2022年反思周记范文汇编8篇.docx
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1、2022年反思周记范文汇编8篇反思周记范文汇编8篇时间匆忙,一个星期已经结束了,一周的时间,肯定有不少感想,请好好地记录下在周记里。但是周记有什么要求呢?以下是我帮大家整理的反思周记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。反思周记 篇1无论大考还是小考,语文总是首当其冲,被支配在考试的第一场。因此,语文考试的好坏,干脆影响着学生后几科考试的心情,也干脆影响着学生考试的总成果。每年的这个时候,老师们都很重视复习备考工作。有针对性的备考,是提高学生成果的关键。为此,中考前夕,我引导着学生有目的有层次地复习。一、第一轮复习:课本复习这一轮复习的内容主要为:1、只要是在新课标50篇范围内的文言文
2、和课外古诗词。我先串讲重点学问点,然后让学生背,接下来我提问,最终学生可以结合着资料书做题,以巩固本课的内容。2、字、词。虽然说考试中字词只占4分,但也不能疏忽。我先让学生结合着课下注释和课后的词语,自己背背写写,然后我再听写。对于写错的学生作为周清的对象。3、名著导读。让学生识记作者(含国籍)及作品风格或主题;仔细体会作者的意图,概括小说故事情节;品味小说的精彩片断,结合人物描写,分析归纳人物性格特征。二、第二轮复习:专题复习因为语文试卷共四大模块,积累与运用;现代文阅读;古诗文阅读;作文。于是我引导着学生结合着分类练习,以训练答题方法,答题技巧,答题规范为重点。对每个考点,我先给学生以理论
3、上的指导,然后精选部分习题,我先做,以确保题目的典型性与规范性,最终择取典型试题进行检测。尤其是现代文阅读,对于每道阅读题,我都是先让学生自己做,然后我逐一批改,争取多发觉学生做题中存在的问题,再讲解,学生最终自己看老师讲过的题并驾驭做题方法。力争每个学生对每个学问点都能有较大的收获。三、第三轮复习:回来课本,重点突破这一轮总复习主要是搜集中考有关信息,回来课本,回来基础,巩固记忆、进行考前指导,主要做好考试技巧和心理调整的指导。回顾初三这一年的教学工作,虽然苦,但却收获了许多,对初中语文学问能够全面的系统的驾驭,指导教学的重点所在,答题技巧的指导更为规范、完整。当然也存在着不足,如何缩小学生
4、的差距,进一步提高学生的学习爱好等方面是我今后教学应努力解决的问题,这些收获与不足,都有助于我在以后的语文教学中迈出更有力的步伐。反思周记 篇2这次的期中考试,我考得很差。我看着自己的试卷,真得有点不敢信任;直到望见几个鲜红色的大叉,才完全醒过来。这次的期中考试,不能怪谁,只能怪自己了,又马虎又马虎;第一个错:推断题的第5题:一个比的前项乘以3/4,后项乘以4/3,比值不变。考试时我想:这样的话,应当是比的基本性质吧。现在想起来,我还真笨,比的前项乘以3/4,后项当然也应当乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点,还在括号里打个叉,结果我被老师打了个叉。其次个错:口算题这不应当错的我都错了,还
5、冤枉扣了一分呢;那时我又没看清晰了,以为有0就是等于0了。没看清晰那个加号。就是因为自己的马虎、马虎,造成了自己的损失,真是自作自受了。第三个错:怎样简便怎样算。这一题,我错了三题。扣了九分这题错了,是因为我没有好好复习。好好看书这题错了,是因为我那时以为肯定要简算。怎么知道这题是不行以简算的这题也是。最终一题了,解方程啊,又是我没看清晰的我以为可以干脆减。怎么知道老师说1后面没有X,是不行以的。这样,又扣了三分,其实应当这么做的:解:x=1就一张试卷,才错了4个地方,就86分了。对呀,这里错一道,那里错一个,自然就会扣的多了。下一次,我肯定好好复习,不马虎,不马虎,把试卷考好。反思周记 篇3
6、视察记实:本文通过写老师在课堂上引导学生了解父母的生日,使学生懂得关切为自己付出爱的父母。新课伊始,我没有让学生翻开书学习课文,而是仿照课文中的情节,问学生:父母知道你们的生日么?学生说知道。我又问他们父母怎样给他们过的生日,学生兴趣盎然的畅所欲言。在学生激烈的发言以后,我问同学们,你们中间有谁知道父母的生日,请举手。(根据课文中的情节,有少数人举手,多数学生因为不知道父母的生日而感到惭愧,所以教室宁静下来。)我班有四名学生举起手来,但教室里却一点也担心静,他们依旧笑容满面的谈论着,这个问:“你知道不?”那个说:“我不知道”,还有人抢着说:“我也不知道”分析:本篇文章条理清晰,故事情节生动,也
7、是发生在三年级小学生课堂上的一件事,所以,我想把课文中的情节演一遍。演示的前半部分和我想象的一样,也就是与课文内容一样。后半部分课文中是教室里出现了珍贵的缄默,而我班的教室里却依旧充溢欢声笑语,没有宁静下来。我分析了一下缘由,如今的独生子女成为了全家人的掌上明珠,一家子围着一个人转的现象越来越普遍。这使得现在的孩子养成了以自我为中心的不良习惯。稍不顺心,就大发脾气,和父母顶嘴。这些被父母溺爱的孩子当然不懂得不知道父母的生日是不关切父母的表现,他们没有相识到自己的错误,所以教室里没有出现课文中那“珍贵的缄默”。常常从一些家长的口中听到:“我们的孩子,只有老师的话他听,我们讲的他从来不听。”对待家
8、长的无奈,我们老师也感到缺憾,试问:“一个连自己的父母都不懂得关切和敬重的人,何来关切他人,关切集体,关切社会呢?”为了让我们的孩子不再成为以自我为中心的“小公主”、“小皇帝”,长大成为一个真正对国家有用的人,我给他们讲“花木兰代父从军 ”这个感人的故事,让他们从中体会到自己已经长大,应当关切父母,懂得回报亲人对自己的爱。从而来继承和发扬我们中华民族的传统美德孝敬父母。处理后记:我请学生宁静下来,为他们讲一个关切父母的感人事例,让学生受感动,他们就会懂得回报亲人对自己的爱。反思周记 篇4今日,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立即夺眶而出,因为:我,考得太差了!这次考得差的缘由是:1.错
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