民办院校法制化教学管理理念研究.docx
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1、民办院校法制化教学管理理念研究 摘要:随着经济的发展,社会的进步,在“双创”政策背景下,高等教育体制改革的不断发展,大学生的法律意识和权利意识越来越强。与此相适应,高校教学中的法制化管理应当适应发展的需要,转变传统的教学管理理念,进一步实现高效教学管理的法制化。 关键词:民办院校;教学管理;法制化 1民办院校法制化教学管理的提出 古人云:论治人之道,一曰法,二曰信,三曰权。在国家层面重视中国特色社会主义建设与法制化建设的今天,法制化教学管理是学院教务管理工作中的重要组成部分,是人才培养方案实施的有效手段,是培养学生综合素质和实践能力的重要手段,是培养教师教学管理水平的必需手段。法制化教学管理的
2、工作量大随着高等教育的逐步普及,大多数民办学院师生规模逐渐扩大,法制化教学管理的重要性日益凸显,广大人民群众也越来越关注社会各个方面的法制化建设,尤其是教育,工作量随之增加。任课教师对法制教学工作重视度不够,法制教学工作是民办学院中较为重要的工作,但仍有部分教师没有予以足够的重视,在教学管理过程中未考虑到管理方法与制定的规矩的合理性与合法性,容易出现不必要的麻烦,其违法违规行为往往会危害院校名誉。大学生在日常学习生活中法律意识淡泊,对法制与法律的了解不深,一方面容易成为犯罪分子的目标,另一方面其本身因为不知法从而犯法。因此,法制化教学管理有利于提高教育教学管理水平。民办学院法制化管理过程较复杂
3、,严格按照相关的规章制度执行,可以促进考风、学风的建设。有利于教师制定合理的大学生管理方法,随着国家重视法制化建设,法律意识越来越深入人心,不合法的管理往往会导致问题,重视法制化管理可以有效避免问题的出现。 2民办院校法制化教学管理中存在的现实问题 2.1民办院校管理者。“人治意识”根深蒂固在过去的计划经济体制下,民办高校对教学管理上强调意志的统一、强调集中统一管理、强调服从意识,这种根深蒂固的传统习惯导致教学管理者法律意识的淡漠。而民办高校根深蒂固的传统习惯主要表现在:其一,片面强调学校严格管理,片面强调学校的权力,从而忽视了在校学生权利的保护。其二,将学校的法制与严格管理对立起来,认为遵循
4、所谓法治管理原则,就是放松管理原则,就会放任在学生的某些不良行为。其三,将学校法制化管理与思想教育对立起来,认为实施法制化管理就会削弱学校的思想政治教育,这同样是不正确的。相反,学校的法制化管理离不开思想教育,法制化管理不能替代学校思想政治工作的作用,它们之间既不能对立,又不能互相替代。2.2民办院校内部制度建设落后。如果从法律的位阶上看,民办院校内部规章制度的位阶是最低的,效力也是最低的,只要是与法律、法规、行政规章相冲突规章制度,就都是无效的。实践中民办院校内部规章制度与法律、法规、行政规章冲突的案件也是存在的,但最多的还是与教育方面的法律法规冲突较多。2.3民办院校管理程序不够规范。民办
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