2022保护环境主题班会.docx

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1、2022保护环境主题班会 爱护环境主题班会“爱护环境，从小事做起”主题活动方案1、唤起学生酷爱环境、爱护环境的意识；2、提高学生环保意识，变更不良生活习惯；3、让学生意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起；老师：帮助学生搜集有关环保的资料，协作学生组织好此次活动学生：搜集环保资料，发觉自己能为环保所能做的小事一、感受大自然的美：出示幻灯片：师：看到这些图片有什么样的感觉？为什么会有美的感觉？生：有青山、绿水、红花、还有可爱的动物-师：大家看到的这些就构成了我们人类生存的环境。师：同学们喜爱生活在这样的生活环境中么？假如这一切都失去了，会变成什么样呢？二、感受大自然的改变出示幻灯片

2、：师：你们看到了什么？为什么会变成这样？你们有什么样的感受？三、揭示环境遭到破坏的缘由学生探讨出示幻灯片：师：大气污染、水污染、乱砍乱伐、乱扔垃圾-四、我们应当怎样爱护环境小组探讨，选出代表发言。生：不乱扔垃圾、不乱摘花草-师：大家说得很有道理，“爱护环境，人人有责”，“爱护环境，从小事做起，从我做起”，“环保就从爱惜我们的班级、校内环境做起”。出示班级环境照片、学校环境照片。五、看环保小卫士的倡议视频：中国七岁小女孩李泓燕联合国发布环保倡议书。六、活动总结：通过此次班会活动，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细微环节，相识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。创设美妙的校内环

3、境，是我们每个学生的义务。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个小学生，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。扩展阅读：“爱护环境,从我做起”主题班会设计“爱护环境，从我做起”主题班会设计：1、使学生了解环境的困难结构，了解环境对人类的重要性；2、使学生形成正确的环境价值观，增加环保意识；3、唤起学生爱护环境的剧烈愿望，激励学生自觉投入环保行动之中；4、提高学生参加解决环境问题的实力。老师：协作学生做好打算工作。学生：搜集有关环保学问的资料。小组探讨，全班沟通4月12日六（4）班教室第一环节：班主任发言：在茫茫宇宙中，有一个绚烂夺目的蔚蓝色的星球。这个漂亮的星球，孕

4、育了人类文明，多少年来人类与各种生物和谐相处，共同生活在一起。这就是地球，是我们人类共同的家园。有人把我们生活的地球形象在自然数这“地球村”。然而近年来，令人缺憾的是自然环境在不断恶化，人们的生存环境受到严峻威逼，也影响了我国的经济建设尤其是可持续发展战略。因此我们必需依法予以治理，依法爱护生态环境。今日的班会主题就是“爱护环境，从我做起”，大家一起来探讨这一当今最重要的问题。主持人甲：环境是人类生存重要的需求之一。假如人类生存的环境遭到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。主持人乙：地球是我们漂亮的家园。它的环境是由我们人类创建的。我们人类自私地将环境束之高阁。主持人甲：同学们请听，地球在哭泣！

5、主持人乙：同学们请看，地球在生病！主持人甲：我们漂亮的地球正向我们诉说，她的苦衷。主持人乙：那是因为人类的自私，因为人类对她的忽视，因为人类没有环保意识。我们漂亮的家园如今已快变得满天臭地。主持人甲：同学们为了我们的明天，为了我们的子孙。让我们行动起来，爱护环境，从我做起！其次环节：班主任：下面让我们一起来看一组画面。（出示幻灯片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毁、南北级冰川溶化、城市垃圾污染）大家看了这些资料，有什么感受呢？长期以来，地球哺育了我们，我们应当怎样对待地球呢？请大家结合资料，对“环境的污染对人类的生存所产生的影响以及如何爱护环境”谈谈自己的看法。学生：当今社会，人类的工业发

6、展迅猛，由于很多工厂对污水、废气的排入没有进行正确的治理，使得河流大气都被污染了，可利用淡水面积减小，臭氧层遭破坏，雨水呈酸性，对大地上的建筑物、农作物都带了肯定的影响。学生：我认为，排放时进行过滤，进行燃料再利用安排，不但可以削减对环境的污染，还可节约能源，另外就是削减汽车的尾气排放量，或是改用新的无污染燃料。（掌声响起）。学生：环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活亲密相关。比如，假如我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消逝。学生：我想大家应当赶快行动起来，爱护环境，从我做起，从一点一滴做起，赶快告知我们身边全部的人让他们也

