2022年初三毕业班班主任工作计划8篇.docx

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1、2022年初三毕业班班主任工作计划8篇初三毕业班班主任工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该好好安排一下接下来的工作了！好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的初三毕业班班主任工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初三毕业班班主任工作安排1一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们

2、存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信念树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样

3、，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”三、培育学生正确的学习方法加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复

4、复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学。初三毕业班班主任工作安排2一、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科发展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学

5、生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点(一)加强班风建设1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行：志向教化xxxx-确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化xxxx-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性)。典型教化xxxx-向好学生学习，向第一看齐信念教化xxxx-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习看法。教化学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认

6、仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活

7、动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。(2)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。初三毕业班班主任工作安排3一、指导思想全面贯彻xx市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作看法为指导，充分相识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教化教学工作。努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引

8、领学生生动、活泼、主动地学习，主动进行命题探讨，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。二、期望目标1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成果达到100%。3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。三、工作思路：抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。四、工作重点：狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。五、主要措施(一)进一步加强对毕业班工作的领导1.充分相识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，同心同德，

9、克服困难，努力实现教学效益的化。2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室干脆领导，教育处详细负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，依据初三各学科教学状况和学生学习状况，根据学校对本届初三的目标，探讨探讨共商良策。3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。(二)加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量1.抓好常规，确保秩序接着贯彻xx区中小学老师教学常规要求，抓好教学管理工作，仔细落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。2.集体

10、备课，增加实效性。由教育处牵头进行初三老师与教研组其他优秀老师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的探讨和沟通，强化集体备课制度。全体中考学科任课老师必需仔细钻研课程标准及教材、仔细探讨近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习安排，并在实践中不断调整，增加实效性。3.目标教学，提高针对性。初三班主任和任课老师要在坚持面对全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，主动尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要探讨及改进教学方法，限度的调动学生学习的主动性，在强化“双基”的同时，努力培育学生的创建性、发散性思维和解决问题的实

11、力。4.强化练习，增加“实战实力”。深化探讨考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，仔细总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学安排和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战实力”。(三)优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的化1.注意师生情感沟通。学生是学习的内因，学生肯不愿学，信念足不足，主动性高不高，干脆确定了教学的效果。学校接着要求各任课老师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的

12、提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生看法。努力调动学生学习的主动性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。2.注意学习方法的指导。除了在平常的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦高校优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。3.科学支配提优、补差工作。为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。4.争取家长协作，形成教化合力。学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，刚好通报学校初三工作支配和设想，听取他们的看法，限度的取得家长的理解和支

13、持。5.重视体育训练，力争体育中考成果接着名列全区前茅。初三毕业班班主任工作安排4班级：初三(3)班班主任：XXX人数：61人男：31人女：30人班级基本状况分析：本班学生的突出特点：集体荣誉感强，每次活动、竞赛中，本班能表现出极高的热忱与较强的实力。学习方面，本班年级前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，很多同学有了学习的紧迫感，上进了很多。学习习惯好了很多，但有一部分同学由于之前两年不够努力，所以现在有些力不从心了。班上的风气不错，尤其是学习石头搞了许多。班级建设目标：一、以抓学习为重点，进一步培育学生自学、自治、自律的实力。二、主动参加班级文化建设与评比活动1、抓好班级精神文明建设：建

14、立正确的舆论和良好的人际关系，强化行为习惯和养成教化，法制法纪教化。2、深厚班级文化，营造良好的班风、学风。三、抓好民族精神为核心的主题教化班级主要工作：二月;1、其次次联考2、报到，缴费，新学期教化，大扫除。3、校内之星表彰大会4、家长会三月：1、组织好班上初三第一轮全面复习2、调配好学生的心理状况3、加强与家长的联系四月：1、组织好学生第三次联考。2、召开家长会3、组织好学生填写中考报考志愿。五月：1、组织好学生第四次联考2、稳定学生的心理3、调动学生主动性，进行最终的冲刺六月：1、留意学生的心理活动2、稳定最终的状态进行最终的打算3、组织好中考初三毕业班班主任工作安排5“毕业班”的称号驾

