2022年初一政治教学计划.docx
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1、2022年初一政治教学计划初一政治教学安排时间就犹如白驹过隙般的消逝,又迎来了一个全新的起点,为此须要好好地写一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我帮大家整理的初一政治教学安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。初一政治教学安排1为了搞好七年级政治教学,帮助学生正确相识青春期的困惑,学会调控自己的心情,努力培育自己的高雅心情,自觉抵制生活中的不良诱惑,相识不良行为的危害,预防违法犯罪,提高自我爱护的意识,学会运用法律维护自己的合法权益,培育自己的品质和高尚的道德情操,特制定此安排。一、学生基本状况分析:七年级16班三百多名同学组成,进入其次学期,学生基本完成了由小学到初中的转
2、型,基本适应了初中的学习生活,自我管理和约束实力提高,但学生学习的程度不同,有些学生的学习主动性不高,不能均衡的发展,学习方法和学习时间的管理和运用不够科学,有些同学虽然活泼开朗,热忱大方,性特别向,但自我约束实力,行为习惯过于懒散,缺乏吃苦精神,遇到问题推托责任;有些学生镇静冷静,当心谨慎、缄默寡言,性格内向,缺少集体合作的观念,自私自利,有严峻的心理偏差,如性格孤僻,嫉妒心强。这些性格各异的学生都须要树立酷爱集体,关切社会,认清时代的发展趋势,培育良好的行为习惯,树立知法、懂法、遵守法律观念,以帮助他们更好的相识自己,使自己向着良好的方向发展。二、详细措施:1、针对有的学生行为习惯差,自我
3、约束实力,学习动力不足,严峻缺乏集体观念,作为任课老师应主动协作班主任抓好班级管理,向有阅历的老师学习,再管理学生方面,探讨有效的方式方法,提高自己管理特别学生的实力。2、做好日常教学工作,针对学生的状况,协作学校开展的自成教化,在优秀生的培育上下功夫,注意品德的修养,加强对学困生的培育,落实自信和胜利教化,树立“我能行”的意识。3、学习昌乐二中的教学阅历,在细微环节上下功夫,树立细微环节确定成败的理念,履行好教学常规,仔细备课、上课、批改作业。4、改进教学方法,每一课上课之前老师出示所讲内容的提纲,学生依据提纲要求预习,然后老师依据提纲讲解。5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例,带到课
4、堂教学法中进行沟通。6、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行探讨,归纳,以加深对学问点的理解。7、每上完一单元后,利用练习中的活动材料组织同学探讨,沟通,老师指导对此单元进行课外辅导。8、对学习差的同学做好思想工作,提高他们学习的主动性,多进行课外辅导。9、每上完两单元后,利用学校月考的机会进行检测,刚好获得同学们对学问的驾驭状况。10、教材渗透教化现代化气息,变更了以往教材枯燥的教学说教,留意激发生的学习爱好,培育学生视察、分析社会现象的实力,教学众多运用现代化手段进行教学,提高上课的效率。三、教学进度安排第一周:第五单元第一课时:悦纳自己的生理改变其次课时:消
5、退心理苦恼,欢乐成长其次周:第十二课:第一课时:把我青春,珍爱友情其次课时:荡起友情的双桨第三周:第六单元第一课时:了解自己的心情其次课时:调解和限制好自己的心情第四周:第十四课第一课时:生活到处有情趣其次课时;过富有情趣的生活第五周:复习、检测、讲评第六周:复习、试卷讲评第七周:第一课时:面对生活中的不良诱惑其次课时:预防违法犯罪,杜绝不良行为第八周:第一课时:我们受法律的特别爱护其次课时:未成年人的自我爱护第九周:第一课时:复习其次课时:检测第十周:休息第十一周:第八单元第一课时:生活中有是非善恶其次课时:面对生活中的是非善恶第十二周:第一课时:行为不同结果不同其次课时:如何做到对自己的行
6、为不同第十三周:复习、检测、讲评第十四周:复习、检测第十五周:复习、检测第十六周:复习、检测、讲评第十七周:总复习第十八周:总复习初一政治教学安排2教学目标:依据现代教化精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关切”到21世纪教化主体,引导学生确立“敬重、关爱、责任”的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境。引导学生珍爱生命,正确、客观地相识自己,主动把握自我、发展自我。引导学生品尝生活、做心情的主子,学会拒绝不良诱惑,了解自我爱护的措施,提高自我爱护实力,学做生活的主子。教学主要内容:本册书分四个单元,第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”
7、,其次课“扬起自信的风帆”,是要让学生懂得自己敬重自己和敬重他人。其次单元“做独立自强的人”有二课组成,它们分别是“走向独立人生”、“人生当自强”,学习这已单元是要学生学会独立自强,无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元“做意志坚毅的人”共有两课组成,“让挫折丰富我们的人生”和“为坚毅喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。第四单元“做知法、遵守法律、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律爱护我成长”组成,学习这已单元是要让学生树立法律意识,无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来爱护自己的合法权益。教学重点:引导学生做一个自尊自信的人,注意培育学生的思
