2022年初中自我鉴定15篇.docx

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1、2022年初中自我鉴定15篇初中自我鉴定15篇自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地相识自我，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定应当包括什么内容呢？下面是我细心整理的初中自我鉴定，欢迎大家共享。初中自我鉴定1一、前言九年(11)班有49人，男生26人，女生23人，其中梁敏娣、陈丽两位女生为借读生。本班学生思想简洁、思维活跃，用“三好”学生来形容最为贴切好动、好强、新奇。性格好动，课堂气氛活跃，但有时自控本领不够强;好强，必需要赢，有“输不起”的表现;新奇，对青春期的事情特感爱好。学科学习上，本班学生是不靠平常靠爆发，临考试才懂得努力，所

2、以大部分学生平常学得很简便，考试前就有力不从心的感觉。经过一段时间的整风，下半学期的班风、学风均有好转，一模、二模的考试中全班各科总分在年级排行第六;学期末的校值周评比中，年级排行其次;级纪检查评比中，年级排行第四，在班容班貌评比中活的“最佳班容班貌”的称号，这些都比上学期有提高。现将-学年度第一学期的班主任工作进行鉴定。这一学期里，我以培育四有新人为目标，仔细实行中共中心、国务院关于教化改革全面推动素养教化的确定，接着实施“三主”德育模式，从学生“主体”意识的培育和发挥上找寻突破口，逐步实现由他律向自律的转化，促进学生相识和行为的统一。在开学初我就制定了有关的主要工作安排，安排是：在完成学校

3、、级组按排的工作外，还依据本班的特点开展以下工作：(1)平安教化放第一位;(2)接着整顿班风，严抓学风;(3)进行团体主义教化，发挥团员的带头模范作用，提高学生自我管理本领，加强班的凝合力的建设，(4)以“感恩的心迎中考”为主线开展主题班会活动;(5)做好与学生、家长、各科任老师的沟通工作;(6)备战中考。以上工作，在学期即将结束时，基本能按安排完成，并取得必需效果。二、正文班级管理是做人的工作，而人是千差万别的，所以，这项工作极其困难、艰辛、趣味，它既是一门学问，又是一种极富创建性的艺术。本学期我的班主任工作重心是：“以感恩的心迎中考”，详细的工作有以下几个方面：一、主题班会活动的开展本学期

4、的班会活动是以平安为前提、以感恩为主线、以中考为目标来开展的，主要分为：(1)平安篇平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解情景、发觉问题，加强学生在诸如教室、学校、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素，并结合学校开展一系列的平安教化活动，如：第七周的创立和谐平安学校;第八周的平安教化;第十二周的关于“五一”假期支配及相关平安教化工作;第十四周的珍惜生命，学会感恩;第十四周的“防空防震”演练;第十八周的关爱生命，平安发展。(2)感恩篇感恩是一种美德，是一种生活看法，也是做人的基本修养

5、。而此刻的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。经过主题活动来唤回同学们回报爱心的良知，让同学们学会感恩父母、感恩老师、感恩母校、感恩社会。经过激发他们爱心的潜能，使其转化为学习上前进的动力，以此更好地备战中考。本学期的感恩活动有：第五周的知恩感恩报恩(父母篇);第八周的一元献爱心活动(社会篇);第十周的我为母校留下什么(母校篇);第十四周的珍惜生命，学会感恩(生命篇)。(3)中考篇中考属于选拔性考试，如何实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素：一是学问的贮存和本领层次;二是心理状态的调整;三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定，学生如何快速地、科学地把握这三个环节是

6、非常重要的。为此，我们班在不一样时期分别开展了与中考相关的主题活动，它们分别是：第五周的百日“百日宣誓”;第七周的倒数88;第十一周的考试心理讲座;第十五周的一模质量分析;第十七周的六月的青春;第十九周的迎中考，齐努力。(4)生活篇初中阶段，学生除了驾驭文化学问的同时，还应学会做人，并养成良好的生活习惯，所以我们不忘进行一些素养教化活动，如：第四周的勤俭节俭，从我做起;第六周的齐迎卫检，齐动手;第十八周的健康身体迎中考。二、备战中考1、4月上旬(第七周)之前完成讲课任务;2、4月28、29、30日(第9周)初中毕业考试即第一次模拟考试;3、4月23日(11周)体育升中考试，我班同学考出水平，全