15、临到头上的时候，我身上的压力又重了。初三了，意味着中考又近了一步。本学期我们班有女生17人，男生30人，共47人。其中有4人从原9班转入。这学期我的任务就是要帮助成果好的同学能更优秀，有更大的机会进入普高；同时帮助成果一般的同学能以更好的成果进入职高，考上志向的专业；再次，就是帮助那些成果比较困难的学生复原学习的信念。同时，抓好各门功课的平衡，做好学生与任课老师的中间人，让任课老师对学生充溢希望，让学生对任课老师充分的信任。因此，我将做好以下工作：1 接着抓好班级的稳定工作，激励每一位学生不放弃。2 加强与家长的联系工作，多打电话多家访，争取在前几个星期就家访完班级后40%的学生，因为这些学生

16、的成果离职高录用线还有肯定的距离。3 协作任课老师，做好新任课老师与学生的沟通，了解和适应工作。（前3个星期）4 激励学生主动参与学校的各项活动，让学生心中充溢集体观念。5 开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。6 加强班干部队伍建设，接着做好班级管理工作。我将不遗余力的帮助我的学生，让他们有更好的状态迎接初三的中考，帮助他们能更快的将压力变成动力，不留缺憾。初三毕业班班主任工作安排6一、树立目标，坚信志向。目标是学生成才的动力源泉，没有目标，就没有了生活学习的方向，毕业班的学生尤其要有正确远大的志向。第一个主题班会，定为“谈志向，话成才，展望美

17、妙将来”，让学生重点探讨了三个问题：我们为什要学习？我们要学到什么程度？怎样才能学好？班会上，学生发言，相互探讨，最终全班同学都达成了一个共识：从长远看，社会发展迅猛，人才需求大增，当今竞争激烈，个人生存发展离不开学问，必需学习，只有学习，驾驭一技之长，才能在社会上立足，才能赢得良好的自身发展机会，社会需求的人才将来不再是本科生、专科生，而是探讨生、博士生，这就是我们的远大目标。从近处看：面临中考，面临考取什么样的中学，面临上中学须要花多少钱等实际问题。但如何实现此目标，我们归结到当前，只有奋斗一搏，从能实现自己目前的目标。通过这一教化活动，学生学习目的明确了，看法端正了，主动性提高了，班风、

18、学风也会发生了明显改变。二、分类竞争，分层管理毕业班的学生可分为以下三类：一类是成果突出，自信念较强，前途有望的学生，他们目标明确，劲头十足，能吃苦，乐拼搏，进取心强。二类是前途未人，时有反复的中游学生，他们思想多有动摇，有时很自信，有时又很自卑，心情不稳定，徘徊不定。三类是自认为前途无望，只愿“当和尚撞钟”得过且过，混个毕业证的学生。若想使三类学生均有进步，就得引入竞争机制，竞争是人类进步永恒的主题，没有竞争，就没有进步，怎样才能使他们最大限度地引入竞争呢？工作中我体会到，依据不同的学生确立不同的竞争目标，分层确立不同的竞争对象，最好是同一层面的学生去竞争。首先激发他们竞争的欲望，让每个学生

19、坚信：“天生我才必有用”的思想，不同学生确立不同的竞争目标，有了目标他们就去努力必有结果，结果必生信念，又为他们争取新的胜利供应动力。我让全部学生依据自己的实际状况制定自己明确的目标，包括竞争的对象，然后贴在自己桌子的右上角，这样随时都可以看到，不至于今日有触动，今日好好学习，明天又忘了，而要随时记住自己奋斗的方向。这样由欲望生动机，由心动到引发行动，由行动产生结果，由结果产生新的欲望，如此循环反复，促使学生不断超越自我，一次次地向自己的志向目标（近期目标），最终实现志向，推动全班学习成果的提高。三、 真诚相待，宽容是德“以人为本”是教化界的至理名言，是人都有尊严，对待差生必需以诚相待，如在支

