2022年反思周记范文汇总8篇.docx
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1、2022年反思周记范文汇总8篇反思周记范文汇总8篇时间不知不觉,我们后知后觉,转瞬一周又结束了,一周的时间,想必你学习了许多新技巧,这时就须要我们仔细地写一篇周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是我帮大家整理的反思周记8篇,欢迎大家共享。反思周记 篇1时间飞逝,一周的课程又结束了,但在这短短的一周中我们都在不断进步。本周七年级的课程主要是地图,教材内容很简洁,学生也能很简单地接受,但在学习上依旧存在一些很大的困难。首先表现在学生的动手实力不足。课堂上让他们动手在地图上标注方向,几乎很少有人动手。在讲到比例尺的换算时,数字的计算也成为了他们学习的障碍。学生并不是不会,用一个字表示懒。懒
2、得动手,懒得动脑。另外,在教材讲解过程中,孩子们的集体反映都不错,但是点名提问某一个同学时,他却立即摇头:老师,我不会,我不会!大部分同学好像对上课回答问题怀有一种畏惧感,无论是会还是真不会,却连站起来说出自己答案的志气都没有。针对已经发觉的这些问题,在以后的教学过程中肯定要加以重视,解决问题。必需努力培育学生的动手实力,动脑习惯。在课堂上多多赞扬,激励学生发言,引导他们主动参与课堂互动。不要担忧耽搁课时,多给与他们思索与探讨时间,使每位同学都有机会发言,勇于发表自己的看法。在课下与学生拉近关系,一起说话闲聊,玩嬉戏,进入他们的世界,深化了解学生。变更学生的畏惧看法,建立起良好的师生关系。总之
3、,自己在这个新的岗位上时间不长,确定会有许多阅历不足的地方,在调动课堂气氛,形成良好的师生互动上做的还不够好,教学方法也还须要不断的摸索与探究。不过我会坚持多听优秀老师的课,从中学习如何营造良好课堂,尽最大努力提高和改善自己的教学水平,创建新课堂。反思周记 篇2经验了这个学期的学习与磨练,自己在学习上、思想上,在我们几位老师的细心、仔细的帮辅下,使我转变了许多,感谢你们我尊敬的老师!在这个学期里,我的原定安排:早上记忆英语单词,中午要通过打一篇作文来提升阅读理解实力,后来因为作业不能很好的完成就取消了这个项目,改成读作文,晚上七点起先写老师布置的作业,之后再复习以及预习,每一个课时40分钟一共
4、120分钟始终到11点钟才睡觉,星期5的时候晚上7点起先写作业始终到10点才睡觉,星期六早上7 点到11点写作业,下午2点到5点写作业,晚上7点到10点预习语文、英语、数学等科目,星期天早上要阅读政治、历史、地理、生物等科目,还要补空余作业,下午休息,可是我总要被作文拉住后腿,导致早上要写作业,复习和预习的时间消之不见,有时连下午的休息时间也没有了,唉,原本下午可以玩2小时电脑嬉戏和2小时时自由活动的,全部都泡汤了。此项安排现在出现了许多问题,我还要做一些必要的修改在学校里,我在学习的过程中,出现了许多毛病,但还好,还有方法“治愈”经过一个学期的学习,我发觉了我的缺点有:1上课讲小话、2作业做
5、错不问老师解决、3上课时没有集中精力听课、 4没有跟着老师的思路走、5各科的笔记没有做好。而改正的方法分别是:1管住自己,克制自己,让自己的嘴紧紧闭上,只是跟着老师阅读的时候打开、2主动向老师请教不会做的和做错的、3以后不再像以前那样不听讲,不再东看看,西摸摸的、4跟着老师的思路走、5老师写在黑板上的和老师叫记录的都要记在笔记本上,做好笔记。时间飞逝,一挤眼之间,初一的一个学期已经过去了,我悟出了学习的三大要素是学习、预习和复习,而三大要素中最重要的是学习是重中之重,然后是预习最终是复习,当然也少不了各科习题的巩固我肯定会战胜我的缺点,与时间赛跑,与自己赛跑追回我以前失去的时间,不做时间的奴隶
6、,争取做时间的主子吧!同学们,老师们,看好我吧!反思周记 篇3古人云:“学高为师,德高为范。”可见师道的重要,作为一名老师,我更加清晰提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师道工作做以简洁总结:一、政治思想方面:本学期我坚持参与政治、业务学习,努力提高自身的思想政治素养,根据中小学老师职业道德规范严格要求自我,奉公遵守法律,遵守社会公德,忠诚人民的教化事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,平常专心参与全校各种群众活动,支持并协作组里搞好各种教研活动。二、德育工作:“教书专心,育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。老师要有一颗母爱的心,一颗包涵的心,像妈妈一样爱惜每一个孩子,包涵每一
7、个孩子。不管是调皮的还是乖巧的,不管是聪慧的还是理解学问慢一些的,也不管是美丽的还是长相一般的,在我的眼中,他们都是可爱的天使,都是将来的期望。我酷爱每一个孩子,敬重每一个孩子,理解孩子们的要求和想法,理解他们无趣和天真;信任他们的潜在潜力。同时,我严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。三、教化教学:在教化教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身潜力及业务水平,严格执行师道规范,有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子一切”,重视对学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,正确处理老师与家长的关系,在与家长
8、联系上相互探究教化学生的方法、措施,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中,利用故事、嬉戏等手段对学生进行思想教化。总之,师道要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素养。在深化教化改革的这天才能不会落伍。记得泰戈尔说过:“花的事业是富贵的,果的事业是宝贵的,那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈祥呵护纯真,用同等孕育成长,用双手静默耕耘,专心托起明天的太阳!反思周记 篇4老师担当着培育人才的历史重任,教化的本质就是“育人”。因此,老师在教化教学活动中必需以育人为本,能够依据学生的状况制定教学安排,实行敏捷多样的教化方法,以满意不同学问基
9、础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到:制定教学安排,仔细钻研课程标准和教材,仔细分析自己所教学生的实际,努力采集和整合教化资源,制定出自己的具有特性化的教学工作安排,注意特性化发展和培育创新思维与创建实力,使每一个学生都学有进步。反思周记 篇5第一周教化工作者要有时代紧迫感,立足实际工作,不断学习,加强自身素养,在 素养教化改革中,赶做弄潮儿,开拓进取,锐意改革。教化造就着一代代的栋梁,描绘着祖国将来发展的前景。因此说教化工作任重而道远,但师每一位教化工作者只要以“素养教化的质量观”相识教化,踏实工作,细心严谨勇于创新,在开拓中前进,在前进中开拓,素养教化的千斤大业必定给加辉煌,教化质量的
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