2022年反思周记汇总8篇.docx

《2022年反思周记汇总8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年反思周记汇总8篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年反思周记汇总8篇反思周记汇总8篇劳碌而又充溢的一周又过去了，我们既增长了见识，也熬炼自身，须要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应当是什么样的？以下是我为大家收集的反思周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。反思周记 篇1我们每天上课我都要一些小动作，比如咬手指等动作，我改不掉，还有时候别人一有动静我就往他那看，我就走神了，还有上英语课的时候，我会静静从书包里拿书因为我没提前打算好。所以就因为我的这些小动作，影响了上课精神不集中，老师讲的重点我没刚好听到，我们上课不是为了老师，也不是为了家长，更不是为了别人，而是为了我们自己，所以我以后肯定要刚好改掉这些小毛病，做个优秀

2、小学生。反思周记 篇2在这一周我让三、四年级的学生在“打字教程”中练习基础键位主要是正确的用手指去敲击A、S、D、F、G、H、J、K这几个键，在练习过程中有的学生提出了这样的问题：“老师，这个字母打不出来。”我过去一看，原来是大写字母，这说明学生对键盘不熟识，成其是功能键，我用了10分钟讲了一下键盘上的“Capslock”、“numlock”键，分别为大小写切换键和数字锁定键，让学生示范驾驭，在剩下的时间里就是指导练习。五六年级的学生在本周练习后，主要讲了“文件”的“页面设置”因为这项为文件中的重点，并且在这一项里面包含了许多常用的选项，例如，纸张的大小，页边距的设置等等都在里面，对于学生来说

3、，可能有些难度，在教不过程中，学生有的问老师B5、B4这些纸型是多大呀，我用了一张8开的纸做了一下示范，这也说明学生的学习看法还是很好的。这样更有利于教学的发展。这一周在教学上来说比较兴奋，因为在教学中发觉问题解决问题，不但使学生驾驭新的学问，也提高了自己的教学相识。反思周记 篇3第一周教化工作者要有时代紧迫感，立足实际工作，不断学习，加强自身素养，在 素养教化改革中，赶做弄潮儿，开拓进取，锐意改革。教化造就着一代代的栋梁，描绘着祖国将来发展的前景。因此说教化工作任重而道远，但师每一位教化工作者只要以“素养教化的质量观”相识教化，踏实工作，细心严谨勇于创新，在开拓中前进，在前进中开拓，素养教化

4、的千斤大业必定给加辉煌，教化质量的 提高肯定是历史的必定结果。教学反思周记其次周本周以来，我认为要正的确施语文的 口语化教学，作为老师先要对这以目标做精确深刻地理解和充分相识。同时，也要明确在教学中应当遵循一些原则。最终，从生活实际动身，剖析生活中的活生生的事例，给学生以理论指导；多用典范的口语交际实例给 学生实在的示范，把口语交际的 过程和详细内容及要求真实展示给学生。教学反思周记第三周语言和文学的教学反思：语言的学习有助于形成有效的沟通，包括意义上的沟通和形式上的沟通；有助于有效的表情，包括个人作出表情时是对各种内部和外部压力作出内部调整的努力；帮助澄清思想，如帮助学生了解他们对观念的 理

5、解是否清楚到足以用有效的字予以表达的程度。文学的学习反思：文学的学习有助于大大提高青年人阅历，广泛拓展读者的视野，为个人供应一种探究他自己 无力自己参加的人生与生活的机会，而且也为他供应一种有如亲临其景地探究各种情景的机会，从而使其既不受地理条件的影响，也不受他们能够参与的时间，社会阶段，职业种类和社会群体的局限；有助于培育读者感到满意和有意义的阅读爱好和阅读习惯；有助于增加说明材料的技能；有助于形成鉴赏标准。教学反思周记第四周反思如何以详细目标为依据来推断各学习领域的比较价值？对于职业学校和一般中小学而言，对于两类不同的总体课程目标，同学习领域的价值也就不同，因此，相应地在学习中的地位或权重

6、也就不同。而对一般教化阶段来说，是把学校总体课程目标定位于侧重升学上，还是定位于侧重就业上，抑或兼顾二者，或许是学习领域的相对价值发生改变。教学反思周记第五周对科学的学习反思，科学的学习有助于增进个人和公众的健康，包括形成卫生习惯，健康看法和驾驭健康学问等。有助于科学地利用自然资源，有助于了解现有的物质和能量资源，了解在获得和利用物质和能量的同时，又不大量损耗整个储存方式，了解能量转换的各种形式的效率，并了解动植物资源及有效利用他们的方式；有助于更清楚地了解这个世界，了解人和这个世界的关系，以及这个世界在更广袤的宇宙中的位置。教学反思周记第六周在搞好素养教化工作中，要重视指导组织好学生的德育社