7、班平均分在年级排第一;4、5月12日在江门一职进行中考英语口语考试;5、5月25、26、27日(第13周)其次次模拟考试;6、6月312日填报志愿;7、6月14日到6月19日全级停课，学生自修复习。8、6月20-22日全市统一上升中考试。三、注意沟通，并从心起先1、与学生的沟通：(a)书面沟通形式，坚持写周记，我向学生保证，周记资料保密率为90%以上，并在每次的周记上都有老师评语。经过周记，学生会向我反映自身情景、班里情景等，提出自我的见解。(b)干脆接触学生，利用课余时间与学生交谈，从中了解其思想动态。2、与家长沟通：利用江门移动的英才成长安排每一天发信息向家长汇报孩子在校情景;个别学生家长

8、需电话联系甚至让家长来校进行沟通;召开两次家长会。3、与各科任老师沟通：初中生活的最终两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，我把工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们制订出切实可行的复习安排。这个时期，对学生来说，是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自我所教的学科能考得更好。这时候我协调好各任课老师之间和各学科之间的关系。对于每个学生的不一样薄弱学科，要求他们重点突破。对于共性比较弱的，则尽可能与任课老师协作，督促学生多下功夫，并要求学生文理科兼顾，不放弃任何一科，构成一种班主任、任课老师和家长顾全大局，协同作战，齐抓共管，全面提高的局面。四、结尾初三年级是教化管理最关键

9、的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。初三的学生的无趣性、盲目性和依靠性快速下降，而自觉性则有较大提高。应对毕业、升学和就业考试，学生们起先思索自我的人生道路。与此同时，教材的深度、广度和难度也到达了初中阶段的最高程度。所以，班主任应抓住学生的心理特点，围绕圆满完成学业，对他们进行幻想教化，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，尽力学好最终一段课程，以进取的心态，慢慢步入圆满完成学业的最终冲刺阶段。初中自我鉴定2通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的“四有”新人，但我有醒悟地相识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提高成

10、果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。初中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出一

11、套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已驾驭的学问。初中三年以来学习成果优异，名列年段前茅。主动参与各种爱好小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我主动参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。初中自我鉴定3过去的半年，是个值得珍惜的半年。我从学问海洋中又吸取了更多的学问，失败着、苦痛着，但我始终在前进着。期末考试最终都结束了，但还是让我喜

12、忧参半，因为我总是犯一些老-毛病，就是对很多题都拿不准，总是迟疑不决，总是考试过后才懊悔，其实这还都是我对学问驾驭不坚固的缘由，这个从初中就有的坏毛病，我想我也应当改一改了!鉴定一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。1.在学习上，我懂得的学问更多了，学的东西也更深邃了!每节课的45分钟，我由初中的只听多半节课，到现在几乎能够用心得听全了，以前不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，奢侈了不少时间。经过这个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，语文也几乎每周写周记，这对我的水平有了

13、大大的提高!还有其他的科目，我假如遇到困难，都能与大家探讨，或刚好向老师询问，但在化学方面做得还是不太好，我想，不能因为我对这科不感爱好就不去学他，终归，这也是学业的一部分!2.在生活上，我可以和同学们友好相处，并互帮互爱，敬重师长，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。3.在体育方面，我是一个活泼好动的人，平常上操时我做得比较仔细，体育课上，我也主动参与熬炼!总而言之，这一年来.在老师和同学们关切、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。 在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，学习要懂得驾驭方法，驾驭技巧，对于学问要去理解，不要死记硬背!只有真正的驾驭了解所

14、学的东西才能便于日后面真正的解决各种问题!我要发扬优点，改正缺点，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要刚好总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的问题，想出相应的措施，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，老师们都提过，高一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，高三能否学好，须要从高一打下良好的基矗自我鉴定将同组织鉴定、学习成果单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应当高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。初中自我鉴定4三年的初中生活就快要结束了，三年中，校内生涯跟

15、社会实践生活我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。我是个不善与人沟通的人，挚友还是有几个。在缤纷的校内生活中，我得到了许多欢乐，与挚友交往中那种信任的笑容，让我难以遗忘，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我信任一分耕耘一份收获。我敬重师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，仔细学习，虚心向老师跟同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充溢自己、开拓奋斗的三年。我酷爱祖国，酷爱中国共产党，虽不能说爱得疯狂，但我不允许别人说我不爱国。这个国家给了我许多权利，但我似乎没尽多少义务，唯一可以说是义务的话，那就是教化权，但这也是我的权

