2022年中国梦师德演讲稿.docx

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1、2022年中国梦师德演讲稿 中国梦师德演讲稿 演讲稿一：中国梦师德演讲稿 敬重的各位评委，各位领导，敬爱的同事们： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是安于三尺讲台，用爱在教化梦中书写师德 4 年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，支配各项会议，间或还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的高校生来说，还不错的薪水，日子劳碌也看似充溢，却好像缺少了些什么。每当空闲的时候，我总在思索，这是我想要的吗？内心得不到确定的声音。 三个月后，我辞掉了工作，9 月，有缘结识于麻高，从今，踏上了教书育人的道路，4年教化路，让我找到了最初内心想要的那份安静。让我更加深刻

2、的理解了高校教学楼门口的 8 个大字：身正为师，德高为范。 提到老师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称老师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四（视）死如归。或许有些夸张的成分，但是在这狭小的三尺空间里，却激荡着多少人民老师最崇高的师德。他们用青春热血甚至生命保卫着这一方净土。 张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将平安推给了他们，自己却恒久地失去了健全的双腿，这样一个一般的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教化的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我， 4 年前，我踏上了这小

3、小的三尺讲台，成了麻高的一名一般老师，4 年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教化梦中践行师德，记得闻名教化家欧阳代娜说过：教化是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求学问的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，老师这就是我所找寻的梦。 老师这个行业，外表看似光鲜。在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上 2，3 节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清晰，老师是一个多么辛苦，是一个须要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生苦恼的时候我们要充当心理医生-而我们麻高的老师更是如此！曾有人戏说麻高是典型的 611 工程，又何止如此呢？记得当

4、班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个电话，得立即带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍旧劳碌在寝室，嘱咐孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨 1，2 点了，只要学生有须要，就立即出现在学生面前。虽然辛苦虽然劳累，但每当我们看到学生从最初的懵懂无知到后来的成熟懂事，看到学生们一每天进步一每天成长又何尝不觉得欣慰呢，这就是老师，平淡的生活中践行着身上的责任与使命，践行着教化的幻想。 犹记得初站讲台时两股战；也记得刚接班主任时的彻夜不眠；还有学生犯错时我的恨铁不成钢。而今三年过去，这一届学生即将毕业，当看到他们在周记里写到：老师，感谢你三年来的陪伴，是你，让我们从什

5、么都不懂的小屁孩成长为一个小大人。学会了独立生活，学会了面对困难和苦恼，学会了敬重他人。当听到他们说因为照毕业照我的未刚好出现而情愿交钱重照时- 那一刻，我笑了，感动了，我知道，其实作为一名老师，学生的收获就是对我自己最好的回报， 当然，我只是一名普一般通的老师，我也成就不了震天动地的事业，我只知道，作为一名老师，就要爱学生，就要为学生，出现在学生最须要的地方，第一时间给学生最无私 的帮助，想学生之所想，急学生之所急，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我想，这就是最基本的师德， 一百零一年大计，教化为本，教化大计，老师为本，老师修养，内德为本，师德心则教化心，教化心则民族心，我很荣幸

6、，我从事着太阳底下最光辉的事业，在这样的三尺讲台上，我突然想到一首诗，艾青，她在我爱这土地诗中说的特别好，她说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深厚。而三尺讲台正是我酷爱的土地，虽然，仍旧有人会说，老师这样的行业，穿的素淡，吃的清淡，出去办事还得遭人冷淡，但是，我仍情愿一灯如豆，四壁清辉，在物欲横飞的时代，坚守三尺讲台，守住一方热土，用爱在教化梦中书写师德，因为我坚信，总有一天，这爱会洒满人间。 站在这个讲台上，我惶恐、担心，但更多想到的是感谢：感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、同事以及全部关切我的人，让我平凡的生命，因为教学而精彩。我特殊要感谢我酷爱的学生们，是他们焕发出我生命

