2022党支部“三会一课”活动总结.docx

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1、2022党支部“三会一课”活动总结 党支部“三会一课”活动总结天保口岸学校“红领巾相约中国梦”暨少先队建队64周年纪念日主题队日活动总结今年10月13日是少先队建队64周年纪念日，为深化贯彻习总书记在参与“欢乐童年、放飞希望”时的重要讲话精神，在上级主管部门和我校领导的细心支配部署下，201*年10月11日中午，天保口岸学校小学部的全体师生，实行了“红领巾相约中国梦”暨少先队建队64周年纪念日主题队日活动。活动的第一项是出大队旗，全体少先队员唱队歌并行队礼；其次项是了解组织；辅导员想少先队员介绍了建队纪念日的由来，讲解了习总书记在参与“欢乐童年、放飞希望”时对少年儿童提出的殷切希望；第三项是合

2、唱爱国爱党儿歌，五年级中队的卢沟谣受到了师生们的一样好评。第四项是齐诵经典，六年级中队带来的诗歌朗诵啊，我的祖国博得了同学们的阵阵掌声；第五项活动是讲小英雄和榜样人物的真实故事，四年级中队的冉小雨同学带来了张海迪身残志坚的故事，感染了在场的每一位师生，也激励了队员们从小就要学榜样的决心。通过活动，少先队员们尽情地畅谈了自己对“红领巾相约中国梦”的理解和畅想。此次活动后，同学们进一步理解了“红领巾相约中国梦”所蕴含的深刻道理，各位队员都感受到要实现中国梦，必需要坚决自己的信念以及怀揣着对中国的美妙幻想，须要努力和学习，队员们进一步了解了中国梦，对中国梦有更深的相识。激励同学们认知中国，增进了大家

3、酷爱祖国、酷爱中华民族的情感，丰富了学生的生活，激发了他们对学习的爱好。扩展阅读：201*年“三会一课”工作总结201*年“三会一课”工作总结三会一课制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教化的重要制度。201*年，我们重视和坚持这一行之有效的制度，不断加强党的自身建设，提升党支部凝合力和战斗力。一、实行三会一课制度所实行的措施1、提高相识、落实责任是提高三会一课质量的基本点。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。因此，我们从提高党的执政实力和领导水平的高度，充分相识到提升三会一课质量增加支部凝合力、吸引力和战斗力的重要性。思想是行

4、动的指南，提高相识是落实行动的基础。各级党组织只有对三会一课重要性的相识提高了，才能真正重视三会一课；只有落实了相关责任，三会一课的质量才有可能得到提升。通过实行三会一课制度，努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。2、严格管理、增加素养是提高三会一课质量的关键点。党支部书记和党小组长的素养确定着三会一课质量。我们坚持把增加基层党务干部素养作为龙头工程来抓。一是建队伍。党支部着力把素养好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党小组长的岗位上来，建立一支高素养的党支部书记和党小组长队伍。二是抓培训。落实支部书记上岗资格培训制度，通过上岗资格培训、业务轮训提高支

5、部成员、党小组长素养。三是严管理。要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管理。3、完善机制、加强考核是提高三会一课质量的着力点。一是依据党章及有关规定，结合党支部工作实际，制订三会一课质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，各级党组织要依据各自的职责，形成融三会一课内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，真正把着眼点放在促进三会一课质量提高上，形成科学的考核机制。四是对三会一课措施实、效果好，作用发挥好的支部，进行必要的表彰嘉奖，做到有为有

6、位，形成良好的激励机制。4、立足实际、努力创新是提高三会一课质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下三会一课职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论探讨，不断创新，适应新形势、新要求。一是创新组织设置。既要扩大组织的覆盖面，使每个党员都有暖和的家，又要适时调整组织设置方式，将党小组设置功能化、特长化。二是创新管理机制。引导党员根据党章要求，发挥党员主体作用，实行自我管理。变更统得太死、管理太细的做法，弥补党员流淌频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来，充分征求、听取党内外群众的看法，让党员自始至终处于党内外群众民主监

7、督之下。三是创新教化机制。要重视更新教化内容，刚好吸取现代科学发展的成果，不断增加党员理论水平，突出现代科学文化学问的教化，包括马克思主义的基本原理和三个代表重要思想在内的学问的教化，增加实力，提高素养，永葆先进性。同时不断变更教化方式，建立敏捷的开放的党员教化体系，加大投入，利用现有的广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教化的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素养差异的限制，时时都能接受到党的教化，到处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要变更三会一课的固有模式，把三会一课的优势与经济建设奇妙结合，通过形式多样的活动平台，既推动科技工作上水平，又促进三会一课质量上台阶。二、实

8、行三会一课制度所取得的成效1、党支部通过坚持三会一课制度，常常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化学问，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。一年来，通过三会一课制度，我们学习了党的十七届五中、六中全会精神、省第十次党代会精神和右玉精神，学习了中共党史其次卷，学习了解读十二五、深化开展创先争优活动文件选编等一大批理论学问，党员素思想政治水平明显提升。2、通过三会一课制度，党员定期探讨支部工作，根据民主集中制的原则，发扬党内民主，统一思想，做出决议，总结工作阅历，揭露和订正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受指责和监督。3、坚持三会一课制度，

9、学习了廉政准则、条例，观看了膨胀的代价、没有规划好的人生等一系列反腐警示片，使党员常常受到党性教化、党的优良传统作风教化、怎样做一个合格党员的教化，增加党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。实践证明，坚持三会一课制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。三、党支部三会一课存在问题1、思想相识不到位。还有个别党务干部对三会一课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的相识，觉得党建工作是虚的，经济工作是实的，三会一课多了，会冲淡发展的主题；三会一课是吃力不讨好的事。2、理论水平不扎实。有些党员的确是工作的好手，但理论水平和探讨实力不

10、够，对党务工作不精通，还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与管理支配、党务干部对三会一课说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对自留地有荒废的现象。还有部分党务工作者创新实力不强，对新形势下提高三会一课质量的途径、方法探讨探究不够，影响了三会一课的效果。201*年，我们将接着坚持三会一课制度，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，使三会一课制度取得更大的成效。友情提示：本文中关于党支部“三会一课”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，党支部“三会一课”活动总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页