2022年医学实习报告锦集10篇.docx
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1、2022年医学实习报告锦集10篇医学实习报告锦集10篇在人们素养不断提高的今日,报告运用的次数愈发增长,不同的报告内容同样也是不同的。信任很多人会觉得报告很难写吧,以下是我为大家整理的医学实习报告10篇,欢迎大家共享。医学实习报告 篇1我们xx届的学生起先到医院实习了,有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。而我没有联系上别的医院,就由学校支配到了xxx市中心医院xxx分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个,而我就是学校任命的组长,就成了首要的人了,所以我做什么都得仔细,比如遵守医院的各制度,仔细实习,团结同学,为了解决有些同学没有找到住宿的问题,我也主动给他们找好了,大
2、家都放心去实习了。我们一起到医院报到,刚离开生活了二年多的学校,来到一个生疏的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔,自己难免不自由,心里总有某些想法。我和同班的一个男生支配到了儿科实习。带我的老师刚工作将近2年,年龄和我相差不多,在心灵上有共同的爱好和爱好,所以我就很快和老师建立了很好的关系。说到师生关系是非常重要的,它关系到我实习的效果和成果,就是因为自己不懂才来实的,师生关系很僵硬,我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应当做好充分打算,不仅要复习和巩固好基础学问而且主动请教别人的阅历,做到不耻下问,也不要等老师叫我们做什么,我们就做什么。假如真的不知道做什么,怎么去做,或没事情做的时
3、候,要主动请缨。还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系,要主动和病人沟通,我们只有相识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子,效果好收获大啊。医学实习报告 篇2作为医学生的个暑假学校便布置了社会实习,由于我学的是临床,所以就近找了一个熟人开的诊所去实习。虽然学什么不肯定非要实习于那一行,即使少了些丰富多彩的经验,可这样可以学以致用也值了。大二学得粗浅,专业课虽学了几门呢,但还只是略懂皮毛,而这次实习却让我学到了很多课本上学不到的东西。诊所里工作人员只有一个女医生。医生就是妈妈的挚友,按辈分称呼她李婶。她开了十几年的诊所,最擅长的是给小孩打针。虽然我也很想学到她的这门“手艺”,但是难度系数也太大了
4、,实在不敢恭维呀。在李婶的诊所里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不行憋尿。被测者应实行坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不行过松,也勿过紧,否则血压值会降低。注气速度要慢,水银柱在听诊声音消逝后再上升20mmHg即可。放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现音时为收缩压,接着放气至声音消逝时为舒张压。此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”,绷紧皮肤,针梗与皮肤成3040角快速刺入皮下注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周快速扩散。同时将无菌干棉签置于进针点上方,在快速拔出针头
5、的同时将棉签压下。次给别人打针,怎么也不敢下针,还是李姨助我一臂之力,扎下去了其次个给一个中年妇女打的,我怕扎不进去就略微用力了一点,结果人家哎吆了一声,吓的我一身冷汗,忙给人家致歉,还好人家没有指责我,可吓死我了静脉注射,进针后见回血即松开止血带,缓慢注入药液。在注射过程中,要试抽回血,以检查针头是否仍在静脉内。要留意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者,应留意爱护静脉,不要总在一处。静脉注射方法是:病人垂腕,由于重力血管简单充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显,充盈度更好,穿刺胜利率增高。虽然
