2022年关节的秘密大班健康教案.docx

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1、2022年关节的秘密大班健康教案关节的隐私大班健康教案在教学工作者开展教学活动前，经常须要打算教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应当怎么写呢？以下是我整理的关节的隐私大班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。关节的隐私大班健康教案1设计思路：1、活动内容的分析关节的隐私选自于我自己主题“身体真有用”线索下，主要通过探究身体哪些部分会动，发觉关节的隐私，懂得如何爱护好关节，爱护自己的身体。活动内容的选择，其价值点贴合该主题的核心阅历，同时也贴近幼儿的真实生活和目前已有的阅历。2、活动对象的分析大班初期的幼儿，随着运动量的渐渐增大，身体动作的发展正在渐渐完善中，身体各部位的活

2、动能引起他们的爱好，自身的爱护也变得前所未有的重要;这个阶段的孩子爱探究，爱发觉，爱和同伴沟通，对于“自己”、“别人”、“四周世界”也正在由无意识的关注转向有意识的关注，因此本次活动的开展对大班初期孩子的发展来说是相对比较相宜的。3、活动方法的分析本次活动重点聚焦幼儿的探究、体验和沟通，老师通过创设多种机会引发幼儿自主的去探究“哪些地方会动?”、“为什么会动?”、“怎样动的美丽?”、“如何爱护自己”，在体验了解的过程中发觉问题，建构阅历。因此，本次活动老师大部分实行情境探究感知法，借助影像、现场创设多种能供幼儿探究体验的情境，搭建幼儿大胆沟通自己发觉的平台，引发幼儿最大程度的探究、沟通。活动目

3、标：1、在探究“我的身体会动”的过程中，发觉关节的特点和作用，了解活动能使我们的身体更敏捷，懂得爱护自己的身体。2、尝试用较直观清楚地方式记录自己探究的发觉，并能大胆地表达自己的发觉。活动打算：阅历打算：幼儿对身体的隐私做过调查，知道身体各部位的名称和主要功能;尝试过多种记录的方式。物质打算：相关课件、大小人体模型图、幼儿记录的笔等活动过程：一、视频导入，引出关节1、观看“郎朗演奏钢琴”视频，探讨：他的手指是怎么动的吗?你们的小手会干什么呢?2、小结：因为人的手上除了有许多许多的骨头，还有关节，骨头和骨头的连接处叫关节。有了骨头，有了关节的连接，我们的手指才能这样敏捷。二、探究沟通：身体哪些地

4、方会动?1、除了手指，在我们的身体上还有好多好多的地方都会动，接下来我们就听着音乐一起来动一动，试试你的身体上哪些地方在动?(幼儿跟着音乐让身体动起来，第一遍自由，其次遍跟着老师一起从头到脚动一下，并在人体图上做好记号)2、幼儿探究记录，老师视察：幼儿让身体哪些地方动起来了?如何记录的?3、集中沟通：(1)你刚才找到哪些地方能动?(2)用什么方法记录的?(关注记录的方法和清楚度)(3)关节在哪里?一起找一找(丰富每个部位的名称及动词)4、小结：原来，我们的身体之所以会敏捷的动，是因为有了骨头的支撑，有了关节的连接，关节的作用真大。三、阅历验证：关节的重要性1、接下来我们一起来做个学动作的嬉戏。

5、看看有关节和没有关节的区分在哪里。2、今日我还请来了另一位大明星，她能用身上的各种关节跳出美丽的舞蹈，我们一起来看看。你们看到她在跳舞的时候手有什么改变吗?3、小结：关节不但在生活中起到很大的作用，帮助我们做许多的事情，而且能够做出美丽的姿态，跳出美丽的舞蹈，没有关节都不行，关节是多么重要啊。四、阅历拓展：爱护关节，爱护身体1、出示护膝护腕，提问：它们是套在哪里的?什么时候会用到?为什么溜冰时要用到护膝和护腕呢?2、探讨：如何爱护好关节?3、小结：你们的方法都很棒，我们要多睡觉，多吃饭，多做运动，爱护好自己的身体，同时也让自己的关节多动动。关于关节的隐私还有许多，老师这里有一本书，我们可以再去

6、找找你发觉了什么隐私。关节的隐私大班健康教案2活动设计背景因为幼儿年龄小，新奇心强，假如能随着音乐做动作他们会更兴奋。因此，我设计了这节健康课。好玩的关节有效的利用感官来探究发觉关节的功能。激发幼儿学习爱好，培育幼儿自觉探究的实力。活动目标1，感知关节的特征2，尝试关节的作用3，培育幼儿自我爱护的意识教学重点、难点重点：精确找出关节，并能感受关节的重要。难点：记住关节的名称活动打算相对应关节的图片，磁带，健康歌，嘻唰唰活动过程一，听音乐健康歌1，幼儿随老师做动作2，导言：刚才我们跳舞的时候都有哪些地方动了?你都怎样动的?3，师小结：重点说出动的地方叫关节，今日我们就来学习这些好玩的关节。二，出

7、关节图腕关节：1，老师示范指出在哪个部位，幼儿也找到腕关节，然后摸一摸，动一动，转一转。2，让幼儿找到身边小挚友的腕关节举起来给老师看一看。3，让幼儿精确的说出腕关节的名称，老师强调关节的作用。三，出示其他关节图肘关节，胯关节，踝关节。方法同上四，幼儿共享欢乐：老师每人发一张人物图像，请你画出图像上面的关节，然后同伴之间相互沟通，看谁画得准，看谁画的对。五，听音乐嘻唰唰尽情舞动你的关节。六，关节的爱护我们的关节很重要，怎样去爱护他呢?请你说一说?自评 反思本节健康课，我依据孩子小好动这一特点，制订了本节课的流程，因为孩子对关节很生疏，所以我利用好玩的音乐，舞蹈，图片找到关节，并理解关节的作用，以及怎样去爱护关节，实现了本节课的教学目标。须要改进的地方有许多，比如，应打算一张人物关节图，这样更能引起孩子学习的爱好。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页