2022年初中班主任2022工作计划.docx
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1、2022年初中班主任2022工作计划初中班主任工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候写一份具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁?下面是我整理的初中班主任2022工作安排,仅供参考,大家一起来看看吧。初中班主任2022工作安排1初三班班主任工作安排 新的学期就要起先了,为了能巩固良好的班风,让学生在初三这个关键时期稳定思想,保证教学成果稳中有升,使班级管理工作顺当开展,特制定工作安排如下:一、本班学生状况分析:本班共有45名学生,从上学期考试来看,其中成果优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成果有待提高。我班学
2、生纪律一般,纪律性强,缺乏肯定的自我约束实力,但劳动主动,能按时、仔细做好卫生值日工作。二、指导思想依据学校工作安排,坚持以德育为核心,以教学为中心,深化开展求学奋斗观和集体主义的教化,并依据中学生守则和中学生日常行为规范以及学校日常规范评比等来量化教化学生的言行。二、奋斗目标:提倡“遵纪遵守法律、团结互助、勤奋自强”的德育规范,力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生,形成良好的班风学风,在班级量化和月考中争取取得好成果;接着对班干部培育和利用,使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者,接着教化、辅导后进生,以使他们做到“德智并举、自强发展”,加强培育学生树立正确的人生观、世界观
3、、价值观,全面扎实推动素养教化。三、详细措施:(一)自我充电:1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点,力争在管理学生上更进一步。2、 通过教化教学,不断探究适合学生特点的教化方法。(二)在思想教化方面,1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增加学生的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教化。2、开展以“自主与责任”的教化,以学生发展为本,培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力,从五个途径(相识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化)实施。3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教化,并在学生中评比主动分子,宣扬先进事迹。(三)班风学风建设l、以中学生日常行为规范接
4、着要求每位学生从一日常规抓起,接着行为规范的养成教化和管理,从而创设良好班风。2、设立好人好事登记本,使学生从小事做起、从自我教化做起,大家行动起来,形成良好的品德风气。3、以“自主与责任”为指导思想,加强早读、早操、广播操、自习等的规范教化,努力争当文明班、先进班。4、在学生中培育竞争意识,培育尖子生和推拉生,培育争优创先意识。5、抓两头促中间对成果好的同学确定成果,常常激励,而对成果差的同学,接着利用小组力气帮助学困生,使成果好的同学稳中有进,成果差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。(四)清洁卫生1、培育良好的卫生习惯,明确在校内内禁止游食,严禁乱扔纸屑杂物的要求。2、本班教室、卫
5、生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配,实行组长负责制,由组长带领组员完成每天两扫的值日任务。(五)后进生教化1、德育教化常常与这些学生谈话,并在发觉有不良苗头时,进行多番教化。在谈话教化时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。同时,在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进状况。2、学习辅导接着组织帮助学困生活动,以帮助后进生在学习上进步,同时细致捕获后进生在习上的闪光点,由此多表扬、多激励后进生,常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐性解答。(六)管理措施1、 规范和改进上学期班内竞争机制(协作学校班级评比制度
6、)。如:课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等,评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组2、不断完善初三(1)班个人档案,每个学生出现的错误,每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案,对班级有特出贡献的赐予突出嘉奖,奖惩分明。3、与家长亲密联系。刚好发觉学生的发展动态,思想波动、出现的问题、心理的问题等等,刚好妥当地解决,使学生健康的成长。4、 向其他老师学习先进的组织理念,搞好主题班会。利用班会多进行志向教化和信念教化,使之坚决求学信念,树立远大目标。5、 建立激励制度。培育优秀生多表扬进步生,取得好成果(包括:学习成果、活动成果、校级嘉奖等),班级内部给与嘉奖(有