6、我写的井井有条,但是也只给几个病人注射过,他们的血管都是很直的,难度系数最低,难度系数高了我可不敢上我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0.3-0.6克l次,一天3次,饭后半小时服。除了药物降温外,还可用物理方法降温,常用的方法有:酒精擦浴,以30-50酒精,轻擦患者颈项,胸、腋下、上肢、手心手背,腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15-30分钟。酒精擦浴的优点是温柔,不像药物降温那样难限制、有副作用,而且可以随时进行;冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者头部,也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。虽然在诊所实习很辛苦,但是我还是特别喜爱那些实习的日子。通过这次实习,我充分体会到了医务
7、工作者担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有这样的论述:“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救寒灵之苦。”因此,医学生驾驭先进医疗技术的同时,还要具有爱岗敬业,廉洁奉献,一心一意为人民服务的品行,发扬救死扶伤的人道主义精神,才能更好的为国家的医疗卫生事业作贡献。医学实习报告 篇32个月的实习生活就要结束了,回想在人们解放军359医院的点点滴滴,真是让人无比怀念,我们身上没有正式医生的责任重担,但是正式医生的工作我们都和医生们共同经验。这样的机会实在是很少。在这2个月实习时间里,我们的收获许多许多,总结报告只
8、能用书面的形式汇报出我们在医院实习的详细方面,但是却很难表达出我们在医院实习那又激烈又惊慌又兴奋的心情。至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之感谢医院培育我们点点滴滴,也感谢江苏高校给我们这次实习的珍贵机会。回想刚来实习的时候,解放军军官老师给我们安排科室的时候,我和俞良,王琳娜,王佳音同学被分到了内科门诊,于是起先了我们为期两个月的实习生活,带我们的老师是周家合老师,一位安徽医科大毕业的医生,他跟我们的年龄差不多大。所以比较谈的来。我们在内科门诊接触了好多病人。房颤,肠炎,一般感冒,结合我们在书本上学到的学问,使我们对这个病更深一层的
9、了解。在工作之余,周老师跟我们畅谈世界杯,又为实习相对枯燥的工作增加了几分趣味。在实习期间我遵纪遵守法律,遵守医院及医院各科室的各项规章制度。尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力,努力培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过一个月的实践我娴熟驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。在内科病房的实习经验也是很有意义的。刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍工作,带教老师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快
10、地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应当算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。在病房我们接触了护士们的工作环境。护士的工作是特别繁重与杂乱的,尽管在以前前也有所感悟,但是真正进入病房后,感受又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发觉,护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士,这就说明白护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓麻雀虽小,五脏俱全,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不行或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了
11、解护理工作,更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获:正确相识护理,树立了正确的职业道德在病房实践的第一天早上,我早早的来到医院,那时8点交接班还没起先,我跟着护士帮病人换被单,帮他们量体温等等。到了8点钟,医生和护士门准时交接班,值夜的医生和护士将昨夜病人的状况进行报告,然后各个管床医生分别起先查房,我也跟着他们,仔细的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作看法,我的心里不禁充溢着崇敬之情。首先,医生们对病人进行询问,问他们的病症,比如:有无发热,有无难受,饮食如何,排泄是否正常,有无多尿少尿等等。然后,医生细致视察病人的体征,有时还做下叩诊,最终开出医嘱。这时,