20、配座次，发放试卷，批改作业，课堂提问，安排任务，情感沟通等方面不能损害差生的自尊心、进取心，假如一旦让学生认为老师在偏袒优生，差生就会站在老师的对立面，他们就会气不顺、心不平，就很难将他们纳入教化的正轨，假如让他们能够体会到老师的指责是为了他好、帮他找回自信，差生不仅不对抗，反而会对自己的过失内疚，知道老师是帮他，是他胜利的引路人，是他倾诉的知心人，打通了思想上的障碍，也就拿到了学生心灵上的通行证。差生是学生，也是孩子，既然是孩子，相识上就与成人有肯定差距，在家长面前，孩子恒久是孩子，家长恒久能够宽容孩子的过错，我们当老师的应当设身处地的去做差生的“家长”，而不是“班主任”，以家长的身份去教化

21、学生，学生有错是正常的，学生的错误也不行能一下子全部改正，我们只能设法改正学生的错误，尽可能多的给学生创建改造的机会。在许多状况下，作为班主任，当学生出现过错时，应要求从严，处理则从宽，在处理上“退一尺”，学生在学习上可能“进一丈”，对差生问题的冷处理，软着陆，要比硬碰硬，过激冲动好的多。四、甘做人梯，倾情奉献毕业班时间紧，任务重，老师压力大，作为一名班主任，付出的更多， 早6：40到校，晚9：00回家，等学生吃完饭，宁静上自习后自己才回家吃饭，几乎把生活上全部精力投入到工作中去，一个毕业班的班主任，不仅仅是时间上紧盯紧*，更重要的是精力上的付出，学生的每一步成长，都离不开老师的辛勤劳动用自己

22、的辛勤劳动去带动学生的学习，“投入是爱好的根源，无私是奉献的前提，量身于市场经济的大潮中，没有对教化事业深厚执着的爱，就不能干教化。多年来，我教的学生深有感受，无论我对学生要求多严，他们都能体会到，我们做一切都是为了学生，学生与我感情融洽，协作默契，一起与我度过了风风雨雨。但总能见到雨后彩虹，赢得了一个个成功，当一个个学生领到录用通知书时，我心想：“自己的付出算得了什么？”有付出必有回报，学生的胜利就是我最大的傲慢。五、下阶段主要工作1、进一步做好学生不怕吃苦和奋力拼搏的思想工作。2、分析班级前二十名学生的.思想和学习状况，发觉每人身上存在的细小不足之处，分阶段进行改正，以进一步锻造顶尖高手。

23、初三毕业班班主任工作安排7指导思想:坚持以上海市教化委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导，主动落实“松江区提高义务教化阶段教学质量的若干要求”，围绕学校新四年发展规划，抓好初三年级教化教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。工作目标：1、努力提高学生的各科及格率，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶，即初三年级毕业合格率要达区前13名，平均分确保前15名。2、实行各种有力措施，切实做好培优工作，力争提高优秀率。初三中考达到区重点中学以上人数确保3

24、0人，争取35人。工作重点：聚焦课堂教学，真抓教学质量提高专业发展，狠抓教学质量提倡有效教学，实抓教学质量工作要点：1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书，召开初三任课老师会，协商并统一思想，明确目标与任务，全身心开展初三毕业班教学工作。2、学习、领悟学科新课程标准精神和内涵，深化探讨考纲和近10年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，仔细总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学安排和教学进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，

25、并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。4、明确初三各班级行政联系人，一班（陈国红）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金晓燕），行政联系人必需对所联系的班级予以常常性的监督，针对班级问题，提出改善看法。5、抓好常规，强化教学，主要抓好以下几点：（1）严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。（2）做好各次月考、模拟考的质量分析，刚好驾驭学生的学习动态。完善学困生学习小档案，定期描绘他们的学习成果质量跟踪图，坚持落实每周一沟通、一汇报活动，同时大力开展胜利教化，实行分层次的学科竞赛，增加学生胜利的机会，激发学习爱好，并刚好召开学生会、老师会与家长会。（3）组织各备课组听随堂课，加强

