2022年关于说明书作文合集7篇.docx
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1、2022年关于说明书作文合集7篇关于说明书作文合集7篇在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简洁便利,以下是我细心整理的说明书作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。说明书作文 篇1品名:吴宇轩性别:和爸爸一样生产日期:20xx年9月27日外形:有些偏瘦,光明的小眼睛,高高的鼻子,一张小巧的嘴巴。特点:爱好比较广泛。我喜爱上网、看书、打球、溜冰最感爱好的是和爸爸下围棋。一到周末,我就缠着爸爸陪我下围棋。当我坐在围棋盘旁时,感觉自己就像一个统领千军万马的元帅,率领着黑子兵团,去攻打我爸爸的
2、白字兵团,你争我夺,战得“天昏地暗”。不久,因为老爸的失误,他的阵地被我团团围住,老爸连忙全力反攻,但为时已晚。老爸拍着腿说:“啊!大意失荆州。”一旁的我已兴奋得前仰后合。“别得意的太早,我肯定会回来的!”老爸冲着我说,我不甘示弱地说:“好呀,我肯定奉陪究竟。”缺点:比较多,我最大的缺点是“马虎”。因为马虎,我在平常的作业和考试中,常常犯错,不是多一点,就是少一点,为此也没少挨老师的指责和爸妈的责怪。我肯定要改掉这个毛病。产品检验:一般,还有很多地方要改进、升级。这就是我,一个一般的三年级小学生。说明书作文 篇2药品名称:旅行。物理性质:五花八门,味道微甜,若以好的心情相溶,味道甜蜜无比。形态
3、不固定,熔点小,沸点高。化学性质:能与心情发生反应,无毒,运用过程中,会分解出气体,使人有种轻飘飘的感觉。相宜人群:大人、小孩、老人皆可服用。心情低落,神情惊慌,大脑用量过多者食用最佳。服用时间:一般一年中可服用34次,若钱财有余或确定须要者,多服用也无妨。药品分类:本药物有独特之处,服用前须观个人之特征,才能得以对症下药。( 整理)(一)心情低落者:建议到桂林山水。那里山水甲天下,使人心旷神怡。身心的问题,都能一扫而清、顿感精神饱满,愉快好像神仙。(二)神经惊慌者:建议到海南岛。那里风情万种。当地的俊男美女们会为你们载歌载舞,使你的神经处于松弛状态,你也可以到海边去游泳、晒太阳,给你全身神经
4、放个假。(三)大脑用量过多者:建议到厦门。那里有琴岛之称的鼓浪屿,迷人的环岛路,宏伟壮丽的湖里山炮台。让你耳听、目染、手触。全部美妙的事物都将融入你的心房,开拓你大脑的输血管道,清理无用的.信息垃圾,还你一个全新、放松的大脑。(四)其余的可自行选择你所须要的药品种类。药品作用:给你一个心有感受,能够品尝生活趣味的不一样的自己。药品禁忌:患有高血压、心脏病之类的人,切勿服用过于辛酸味、刺激性的旅行药物。否则,后果自负。备注:在服用药物过程中,若有过敏现象,请暂停服用,或询问医师。若途中受到不良导游骚扰,可拨打110求救。假如有须要者欢迎订购。( 整理)点评:文最大的特点是结构新奇,它以“说明书”
5、的形式阐释了“旅行”给人们带来的诸多好处。这一观点既在话题之内,又包含在材料之中。作文切合题意,行文流畅,能在短时间内构思并完成如此佳作,实属不易。(后溪中学廖玲)说明书作文 篇3第一单元1、综合性学习活动设计:雨的诉说以“雨”为话题,分诗词组、成语组、故事组、描写组收集素材,并加以赏析,在课堂上分组沟通。(提示:诗词组可采纳名句加赏析,着重从诗词的情感角度阐释等)2、作文题目:以“雨”为话题,写描景抒情的记叙文。训练点:寓情于景的写法3、经典文献赏读其次单元1、 综合性学习活动设计:开展“如何看待当下的学习生活”辩论会开展“如何看待当下的学习生活”辩论会,从主动与消极两个方面来辩论。首先在班
6、级开展调查,统计两种思想倾向的学生所占比例,然后合理的组成辩论队伍,确定两方人员;在分头收集材料,老师要供应必要的材料的来源,最终撰写辩论陈词,打算妥当后进行,目的是端正学生的学习看法,澄清学生糊涂的思想相识,为作文供应素材。2、 作文 题目:用原有的教学案:亮出你的观点 训练点:观点的提炼与提出3、 经典美文赏析第三单元1、 综合性学习活动设计: 相识自我?我的青春谁做主?确定的回答是:我,其实,我们相识真实的自我吗? 开展一个活动:你最喜爱的动物,为什么?你其次喜爱的动物,为什么?你第三喜爱的动物,为什么?你最喜爱的运动方式(不是体育运动,而是空间距离运动,比如:走路、骑车、乘飞机等),为
7、什么?你最喜爱的饮料,为什么?先让学生写在纸上,然后相互沟通,再让学生起来说说。最终,公布这是心理嬉戏测试,他们代表的结果是: 别人眼中的你;你自己眼中的自己;真正的你;你的生命方式与发展过程;你的感情生活。每个人可能都在心里留下一个疑问:这是真的我吗?我真的是这样吗?或许有人觉得那的确是真正的自己,而有的人却会画上一个大大的问号,表示怀疑,但是不行否认,这个貌似简洁的嬉戏轻而易举的触动了我们的心底。2、 作文 题目:以“那不是我的错”为题,写篇记叙文。 训练点:把事情叙述的生动详细,突出人置事中。3、 经典美文第四单元1、 综合性学习活动设计:开展辩论会:读书真的无用吗新一轮“读书无用论”冲
8、击着校内,高校生毕业找不到工作,老师教书月十几年,月工资不过两千多元,还不如打工的,少则千把,多则三千五千很正常。同龄人的区分最大,上高校有个工作,不过是养家糊口,反而是没有工作外出打工者,要房有房,要车有车,要钱有钱,甚至有人说:造导弹的不如卖茶叶蛋。对这些,作为校内中的你有什么看法想法,有站的住脚的证据吗?接着开展辩论会:读书是否真的无用吗2、 作文 题目:从材料中,提炼观点,写一篇争论文。 训练点:有理有据,以理服人。3、 经典美文第五单元1、 综合性学习活动设计:钱的忐忑由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入,看完小品,请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点,
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