2022年初一的老师作文集锦7篇.docx

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1、2022年初一的老师作文集锦7篇初一的老师作文集锦7篇在日常学习、工作和生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的初一的老师作文7篇，欢迎阅读与保藏。初一的老师作文 篇1在这个一般的学校里，有一群特殊的老师，她们特别漂亮，和同学相处得也很好，当然上课也是一流的；她们特别有爱心，是同学们的好挚友，对调皮的同学也很有方法，能自然而然地把学生们带进一种神奇、特殊的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长学问。 那每天气晴朗，我刚要出校门，便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了，我满怀疑问的走上前。“

2、哇！好可爱喔！”我不禁大声叫起来，引来了几位女同学，她们比我还要夸张，激烈地摩挲着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人？呵，原来是两只可爱的小猫。一只是白色的，纯白的，不掺一点杂色;另一只可不一样，它不是那么白，而是黑白结合，不过精神头也不差。两只小猫不认生，真是可爱。这时，几位新来的老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻，靓丽，充溢活力;她们不会太肃穆，深受同学们的爱戴；她们活泼，开朗，是同学们的引领者。几位老师一进校门，就被那只惹眼的箱子吸引住了，像我们一样，又惊奇又新奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫，立刻变成了天真童趣的孩子了，她们逗着两只小猫玩，时常地从包里把中午吃的东西分一点给他们

3、吃。过来的人越来越多，传达室门口都快成了“宠物欣赏基地”了。这时，几只手，十几只手一起伸进箱子里，你争我抢要摸小猫的脑袋，而小猫好像并不乐意，它们被吓得四处逃跑，可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿？这时，老师站起来，那嘈杂的声音忽然无影无踪，剩下的是一片宁静。就这一刻，其中的一位老师笑着说：“同学们回教室吧！那么小的猫一人一下地摸会受不了的！”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛!老师说，在这期间就有她来照看小猫。说着，老师抱起箱子，又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃”一阵嘹亮的上课铃声把同学们放松的心收紧了，奔跑的脚步声回荡在宁静的校内内。 一堂课绷紧了同学们的弦儿，下课铃声响了，安静

4、的校内又复原了喧闹的场面，不过这次可不一样，校内内，同学们你一堆我一群地，争论着什么。我那么一想，嘿！准是那件事呗！这几天，那些老师们的办公室内总能看到有爱心的同学们的身影，而老师好像也没有不耐性与不欢乐，照旧像平常一样辛勤的工作着。几天后，小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫，关切小猫，使两只小猫一每天的成长起来。几个星期后的一个中午，一个瘦瘦的男人在校门口走来走去，引起同学们的留意：“他是谁？”。那天中午，我们望见那些老师们走出办公室，手里还托着那只箱子，我们也跟上去凑喧闹。原来，他是小卖部的店主，那箱小猫也是他的。因为条件不好，养不起又舍不得送只好短暂放在学校。老师们恋恋

5、不舍的把那两只小猫还给店主，光明的眼睛里还闪着一点泪花。看到这，我们脸上的笑容忽然被抛到了九霄云外，满脸的愁闷。送走小猫后，老师擦了擦还在眼眶里的泪水，对我们说：“这是一次很好的体验，我也发觉了很多有爱心的同学，我认为这就是给你们上了一课！”听了老师激昂人心的话语，我们也振作起来，又全身心地投入到学习中。这么一次“师生爱心大互动”被我记录了下来，这件事使我重新相识了一次老师们，我以前认为老师总是肃穆的，可现在我不这么想了，老师是我们的忘年之交啊！以后，我还会记录更多更多的校内故事当成我最珍贵的回忆。初一的老师作文 篇2老师，多么神圣而崇高的地位。老师，您燃烧自己照亮别人，而在这一平凡的过程中，

6、您的精神不断的得到升华。有人说，您像春蚕，吐尽银丝，有人说，您像蜡烛，照亮别人，乐于奉献。我要说你恒久是我心中最可爱的人。 老师，您是奇妙的海滩任我们俯拾漂亮的贝壳；您是一条干净的小路，让我们快步疾行，走向人生光彩的前程，我怎能不感谢您呢？白色的粉笔末，纷纷飘落，它染白了您乌黑光亮的头发，却将您青春的绿叶衬托得更呈浓郁。 老师，我最不能忘怀的是在我犯错误时，您那忧虑的眼神。在我进步时，您那欣慰的目光。有人说，老师的生活太清苦，太艰辛，而您却说您最富有，最充溢，最满意，因为您心中有千千万万您牵挂的学生。不计辛勤硕寒，桃熟流丹，李熟枝残。栽花简单树人难，幽谷飞乡不一般。诗满人间，英才济济笑开颜。曾