26、相互沟通。（4）加强学法指导，提高优秀比率。接着编撰初三学法指导快报，多途径地进行学习与沟通。召开各班分层次的学生会议，老师针对学生实际，提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。（5）实行初三年级语数外理化学科竞赛，竞赛采纳分层形式，对不同层面的学生进行激励与表彰。（6）充分利用周五下午的时间（学校重要事情除外），为数学与英语补缺补差辅导时间。6、要求各备课组制定具体的本学期总复习安排，要求每位老师具体制定个人教学安排，列举重点帮助学生名单，制定帮教安排。7、强化练习，增加“实战实力”。广泛地收集信息，结合本

27、校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战实力”。任课老师应以作业与小练习为突破口，紧密围绕课程标准、教材和考纲，细心设计针对性、典型性、新奇性极强的同步强化作业与练习题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使学生通过解题，驾驭与巩固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，刚好进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考。8、协调好学科间、班主任与任课老师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多缘由，为了避开各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上，造成学生的课业压力太大，学校将协调好学科之间的关系，规定好每天的最多作业量，协调好各科之间的均衡进步，避开学生的

28、整体偏斜，为打好整体仗奠定基础。同时，班主任与任课老师要刚好针对班级状况进行总体分析，既防止学科间的不均衡，又要针对学生状况进行个案分析，帮助学生找寻新的分数增长点。9、争取家长协作，形成教化合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式，刚好通报学校初三工作支配和设想，听取他们的看法，最大限度的取得家长的理解和支持。10、加大对外沟通，拓宽信息的渠道。学校将接着加强与兄弟学校的沟通、亲密与市教研部门的联系，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。行城厢片初三总复习安排沟通研讨活动，充分挖掘各校初三老师的资源，相互借鉴，合作共赢，有效提高各校初三复习的效率。11、帮

29、助发展指导处强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。每月详细工作支配：九月：1.教学常规检查。（开学提前两周备课量检查）2.各备课组探讨中考复习方法，并制定中考总复习安排。3.初三学生验血。4.初三学生大会。5.初三学法指导活动。6.周末爱好班活动。十月：1.初三月考。2.初三月考质量分析会。3.教学常规抽查。4.协作区招办完成体检工作5.学法指导活动。6.初三体育测试。7.周末爱好班活动。十一月：1.期中教学常规检查。（第10周）2.教学质量月活动。(第10周至12周)3.抓好体锻测试、理化试验操作等级考试等工作4.初三模拟考。5.初三模拟考试质量

30、分析。6.初三学法指导活动。7.周末爱好班活动。8.初三毕业工作会议，刚好调整下一阶段的中考复习方法与安排9.春季校运会。十二月：1.初三月考。2.参与区15年青年老师课堂教学评比活动。3.初三学生志愿填报工作。4.教学常规抽查。5.初三学法指导活动。6.周末爱好班活动。7.抓好初三政治毕业会考工作，努力提高合格率。8.初三年级家长会，进行志愿填报工作的辅导。9.全面开展中考最终阶段的复习。10.初三填报志愿。元月：1.周末爱好班活动。2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会。3.中考考前的最终冲刺，力争成果全面提高。4.期末教学常规大检查。初三毕业班班主任工作安排8教学质量是学校的生命线，是学

31、校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有肯定特别性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必需依靠全体教职工，同心同德，全力以赴，打好这次“毕业战”。现依据九年级毕业班的详细状况特制定本方案：一、基本状况分析我校xx级毕业生共78人，分两个班。一班学生37人，二班学生41人。在上期期末考试中，各科发展极不均衡，为此，我校老师深感压力之大。究其缘由却有诸多方面，主要表现在：(1)各科发展不均衡，偏科现象

32、严峻;(2)学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓;(3)学生综合运用学问的实力差;(4)各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题;(5)学生学习时间严峻不足，无住宿条件;(6)个别学科老师各自为阵，团结协作不够。二、本学年指导思想坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热忱，开发每一个毕业班学生的潜能，争取人人有收获。详细地说，我们要做到：抓平安，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让学生成才。三、详细工作措施1、