7、学习用具、奖状等)。同时,协作学校做好其他工作,参与社会实践,文艺汇演,诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动,争创佳绩。初三下学期是很关键的时期,学生面临着升学与就业的压力,我有信念带领初三(1)班为中考打下坚实基础,使学生身心健康成长,各项活动取得好的成果。初三班主任工作安排一.指导思想树立“素养教化、德育为先”的教化思想,坚持从我校的实际动身、从班情动身,遵循学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据,努力开创德育工作的新局面。二加强班风建设1支配班级活动依据学校德育工作支配,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育
8、,面对全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好安排,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等,友情中队举办一些联谊活动。2营造向上氛围依据各年级学生的年龄特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感
9、。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3指导培育班干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,帮助小干部树立威信;其次,激励小干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。三、班级考核评比1加强常规检查评比在上学期的基础上
10、,本学期将不断完善班主任工作考核细则,并接着开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间,朝歼
11、灭不合格率的目标奋进。四、针对特别学生,开展特别教化1期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特别学生档案。2通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化。3针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。五、活动支配9月 开学教化制定安排“弘扬民族精神”主题教化 成立班委会10月“爱国主义”教化月 家校联系11月法制教化月 “法在心中”法律学问竞赛家长会12月环保
12、教化月节俭教化 环保教化1月 期终考试寒假工作工作总结初中班主任2022工作安排2本学期我接着接任初二(4)班的班主任工作,初二是初中阶段关键的一年,有人把初二喻为“分水岭”,可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”,加上学科负担加重因而,狠抓常规教学的同时,学生管理的冲突显得尤为突出。本班经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下安排。一、学情分析:本班共有50名学生。其中男生36名,女生14名。本班男生比较多,男生性格较为活泼好动,这也为班级管理带来了一些麻烦,尤其是初二这个较为敏感的阶段,男女生从心理生理都发生了
13、显著的改变。这就须要班主任敏锐视察力和耐性的教化。其次,班级中大部分是务农和打工家庭为主,学问认知水平和家庭环境的影响,使得部分学生学习主动性差,个人习惯较差。女生比较少的状况,对于班级的卫生活动以及从环境方面来讲,都做得不是很好。总体来说,我班学生活泼好动,学习习惯较好,纪律性较强,能按时做好卫生值日工作。二、指导思想:坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,形成“我以班级为荣,班级以我为傲慢”的良好氛围,进一步增加班集体的凝合力。三、工作内容及措施:1、创设良好的班风班风是一个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说,班风就是
14、班魂。鉴于对班级一年的管理,发觉了工作上很多问题。住校生男生宿舍卫生普遍不是很好。与此同时,这两学期老师发生了较大的变动,新数学和英语、生物老师的加入,对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时须要联合任课老师共同管理班级,详细措施:(1)调换座位,采纳好帮差,共同进步。(2)刚好与任课老师沟通,指出学生的优缺点,客观全面了解学生。(3)对待问题学生,采纳班级监督和自我反省的教化方式,严慈相济,多发觉该生的闪光点。(4)多关注住校生的生活和学习。(5)举办形式多样的班会活动,形成主动互动的班级氛围。(6)狠抓自习,使学生做到“人人有事做,人人找事做”,同时任课老师刚好与学生沟通,查缺
15、补漏。2、搞好校内、班级卫生,接着培育良好的个人卫生习惯实行责任承包制和组长负责制,派选有责任感、组织实力强的学生为组长,进行每天的卫生规划、打扫,班主任进行监督,卫生委员以老师日志的形式记录卫生状况,最终采纳月末总评。这种责任监督的形式,利于培育学生的责任感和集体意识。3、加强平安教化工作初二是一个极为敏感的时期,学生的身心都在静静的发生改变,作为班主任则须要一颗敏感的心和敏锐的眼,抓取学生思想上的动态,同时部分学生住校,他们的人身平安尤为重要。作为班主任更应当关注这块。例如:个人卫生、宿舍卫生的勤检查,把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力,用爱心、耐性,恒心去疏导、影响他们。4、抓好自
16、信念、意志品质教化自信念教化:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是胜利的首要条件,但自信的基础是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。意志品质教化:首先从小事做起,让学生从小事中相识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习安排,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进行总结。坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学相识到:自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的打算。5、培育良好的学习习惯和学习方法(1)加强对学生的心理辅导,在现阶段