7、行动起来。不随地吐痰、不顺手乱仍垃圾、不践踏草坪等等。（同学们对这个话题产生了深厚的爱好，纷纷举手发言，课堂气氛变得活跃起来。）学生：我认为爱护环境应当从身边的小事做起，从我做起。不要乱扔生活垃圾，如食品包装袋、剩茶剩饭、瓜果皮、鱼鸡等内脏皮毛；、废电池、损坏不行用的容器、针头等等，不要让宠物随地大小便（同学们都笑起来）。现在外面到处都有垃圾桶，我们不必走远便可把垃圾扔到它应当去的地方，干净了自己，也美化了环境，多好啊！（掌声响起）学生：我知道垃圾也分好几类，有可再利用的和不行再利用的，我们应当分门别类，以便处理垃圾的时候有针对性，尤其是电池里含有毒重金属，与其他垃圾混在一起，会污染土壤和水源

8、，所以应当单独收集。（掌声响起）学生：我们平常应少用一次性筷子、木杆铅笔、纸杯纸盘等，因为它们的制造都须要大量的木材，会严峻地破坏环境；还有我们也应少用塑料袋，塑料杯等，因为塑料的处理过程会产生许多有害气体，使我们的臭氧层遭到破坏。主持人乙：大家都谈得特别地好！爱护环境应从我做起，从一点一滴做起，让大家都生活在一个绿色家园里。第三环节：老师：刚才大家的回答特别精彩，说的是自己能够做到的一些小事，但都的确对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。（齐声朗读）水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最终一滴水

9、将是人们的眼泪。天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。保持地球生态平衡，就是爱护人类自身。爱惜环境，爱护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。第四环节：主持人甲：下面我们来进行环境教化学问竞猜活动。（同学们先探讨，通过探讨使他们对环境爱护的专业学问多一些相识和理解，印象也会更深刻一些。）、眼睛劳累了，看一看（）色对眼睛有好处。红色绿色黄色、为爱护蓝天，我们在出门时，应当（）尽量选择乘坐舒适的交通工具运用私人车尽量选择乘坐公共交通工具、减小“白色污染”我们应当（）自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋乱扔塑料垃圾尽量运用塑料制品、随着绿色

10、消费运动的发展，全球已渐渐形成一种（）的生活风尚追求时尚破坏环境爱护环境崇尚自然爱护环境盲目消费、世纪是（）世纪科技经济环保、选无磷洗衣粉的目的是（）爱护衣物防止污染爱护双手、年联合国人类环境会议把（）定位环境日月日月日月日、生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。人类、动物人类、动物、植物动物、植物、一节号电池能十一平方米的土地恒久失去利用价值，一粒扣式电池可污染（）立方米水立方米水万立方米水、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：（）生态环境恶化问题生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题新资源开发的问题第五环节：主持人乙：同学们，通过此次活动，我们更懂

11、得了爱护环境，人人有责的道理，作为社会的一名成员，我们应当为爱护环境，美化家园作出自己的一点贡献。主持人甲：是啊！行动起来，从我做起，共创绿色家园。主持人乙：爱我地球，人人有责。爱惜家园，重任在肩。让我们手拉手，牵动全社会，以实际行动主动投入环保活动。不久的将来，地球我们共同的家园会更美妙！下面请老师讲总结此次班会活动。班主任总结：同学们，我们今日的班会活动进行的特别胜利，同学们的打算也特别充分，发言踊跃，这充分体现了大家的环保意识。其实如今环境爱护已不再只是一个公民道德的问题了，我国已初步建立了符合我国国情的环境爱护法律体系。对严峻环境污染行为要依法追究刑事责任。作为学生，可以从一点一滴做起

12、，从身边不起眼的小事做起。比如说节水、节电、节粮、节纸，通过我们每个人的努力，使我们生存的环境更加美妙！（歌曲明天会更好响起，班会在美丽的旋律中结束。）这次主题班会是依据“环境道德”绽开的。我发觉不少孩子的环境意识淡薄，乱扔废弃物、奢侈纸本的现象较严峻，所以我确定对学生进行系列环保教化。主题班会主要是想使学生了解肯定的环保学问，通过亲自调查了解身边的环境状况，为爱护环境，美化家园，美化校内，做自己力所能及的事情。课前，学生做了大量的前期工作，包括利用书本、网络、照片等获得各种信息和实践一些力所能及的环保行动。他们在这些亲身的活动过程中，本身就已经潜移默化地受到了环境教化，提高了环境意识，驾驭了一些环保方法，通过对话又得到了深化。这次的班会主要有三个创新点：第一，问题本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页