7、经接受过您一丝的滋润，荒芜的心才绽放出花朵。敬爱的老师，请您接受我对您最诚心的祝愿，祝愿您有多姿多彩的人生。老师，您专心血灌满了幼苗，在繁花什锦的围圃里，到处都有培育奇花异芭的光耀，愿您全部的日子里都充溢着华蜜，快乐和傲慢。老师，我爱您！我赞美您！初一的老师作文 篇3一个人坐在房间里。借着窗外的月光，喃喃地读着老师在作文后留下的批语。夜深了。题记老师姓张，个子虽然不高，但整个人无论走到哪里，都显得很有精神。我与老师最初的交集，并不是在她教授的语文课上，而是一篇小小的短文。记得那篇短文是我步入初中后写的第一篇作文，内容并不长，是有关夏夜的星空的。老师看完后好像很观赏，便找来我，特殊准许我写作文时

8、可以自己确定主题。她说：“写文章其实就是将自己内心的情感真实地表达出来，笔由心生，只有在情感真实的基础上，才可能有好文章产生。那时候的我，崇拜林清玄写的文章几乎到了无可复加的地步。不论是什么文章，都要在其间插上几句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章开关加上大量的铺垫，有意营造出一种“玄之又玄”的氛围，却自以为是一等一的文章。尽管老师的批语常一语破的，但我依旧不以为然。然而，我很快为此付出了代价。期中考试我的作文分数一落千丈，与之同时坠入低谷的，还有我对自己文章的自信，但同时，我又很不服气。我叫嚣着要找老师评理，却突然望见张老师正朝我走来，把我领到她的办公室。只见她神情平淡，但难掩眉宇间透露出的肃穆

9、；嘴唇紧紧地抿着，仿佛不说话则已，一旦开口，必将是最严厉的措词。我下意识地把头低下去，不敢直视老师的目光，也不愿去猜想老师目光里的含义。同时我把双手别在背后，惊慌地搓来搓去。可接下来，我所听到的并非训词，而是老师的谆谆教育。“你的作文，尤其是开头，太过冗长，太过浮华，为什么不能简洁朴实些呢？”是啊，为什么不能简洁朴实些呢？花纹繁缛明丽的瓷器当然漂亮，但最终真正百看不厌的，却正是那些素雅怡静的瓷器，或许它们的器身上没有过多的图案，或许它们的釉彩平淡无奇，但它们无疑是窑火中最漂亮的精品，文章亦然。于是，“此情可待成追忆”的呻吟，“乱花渐欲迷人眼”的浮华皆为我所摒弃，朴实无华如泥土树根的文字成了我的

10、最爱。看着老师在作文后留下的批语，我好像看到了老师重新伸展的眉宇。老师除了在作文方面赐予我指引帮助外，还常激励我多向学校报刊上投稿，建议我去参与学校的文学社，有一次我投稿未果，老师特意找到我，劝我不要灰心。看着老师真挚的面庞，我只是机械地点着头，而事实上早已感动得说不出话来。有时我在想，假如文字化成蝶后会怎么样？或许蝴蝶会在你无意间悄然逝去，但文字却恒久留在你的心中，或许我稚嫩的笔触，还无法将老师的精神完全地呈现出来，但是老师留在文章在文章后的批语，将是我一生的珍藏。夜，还未深，谨借月光为墨，心灵为笔，天空为笺，书下世上最真挚的文字。初一的老师作文 篇4我的“企鹅”老师是我们的班主任，叫郭喜娥

11、，因为“喜娥”和“企鹅”的读音差不多，于是我们叫她企鹅老师。企鹅老师每天起的很早，我们一到教室门口，她就来了，每天早晨一来教室，第一眼看到的，就是企鹅老师挺立的身影。企鹅老师有一头火红的头发，粗粗的眉毛，下有一条两条的鱼尾纹，她的衣服很干净，搭配的很好，整个人看起来干净利落，从不拖泥带水，有人说额头宽、大的人聪慧，企鹅就是这样，额头宽、大聪慧，只不过她的额头被长长的刘海盖住了，就像她盖住自己的聪慧才智，不让别人发觉。只有在讲课的时候，她才会打开、滔滔不绝的讲着她对文章的理解，对作文的点评，对作业的看法，和生活的趣事企鹅老师额头里有很多幽默的笑话，经常逗的我们哈哈大笑。一天，有几个同学没交作业，