7、的活力，永葆青春的魅力。最终，我用感恩的心结束我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 演讲稿二：中国梦师德演讲稿 敬重的各位领导、老师们： 大家好！我是来自平原四中的 XXX 老师。今日我演讲的题目是做最棒的自己，做最好的老师。 国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上以中国梦为主题讲到：共同享有人生出彩的机会，共同享有幻想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有幻想，有机会，有奋斗，一切美妙的东西都能够创建出来。为此，幻想再次被人们提上了议程，在 13 亿中国人的心中引发了剧烈的共鸣。中国梦拨动了大家的心弦

8、，道出了大家共同的心声。作为一名刚刚走上讲台的青年老师，我也禁不住扪心自问，我现在的幻想原委是什么?回顾自己过去一年的经验，我最终得出了答案，那就是做最棒的自己，做最好的老师! 做最棒的自己。这是我常常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。 弹指一挥间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的老师! 我所说的最好的老师，不是与我所仰慕的魏书生、陶行知等老师相比他们的人

9、格、学识、实力乃至天赋，是我恒久都无法企及的;我所说的最好的老师，也不敢与雅安大地震中临危不乱、安排好全部学生最终一个走出教室的高玉华老师;当大货车驶向学生，义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我，只是沧海一粟。只是怀着一颗炙热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是静默的耕耘者，我是静静的播种人。每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，仅此而已。 但我要和一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更恳切?帮助学困

10、生是不是更细心?教化反思是不是更深刻?听到各种不理解时是不是更冷静?.我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向最好的老师的境界靠近。 一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我打算了一辈子，而 且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的干脆打算，只用了大约十五分钟。这就是最好的老师的真境界! 我是一名老师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望;虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为老师，生活在

11、学生中，就是华蜜，就是最好! 做最棒的自己，做最好的老师这，就是我一个年轻老师的幻想。为了实现这个幻想，我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。在以后的工作中，我要以成为最好的老师作为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。 同志们，时代在呼唤，将来在呼唤。作为新时代的青年老师，我们不敢有丝毫的懈怠，我们要接着奋斗、努力开拓。在这个漂亮华蜜的国度里，绽放自己最漂亮的光线。 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 演讲稿三：中国梦师德演讲稿 敬重的领导，尊敬

12、的老师们： 大家晚上好！我今日演讲的主题是爱的传承。 五年前，我踌躇满志地来到华龙学校，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。纯真的孩子，让我仿佛又回到了童年；稚气的笑容，让我深深沉醉； 求知的眼神，激励我孜孜不倦。 在我的身边，有这样一群老师，他们学识渊博，静默耕耘在三尺讲台上，播撒学问和道德的种子；在教书育人的道路上，乘风破浪，昂首阔步；他们是平凡的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，他们教书育人，就像一块黑板，曾经写满了奇妙和真理，最终擦去的是功利和岁月. 这就是在座的每一位华龙人。 为了明天更加绚丽辉煌的华人龙，我们前进着，求索着！ 有位诗人说：假如你种下的是希望，秋天收获的就是胜利；假如

13、你种下的是玫瑰,秋天收获的定是浪漫；假如你种下的是自己的一颗爱心，那么收获的肯定是感动。 记得上学期，我因感冒声音嘶哑了,其次天早上，一（4）班的张何希同学竟然给我送来了一盒金嗓子，我当时真的感动极了,没想到，这个平常并不起眼的孩子竟然会有这样的心愿，就因为在走廊上，我和他谈话的时候，轻轻地抱了他一下，这么简洁的动作，竟然能够让他如此关切我。 三八节的前一天下午，放学后，我和平常一样在教室打扫卫生，以前教过的两个孩子来找我闲聊，看似不经意地问：吴老师，你有什么特殊的愿望吗？或者说你有什么特殊想吃的东西吗？我知道她们想在节日送点礼物给我，一股暖流忽然浸满我的心田。尘世间还有什么礼物比得上孩子们的

