2022年初中物理工作计划锦集6篇.docx

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1、2022年初中物理工作计划锦集6篇初中物理工作安排锦集6篇日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我为大家收集的初中物理工作安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中物理工作安排 篇1老师肩负着教化和管理学生的重任，要想把学生教化好，把班级管理好，必需不断地学习和探究，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教化理念，才能把老师工作做好。本人认为，只要观念更新，老师工作成效随之也就会出现。一、关注每一位学生的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下学生总会有差别。这就确定了作为老师，接受

2、每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到老师的敬重、关切、爱惜、帮助和教化。老师同等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。老师的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是老师狭隘教化观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个老师爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教化要付出更多的劳动，但是，只要老师拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时机地进行教化指导，就能促使他们不断进步。二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。

3、老师工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，老师所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在老师工作中，必需淡化教化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。老师则是学生自我发展的促进者。中学生即将走向更高一级的学校，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？老师是他们走向志向之路的引路人。对中学生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。三、让学生自主管理学生与学生是处于同一

4、层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为老师要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行老师意图的目的。老师尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是老师的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教化，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育学生自主管理的实力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征确定了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题。老师要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形

5、成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多老师创建了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确运用表扬和指责这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开

6、教育会或个别谈话；建立家校联系制度等。总之，老师工作是一个困难的工程，同时也是一个动态发展的工程。它须要老师专心去经营，专心去构建初中物理工作安排 篇2一、工作目标依据修订的中小学教学工作常规、中小学教研工作常规，强化教学探讨、教学指导、教学服务工作；以课程改革为中心，努力提升老师的专业水平，提高课堂教学效率；以促进城乡教化教学的均衡发展为目标，加强对农村薄弱学校的教学的指导，力争我市的初中物理教学质量上升一个新的台阶。二、工作要点1、强化对农村薄弱学校的教学指导工作。把教学视导的重心要放到农村薄弱学校，找准教学中的薄弱环节，有针对性的予以指导，力争通过一年的不懈工作，使这部分学校的物理老师专

7、业水平、教学实力有较大的提高。2、引领老师&“走进”新教材。九年级物理教材是课标修订后教材，要引导老师学习新教材，把握教材的特点，要刚好解决运用新教材过程中出现的新问题，用好、用活新教材。3、组织老师参与省中学物理老师优质课竞赛，要以此次活动为契机，激励青年老师主动参加，进一步转变教学观念，提高课堂教学效率。4、接着帮助相关部门做好参与全国初中应用物理学问竞赛的工作，引导老师在平常的教学工作中，关注社会热点，注意把物理学问和社会生活、生产实际相联系，从而培育学生运用物理学问解决实际问题的实力。5、接着做好学科带头人下乡指导工作。要把学科带头人指导工作和教学常规视导相结合，探究有利于充分发挥学科

8、带头人学科的作用的活动方式、活动内容，促进农村薄弱学校老师的专业成长。三、秋季学期主要工作（一）九月学科会议常规视导（二）“十月教研月”活动市物理老师优质课竞赛（三）十一月组织参与省物理优质课竞赛期中教学质量监测（四）十二月 “探讨新教材、教出新特色”研讨会教学常规视导（五）元月期末考试及质量分析初中物理工作安排 篇3在已经结束的20xx年中考中，初三物理备课组在均分、优秀率、及格率上均取得了优秀的成果，他们首先是我们本届初三备课组学习的榜样，同时也给我们带来了巨大的挑战：怎样续写辉煌。一、学年工作总目标：20xx年中考接着领跑全市。二、 教学目标：1、狠抓“学问与技能”的学习和培育。“学问和

9、技能” 是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念，驾驭好基本规律，才能去说明一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背。我们应当引导学生着重去理解。2、重视过程和方法。在新课标理念中，获得学问的过程和所获得的学问、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。我们教学的根本目的，在于培育学生获得学问的方法，使学生渐渐学会主动主动地自主获得学问，并具有创新意识和实力。3、重视“情感、看法与价值观”，对学生的教化的根本目的是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。三、详细措施：1、仔细探讨教材、分析中考，总结之前的中考阅历，

10、充分发挥中考的导向作用，指导将来一年的物理教学工作。2、加强集体备课，按学校集体备课的程序组织好每一次备课活动。进一步完善集体备课的各个环节，备学问、备方法、备程序、备学生。统一学案和作业，对以前学案中过难的、过繁的要大胆抛弃。3、抓好课堂教学，第一学期主要以新课为主，其次学期以复习课为主，重点做好三种课型的探讨：新课教学、试卷评讲课的教学、中考复习课的教学，找寻真正适合学生的、高效的课堂教学。4、仔细批改作业：关注作业质量，督促学生刚好订正，二次批改，刚好讲评，防止学生抄作业。5、重视考试：依据新课标和中考的要求，细心选题、科学命题，努力提高试卷质量，避开随意性，仔细批改试卷，仔细分析试卷，