33、加强领导，分工明确成立了以校长为组长，分管副校长、教育主任、政教主任为副组长、各班班主任(一班：罗晓琴;二班刘学兵)为成员的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作，教育主任和副校长抓教学质量及招生宣扬工作，政教主任和各班班主任抓学生的思想工作、宣扬工作。行政领导主要任务是督查、帮助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习主动性，营造深厚的学习氛围。2、每月召开一次毕业班老师会。详细工作支配(1)开好毕业班老师动员大会，做好毕业班老师的思想工作;分析毕业班的现状，仔细探讨各班学生的实际状况;给毕业班老师施加肯定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课老师间的团结协作精神。(2)联系

34、学生实际状况，毕业班班主任及任课老师分别制定毕业班工作安排及毕业班教学安排。以年级组为单位，同心同德，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。(3)召开毕业班老师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成果的现状，总结阅历，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习状况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。(4)督促检查各科教学工作开展状况。由教研组牵头，合理支配和探讨各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科月考，用好市教研室的课改信息调研题，高度重视每月的检测工作。毕业班依据教学进度及学生实际状况，以学科为单位，仔细

35、选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对老师的教学效果进行阶段性检查，并依据月考中暴露出来的问题刚好对教学中存在的问题进行科学分析和正确处理。并对考试状况仔细分析，刚好查漏补缺。(5)、加强学生的管理工作。关注毕业班班风和学风。班主任要成为学生的引路人，应当帮助学生明事理、辩真伪、识美丑，在德育实践中，指导学生学会做人、学会生活，提高道德素养，与学生一起探讨人生的真谛，以提高他们今后踏入社会之后的竞争实力，引导学生自主、自新、自强，求得学业的胜利。特殊是对留守学生、单亲家庭及贫困家庭学生要倍加关爱。毕业班任课老师也要主动参与班级管理，帮助班主任做好班级管理工作。(6)、仔细组织毕业班的几次考试

36、。特殊是体育考试和试验操作考试;相关人员提前组织练习，尽早打算，强化训练。(7)、重视毕业班的后期管理工作，特殊留意加强学生的平安教化工作，让学生具有平安防范意识。(8)、仔细做好毕业班模拟考试工作及中考报名工作。刚好召开初三年级组会，分析模拟考试中每个学生每门课的详细状况，做到刚好查漏补缺。在教学评价上侧重于对“跛科生”的学习成果分析，发觉问题刚好和有关老师沟通，以督促老师对这些学生的重点辅导。3、对毕业班老师实行奖惩制度，详见学校奖惩制度。学校将毕业班优生目标任务扩大肯定范围安排到各班，再依据各班完成优生任务状况发给成果奖，并与年终考评、评优晋级挂钩。4、建立毕业班老师档案。对毕业班老师的

37、各项工作仔细进行督查、记载。学校将统一时间集中全部毕业班任课老师分科做近三年升学考试题，仔细分析和探讨升学考试的方向、试题的难易度等。四、xx级毕业班工作行事历。(一)xx年9月初成立毕业班工作领导小组。聘任毕业班班主任和各科任老师。(二)xx开学初召开毕业班老师动员大会。布置本期毕业班有关工作支配。(三)xx年10月召开学生座谈会;学校统一组织半期考试。(四)xx年11月中旬召开毕业班老师会，进行半期考试质量分析。(五)xx年12月至年元月召开毕业班老师会，了解各科进度状况;组织期末复xx考试;进行期末质量分析。(六)xx年3月组织学生报名，进行入学动员工作。(七)xx年3月底前各学科结束新

38、课，进行月考;制定各科复习安排;对试验操作考试和体育考试进行强化培训;组织学生毕业考试报名和招生动员工作。(八)xx年4月进行总复习阶段。(九)xx年5月起先中考报名工作及模拟考试阶段。(十)xx年6月学生毕业xx升学考试xx发放毕业证等。总之，我校的毕业班工作将以培育合格人才为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命。使我校今年中考有新的突破。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页