7、会实践活动，如组织好学生劳动课，重要节日活动等，并在活动中切实引导，让学生明白劳动的辛苦，劳动的价值。如植树时让学生明白环境爱护的重要。在长期的教化工作中，还要仔细建立好学生素养考核档案，公允、公正地评价学生，帮助学生正确相识自己，使学生在素养成长中扬长避短。在学生素养教化中，老师必需端正教化思想，彼此协调一样，才能更好地对学生实施正确和有效的教化，才能提高素养教化工作质量。教学反思周记第七周本周以来，我认为口语交际教学是语文教学中最薄弱的环节，学生的口语交际实力也成了语文实力中最差的一个方面。就其缘由，是由口语交际教学缺乏理论的指导造成的。我认为在对待口语交际教学现状中存在的问题上，既要认清

8、形势，仔细分析障碍产生的根源，又要努力探究出现代话视阈中口语交际教学的多学科理论依托语言学原理、信息学原理、文化学原理、公共关系学原理和美学原理。教学反思周记第八周怎样加强学生综合性实力的培育？反思周记 篇4在木井实习快一个月，老师们帮助了我的成长，孩子们成就了我的成长。 和孩子们相处的那段时间，我看到了许多我原来完全忽视的教化细微环节，从各位老师那学到了不少教学阅历，也从孩子们那找到了许多教学灵感。首先，面对孩子们，无论他们的求知欲望是否剧烈，我们都应当怀着满腔热血，良心教书。教学过程中的不如意，我们不仅仅要从孩子们身上找寻缘由，更要意识到自身的不足，刚好弥补完善自己的同时实行丰富多彩的教学

9、模式发放调动孩子们的学习主动性，让他们心中的求知欲望一点点被唤醒。其次，我们要用爱“感化”我们的孩子们。稚嫩的我们怀揣着各种理想站到三尺讲台，年轻气盛的我们可能无意识地对孩子们太苛刻严厉。虽然孩子们可能迫于我们的压力而学习，但这不是我们内心期盼的结果。我们要避开让孩子们处于苦痛学习状态或者麻木学习状态，我们要赐予他们关切照看，不要吝惜我们的赞美，多激励他们，让他们爱上我们所教的学科，欢乐自信地学习。然后在教学中我们要合理支配教学进度，帮助孩子们合理支配学习时间，陪着孩子们一块制定合理的学习目标。我们不得不赞同孩子们不管是在玩还是看书写作业都是一种学习，我们要学会给孩子们适当的自由空间，让他们拥

10、有属于自己的乐趣。另外我们引导孩子们避开好高骛远的心理，依据自己的实际状况为自己设定各个时期的学习目标。并且我们最好能在孩子们实现学习目标的过程中适当督促，对孩子们实现目标赐予确定。那么他们的成就感就会化作他们的学习动力，促使着他们始终勇往直前。最终，我们可以在学习生活中向孩子们渗透快乐、放松、自主、专注、公正的思想。从本源上为孩子们的成长指引迷津，赢得孩子们的宠爱。也可以适时适当的在孩子们面前呈现自己的人格魅力，获得孩子们的信服。假如我们具备这样的品质或者有不一样的人性之美，我们的课堂会更加完备。假如目前我们还没有，我们就要趁早亡羊补牢。如今有许多孩子都会因为喜爱一个老师而爱上这个老师所教的

11、科目。教化之路很漫长，或许在那的启程还算不上起先，我的所看所感还很青涩，甚至肤浅。不过做好想到的，才能想到更多，能想到更多，才会有进步的机会。实践出真知，对与错交给行动和时间来证明。反思周记 篇5放学了，这应当是一件令人兴奋的事，可我怎么也兴奋不起来，因为我语文期中考试只考了88分。当我拿到卷子时，我很惊讶，正面没有多少错题，怎么会扣12分呢？我带着怀疑翻到了反面再一次惊讶反面密密麻麻的用红笔打的错号随处可见，我不得不细致地分析错题的缘由。正面的第四大题是给给带点的字选择正确的读音，是最基本题，而我竟然错了：“气氛”的“氛”读一声，我却选择了四声，老师是讲过的，我却选错了，看来，我以后做题肯定

12、要仔细。第五大题的第八小题也错了，是因为我光求快，没读准题，题上说是“前三个单元”，而我却写成了第四单元，以后，我读题肯定要细致，一个字也不放过。错的最多的是阅读题，几乎每道题都扣分了，因为好多阅读问答题都没有写完整。还有就是总感觉时间不够，只阅读了一遍，有些题意还没读懂就下手写，结果，要么题没回答完整，要么没有理解 题意而做错了。以后，做阅读题时肯定要多读几遍，把题意弄懂了之后再下笔做题，同时，在课外多读一些文学方面的书，增大阅读量，提高自己的阅读实力和写作水平。我信任，这样坚持下去，我的 语文成果肯定会提高的。通过这次考试，我知道了自己的不足，以后做题时，不会再追求速度，做阅读题时，肯定要

