2022借助远程教育平台 努力提高办学水平——远程教育经验交流材料.docx

《2022借助远程教育平台 努力提高办学水平——远程教育经验交流材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022借助远程教育平台 努力提高办学水平——远程教育经验交流材料.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022借助远程教育平台 努力提高办学水平远程教育经验交流材料 借助远程教化平台 努力提高办学水平*乡远程教化阅历沟通材料 *乡中心学校位于*县南山腹地，四周青山如熏，秀壤平铺，碧波环绕，钟灵毓秀。校内座落在纵贯南部十乡镇的县级马路旁，交通比较便利。学校服务的行政村有15个，3个场，在籍学生1165人，乡中心学校和龙滩中学装备有多媒体教室和网络电脑室，其它各小学都装备了远程教化专用教室，各项配套设施齐全，能够满意教学的须要。中心学校和龙滩中学与县教化局建立了长期、高速、大容量的地网网络连接，全乡形成了资源丰富覆盖全乡的远程教化网络。2022年，我们建起了*教化信息网，为老师教学沟通供应了展示平

2、台，打开了社会了解*教化的新窗口。自实施远程教化以来，我乡中小学教学资源匮乏的状况得到改善，学校师资培训有了强有力的保证，老师结构性紧缺的冲突得到缓解，有力的促进了新课程的实施。我们的详细做法如下：一、健全机构 建立健全远程教化制度为了加强远程教化的领导，我乡成立了以校长为组长的远程教化领导小组，分管校长详细抓，教研、师训干部和各小学校长干脆抓，做到职责明确，分工协作。全乡制定了现代远程教化的35年发展规划，建立远程教化资源利用登记制度、远程教化档案建设制度等规章制度，做到用制度管人，以此保证远程技术教化教学顺当进行。每次中心学校对所属学校督导检查和综合考评，远程教化运用与管理是必检查项目，都

3、进行了严格仔细地检查和考评，设备运用与管理渐渐规范，有力的提高了远程教化设备的服务教学的水平。二、规范管理 刚好进行资源接收和整理为保证全乡的卫星接收、电脑等远程教化设备正常运行，我乡成立了技术支持小组，负责全乡各校设备定期检查修理，让设备常常运行在最佳状态。各校支配兼职管理员将各年级课程资源进行下载保存，建立教化教学资源库，对下载的资源刚好进行归类、整理、编目、分发、建档、存贮和共享，定期转录为光盘保存，以便教学时刚好调用。各校老师在计算机上建立个人文件夹，把自己要利用的远程教化资源如教学设计、课件等，保藏在自己的文件夹里，用来支持自己的教学。我们利用设备资源对乡村干部开展党员教化活动和农村

4、好用技术培训，为促进*经济发展做出了贡献。三、整合资源，努力构建有效优质课堂我校利用远程教化设备服务教学，由骨干老师带头上远程教化优质课、示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了新课程的实施和教学改革的步伐。各校利用远程教化资源，下载了不少优秀教化资源，为学生学习服务。如每年中考复习备考，充分利用网络优秀资源，提高学生的复习效率，各科老师针对教学须要，仔细查阅和选择教学资源，借助生动的课件，剧烈的视听效果，对学生进行形象的启发式教学，解决了传统教学难以形象化的难题，让学生多种感官参加学习活动，做到寓教于乐，激发了学生的学习爱好，

5、收到了事半功倍的效果。各中小学定期组织学生观看革命电影、从网络上查找时事新闻等，对学生进行思想品德教化成效显著，远程教化给我乡教化带来了天翻地覆的改变，增加了教化发展的后劲。我乡要求每位老师教学安排有开展远程教化的内容，有运用远程教化资源的电子教案（或文本教案），有实施远程教学的课后反思。全乡加强了对远程教化教室的统筹支配，制定了远程教化教学专用课程表，保证每天教室利用在四节课以上，小学光盘播放次数一般在每周10节以上。各校借助远程教化进行优质课评比、集体备课、师德培训，突出了培训研修的效果。我校开展语文综合性学习课题探讨，利用远程网络资源，胜利举办了语文综合性学习语文才艺大赛；为了加强学生的

6、写字训练，我们在网上找到庞中华硬笔书法讲座，学生通过听专家的讲授，驾驭硬笔书法的相关学问，养成良好的汉字书写习惯，学生作业书写有了很大的改变。四、利用网络，全方位加强师资培训全面提高教化教学质量，老师的信息技术教化观念和计算机应用实力是关键。我们充分发挥远程教化的优势，每周网络教室开放，组织老师参与了中国老师行动网学习。大家充分利用网络为自己充电，参加网上答题和在线探讨，沟通新理念新方法，增长见识开阔眼界，受益匪浅。不少老师自己省吃俭用买了笔记本电脑，在网上练技能，学本事。我们搜集网络资料，对老师开展师德教化，介绍洋思中学、衡水中学的先进阅历，倾听魏书生等专家讲座，收看金正昆教授讲老师礼仪，观

7、摩名师讲课。乡中心学校在每周二、四晚和双休日开放网络教室，值周领导严格考勤，对老师的学习状况进行检查记载，确保了中国老师行动网在线学习有效果。我校充分利用网络教室分批对全乡小学老师进行为期一个月的培训，使全乡老师上机操作实力增加，全乡中小学老师都获得了计算机高级证书。远程教化为我乡老师四优竞赛、三基学习供应了一次岗位大练兵的机会，现在全乡老师基本都能娴熟地利用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学生成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。充分利用网络开展英语短期培训，缓解了我乡英语老师短缺的冲突。我们还加强了对学生的培训，利用信息技术课，有安排地对学生进行培训，让学生在校

8、三年能达到计算机初级水平。针对联办中职的学生，学校从学生就业动身，选择计算机专业老师，对学生进行好用技术培训，让他们娴熟地操作电脑，练就过硬的计算机操作技能。五、开展研讨 促进资源与实践整合在实施远程教化过程中，我们摸着石头过河，一边实践一边思索，刚好解决在实施过程中出现的问题。如部分学校出现不敢用、不舍得用和不会用的问题，我们就激励大家大胆运用，并派出技术人员教学辅导；对过分依靠网络教学的，我们赐予引导，要求他们把下载的资源教学改造，要和自己的教学紧密结合，不照抄照搬。面对日新月异教化教学新技术，激励老师思索抓紧时间努力学习现代远程教化技术，使自己与时俱进成为更优秀的老师。随着现代教化技术在

9、我乡的深化探讨，我乡将进一步提高装备水平，在硬件、软件的装备上更加合理；进一步提高装备的运用效率，从老师的思想上把要我用转化为我要用，使得老师在获得信息、素材、备课上课、管理办公等方面的工作更加有效率，更好地为教化教学服务，为教化教学架设更高更广袤的平台，深化推动现代远程教化应用的可持续发展，使我们的教化教学水平再上一个新的台阶。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页