12、企鹅老师让他们走到讲台上排着队挨木头棒子，到最终一个时，企鹅老师气得嘴都歪了。最终一个是个男孩，叫郭江兴，是我们班的“四大金刚”之一，很少写作业，全是其次天来学校的时候抄的，有的抄的太多，干脆把作业丢在一旁，趴下睡觉，还不忘搓一搓手，免的一会老师打的时候太疼。企鹅老师气的骂到：“你，你，你个超级无敌混世小魔王，我佛慈善，今日不打你，还不快放下屠刀，立地成佛！”就这么一句话，害我们全班同学一天都合不拢嘴。企鹅老师比较喜爱书法，她的儿子就是一个大的书法家，写出的字非常美丽，连班长也连连赞美！我们老师的后面全是老师儿子的书法作品，企鹅老师吹牛说：“可以买好几千呢！”听起来似乎是吹牛，不过细致想一想，

13、似乎，不是那么夸张呢！我们班的作文写的特别好，我们班的大部分人也非常喜爱写作文，这些都是因为企鹅老师，企鹅老师常常给我们买一两本书放在图书角，我们早读、午读和下课时间就去看一看，有的向图书角管理人借书，这就养成了我们爱看书的好习惯，每个双休日都有一部分人去书店看书，就像约好一样，每个双休日在德云或爱德思都可以看到我们3班的同学的身影，所以在每次作文大赛和作文考试中，我们总可以拿出前几名的成果。想一想，已经小学毕业了，这六年像一场梦，过去了，回不来了。潇洒的转身，锁上这六年的回忆，企鹅老师，假如可以，下辈子我还做您的学生！初一的老师作文 篇5我的老师是一位很好的老师，他个子很矮，有一双大大眼睛，

14、又黑又长的头发披在肩上，让人看着特别美丽，但是唯一不足之处就是有一副眼镜。他对我们很好。记得有一次，我们学校组一次大型月考，每个同学都打起十二分精神“迎战”，我们班也如此。接近考试，老师对我们说：“这次考试不管谁只要能进步，哪怕是一点点，都会有嘉奖。”考试成果下来了，我们把考得并不志向，但老师并没有不快乐，还给我们买了“嘉奖品”，我真感到有点惭愧，真没想到我们班这次没考好，老师还给我们买“嘉奖品”。还有一次，上数学课（老师教的是数学课），老师给我们讲数学题，我们班大部分人都没有仔细听讲，也就是因为我们没有仔细听讲，老师很生气，老师原本就生气，课下，老师让写作业，不知谁在中间冒出一句话：“写不写

15、都无所谓。”不知怎的让老师听见了，老师忽然就特别生气，我觉得那个人简直就是“火上浇油”。老师气得不给我们上课，还哭了，好想哭的特别难过。我看了好想去劝慰老师，但走到跟前，话到嘴边又咽了下去。老师，其实我们并不是要有意惹你生气，我们也不想与你作对。其实我信任我们只要好好相处，肯定会更好。老师，我真诚的对你说声“对不起，老师”老师，你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，带我们走进前进的道路，引导我们走向正确的方向，你虽然个子低但学问多，能教会我们许多学问。老师，你真宏大，我爱你，老师！初一的老师作文 篇6人生如一颗纽扣，从一起先就要扣好，而帮助我们扣上纽扣的就是我们人生中的第一任老师父母。半年的时间

16、，改造摩托车，六年的时间，利用每年仅二十几天的假期，带着自己的父亲巡游了将近二十处名胜古迹。累了，就坐在长椅上相靠休息；渴了，就喝一瓶矿泉水接着赶路。但却没有埋怨过一句，因为他的一生从今无憾。这就是何叔叔带给我们的故事，让我感动。“孝”，古往今来始终都是具有中华传统美德的字眼，所谓“孝”，乐其心不违其志。从何叔叔的行为中，我看到了他为孝所付出的行动，孝，莫非不就是子女对父母、对长辈的敬重么？我想是的，郑渊洁说道：身教比言教重要，父母教会了他“孝”。我的父母从小要求我做一个孝顺之人，常怀感谢之情。童年的.我，有几分稚气和顽皮，一次上街，因为看中了一件昂贵的玩具，便要求母亲帮我买，母亲却早已了解我