11、以发觉老师教学中存在的问题和学生个体存在的问题。利用考试，教化学生要有良好的考前心态，不浮躁，不焦虑，通过努力复习，查找问题，弥补不足，巩固优势，树立自信念。6、关注中等学生：中等生是大面积提高教学质量的生力军，抓好中等生，我们离目标就更近。加强对学困生的个别辅导，努力和他们交挚友，适当降低对他们的要求。加强对优等生的培优工作7、重视非智力因素：刚好发觉、确定学生身上的闪光点，用发展的、观赏的、同等的看法对待每一位学生。创建科学、民主、和谐的教学环境。注意个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜爱与物理老师沟通，喜爱复习物理。8、亲密与班主任的联系、关注学生在家学习状况

12、。我们信任：在校长室的领导下，在教务处、班主任的帮助支持下，在全体物理组同仁的共同努力下，20xx，让我们再续辉煌！初中物理工作安排 篇4学期我们初中物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强“初中物理发展性学习评价”课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1、仔细学习新的基础教化改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革

13、材料。2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。力争本学年本组5位老师都有一篇县级以上论文发表。二、加强物理课程标准和新教材探讨，主动进行教学探讨，提高课堂教学效益1、加强新课程标准教学探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是以优化课堂教学，实施探究式教学，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规探讨，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格限制作业量，规范作业批改

14、。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期以自修反思式课题为平台，以“初中物理发展性学习评价”课题探讨为重点，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量，提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。四、加强对青年老师的培育，促进青年老师快速成长起来1、接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2、加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织

15、青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量07年的中考，物理学科有了很大的进步。本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力的培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成果。六、创建优秀教研组在县教研室和学校教务处的领导下，创建县级优秀教研组。按时收集各种资料，规范档案整理。七、其它工作1、主动参与市、县教研室组

16、织的各种物理教研会议，组织老师撰写论文，进行评比。2、搞好课外爱好小组活动，激励学生主动参与20xx年5月学校组织的物理学问竞赛。3、完成教研室和学校布置的其他工作。初中物理工作安排 篇5一、指导思想以学校工作安排为指导,以学校教育处教学工作安排为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法探讨和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细微环节管理，发挥备课组集体力气，提高合格率和平均分。二、工作目标及措施1、提高理论水平，重学习接着学习新课标，要把握好课程标准中总目标。对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理的支配，内容与要求要熟识。加快形成新观念，课改特殊提倡学生主体性的体现，老师的课堂教

17、学要以调动学生学习主动性为目的，变更满堂灌的现象。 深化研读考纲，把握好每一个学问点的标高，做到精确无误。仔细探讨考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校学生实际。进一步组织老师学习和探讨新教材，要留意新、旧教材的联系和区分，要仔细处理教材后的习题，同时组织本组老师仔细探讨好近两年的中考试题，肯定要把握好教学的广度和深度。要处理好教科书和活动卡的.关系，提高学习效率。 加强教化科研理论和教学方法论的学习，本学期选取一到两部教化专著组织老师学习并写出心得体会，在教研活动中进行沟通。另外要充分利用学校为每个老师供应的专业杂志，要求每月在备课组活动上有一次沟通。从而达到相互学校，资源共享。

18、主动参与各种会议，仔细学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内仔细贯彻实施。2、落实常规教学，重过程坚持按学校课表上课。每位老师不能随意增减课时。不随意换课，有状况需向教务申请。上课不迟到、不早退、不拖堂。培育学生良好学习习惯。坚持面对全体学生，因材施教，发挥老师主导、学生主体作用。想方法杜绝学生抄袭现象，开展优秀作业本展示、学习方法沟通活动。落实教学常规。制定落实好物理教学常规，要求组内老师仔细执行，做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环节的详细要求。重视学法探讨，分层教学，分层指导。坚持每周一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。改进作业的布

19、置与批改。提高设计作业的实力。以课程标准和教材为依据，留意教学的重点和难点，结合学生和社会实际，设计出相关的作业，提高学生作业的爱好。精选学生作业。要求学生做的作业，老师首先要做一遍。作业形式要多样化。书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合。在基础性作业的基础上，实行分层作业。加强作业的针对性。指导学生作业方法。精选精编作业，限制学生作业量，老师仔细细致选择学生练习，经过细心选编的练习经组内三位老师签字后才能印刷。仔细批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。仔细做好单元检测和月考工作，仔细探讨近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体

20、现基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成果质量分析刚好到位，对考试尝试进行更深化的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。改进对学生的辅导方式。刚好批改学生作业，对学有困难的学生面批。批改学生作业，有批有改。要给学生适度的激励，采纳有利于学生发展的评价语言。发觉教学问题，在下节课改进教学。刚好归纳出作业的共性问题，集体讲解。针对特性问题，要进行个别辅导。对学生个别辅导要耐性热忱。3、提高教学质量，重课堂课堂教学是提高教学质量的关键，本学期要接着做好“教学有效性”工作，特殊是针对课堂教学的有效性，要多做努力。仔细探讨本校学生的特点，结合中考要求,调整教学进度和内容，适当降低难度，提高老师