16、利。长这么大多没有为这个国家尽义务，真是缺憾。可能别人会劝慰我说你是祖国的花朵，是祖国的将来，现在你还不须要为祖国付出什么，真因为我是祖国的花朵， 我才要努力学习。虽然我不知道明天是什么样，但我知道没有学问就没有变更明天的基础，所以我始终努力，努力变更一切，变更别人对我的看法，赢得别人对我认同。可能我的努力只是在追求别人的现状，但我坚信我是在走自己的路，不管这条路是怎样的坎坷、怎样的漫长，我都会走下去，因为这是一条只属于我的路。不管遇到什么困难，我都会英勇面对，永不退缩。因此，我信任我的明天会更美妙，让我能够找寻自己的价值。初中自我鉴定5我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，

17、并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。初中自我鉴定6通过这一段时间的学习，让我明白了很多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到兴奋骄傲。我为有很多乐于助人的同学二感到欣慰，我爱我的班集体。过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，仔细完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有特长，也有短处。我肯定会努力借鉴别人的优点和特长。在期中考试中的，我的成果并不志向，从现在

18、的这一刻起，我要从零起先，吧全部的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个志向的成果。初中自我鉴定7三年的初中生活就快要结束了，在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，酷爱集体。平常主动参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动。学校举办的艺术节和征文竞赛、级组支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等。学习上我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。在三年

19、的学习中，我担当_科代表，帮助老师做好各项工作。思想和实力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。主动参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，熬炼自己的坚毅意志，进一步培育和提高自己的审美实力;在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养我是个不善与人沟通的人，挚友还是有几个。在缤纷的校内生活中，我得到了许多欢乐，与挚友交往中那种信任的笑容，让我难以遗忘，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我信任一分耕耘一份收获。在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。初中三年是我不断进取、逐步完善、充溢自己、开拓奋

20、斗的三年。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高。不管遇到什么困难，我都会英勇面对，永不退缩。因此，我信任我的明天会更美妙，让我能够找寻自己的价值。初中自我鉴定8时间消逝，岁月似箭！大一生活结束了，回想这一年自己走过的路，实在是有太多太多的感言。总之一句话：这一年我是在劳碌中度过的。我真的很庆幸我没有被劳碌的生活所拖垮，相反我更加坚毅了！因为始终以来都有这样一个永恒不变的信念在支撑着我：学问变更命运，实力确定大校所以我始终在不停的努力，尽管饱尝了许多

21、苦辣酸甜，但结果终究还是令人比较满足的。在今后我将会更加努力，一如既往！“低调做人你会一天比一天沉稳，高调做事你会一天比一天优秀。”这一年我始终坚持这样一个原则，并且以后更要坚持下去。从一名一般的班长做起，一步一个脚印，踏踏实实，认仔细真，用剧烈的责任心和求真务实的精神捍卫了我作为班长的尊严。虽然我不是最好的，但我是最努力的。虽然我的工作不算好，但我始终力求做好。当然，在这期间我还作为一名入党主动分子参与学院组织开展的党课学习，顺当毕业。这让我对党有了更深更科学的了解，也为我早日加入党组织奠定了良好的基矗与此同时，我还利用课余时间参与一系列的社会实践活动，充溢自己提高自己的社交实力且积累社会阅

22、历。我还参与了高校生成长文学社团，让自己在这样一个文学氛围深厚的环境里得到熬炼。说一千道一万，作为一名学生搞好学习是至关重要的。在这一点上我必需要承认自己做得不够好，但是我始终没有因为其他事而忽视自己的学习。针对这次的考试成果，说实话自己不是非常的满足。总体上还算好，但单科有两门考得很不志向，尤其是语音。现在我只能从中总结阅历教训，以致在以后的学习中查漏补缺，得到提高和进步。高校真的是一个靠自己的环境，特殊是在学习上。日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小

23、结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通

24、过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。初中自我鉴定9三年的初中生活此刻或许便已经结束了，当我拿到这一张自我鉴定表的时候，我便清晰自己的初中时间已经到了终点。我拿起笔打算写时，也恍然中发觉，时间太快，而这经验的点点滴滴仿佛还是在昨天。此时此刻，我的心情很激烈，很不舍，但我们终归还是要面对分别，还是