14、爱呢？ 生活中，这样的感人小事还有许多许多，数不胜数。 假如说一个孩子是一粒希望的种子，那么我们华龙学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种爱的使者。冰心同志说：有了爱，就有了一切。我庆幸命运赐给了我这个职业，不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。接着用爱谱写我老师生涯中的新篇章，为实现我们的中国梦加油！ 演讲稿四：中国梦师德演讲稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一道风景线最 为靓丽，那就是师魂。今日我演讲的题目是共筑中国梦-做最棒的自己，做最好的老师。幻想是什么？幻想是一种渴望，是一种动

15、力，幻想是你对生活的美妙向往；幻想，是你志向的翅膀，拥有幻想才拥有将来。而每个人的幻想都必需要以国家的强大作为坚毅的后盾。 中国梦，一个洪亮的代表中国人铮铮铁骨的幻想。为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一幻想的不懈追求，神州大地沧桑巨变。今日的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；潜海梦、飞天梦，梦圆海天！ 中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名一般老师，我很荣幸站在这儿和大家共享我的老师梦。 有一首歌这样唱道：小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也震天动地。这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希望成为歌中那漂亮的角色。于是，我怀揣着

16、满腔热忱和赤诚，登上三尺讲台，圆我的老师梦。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。我迷茫了，我彷徨了，莫非这就是我追求的生活？莫非这就是我梦寐以求的职业？ 这些天在看一本书-做有才智的老师，里面有一句话让我唏嘘不已：种别人的地，荒自家的田。这句话在肯定程度上表现了当前老师的生存情景的特点。我们女同胞们，把孩子交给父母带，自己坚持站在三尺的讲台上。有多少次，听着孩子哭喊着叫妈妈，我们眼含热泪，头也不回的朝学校走去；有多少次，孩子生病住院我们都没有尽到为人母的责任，依旧坚持上课，我们用我们的实

17、际行动来诠释着无愧于心的教化，诠释着崇高的职业道德。 许多老师对学生堪称是好老师，却没有时间关照自己的孩子，很难说是好家长。信任在座的同事们都会有这样的感受：父母须要我们的时候，我们在忙；孩子须要我们的时候，我们无暇顾及。作为儿女，我们是不孝的；作为妻子丈夫，我们是不称职的；作为父母，我们是有愧的；但作为老师，我们无愧、更无悔！ 难忘 20XX 年春，爸爸的猝然离世带给我永久的痛，但我来不及劝慰难过欲绝的妈妈，在送走爸爸的其次天就回到学校，回到我的责任田。难忘 2022 年春，婆婆突发脑溢血住进了市医院的重症监护室，作为儿媳的我，只能在周末去略尽孝心，从没有在工作日离开学校一天。面对父母，我有

18、无尽的愧疚，我不是一个好媳妇，在婆婆住院期间，没有尽到做媳妇的责任；我不是一个好女儿，在妈妈最须要我的时候，我不但没有在她身边，甚至连一次衣服也没有帮她洗过；我更不是一个好妈妈，在孩子须要我给他辅导的时候，我却在忙着为别的孩子改作业。但面对学生，我可以义正词严的说，我是一个称职的老师。 弹指一挥间，我十几年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老

19、师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。我愿做绿叶，我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的老师！ 少年强则中国强，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴盛。青少年学生的志向信念如何，干脆关系到一个国家的兴衰成败。共同坚守志向信念，追逐一百零一年以来的中国幻想，希望在少年，重任在教化。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的学问，更多的是通过 语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以老师的行为作为参考，去推断这样的行为是否正确，是否得当。所以，做好一名老师，最至少的就是先做好自己。 在茫

20、茫人海中，我沧海一粟。只是怀着一颗炙热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和一个人比，那就是我自己。今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细？上课是不是更精彩？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更恳切？帮助学困生是不是更有耐性？听到各种不理解时是不是更冷静？.我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向最好的老师的境界靠近。 敬爱的同事们，时代在呼唤，将来在呼唤，让我们用志气和力气，扬起志向的风帆！让我们用青春和生命，奏响时代的乐章！ 让我们抛弃迷茫和彷徨，把握成功的航向，在十八大精神的引领下，携手共筑中国梦！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页