2022年传承良好家风家训发言稿.docx

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1、2022年传承良好家风家训发言稿 传承良好家风家训发言稿 3 3 篇 传承良好家风家训发言稿一 敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好! 家风是指家庭或家族的传统风尚或作风。良好的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质，懂得敬畏，懂得孝敬良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，弘扬良好家风家训传承，体现时代精神，对培育和弘扬社会主义核心价值观具有具有显明的时代意义和现实意义。 在中国传统文化中，修身、齐家、治国平天下。家风敦厚尤显重要。中国传统家风的主要内容包括五常：仁义礼智信，八德：忠孝仁爱信义和平。值得每一个中国人发扬传承。当然还要与时俱进，体现时代风貌，现代文明所强调的自由、同

2、等、特性等都应当有所体现。 闻名法国作家罗兰曾说过：生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品行，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活看法。环境给一个人的影响，除有形的仿照以外，更重要的是无形的塑造。优秀的家风不用好大喜功，能够勿以恶小而为之，勿以善小而不为的原则，从微小处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教育代代相传。家庭生活中父母或许并不会特地嘱托子女们一些训诲，但是家庭里的气 息，每一个成员的言行举止都会潜移默

3、化的影响着子女。一个暖和的家庭，亲人间的爱、奉献和包涵会造就一个有温度的人。 暖和的家庭首先会有良好的思想道德氛围。子女就是父母的影子，品德中的真善美，思想上的是非观念，行动的言行一样，待人接物的不卑不亢，诚信友善等等。 暖和的人擅长表达自己情感的，因而要营造主动地情感氛围。自由地去表达爱吧，亲人间的爱，挚友间的爱，对生活的爱，对自然山川河流之爱尽情释放生命的热忱，把欢乐与自信带给四周的人。靠近我，暖和你。 当然还要有仔细的学习氛围。假如家庭中的每一个成员都能敬重学问，酷爱阅读，生活的乐趣将会成倍的增加并且充溢希望。 节俭的生活氛围。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，父辈们在不断的传承和

4、发扬，我们也一样。有温度的家庭会明白，懂节制方能长久。 其实，家风并非须要写在纸上，刻在碑上，我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记。去营造一个暖和的家，做个温度的人吧!做好家风的创建者、实践者、推行者，给社会留下一道道绚丽的风景，让我们的国家也成为一个暖和的，有温度的大家庭。 我的发言完了，感谢大家! 传承良好家风家训发言稿二 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 早上好! 今日，我发言的题目是讲家训树家风。 俗话说：没有规则，不成方圆。不错的，国有国法，校有校训，家有家规，假如这些都被我们都忽视了，那社会岂不就乱套了吗我们只有守规则讲原则才能让自己出类拔萃。当然我们家

5、也有家规，那就是孝顺、节俭、诚信。 在我的家里，孝顺是必需的，爸爸妈妈总说：一百零一事孝为先。孝敬长辈，就是要让爷爷奶奶高兴奋兴。在家里，仔细听爷爷奶奶的训诲，不能与他们顶嘴。另外在饭桌上，假如爷爷奶奶没有吃饭，我们最好不要自己先吃，人到齐时，大家再一起用餐。这是尊老爱幼的表现，是敬重长辈的基本礼仪，也是我们中华民族的传统美德。 在节俭上，爷爷就常讲：节俭兴家，奢侈可耻。这句话深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级始终用到现在;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不奢侈的好习惯，这得益于我严格的家教。 从我刚懂事起，妈妈就教化我说：做人要诚恳。我也

6、始终牢记在心。但有时也会违反一下。比如，妈妈问我完成作业了吗我会小小的撒个谎，说完成了。事实上，根本没完成，以此想逃脱妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。 爸爸妈妈总是教化我：言必行，行必果。就是一个人要言行一样，说了就要去做。诚信是人与人沟通的桥梁，假如没有诚信，在社会上难以立足。 一百零一事孝为先节俭兴家，奢侈可耻言必行，行必果做人要诚恳、我要牢牢地谨记这几句话，它们是我的家风家训。 作为学生，我们要仔细遵守好自己的家风和校训，让家风、校训始终伴随着我们成长，让它们无时无刻地提示着我们，激励着我们。 我的发言完毕，感谢大家! 传承良好家风家训发言稿三 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家

7、好，今日我国旗下发言的题目是良好家风助我成长。 家庭教化是孩子成长过程的基础性教化，良好的家风是未成年人成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的看法和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们如同一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地听从和遵守某些被认同的准则。 家风是由家庭成员的看法、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的看法和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风;不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。 父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风

8、，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，仿照起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会 对未成年人产生某种性质的影响，未成年人都在仿照。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。 高校生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着安静和谐的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还特地给他也打算了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告知她：人的双手是个宝，勤劳可以创建一切。幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了欢乐。 妈妈每次

9、带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有顺手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等教化，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并常常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。 和谐、安静、温馨、严谨的家风为章某的成长奠定了良好的基石，她勤劳简朴，学习成果优秀，气质优雅，与同学、挚友相处得非常融洽。不管是什么工作她都做在前面，但从不与人攀比。有人说：现在是竞争时代，你不觉得吃亏吗?章某笑着说：我只想把我能做的事情努力做好，没有想过吃亏

10、占便宜，我们家里的人做事都是这样的风格。 再举一个截然相反的例子。初中生王某从小家庭生活特别优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一 个特地负责照看王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于新奇学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满足的时候，也慢慢地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的华蜜。 在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。现在已是初中学生的王某仍旧只习惯做人上人，对同学、亲戚、挚友指

11、手画脚、吆三喝四，常常要求别人为她做事，却从来不愿为别人做一点事情。由于她的自私、懒散、自以为是和狭隘，她没有挚友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成果差，没有人喜爱她。很多邻居也认为王某一家粗俗、高傲、霸道、贪小便宜，不情愿与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。 这些事例告知我们：家庭教化是一个连续的过程，它的每一个细微环节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创建出来的。假如成年人的言谈举止有失规范，即使是细心探讨出来的教化方法也无济于事。只有正值的家风，才能给未成年人创建良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财宝。 我的发言完毕，感谢大家! 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页