8、想道德情操,对其学生的思想素养进行升华,让他们学会做人,做到做知法、遵守法律、用法,并用法律武器来爱护自己。教学难点:教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培育,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主子。学情分析:这届学生刚进入新的学校又赶上新课改,有肯定的学习主动性,据了解学生的基础不是太差,只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生在小学就不仔细学习,成果较差,要做好他们的工作。教学措施:1、老师要转变观念,转变教学方法,不能用老方法较新教材。2、要联系学生实际,面对丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题,上好每
9、一堂课。3、引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主子。4、注意学生的情感体验和道德实践。教学进度安排下册:第一周:评讲上期期末试卷和上新课前言其次周:第一课第一框(自尊是人人都须要的)其次框(敬重他人是我的须要)第三周:第一课第三框(彼此敬重才能赢得敬重)第一课复习、检测第四周:其次课第一框(我能行)其次框(自信是胜利的基石)第五周:其次课、第三框(唱响自信的歌)第六周:其次课复习、检测。第三课第一框(自己的事自己)干第七周:第三课其次框(告辞依靠走向独立)第三课其次框(告辞依靠走向独立)第八周:第四课第一框(人生自强少年死)第四课其次框(少年能自强第九周:第四课复习、检测。第五课第
10、一节(人生难免有挫折)第十周:第五课其次节(挫折面前也从容)第六课第一节(让我们选择坚毅)第十一周:期中复习、考试第十二周:第六课其次节(钢铁是怎样炼成的)第十三周:第七课第一节(走进法律)第七课其次节(法不行违)第十四周:第七课第三节(防患于未然)第七课复习、考试第十五周:第八课第一节(特别的爱护特别的爱)其次节(善用法律爱护自己)第十六周:第八课复习、检测第十七周:总复习第十八周:总复习第十九周:总复习其次十周:期末考试初一政治教学安排3一、 指导思想:本学期的教化教学的主要目标是培育学生的健康心理,接纳青春期的改变,学会调整心情; 培育法律意识,学会自我爱护;培育正确的是非观念,学会做一
11、个对自己行为负责的人,二、 学情分析:经过初一上个学期的学习,学生对本课程有了大致的了解,已基本驾驭了本学科的学习方法,为以后的学习打下了较好的基础。同时也还存在有部分学生对学习不感爱好,不会学习的问题。三、 教材分析:本学期学习内容为四单元,主要帮助学生解决青春期问题、心情调整、依法爱护自己、对自己行为负责四个方面的问题。学习内容贴近学生生活,对学生的健康成长能起到主动的指导作用。四、教学措施:(1)、根据课程标准,细心打算没一节课。使课堂活动丰富多彩,提高学生的学习爱好,使学问渐渐内化为学生的品质,已达到德育无痕的效果。(2)不间断地加强学生的道德实践,依据教学要求和学生实际,引导学生关注
12、现实和自身成长问题,学会思索和解决问题。(3)、作业布置实行分层要求,注意学生的学习和实践实力的培育。五、教研安排:(1)主动参与学校组织的教科研活动,根据经教育处的要求,相互听课评课,集体备课扎实有效,取人之长补己之短。(2)接着探究欢乐高效课堂有效做法,以教研促教学。(3)接着对学生进行感恩教化,使学生学会回报家庭、社会。(4)不断学习,努力提高自身素养和业务初一政治教学安排4一、指导思想坚持以人为本,全面推动素养教化,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,加强班级的学习风气建设,增加班级的凝合力。充分调动学生学习的主动性,培育学生的学习爱好。二、教材分析本册教材共分四个单元,第
13、一单元“笑迎新生活”、其次单元“自我新期盼”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、平安的生活”。第一单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容。本单元从初中生面临的新的学习生活起先,谈到新的同学关系,谈到如何创建新的集体,如何管理自己的学习,怎样实行更高效的学习方式来适应初中阶段的学习,谈到如何从学习学问、探究世界的奥妙中,享受学习的欢乐等。其次单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期盼”三课内容。本单元从丰富多彩的生命现象谈起,谈到生命须要相互关爱,人的生命具有独特性,再谈到如何珍爱我们的生命、如何敬重生命、如何延长生命的价值。从青春静静来、青春期的生理改变说到如何
14、消退青春期的苦恼和困惑,谈到如何解读青春,怎样理解青春的意义,怎样正确相识自我等。第三单元包括“做心情的主子”“品尝生活”两课内容。本单元从个人丰富多样的心情感受说起,谈到心情的喜、怒、哀、惧四种基本类型,谈到心情与情境的关系,丰富多样的心情构成了人们多姿多彩的生活。谈到心情与个人的看法是紧密相连的。从道德教化的角度,教化学生表达心情必需考虑他人感受,指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的心情。本单元还谈到什么是情趣,如何“追寻高雅生活”等。第四单元包括“学会拒绝”、“爱护自我”两课内容。本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和才智来爱护自己。三、学情分析及目标本学期