25、要面对这段时间的结束。这三年时间是我人生中的一次启蒙，我在这场时间的洪流之中渐渐的长大，渐渐的懂事起来。从当时一个孩童的模样现在变得想是个大人的样子了。这是我表面上全部的变更，而对于我个人的内心来说，也是有巨大变更的。以前我总认为学习是为了父母，直到上了初中之后我才明白学习是为了自己。一个人只有不断的学习，才会成为一个更加优秀的人，也才会有一个更光明的将来。可能是在农村的缘由，这段时间，陆接连续有同学干脆进入了社会，放弃了自己的学业。其实我渐渐成长起来之后，发觉这样做是一件令人缺憾的事情，我们每个人都应当学习，都要明白学习才是成长的最大的动力。他们现在步入社会，不仅没有学历也没有阅历，不知道会

26、遭受怎样的逆境，我们不应当在学习的时候放弃学习，也不应当在不适合的年纪里作出不适合的确定。这会让我们陷入窘境，也会给我们的人生带来莫大的缺憾。虽然这是我近段时间才醒悟的道理，但这三年来我始终很明确的就是我必需考上一个好的中学，因为我信任一个好的起点会给我的人生带来更多的机会，所以这三年我照旧很努力的学习，直到初三的时候，我也明白了自己真正的方向，也很清晰了自己的实力，所以面对这次中考，我也会充溢力气，充溢信念的去迎接。三年的时间一晃即逝，我的眼前还重复播放着我们这几年的生活，有同学们的陪伴，也有老师辛勤的教化。还记得语文老师过生日的时候我们一起为她打算礼物，打算蛋糕。利用课余时间大家一起帮她庆

27、生。当然还有许多更加美妙的回忆，这些都是我人生之中的财宝，也是我人生之中最美妙的记忆。我很珍惜这段时间，它让我成长，也让我明白了更多的道理，或很多年之后再想起时，仍会非常感慨。但无论如何，我都会享受好现在的每一秒，也会更努力的为将来拼搏努力。初中自我鉴定10初中三年，弹指一挥间就过去了。回首这三年的学习生涯，我觉得自己学到了许多东西，在德、智、体、美、劳方面都得到了很大的发展。在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，酷爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动跟文化消遣活动，例如：学校举办的艺术节跟征

28、文竞赛、级组支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等等;在思想上跟行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。思想跟实力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。在体、美方面，我主动参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，熬炼自己的坚毅意志，进一步培

29、育跟提高自己的审美实力;我爱好广泛，特长是弹扬琴跟文学，在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养。另外，在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高。体育体锻达标擅打篮球。通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的四有新人，但我有醒悟地相识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提初成果，在今后的学习中，我将不断总结阅

30、历，继往开来，更好地报效祖国。初中自我鉴定11初三的第一个学期停止了。在这个学期里，老师为咱们的学习和成长付出了许多血汗，我也为自己的学习付出了努力。过往的半年，学习中我留意总结、思索，认仔细真看书，刚好的预习，刚好的总结自己不明确的题目，日常生涯中，我留神团结同学，敬重老师，疼惜公物，主动扫除卫生，主动参与各种学校实行的运动。从前的半年，我持续着为国做奉献的思维。尽力学习，踊跃锤炼身体，为我行将开真个新学年打好常识基础，身材基本。可我须要更好的鞭策本人，加进了光彩的中国共青团当前，使我的思想基础更加坚实！总结这个学期的学习，重要有以下多少个方面。一学习看法相比端正。可以做到上课仔细听讲，主动

31、发言，自发遵照课堂纪律，不跟同学窃窃私语，不做小动作；对老师支配的作业，可能仔细实现；对不懂的题目，能自动向同窗和老师求教。二仔细做好课前预习和课后温习。上课时有不懂和不清晰的题目敢于举手发问；在家做作业中遇到做错跟不会做的，让家长给讲一讲；常常把以前做错的题拿出来温习，直到弄懂弄会。三课外学习不放松。每天做完作业，只有有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。在这些进程中，我的思想产生了大的转变，这一点是不问可知的。为了进步自己的综合素养，我阅读了许多名人传记，从巨人的阅历中获得养分，更进一步地空虚自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以进步自己的道德修养。全部这些，使我越来越深

32、进地感到到人生寻求的意思。在人生旅途中我起先学会正确地评估自己，学会一分为二对待题目，学会定义自己的人生目的。初中自我鉴定12时间消逝在每一个平凡但却又充溢了意义的日子里。回顾我来到xx学校的日子，已经过去了半年的时间。从以一名实习生的身份踏入进这所高校起先，我就知道自己已经不再是一名学生，在我的身上而是担当起了一个教化学生，作为学生楷模的这样一种老师的形象。一起先对于老师这一职位的理解还不太深刻，但是在经验了这段实习期后，我就能够体会到以前我们老师的无奈和心酸了。但同时我也更加明白了作为一名人民老师的职责和担当。我实习的职位是xx学校初一xx班级的英语老师职位。实习的日期是从20xx年xx月