17、就起先动起来,把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少,由于我们本身的阅历并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪,刚好找学生谈心,了解其思想学习状况。(2)分设学习小组,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;(3)加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱,让老师走近学生,指导学生直立更
18、远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法以上便是我作为班主任本学期的安排,希望通过一些措施,能够改善本班的学习风气,环境氛围,争取本学期能够得到一个优秀班级。初中班主任2022工作安排3#八年级是一个关键的过渡时期。学生年龄的增长、青春期心理的改变、对校内生活学习环境渐渐熟识。针对学生的改变,管理班级的管理也须要相应的改变。针对班内实际状况,我对本班管理工作安排如下。一、指导思想:本学期在德育方面,我班接着推行绅士淑女教化,进一步规范学生形象,承传学校自强不息、厚德载物的学校精神,以感动校内为锲入点,对学生进行长期不懈的教化。同时,深化贯彻学校提出的“吸取教训,重塑形象”的总体要
19、求,全面提升班级整体形象。二、工作目标:培育学生成为主动、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。纪律卫生:争创“示范性文明班”,保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。无重大违纪现象,无打架现象,无扰乱课堂秩序现象。集体活动:主动组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动,培育学生的健康体魄和团队意识,塑造有实力、有体力、有活力的鲜活群体。培育一批有正气,讲正义,讲团结的班级管理团队,培育学生自我管理实力。感恩教化:以学校所提倡的“感动校内”为契机,以学校感动校内活动为平台,主动有效地推动“感动班级”活动长期进行,通过小事、实事、身边事对学生进行身体力行的
20、教化,进行潜移默化的影响,进行“润物细无声”的引导。把“绅士淑女形象在我心”、“学雷锋,做雷锋”活动抓到实处。学习:保持语文学科的领先地位,英语学科的上升势头,数学学科的基础夯实,新增的物理学科,要赢在起跑线上;对于政史地生四小科,利用早读前半小时及下午上课前二非常钟予以重视,努力提升学生综合人文素养,培育学生各方面的学识,力争在片内班内有两科夺得头帱。班级总成果力保片内班前三,争做冠亚军。力争有三名学生进入年级前一百名。三、工作要点:1、关注学生心理改变。体察学生心理倾向,对偏差心理予以刚好订正。培育学生自制力的同时塑造学生的自省智力,关注体察学生交友范围及社交内容,塑造学生养成良好的沟通智
21、力,培育学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素养和友善的人际环境。2、依法治班:进行法制教化,培育学生的法律意识,使学生了解预防未成年人犯罪法、教化法、刑法等相关法律内容。塑造学生自我约束,自我教化,自我警醒。班级管理要制度化前行,根据既定的班级法则予以奖惩。3、做好感动校内教化。塑造学生成为敬重、和善、体谅、敬重、慷慨、怜悯、热忱的行为作风和精神面貌,从细微环节着手,关注学生的一言一行,一举一动。向学生引介传统文明习惯,使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避开一切形式的暴力和野蛮行为,杜绝不健康的思想倾向和习惯,订正落后的腐朽的精神面貌。长期有效的抓好“感动校内,
22、感动班级”教化。让每一个自卑的心灵得到激励,让每一个心存对将来希望的心灵都有实现美妙将来的实际行动,让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。实行“每天一小感人事”、“每组一个感动人物”,“每月感动自己的事迹汇报”等活动促成活动的有效进行。4、敬重个体。以宽容、平和、激励的看法教化学生。教化学生订正弊病,激励上进,首先谋求学生的理解。用期盼的眼神感召学生,以帮扶的诚意去打动学生,用精辟的语言引导学生,以高尚的情怀塑造学生,使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以诚意换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。敬重学生的个体发展,不羞辱学生,不体罚学生,不打击压制学生,使学生
23、在温情中成长,在自我教化中成长。5、班会活动有序进行。全面关怀学生的健康身心,使学生得到全面发展,使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教化。教化学生酷爱祖国,酷爱生命,酷爱家庭,酷爱班级,酷爱同学,使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。根据纪律教化、公德教化、交往教化、人生教化的总体思路进行有序教化。6、吸取教训,重塑形象。将荣誉视为班级的第一生命;吸取学校期末考试教训,将学习作为教化的重中之重;吸取教训,将教化抓实,避开教化失误,避开对学校造成不利影响。总之,作为班主任,应当时时刻刻留意自己的一言一行,从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中,以崇
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