2022年党员教师不忘立德树人初心学习心得.docx

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1、2022年党员教师不忘立德树人初心学习心得 党员老师不忘立德树人初心学习心得 5 篇 党员老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇一 人们常说：老师是太阳底下最崇高的职业，老师是人类灵魂的工程师。自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存。老师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这千古绝唱道出了老师这一职业的艰辛与无私。作为老师，必需有督促学生向善的耐性，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。 从小，我就立志成为一名老师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对老师职业

2、的一种憧憬。在这里，我想和大家共享一个。 二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教化工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。他管理学生特别严格，每天要求我们早上 6 点半起床，而他自己则会在 6 点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。问他缘由，他说：你自己不早起，怎么能要求学生早起呢?他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室、办公室里发觉了烟头，他很少当面指责指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜爱抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是渐渐地也会有所变更。问他缘由，他说：老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢?下学期的时候，他教我们课。在一 次事故中，他不当心

3、将脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都须要养息一段时间，本以为他确定来不了了。可是上课铃一响，又望见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：没关系，往前走，走着走着就好了。 这么多年来，不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难，我脑海中都会出现出老校长的身影，耳边就会响起老校长常说的那句话：没关系，往前走，走着走着就好了。一路走来，现如今我也成为了一名老师，在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。这些年来，我电话从未关机，学生出现各类大小事故总是在第一时间赶到现场。面对学生的无理取闹、面对学生中出现的各种意外损害事故

4、，我也想过放弃，想过躲避，想过退缩。之所以能够坚持到今日，我想就是因为老校长的这种精神激励着我，鞭策着我。 我心中常想起陶行知先生的一句话：教化是国家万年根本大计。教化兴则国家兴。我们培育的不仅是学生，更是国家的将来。正如习总书记所说的：一打纲领不如一个行动。不忘初心，紧跟党走绝不是一个，而是一种庄重的宣誓。作为一名老师，作为一名_员，我清晰地知道自己想要干什么、能够干什么、必需干什么。不忘最初之心，才能脚踏实地，一步一个脚印，接着前进;只有紧跟党的走，才能保持正确的道路和方向，从一个成功走向另一个成功。只要我们坚决信仰，勤勉工作，不忘初心，紧跟党走，就肯定能够实现我们中华民族宏大复兴的! 党

5、员老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇二 教化，我所酷爱的神圣事业;老师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我牢记这一誓言，在工作中我发奋实现着这一誓言。 早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。虽静默无闻，但我的心是充溢的，我知道，胜利须要机遇，而成长，则须要发奋。 如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有特性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细微环节中，去感悟教化的真谛。 她

6、的课堂是审美的课堂，她能把简单流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论此刻还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。 生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的收获，我将在自己平凡而劳碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与学生共同成长。 要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小 点，再小点，坚决信念，守住胜利的阅历。这是魏书生质朴的话

7、语。他有哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才„„这一切，成就了他作为一代教化家独有的魅力和风范，以一颗平常心欢乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到户外的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中强壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，细致地谛视自己，真诚而英勇地

8、应对自身的欠缺，这是我这次听报告的收益。 博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：课堂教学是艺术园地，这一园地应一百零一花齐放，甚至千花万花齐放，老师应象蜜蜂一样，在教法的一百零一花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。学习魏书生语文教化思想及其教改阅历，结合自身的教学实际在探究特性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。 我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象应对家长。即使非常辛苦，我也将坚

9、决不移地实现这些承诺。正因爱心与职责是我事业的支点， 合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存华蜜从教之心，立教化改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植期望，为每一个孩子创建将来。 党员老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇三 幼儿老师，一个值得傲慢和骄傲的名字;幼儿老师，一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿老师，一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿老师，一个我们共同的名字!这个名字不仅仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我-一名来自市直幼儿园的一般老师，要用职责与奉献捍卫市幼的荣誉。 记得 09 年刚考进市直幼儿园，我在回老家的路上遇

10、到了以前的同事，他友好的问我此刻在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：市直幼儿园。他一听，激烈地说：那个幼儿园好呀!在周口但是数得着的好幼儿园，听说上你们园前一天晚上都得排队报名。听到这儿，我的心突然光明起来。只知道市幼在市里很出名，没想到在一个乡镇上还有人知道，我忽然感到无比骄傲。是啊，幼儿园此刻能有这么高的荣誉与好评，是几代市幼人共同发奋奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老老师一齐用职责与奉献捍卫这份荣誉!结婚红包祝愿语 在刚来市幼的日子里，我能深深体会到来自领导与一般教职员工的那份职责心。每个人都静默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也静默

11、登记了每次和孩子沟通都蹲下来的郭春霞 老师;登记了樊丽娜老师亲切的称呼每个孩子为珍宝;登记了江欣老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：真棒;登记了孙杰老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细微环节靠什么支撑?除了对工作的酷爱，还有对幼教事业那剧烈的职责心! 说到职责，我想到另外一个词奉献。每一天早晨是你早早的来园，只为陪伴那些个别早来的幼儿;在教学活动中，是你严格根据教学要求，用科学的方法把学问和技能传授给孩子;每一天午休时，是你巡回检查孩子的被子是否盖好并刚好订正不良睡姿;放学后，是你还在和个别家长沟通直到天黑。多数个你组成了市幼这个大家庭，每个家庭成员的奉献纯净无暇，朴实无华，这种奉献是不能用