33、xx日始终实习到20xx年xx月xx日。这期间要花费我半年的时间，但是现在看来，半年的时间还太短，我在这半年里积累到的教学阅历和学习到的东西还太少。虽然在担当xx班级的英语老师期间，我收获到了许多同学和老师的宠爱，但是我依旧觉得自己做的还不够好。比如在英语口语的教学方面，因为xx班级是初一的新生，所以他们其中有许多同学的英语基础学问都不太牢靠，口语实力也比较差，十个同学里面有七八个都是发音不够精确的。要把他们的发音全部订正过来，对我来说还是一个挺大的挑战。尽管我在实习期里面，已经在尽力的监督他们，已经想尽了各种方法来使他们的发音更加的完备和美丽，但是在学期的最终，我还是没能够达到自己心中想要的

34、目标。所以我觉得自己在这一方面的实力上还存在着许多问题，我还须要多加学习，多加进步，多加向其他优秀老师进行讨教。学海无涯，学习的道路是永无止境的。我在学习的这条道路上不会停止自己的步伐，也不会停止自己去主动进取的步伐。虽然，我现在才只是一个小小的实习老师，但是“不积跬步，无以至千里”，我信任，通过我一点一滴的积累，通过我一步一个脚印的进步，终有一天我会达成自己人生道路上的成就，成为一名优秀的人民老师，教出一代又一代的优秀学生，让他们开花，让他们为这个社会做更多的贡献，让他们为祖国的发展奉献出更多的力气。不管是过去，还是现在，还是在以后的许多年里，我也都甘愿为了祖国的教化事业而贡献出自己的一份光

35、和热。初中自我鉴定13这一学期，我觉得对待学习应当来说是更成熟了，或许这是因为初三的原因吧，在学习上比以前更自觉，在刚进初中时，我老是抱着完成任务的看法而做作业，在学校，对学习也没怎么特殊努力，但是随着时间的推移，慢慢意识到，我不是在为别人学习，而是在为自己学，我的前途应当驾驭在自己的手中，所以在学习上我显得更加主动了，回到家，除了做学校里的作业外，还把家里的作业做了一大堆。现在，我发觉对理科的学习特别感爱好，在学校，我能主动问老师一些问题，并且提前在家里学了很多新学问，所以我的学习成果提高得很快，在班级里名列前茅。明显，在这一学期里，我的进步是很大的，也是有目共睹的。进入初三以来，学校实行了

36、许多文体活动，包括体育节和艺术节，我们班一直是全校的焦点，而每一次这样的活动，总是少不了我，在这方面，我还是敢说，我是个多才多艺的人的，在校运会上，我屡次为班级赢得了100,200米冠军，在艺术节举办的校内十佳歌手评比中，我胜利地获得了“校内十佳歌手”冠军称号，我还是一个优秀的节目主持人，主题班会上，我能圆满完成老师交给我的任务，这也算是我的特长之一吧，如此种种，不一而足，为此给班级争得了特别高的荣誉。尽管在这一学期我的进步很大，但在学习生活中仍旧存在着很多问题，比如说我在学习上虽然很有钻研精神，可我的基础环节相对于好同学而言还是比较薄弱的，在面对困难的时候，缺乏冷静，也缺乏韧劲，所以今后我要

37、在这些方面下足功夫以弥补这些缺点，提高我的基础水平，尤其在英语方面，我要化更多的时间，这样才能更上一层楼。回顾过去是为了更好地展望将来，服务将来。本着老师、家长和同学对我的殷切期望，在思想、道德、修养，为人处事，学习精神等方面严格要求自己，扎根于自身的学习，在力争做一名优秀学生方面希望有所突破，不断地在思想上得到成熟，在学问上得到丰富，在实力上得到提高。初中自我鉴定14作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚恳守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一样，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在主动参与集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱惜公共设施，关切社会和他人，乐于助人。

38、我自尊自爱，敬重师长，敬重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪遵守法律，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不去未成年人不能进入的场所。在劳动与技能方面，我有良好的劳动看法和技能水平，表现在主动参与劳动，仔细学习劳技课程，具有肯定的劳动实力和信息技术实力，试验操作考查合格。在实践和探究上，我主动参加社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有爱好和新奇心，能提出问题。有独特见解，主动参与综合性学习，爱好科技，具有科技特长。初中自我鉴定15我于20_年7月从苏州高校毕业，取得历史学教化本