17、喜新厌旧的性子，拒绝了我这个要求。不兴奋的我竟拉起爷爷的手跑到了超市，买了玩具满心高兴地回到了家。但是等待我的却是“妈妈，我再也不这样了！”我哭哭啼啼道。妈妈让我站在墙角思过，并对我说：“我并不是吝啬钱，只是你的习惯就是喜爱乱买玩具，爷爷年纪这么大，他自己的收入并不多，我们作为晚辈不去孝敬他，反而乱花他的钱，这应当吗？”我似懂非懂地摇了摇头，心中的委屈也慢慢地消散了。孝顺我们的父母，孝敬我们的长辈，这应当就是我作为晚辈的的责任了吧！从父母对长辈的孝中，我学会了对父母的爱。父母陪伴我们一点点的长大，与我们共同生活，在他们的美妙岁月中，带给了我们无比甜蜜的华蜜和爱。当我们传来第一声啼哭，他们收获了

18、一番快乐；当我们茁长成长，他们却已容颜老去；当我们打拼出自己的一番天地时，他们早已两鬓花白了。时间都去哪儿了？生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，转瞬就只剩下满脸的皱纹了。爱父母要刚好表达，一句“我爱你们”简洁而又须要志气，让我们为自己燃起信念，大胆表达吧！让我们用爱去回报父母，恒久沉醉在爱的光环中，沐浴着爱的喜悦。初一的老师作文 篇7她，年轻美丽，浑身散发着青春的活力，弯弯的眉毛下，架着一幅银边眼镜，斯文中透出一对深邃而才智的目光。在我的印象中，她是一个学问渊博而又温柔慈祥的现代青年女老师。她，就是我们的班主任，教我们数学的刘老师。第一次见到刘老师，是在开学典礼的领奖台上，此前，我只知其

19、名未见其人，心里始终在琢磨着我们的新班主任长得啥样，没想到，刘老师竟在这个特殊的地方以这种特别的方式向我们第一次亮相。当听到广播请刘老师上台领奖时，我心里感到了一种别样的崇敬，不自觉地对她有了几分喜爱。当刘老师和一群受奖老师一起站在台上时，一眼望去，就数我们的刘老师最美丽，我心里暗暗又增加了几分喜爱。现在，我们班的同学们暗地里都静静地公认她是学校里的“一枝花”。可是，几天过后，渐渐地，我就对刘老师的看法发生了改变。她管得我们太松了，让人觉得她是一个“懒”班主任，她上课速度太快了，让人觉得她又是一个“残酷”的班主任。我慢慢地有点泄气，学习成果也始终下跌，几次测验都只得了70多分，急得我眼泪都掉了

20、下来，回到家也是萎靡不振，没精打采。在一次竟选班干的自我介绍中，我甚至说出自己“不喜爱数学”的心语，在自己的周记里，也表露了这一心情。刘老师明显是看在眼里，记在心里，在班会上，就告知我们要转换角色，要进入初中生的主动学习角色，适应新的环境。在我的周记里，她意味深长地写下了这样一段话：“每个人都有自己的难处，关键是看你怎样对待这件事。只要你能乐观地面对现实，而不是悲天怜人，信任你肯定会接着努力奋斗，等着你丰收的到来”。这段话既不是长辈们长篇大论的大道理，也不是随随意便的敷衍之语，它给我的是一种挚友般的劝慰，恩师般的殷切盼望，使我感到了没被抛弃，感到了一股暖和和奋勉向上的冲动。从今，我仔细听课，努

21、力学习，刻苦钻研，渐渐地赶了上来。我发觉，刘老师也变了，讲课速度放慢了，也更加别具风情了。往往讲到一个关键的地方时，她就会停下来，吊吊同学们的味口，然后才就着问题给我们做最简单理解最风趣的比方，使我们在开怀大笑中豁然醒悟，整个课堂生动好玩，完全没有了以往那种肃穆宁静的课堂纪律了。同学们在这种轻松的环境中学习，成果也快速地提了上来，段考的时候，全校8个100分，我们班竟占了4个。期末考试，我也如愿地拿到了100分。刘老师成了我们的知心挚友，我们都把她当成自已的大姐姐，和她一起玩嬉戏，一起探讨学习。有一次，我和同学们一起玩的时候，看到天上有一道巨大的闪亮的东西一路飞过，就连忙把刘老师拉来，刘老师看

22、后，微笑着说：“这可是慧星，要赶快许愿哦我们抓紧双手合十，闭上眼睛，在心里静默地许下了自己的愿望。我们的举动，引来了许多人的新奇，都呆呆地看着，或许他们都在艳羡着我们有一个这样融洽随和的好老师呢。刘老师关爱每个学生，尽管我们还很无趣，还有些不懂事，还很淘气，但是，刘老师没有把我们当学生，而是把我们当做是她的弟弟妹妹，当做是她的小挚友。在风趣幽默的刘老师那里，我们感到了春天般的暖和。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页