21、语言讲解实力，尽可能通俗易懂，同时充分发挥现代教化技术设备的实力，力争让更多的学生能达到合格率。为了提高课堂教学的实效性，主动组织本组老师参与随堂教学听课、评课活动。每位要做好打算，并要仔细听同学科其它老师的课，同时提倡跨学科听课。仔细学习同行的阅历，并提出自己听课的看法。对于其它公开课更要主动参与。接着开展课堂教学落实“两纲”的教学探讨活动。老师在制定学科安排、老师备课、教研活动中均要体现出“两纲”教化的内容。逐步在课堂教学中有效落实“两纲”精神，并将“两纲”教化与二期课改紧密结合起来，更新教化理念，促进学生的和谐发展。主动探求“两纲”教化在学科教学中有效渗透的科学方法与途径。4、促进老师专

22、业，重科研以课题探讨为载体，充分发挥科研先导、服务的功能，使教研、科研有机结合，以科研带教研、以教研促科研，为提高教化教学质量服务。为此本备课组要努力做好课题的结题工作，力争把科研成果很好在用于教学实践。另外要做好新的校级课题的开题及探讨工作，真正为教学的有效性服务。加强教化科研理论及实践操作的学习，仔细参与学校组织的教科研专题讲座、培训等；使每位老师能开展探讨。仔细参与教研组的专题性的教学论坛；本组至少有一位老师在论坛上发言。每月做教化教学文摘至少1则；每位老师至少通读1本教化教学专著；仔细学习订阅的专业杂志。重视课题探讨资料的积累。在探讨中要仔细做好课题过程性资料的积累工作，包括实施安排、

23、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性状况汇报、专题总结等内容，使每个探讨专题都有一套比较完整的资料，以便课题总结时能有较坚实的基础并有可信度，便于推广科研成果初中物理工作安排 篇6一、指导思想为了全面贯彻国家教化方针，落实初中物理新课程安排，提高学生的试验实力，培育学生的视察实力、试验实力、科学思维实力、分析解决问题的实力，提高学习爱好，从而进一步强化学生的动手实力和试验水平，激发学生的创新实力和创新精神，本学期特制定如下工作安排：二、主要工作1、刚好做好演示试验的打算工作物理是一门以试验为基础的学科，试验教学是物理教学的关键所在，因为物理试验教学给学生供应了更加广袤的活动空间和思维空间。

24、试验演示能很好地激发学生的学习爱好，培育学生的视察实力，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先要督促老师做演示试验。其次要依据教学进度和任课老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，由试验工作被动变为主动。对于演示试验所需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，首先要较熟识。依据须要我校已新添很多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟识其性能。若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。最好能自行动手制作一些简易的试验操作仪器。2、协作任课老师做好学生的分组试验依据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课老师一起，合理支配好各年级的

25、学生分组试验。学期初要与各年级任课老师一起，制定好本学期的试验教学安排，明确各分组试验的大致时间，以便妥当支配。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组打算好。在无课的状况下，要主动协作任课老师做好试验时的指导工作。另外，本学期还有一项较大的试验任务，就是初三学生的试验操作实力考核。应依据要求尽早支配好，要保证学生有足够的操作训练时间，以便保证全体学生能一次性通过。而且这项工作任务较重，需运用的试验仪器将许多，且试验时间相对集中，更增加了工作的繁重性。3、进一步熟识各种仪器的性能和存放状况由于本人接手做试验室工作只有两年的时间，对很多试验仪器的性能及运

26、用方法也不是很熟识。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，以便能对任课老师有所指导。另外分组试验后，对于试验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要便利。所以，要尽快熟识，特殊对于各仪器的存放状况更应极早记清位置。4、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理要建立健全各种台帐资料。要求全部老师做到演示试验应提前二天将试验申请单送给试验员，以便将仪器打算好。并要求老师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清晰。分组试验应提前一周将试验通知单送给试验员，以便能够刚好支配好。试验时要学生填好试验状况登记表、试验仪器对验卡及试验室运用状况记录表，并

27、做好一些相关的台帐资料的记录。依据国家教委仪器配备书目所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。学期初，要依据须要刚好做好应增加仪器的申购手续，特殊是低值易耗品的申购。学期末，要将在运用中消耗和损失的仪器设备刚好做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。开展管理和试验教学探讨，以提高教学仪器的完好率和试验开出率为中心课题，在任课老师协作下，边干边探讨，以不断提高管理水平，进一步为教化教学服务。5、做好试验仪器的保养及修理工作如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和修理好仪

28、器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要依据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，平安卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好试验仪器的防霉工作，留意常常地给试验室通风。为此，作为试验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于修理更是试验室工作不行缺少的一个环节，因为有些仪器常常运用必有损坏，坏的仪器就要刚好修理，以节约资金，保障试验教学的正常进行。而修理须要有肯定的专业学问，固要留意不断进修，以提高自己修理仪器的实力。6、做好试验室的卫生工作试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整齐。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平常留意常常性的扫、拖、抹、擦等工作。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页