2022年优秀教师讲话稿.docx

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1、2022年优秀教师讲话稿 优秀老师发言稿 温柔的的春风，酝酿了暖和的四月；明媚的阳光，装扮着我们中华路中学。在这美妙的时刻，我们教化工作者团聚一堂，共同感受这个由掌声和激励、关注与期盼交织在一起的时刻。 首先特别感谢各位领导的信任和各位同仁的支持，让我能有这样一个机会站在这里发言，我倍感荣幸。能成为学校的优秀老师，对于我而言，是无上的荣光，莫大的激励。在此，我的两点感言，情愿和大家共享。 第一：我的教化教学工作。 首先，我酷爱教化事业。在教化教学工作中能体现与时俱进的教化方针与教学理念。在课堂中也是以塑造合格的社会主义接班人与将来建设者为动身点，努力铸就学生的高尚灵魂。切实把培育人、发展人作为

2、自己教化教学工作的中心目标，有教无类、同等敬重的去看待每一位学生，帮助他们欢乐、健康的成长、成才、成人。这是我的教化理念，理念确立了，一切就会随着而有秩序的进行。 其次，我酷爱我的学生，我能主动乐观的去面对自己服务的对象。在日常工作中，我关切学生的成长，热忱地为他们排忧解难。从学业与人格的成长两方面去爱惜这些须要成人去呵护的心灵。不但给他们所须要的学问，更给他们精神养料。让学生畅游学问海洋的同时，更让他们的心灵丰富起 来，乐观起来，每一天都能够充溢欢乐和希望。 再次，我是一名英语老师，英语这门学科本身有它的主动可塑性，在抓好基础学问的同时，我总是以拓展学生的视野、开阔学生的心灵为契子，将平常积

3、累与课外学问相结合，沟通课堂内与外，从而达到培育具有丰富情感的人的目的。 第四，在课堂教学中，我将新课改精神与有价值的传统教学方法相结合，既注意英语教学的实效性，也同样注意培育合作、探究、自主的学习看法。让学生懂得生活有多么广袤，英语世界就有多么广袤。要学生能主动地在实践中丰富英语人文素养，提高英语实力。 其次、我的教化管理工作 在这里，我想说，我是一名平凡的班主任。但是，我为它而傲慢。班主任工作带给我快乐，带给我充溢，也曾带给我些许担心与忧虑。但不管怎样，我都是热忱的去实践、去投入，以爱换回尊严。始终坚守着动之以情，晓之以理，持之以恒的班主任工作看法。 首先，爱字当头。我用热忱去感染，用真诚

4、来沟通，用学问去点化，用人品去渲染，走进学生的心灵，感受纯净的须要呵护的精神世界。在课堂中，在班级的日常生活中，到处能体现爱的温情与魅力。同等的敬重每一位学生，关爱学生心灵世界的成长，传道、授业、解惑。这样的人格浸染，确定能得到同等的敬重与理解。正所谓真 爱无言，大化无声。 其次，宽容心。一个班主任，要有极大的包涵心和宽容心，用自信、期盼的目光去期盼学生的进步。在我每接管一个班级时，我总是让学生把这样一句话写在笔记本或书的首页上：自尊者人尊之。 三、一双慧眼。作为班主任，要有一双擅长视察和探讨学生的眼睛。学生在学习、生活中通过言行必定要表现出他们的真实行为和思想。只有了解和探讨了每个学生的特性

5、和特点，才能在教化管理工作中，做到有的放矢，培育学生健康、欢乐的成长。 四、谈心。说话也是一门艺术，要润物细无声，既不损害脆弱的心灵，又能对学生进行教化，这是特别重要的。对后进生与问题学生而言，这是最恰当的方法，会收到事倍功半的效果。 五、赏识教化。多看每位学生的特长，帮助学生树立好信念。让每一位学生都能有人生的方向，有宏大或小的志向，并且教会学生去面对自己的现实让学生了解自己，走好人生的每一步。 六、学高为师，身正为范。 班主任的人格魅力是塑造学生健康人格的榜样。教化家乌申斯基说过：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。为了以身作则，为人师表， 我做到了对工作仔细

6、负责。对学生充溢关爱。每天热忱大方，精神饱满。不断学习，扩充自己的学问。做到了用亲切的语言，真诚的目光同等的待我的每一个学生。 时间荏苒，岁月如歌。老师这个职业是这些年来我的精神支柱。我的快乐、我的愁苦、我的胜利均来源于老师这个特别的职业。不管经验怎样的风风雨雨，坎坎坷坷，我都一如既往的酷爱教化这块园地。 做人民的老师，做优秀的老师，今生无悔自己的选择。既然选择了老师这个职业，我就有责任扮演好这一角色。无怨无悔的付出，收获只有自己知道、懂得的酸甜苦辣。胜利与失败，欢乐与失意，微笑与流泪。无悔选择老师，因为只有经验过，才能拥有。以后，我将以习总书记提出的四有好老师为标准，甘为人梯，争做合格的、优秀的教化者，做无愧于时代的灵魂的塑造者。最终，我用这首小诗结束我的发言： 莫让光阴空度过， 奉献青春弹指间。 看淡功名君莫笑， 桃李芳香暖心田。 老师们，让我们一起为这光荣、艰难、华蜜的人生而努力奋斗吧！感谢大家！ 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页