15、我任教的班级有四个,学生刚从小学步入初中,面对新的学习环境,大部分学生的学习主动性是比较高,可塑性也比较强。本学期我的教学目标是:1、培育学生的自主学习实力、从分调动学生学习的主动性,培育学生的学习爱好。2、注意培育学生的思想道德情操,让他们学会做人,做到做知法、遵守法律、用法,并用法律武器来爱护自己。四、教学措施1、仔细钻研教材、熟识教材。仔细备课,上好每一节课。仔细批改学生作业,严格要求学生。2、虚心学习,多听其他老师的课。3、仔细写好安排和总结,按安排实施教学工作。4、主动参与教研活动,提高业务水平、提高教研实力。5、教学采纳多种方法,激发学生学习爱好。如探讨、阅读、自学、练习等形式,使
16、教学效果得到优化。初一政治教学安排5本学期,本人担当初一年级六个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,能仔细制定安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业,为培育高素养的下
17、一代,本人时刻从现实身心健康,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。作为教初一政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完
18、成教学任务。在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!初一政治教学安排6一、指导思想:中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法指出,在科学技术快速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的状况下,如何指导学生在观念、学问、实力心理方面尽快运用新的要求,是学校德育工作须要探讨和解决的课题之一。二、学生状况:初一(4)、(5)班的学生已接触过思想政治这门学科,有肯定的相识,能够从感性相识中去约束自己的行为,从而养成良好的品德。学生从原有学问的基础上再升华。三、教材分析:1、以良好的心理品质教
19、化为主线,融心理品质教化、道德情操教化和思想方法教化为一体。2、学问、觉悟、实力相结合,分层次规定教学要求。3、贴近学生实际,重视学生的学习主体地位。4、以学生的成长发展为中心,着重心理的训练和提高品德行为实力。5、可读性和可教性相统一,向可读性四、教学设想:1、在教学过程中,坚持理论联系实质。2、学习难懂的理论多举例说明,深化浅出。3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目,让学生在课堂上可以“即兴”操作,既能提高学习爱好,又可以增加教化效果。4、每课一练,特殊要加强学生回答问题的表达实力。五、教学进度前言2课时(第一周)第一课发挥性格优势,养成良好习惯(二、三周)其次课待人真诚热忱,建
20、立真挚友情(四六周)第三课融入社会生活,陶冶高雅情趣(七九周)期中考试(十周)第四课培育爱国情操树立崇高志向(十一-十四周)第五课增加自律实力培育健康人格(十五-十七周)复习期末考试(十八-十九周)初一政治教学安排7针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治老师的主动参加下,仔细探讨,考虑到学生的实际,本着实事求是的原则,为发展学生为先导,培育学生爱好,发展学生的特性,培育学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人.本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治教学质量提高,现拟出详细安排:一学生状况的分析初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的相识,对思想政治内容也不
21、在生疏,但是初一学生在理解上有肯定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热忱高.二教材分析初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去相识的性格,做一个意志坚毅的中学生,怎样对待友情,增加自己的交际实力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.三教学目的通过师生共同努力合作学习,敬重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的学问来处理生活问题,形成开心教学和开心学习,让学生感到我们的思想政
22、治对我们的生活有意义.四教学支配由于新课改的支配,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个部分,现详细支配:第一课支配五节课的时间,让学生尽快了解教材.其次课支配四节课的时间.第三课支配四节课的时间.第四课支配四节课的.时间.第五课支配四节课的时间.每一课教学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间.五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最终由学生自主复习.初一政治教学安排8一、学生基本状况分析:政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热忱较高,老师应正确引导,以
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- 2022 年初 政治 教学计划
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