师为主;区情区史以及本区工作、突出的社会冲突分析等方面,实行以聘请区领导和有关部门、镇乡主要领导讲课为主。全年共邀请区领导讲课16场,部门、镇乡主要领导讲课42场;省市委党校、高等院校等单位老师讲课32场。在本校老师之外,初步形成了由党校系列,高校、科研机构系列,党政机关领导干部系列,时代光华培训学院系列组成的师资资源库。二是开设远程教化,拓宽培训领域。为适应余杭经济新一轮发展和企业再创业、再发展的迫切须要,我们主动谋划对企业经营管理人才进行培训,胜利引进并实施了时代光华卫星远程培训项目。该项目实施以来,开拓出了由中国知名教授、杰出培训师、经济学家、杰出企业家、跨国公司高级经理人主讲的
9、,以管理理念与方法、经营战略、领导艺术、市场营销、人力资源管理、财务管理为主要内容的系列课程,全区参与培训的党政干部、企业家、企事业单位管理人员近4000人次。为使更多的企业经营管理人员参与学习,接受系统、专业、高效、便捷的管理培训,我们策划并推出了五大期十七小期专为企业总经理、财务、营销、生产、人力资源、办公室主管人员分类设计的战略思维和业务实力提升培训班。该培训班受到了全区企业界的主动响应,有90多家企业派出1800余人次参与培训,收到了良好的培训效果,大大拓展了我们培训工作的空间,形成了余杭特色的“光华管理学院”。三是强化技能培训,拓展培训空间。突破偏重政治思想教化的传统做法,针对提高各
10、种人才的岗位适应实力的现实需求,在不同的班次中都强化了岗位技能培训。除了抓好公务员的计算机应用实力培训、电子政务培训之外,对领导干部强化管理科学和领导艺术培训,对企业经营管理者强化管理实力和岗位学问培训,对初任公务员强化岗前技能培训。加强对新时期党员干部、农夫群众特性化需求的业务技能培训的探讨,开展了公务员特性化培训班和农夫素养培训的尝试,搭建了人才成长的便捷平台,也开拓党校作用发挥的新空间,深受学员欢迎。三、服务中心,面对基层,仔细做好贴近发展实际的各项科研工作科研工作是党校教学工作水平提高的基础,是党校作用发挥的又一重要渠道。201*年,我校紧紧围绕区委区政府的中心工作,面对基层,服务社会
11、,科研工作取得较好成果。一是找准定位,主动参加,科研工作扎实有序。为搞好科研工作,我校以加大调研工作力度为着力点,力求在熬炼队伍上和服务中心工作和基层单位上有新突破。为探究党校工作服务基层、服务社会的新思路、新途径,力争党校教研水平与服务基层、服务社会的水平双提高,分别在我区运输河镇、黄湖镇、顿力实业公司、高地村、梅堰社区等单位建立了5个教研基地。学校有7位同志分别参与了由区委、区政府主要领导和分管领导牵头的构建大社保体系、促进经济增长方式转变、增加农村基层党组织内聚力、深化干部人事制度改革、农村基层文化建设等五个重点调研课题,实现了教研水平与服务基层、服务社会的水平双提高。二是面对基层,克难
12、攻坚,重点课题取得突破。为深化探讨本地经济社会发展形势,探究全面协调可持续发展的有效途径,年初确定由13名专兼职老师组成3个特地课题组,对运输河镇工业经济发展、良渚镇物流业发展和闲林镇商贸业发展进行重点调研。课题组在摸清三个镇产业发呈现状、总结经济发展阅历、分析存在问题的基础上,提出了今后发展的对策建议,形成了一批高质量的调研成果。调研报告呈报区委后,受到了高度重视,区委书记何关新主持召开专题会议,区长、党群副书记、分管工业和第三产业的副区长,以及区财政、经发、贸易、建设、发改、交通等部门和三个镇的主要负责人参与了会议,特地听取党校课题组的汇报,并当场对调研报告绽开探讨。这批高质量的调研报告得
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- 2022 区委 党校 教学管理 经验总结
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