13、多读几遍，直到弄懂题意为止。只有做到了这些，我们的成果才会上去，让我们一起努力，争取下次考试 考好。反思周记 篇620xx年X月X日 X天风吹动了扉页，望着书中记载的点点滴滴，我陷入了深思，三年的生活，如流水般从我手中滑落。而其中的精彩与欢乐却记忆犹新。“加油，加油”随着一阵激烈的欢呼声，我不知不觉已经起先800米的体育长跑。当那起跑枪开响时，我们像离了弦的箭向前冲去。起先的我，充溢了力气与信念。因为我知道，这是最终一次初中生活里的长跑，这是考验我耐力的时候，这是打响中考的第一枪，这是与志向中学接触的关键时刻。我咬紧牙，跨大脚步地向前冲去。慢慢地，我发觉自己跟不住前面的同学，其中的距离产生了。

14、当我铁下心，用劲冲时，前面的同学像是同极的磁铁，又离我远了一小段。于是，那差距成了我可望而不行及的河对岸。跑了一半的路程，力气已消耗透了。跑前的我告知自己，肯定要当成后面有老虎，前面有黄金，不顾一切地冲。而在这过程中，十只老虎，多数黄金也进不了我的头脑，只觉得风呼呼地从耳边吹过，汗毫不留情地从身上冒出来，似乎听到老师同学的激励。头脑模模糊糊的，但是骨子里有一种力气在促进我，在提示我，决不能倒下，成功的曙光就在彼岸，志向中学就在对面。那一刻，我鼓足了劲儿;那一刻，我握紧了拳头;那一刻，我屏住了呼吸;那一刻，我越过了终点。无论结果如何，我都已经成功了，因为我的坚持，因为我的志气，因为我没有放弃。我

15、倒在操场上，急促的呼吸声盖过了四周的一切声音，心跳得特别快。体内有种说不出的难过，内心却无比轻松，摆脱与骄傲。初中三年，欢乐多数，激烈多数，而当风吹过体育中考的那一页，心中隐隐发热。是这苦痛又华蜜的体育中考为我的初中生活增加了绚丽的一笔。风吹过那一页，吹走了曾经的苦恼与忧愁，留下了欢乐的回忆。风轻轻地吹反思周记 篇7泪似乎很久没在脸上出现过了，那些晶莹的液体最终在今日又一次从眼眶中坠落，砸进了尘埃里，连着忏悔一起，陷于无穷无尽的空白伤感里.在听见心灵上灰尘扑扑往下掉时，仿佛还有一只乌鸦唱起了挽歌，苍凉的声音久久荡漾在上空.把心推向了沼泽里.长时间的劳碌中，忘了谛视自己.以为自己过的很充溢，快马

16、加鞭的奔跑在生命的航道上.却殊不知已偏离了生命原本的航道，捡起几块布头拼接成一块毫无光彩的布条，在黑暗里，裹着他，瑟瑟颤抖.那些所谓的充溢，只不过是给了自己一个堕落的理由.在灯光照不到的地方，守着脆弱，哭泣.突然想起了在这段时间了，看过的很多人的泪珠，挂在脸上，或是停留在眼眶中，那副令人疼惜的模样.我的泪忽然枯竭了，再也没有坠落，只听到空气大片大片流失的声音，流淌的哀痛和肆意生长的懊悔就这样填满了空气，飘着苦涩的味道.我让行走的灵魂停止，暗暗的雾气一阵一阵迷失了眼，但我还是看到灵魂疲乏的微笑.我伸出手:”回家”当看到那只手轻轻伸出时.我看到了华蜜.在行走布满青苔的路上，我感到久违了的平安，身后

17、那片沼泽正慢慢远去.”我终是走出来了.”我朝天大喊了一声，让风吹走了一身的疲乏，在月光下，寂静的灵魂竟起先舞蹈，带着一脸的华蜜.漫天的星光倾泄在我身上，心忽然纯净了.我想我已经有了自己所要坚持的东西.反思周记 篇8还没考期末考前，我的心情很惊慌，因为我很怕这一次的成果考的很不志向，所以我很用功的复习了许多次。如今，我的辛苦最终有了代价。最终考完了，老师发布成果时，我发觉我的语文进步了许多，可是我尽然退步了一名。但是爸爸爸妈妈妈说名次不是很重要，重点是我有没有了解。他们觉得我还有努力的空间。现在的我很欢乐，因为寒假的起先，又是过年期间，而且不用上课又可以睡到自然醒。天气很冷，所以妈妈会打算许多好吃的东西给我们吃。过年期间，我拿到许多红包，又去嘉义还有田尾马路花园玩，我们玩得很快乐，因为南部的天气很好，不像北部每天下雨，所以我们觉得还是南部奶奶家比较好玩。我很喜爱月考过后的感觉，因为刚考完试，就短暂没有考试的压力，所以我超爱这一种感觉。希望下次月考过后又可以出去玩。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页