39、科学历及学士学位。同年8月进入河埒中学从事历史教学工作。20_年晋升为中学二级老师，在河埒中学任教至今。任职五年，不论是担当任老师还是班主任，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科组教学的骨干。一、思想品质，职业道德思想上好学上进，要求提高，忠于教化事业。坚决拥护党改革开放以的路途方针政策，严格遵守学校规制度和社会公德，正直温柔，爱岗敬业；进取参与学校组织的各类各项学习与教化，仔细达成接着教化目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素养修养和教化技能；开心理解学校工作支配，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带晚，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教化教学工作上；热心参加公益事业和团体活动，敬

40、重他人，心怀学校，尽己绵薄，为校争荣；仔细履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。二、教化教学本领1、历史教学工作历史在初中并非主，但它在传承明、启迪人生中却有着突出的效用。为此，作为任老师，我重学：向书本学，常常阅读有关历史教学的书籍杂志，做好摘录；向他人学，广泛听，择其善者而从之；从实践学，常常反思自我的教学行为，觉有不善者刚好改之。其次重新，教学上进取贯彻新改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖掘新思路，利用新手段，充分运用自我擅长制作多媒体的本领，将丰富的材，广泛的学问充溢入日常教学，能合理运用嬉戏、学问竞答、小组对抗赛

41、等形式活跃堂，调动学生参加教学的热忱与活力，在快乐的氛围中传授学问、迁移学问、内化学问。再次是重德，“学史做人”，历史教化是历史史实的传授，更是人道德的传授，在讲解并描述丰富的历史学问，使学生相识历史发展的基本线索和规律的同时，我还非常留意发掘历史学科的德育因素，不失时机地对学生进行爱国主义、团体主义和公民道德教化。任职五年，教学效果受到领导和同仁的确定，完成过一届毕业班教学，学生的结业成果令人满足，合格率有明显提高。我进取参与教学沟通，多次代表学科组对校内校外开，获得好评，并多次获奖。在20_年西片赛中战胜大桥、光华等对手，出线入围参与市级竞赛，并荣获市级二等奖。结合自身教学还撰写了让学生在

42、“感知”中学习历史、浅谈历史活动、论诗词在中学历史教学中的应用、随风润物论中学历史教学与学生人格建构等多篇教学论。2、班主任工作20_年至20_年共担当过三年班主任，班级是学校的基本单位，是学校教化教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。作为班级的管理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅仅关切学生的化学习提高，更关切学生的心理健康，教育学生怎样做人。进取整合以往的阅历与教训，留意自身师德师严的树立，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委建设，以点带面，营造进取向上的氛围；实行

43、值日班长制，让每一个学生了解并参加到班级管理中，培育学生“主子翁”意识。应对全体，重理论教化，防微杜渐，充分发挥自身历史专业“以史为鉴”的德育功能，提高学生辨是非、明荣辱的本领；应对个体，重心理疏导，发掘闪光点，指出不足处，引导学生从善弃“恶”。能以一个母亲的心态对待每一个学生，同时能从为人父母的角度感念每一位学生家长的立场和期盼，时时与学生家进步行联系沟通，或在家校联系本上笔谈，或经过电话、家访等形式交谈面谈，相通有无，互换信息，发挥好家庭学校教化的沿袭性、一样性、互补性。率领班级进取参与校级团体项目，并多次获奖，取得了较为满足的效果。期间撰写了德育须要齐抓共管、初中时期家庭冲突的成因与解决

44、之道等教化论。20_年圆满完成了实习班主任的指导工作。20_年获校优秀中队辅导员称号。三、工作实绩20_年公开昌盛的秦汉化领先世界的科学成就获校级“优秀公开”和“多媒体设计优胜奖”。20_年公开甲午斗争获校级公开优胜奖。20_年公开红军不怕远征难获校级优秀公开和“多媒体设计优胜奖”、论诗词在中学历史教学中的应用获“崇宁杯”新改教化教学论评比二等奖，送审合格、随风润物论中学历史教学与学生人格建构获“崇宁杯”新改教化教学论评比三等奖。送审合格。20_年蒙古的兴起和元朝的建立获无锡市历史学科初中新程优质评比二等奖。新的时代给予教化新的概念与使命，同时也赐予老师更多的要求与职责，在以后的老师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教化教学的艺术性，原则性和策略性完备统一齐，使班主任工作与教学工作常做常新。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页