12、时刻和金钱来衡量的。 在这职责和奉献并存的环境里，我也渐渐的成为一名深受孩子宠爱和家长认可的幼儿老师。我们班有个女孩子，她睡觉轻，在大寝室午睡不适应，睡不着就不停的解小便。这在中一、中二、中四班的合班寝室里是出了名的，但是小女孩爱面子，大家争论得多了心理受到了影响，每一天躺在床上翻来覆去睡不着，想解也不敢开口了。发觉这个小隐私后，每一天我值班都细致视察，当她又不停的看老师时，我就静静地告知她：珍宝，想去就去吧!这样既满意了她的需求，又维护了她的自尊心。此刻午休时她能宁静下来，小便次数也明显削减了，有时还能美美的睡上一会儿呢!军团名字大全 挚友们，你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的，当你在

13、赞美大树枝繁叶茂时，你是否留意到根的存在?当你在赞美鲜花漂亮 盛开时，你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的行动去书写那傲慢骄傲的名字吧!让我们用职责和奉献去捍卫市幼辉煌的荣誉吧! 党员老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇四 古语云：德高为师，身正为范。师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和职责感。我国的教化家陶行知曾说过：捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对老师教学生涯的写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是人类华蜜和自我完善结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播

14、撒着期望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。我骄傲，正因我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，正因爱与职责坚决了我对教化事业执著的追求! 师爱，是老师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即一日为师，终生为父。俗话说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。老师就是那一个爱别人孩子的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教化工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向„„ 我们要用自己的爱

15、心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师， 爱同学，爱社会;我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就能够无悔自己的选取了。 职责，是老师之本职。一百零一年大计，教化为本，要担当起教化的职责，完成教化的使命，老师务必牢牢地树立起职责意识。老师工作是平凡的，是由每一天点点滴滴的平凡的事情组成。然而，一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是的失败。因此，老师就应具备高度的社会职责性感。 传道授业解惑是老师的的基本任务。站在讲台上看着下方几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教化成才的职责感。

16、为了传授学问，我们有职责发奋提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，专心参与研修活动，不断改善教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的须要。假如没有剧烈的职责感，不仅仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的职责。 作为老师，为人师表的特点确定了我们务必要有崇高的职责感。这种职责感就是对自己所从事的职业要有负职责的意识。有了剧烈的职责感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。 爱与职责，相得益彰。爱与职责是师德的灵魂。爱与职责也是辨证的统一。爱是职责的体现，而职责是爱 的化身。爱与职责将是一个永恒的话题，它须要全体老师不断用

17、自己的实际行动续写篇章，老师的指导、激励、赞美、观赏和支持，恒久是学生的礼物。透过爱的激励和劝慰，让他们祛除心中的担心，英勇地应对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的职责。 我坚信，我的选取没有错，我无悔选取做一名老师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我情愿用一颗最纯真心培育将来祖国的花朵。幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教化的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教化的起点!让爱与职责成为一个无声的诺言。 老师，是一个神圣的称呼;师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的学问内涵和文化品位的体现;师德，须要培育，须要教化，更须要的是-每位老师的

18、自我修养，每位老师的爱与职责!愿爱教化，爱学生，爱自己成为我们的师表之基，师风之根。让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳! 党员老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇五 新时代幼儿园老师职业行为十项准则明确提出老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。新时代的幼儿园老师应坚决政治方向、自觉爱国遵守法律，依法履行老师职责。新洲幼儿园李丽老师自工作三年来始终爱岗敬业，勤勤恳恳的做好工作上的每件小事，做孩子们贴心的小知老师、丽丽姐姐，每天看着孩子们的笑脸,是她最华蜜的事! 幼儿老师的工作细小而繁琐，平凡却宝贵。三年时间李丽老师分别带了小、中、大三个年龄阶段的孩

19、子，她始终传播着优秀的教化理念，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。在潜心培幼育人方面，仔细落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐性。面对小班孩子生活自理实力差，有一些分别焦虑，甚至还会常常哭闹，她总会耐性地蹲下来倾听幼儿的心声，理解孩子的须要，并赐予安抚和帮助。面对中大班的孩子虽然生活都能自理，她每天都陪他们跑跑跳跳、唱唱闹闹，一天当中还有总告不完的状，断不完的案，一天下来总是难免有些心力憔悴，但她总会想方法自我调整，看着孩子们稚嫩的笑脸，听到孩子们甜甜的问好，一切都变得值得，变得华蜜。记得有一次我生病请假,手机微信里传来了一条条的问候：小知老师!你怎么没来幼儿园呀?老师，你

20、快喝点药好好休息!„„孩子们的关切和问候如同一股暖流侵入她的心里，什么苦恼也都烟消云散了。 在工作的第三年，李丽老师有幸参加到青年老师的基本功竞赛，面对这样激烈的竞赛，李丽老师秉持公允诚信。坚持原则，在一轮一轮的筛选中，她始终保持一颗幼教初心，遵循幼教规律。按部就班，寓教于乐，即使竞赛再激烈也从不把压力带给班上的孩子，她关切爱惜每个幼儿。呵护幼儿健康，保障欢乐成长。就是这样一位爱孩子，懂孩子，充溢主动正能量的青年老师最终获苏州市基本功竞赛一等奖。 作为一名幼儿老师，李丽老师在幼教工作中不断提升学识修养和人格修养，自觉做到以德立身，以德立学，以德施教。用勤奋书写青 春，用敬业彰显师德，是新时代幼儿园老师的模范力气! 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页