12、护士们起先了惊慌的比对医嘱,并且根据医嘱进行取药和进行治疗,护士每隔4小时查一次体温,并且绘成温度曲线,供医生参考,另外,每隔半小时进行一次巡房,检查是否有异样状况出现。下午,医生们为14床的病人开了一个探讨会,我也静静的来到那里,仔细的听他们的探讨,并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍,我总结了今日的收获和疑问,觉得今日真是过的很充溢!我们每天早上都跟着老师或者科室主任查房,我看到了很多生老病死,也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,许多病人乐观的心情以及主动想要活下去的那股意志力令我动容,医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。有个得了肺癌的老太,80多
13、了吧,在床上大小便失禁,到病房里面就是骚臭味,主任私下对我们说活不过1一个月了,这也就是人间的悲剧吧,但是谁也不能阻挡死亡的到来。我们还接触了糖尿病的病人,他的糖尿病导致神经麻痹,腹部的皮肤难受,他老是跟医生说自己早上能吃好多东西,几个包子,几块大饼。他的意思是告知医生自己能吃饭很健康,其实呢这正是糖尿病的临床表现,三多一少啊。由于科室里面女护士居多,有时候搬动病人去楼下做检查,女护士做的都很吃力,我们男生就接了这方面的活,帮助一些腿脚不好使的病人去二楼做彩超检查。我值班的时候,来了个民工小伙子,挺精壮的,30岁左右,来了说自己胸闷,呼吸困难。经检查发觉是气胸。肺压缩已经到了85%。据他所说,
14、干活时候一用力,感觉胸部什么组织器官撕裂感,然后就感到胸闷了,主任医生立即给他做了x胸片,然后给他做了胸腔闭式引流。全部操作都是运用消过毒的干净卫生的器具做的,他反复告诫医生护士要留意感染,防止脓气胸的发生。接下来的两周我们在肝病科实习,肝病科位于359医院的后面,处在一个很宁静的场所,便利病人休息,肝病科主要都是住院部,医生让我们帮忙做做日常的小事情。不过做的事情虽小,意义重大。让我们一起先就树立严谨的作风和仔细的工作看法,形成我们固定的思维方式,为将来参与工作打好基础。医德医风教化让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性,我们必需树立好自己的形象,做事坚持原则,才能更好地维护白衣天使的神
15、圣职权,才能得到病人及同事的敬重。在359医院实习的过程中还有一个小插曲,我的口腔下唇里面长了个粘液囊肿,在内科见习时候随口问了问周家合老师,本以为没什么事情,和口腔溃疡之类的小病差不多的。没想到周老师很惊讶的问我长了多久了,让我去口腔科做个检查,虽然基本不行能是肿瘤,但是还是去检查检查为好,最好尽早把它手术做掉。我就在同学的陪伴下来到了359的口腔科,在那里得知原来是口腔粘液囊肿,没什么大碍,最好手术做掉。其次天我就确定了在那边做手术,在359 医院我既做了医生,又做了病人,可谓全方位的适应了医院啊。然后我们去了骨科和外科实习,看了不少手术,收获也许多,最至少敢看到血肉模糊的画面了。医学实习
16、报告 篇4对于一个医学生来说,共享个人实习总结也是对自身的表现,那么医学生个人实习总结要共享哪些内容,以下是关于医学生个人实习总结医学生个人实习总结如下,在医院实习期间、得到科室领导的关切及同事们的帮助下,较好地完成了各项工作任务,使自己较快地熟识了新的工作环境,在工作看法、专业技术水同等方面均取得较大的.进步,医学生个人实习总结共享给大家:作为医生,为患者服务,既是责任,也是义务。我们医院对于居民来说还是新生事物,要想在最短的时间内做强做大,我首先要提高服务质量,让每一个就诊的患者满足,并以此来扩大我院的知名度。参与工作以后,我努力提高自己的思想素养和业务道德水平,摆正主子翁的心态。竭尽全能
17、地为患者服务;耐性对待每一位患者,不管自己多累,都不厌其烦地做好说明和沟通,争取将两好一满足工作落实到实处参与工作后我仍旧坚持每天学习,每天驾驭一种疾病;同时不忘学习本专业探讨的新成果,不断吸取新的养分,熬炼科研思维;坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格根据医疗操作常规进行,避开医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历,时刻保持虚心谨慎,遇到不懂的问题勇于向上级医师请教,努力提高自己综合分析问题和解决问题实力;严密视察病情,刚好精确记录病情,对患者的处理得当;?在做好本职工作的基础上,主动为科室的发展出谋划策,希望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下,我
18、的各项工作完成地较为圆满,但是我不能有丝毫的松懈,因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要接着努力,克服不足,创建更加优异的工作成果。在实习过程中,经过仔细观摩、亲自感受和反复思索,较有收获。在老师的指导下,结合实习中亲历的实际病例,谈谈以下几点体会。一、重视医学基础学问的学习病案举例:患者,男性,老年,确诊为“慢性肾功能衰竭,尿毒症期”经血液透析后其它症状明显缓解,但全身瘙痒仍存在,且应用抗组氨药物对症治疗无效。分析:对尿毒症病人体内出现BUN(血尿素氮)等物质代谢异样及钙在皮肤沉积到发展成为“矫枉失衡学说”这都涉及到肾脏组织学及病理学中钙磷
19、代谢的过程。当驾驭了上述过程后又会发觉新的问题:为什么在血液透析之后,将所谓的毒性物质清除了,仍会出现瘙痒症状呢?缘由在于:1、尿毒症病人尿毒镇静在皮肤上引起所为“痕迹现象”这是针对血液中的毒性物质而运用的透析疗法无法去除的。2、“矫枉失衡学说”中涉及的PTH(甲状旁腺激素)为中分子物质透析不行去除,而现在认为PTH对于尿毒症病人来说正是引起瘙痒的中分子毒性物质总结:这里提到的医学基础学问指:解剖、组胚、生理、生化、病理、微生物等学科。这些学科构成了临床工作的根基,全部临床诊治都要依靠这些学问。在发觉病人病痛的同时,能将病情产生及发展的病理生理过程用所学的医学学问分析清晰,往往是有效治疗的前提
20、,而没有扎实的理论基础,是很难做到这一点的。我认为这或许正是“循症医学”的涵义所在。二、注意专业基础学问与临床学问的结合举例: 我们时常会问氯霉素加青霉素可以加强抗感染的效果吗?磺胺和头孢类药合用会有拮抗反应吗?这就须要我们从药理学问动身,来分析药物的性质。分析:抗生素分为四大类。(杀灭繁殖期); (静止期杀灭); (快效抑制); (慢效抑制)。将药物归类后我们知道:青霉素及头孢类为I类药物,氯霉素为II类药物而磺胺为IV类药物。知道这些就不难回答上述问题了。病案举例:患者男性,少年,因心衰入院治疗,试验室检查“CK(肌酸激酶)上升明显达了3000U/L,胸片提示扩张型心肌病经对症治疗后,患者
21、心功能好转,临床症状消逝,但CK仍居高不下。分析:病人有“扩心”的临床表现且试验室检查结果支持,一般多考虑:CK上升由心肌损害引起,但假如只是单方面考虑这点,就难以说明为什么会在心功能好转,AST(天门冬酸氨基转移酶)等指标下降后CK仍旧距高不下。经过询问病史后,了解到病人自少年起即诊断有“进行性肌养分不良”。结合书本及病人状况我们发觉其实病人“扩心”,只是继发于“进行性肌养分不良”之后,是该病较不典型的并发症。而由于遗传所致的“进行性肌养分不良”引起的免疫源性“肌损害”是导致“扩心”及CK上升的主要缘由。这样一来,我们虽然对于这种遗传性疾病不能根治,但却能清晰患者的预后并做出相应处理避开被动
22、。总结:临床来源于基础。基础医学不但能帮助加深对临床学问的理解而且是临床治疗工作中的指南。而对于一位医生来说,基础学问不结合临床诊疗那就失去了学习的意义。书本的学问是前人的总结,临床中会不断出现新的问题,而且随着社会保健意识的提高及药品的不断更新,现在临床上出现的不典型病例越来越多。病人在发病“前驱期”即来就诊,因而难以鉴别,要么病人在晚期在就诊,所以病情严峻,生命垂危。同时可因病人长期自行服药而影响了疾病的发展过程,从而使症状变得不典型,不利于医生做出诊断。这时就须要我们熟知书本上的已有的学问(如疾病临床表现及体征等),又要擅长依据病人病史特点利用先进的试验室诊断做出,有理有据的初步诊断,在
23、诊治过程中不断发觉问题并调整治疗方案。三、训练临床思维举例:1.夜班时我遇上一个上消化道大出血的病人,状况紧急,由于刚接触临床工作,我便忙着从开化验单到下医嘱,但带教老师指责了我,并口头医嘱,用洛塞克(奥美拉唑注射剂)及生长抑素限制病人病情。事后虽然觉得有些迷惑不解,但想一想,你把病历和医嘱完成的再好,病人因为处理不刚好死亡了,你所做的就都是无用功,全部的一切都没有意义了。总结:我们总有一天会进入临床工作,实习就是将学生变成医生的重要过程。一进入医院就会接触到许多条文规定,当学生久了就会在对待工作和规定,对待书本教条及临床处理上出现困惑。这时处理好问题的方法是:将病人和现实状况作为处理问题动身
24、点。值得留意的是,做学生确定喜爱在考试中考出好成果。因而把考前老师划的重点看得很重要,但是在临床工作是没有“重点”之说的。病人的状况千变万化,书上最角落的问题也可能成为病人最苦痛的疾病医学实习报告 篇57月5日上午,我们探望了李世聪老师。打电话联系时,听得李老师声音浑厚,中气十足,我们根据约定时间到达时,他已经在小区门口迎接我们了。天气不错,我们便到玉渊潭公园找个树荫坐下来,起先了我们的访谈。李老师开朗健谈又朴实和善,此次访谈我们受益良多。一、学医、从医经验李世聪老师1948年诞生于北京的中医世家,从小看着爷爷行医长大,听着爷爷与北京的老中医一起沟通。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋,8岁左右学
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