2022年去学院实习报告模板集锦九篇.docx

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1、2022年去学院实习报告模板集锦九篇去学院实习报告在现在社会，报告运用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我细心整理的去学院实习报告9篇，欢迎大家共享。去学院实习报告 篇1一、毕业实习目的主要是使学生通过实习取得本专业工作的实力和阅历，巩固所学学问，收集并整理与毕业论文有关的资料，为完成毕业论文做好充分的打算。二、毕业实习内容1.了解实习单位的组织机构和生产组织管理状况。2.熟识工程专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步学问。3.巩固、深化所学理论学问，培育分析和解决工程实际问题的初步实力。三、应驾驭的关键技术1.矫正

2、机的矫正工艺及其设备。2.矫正机总传动装置的构造及原理。3.矫直辊的构造及布置形式。去学院实习报告 篇2为期两周的金工实习结束了，但是它留在我心里的感受却恒久不会结束。它将在我的人生中留下珍贵的一课。实习的第一天，我们上了1个小时的平安教化课，看有关平安方面的录像。录像向我们介绍了几种工种中应当留意的问题，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，头发长的要戴帽子等等。同时，也告知我们一些存在的隐患，让我们在实习的过程中能够提高警惕，防止意外的发生。在铣工实习中，因为是头一天进车间实习，心里还挺胆怯的，老师先让我们看看书，了解铣床的结构。然后才给我们讲解铣床工作原理，并操作了一边，让我们多一点了解。并分成

3、2人一组，就起先工作。每个人都很仔细的在做，机器运作的声音中过了第一天。在数控实习中，是实习中最轻松的，就是做在电脑前编程，因为一天的时间较短，所以动手的机会很少。在这里让我们了解到高科技的先进。在铸造实习中，让人感觉好像回到了童年时代，我们又玩起了“沙窝窝”。然而，现在的“沙窝窝”既象童年时代一样好玩，又是技术的学习。铸造是金属工艺学的基础，一起先，老师先给我们做示范，作简洁的模型，让我们从最基本的模型起先练习，在最基本的练习中我们学会铸造的基本工序和基本方法，为我们以后做更困难的铸型打下了良好的基础。通过老师的讲解，我们增进了对铸造工艺的了解，有许多学问是在课本上学不到的，许多实际操作也是

4、我们在课本学不到的。在老师的悉心指导下，我们驾驭了许多工艺技巧，在我们练习造型的过程中，老师们不厌其烦的为我们找出错误和不足，帮助我们改正，而我们就在老师的帮助下不断的增加自己的实践学问。通过实习，使我们了解了许多学问，在铸造过程中培育了我们对砂型的进一步了解，比课本上的学问更能加深我们对铸造的相识；通过对模型的修补练习，培育了我们的耐性和细心。实习最重要的是培育了我们的动手实力，使我们对铸造有了更深的相识，为我们以后的学习和接下来的实习奠定了良好的基础。在焊工实习中，因为只有半天时间，就只搞电焊就可以了，老师先还是讲了些平安方面的内容，先介绍了电焊的工作原理，应用，必备的工具，爱护措施。然后

5、边做边讲电焊的要领。就起先自己领工具自己做，刚起先做的笨手笨脚，渐渐就轻车熟路了，半天时间一会儿就过去了，最终还要来个小测验，看看我们领悟了多少了？还好每个人都顺当过关了。对于一名高校生，特殊是一名工科的高校生，实践和理论相结合显得尤其重要，而实习就干脆供应了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满意了我们新奇的心情，使我们的兴奋感慢慢消退，但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛，更重要的，它让我们有了一种责任感，对社会发展的责任，对国家的责任。这种责任感促使我更加仔细的学习，努力充溢自己，用科技学问武装自己，以求尽快的投入到现代化建设

6、中。总而言之，虽然在十天的实习中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简洁到困难“进化”而来的。最值得兴奋的是没有同学在这些具有不同程度危急的实习工种中受伤，反而在实习中时常会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的仔细与专心分不开的。去学院实习报告 篇3实习内容： 相识实习（社会调查） 教学实习（生产临床劳动） 毕业实习实习形式： 集中 分散学生姓名：学 号：专业班级：实习时间：一、 实习目的通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻

7、的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不能把实习当做是走马观花，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。所以我们应当努力将自己在学校所学的理论学问应用到实践中，做到理论与实践相结合，从而巩固学问和发觉自身的不足，积累阅历，更重要的是培育独立发觉问题、分析问题和解决问题的实力。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。二、 实习时间20xx年2月24日到南昌中兴软件进行了为期1天的实习三、实习单位中兴软件技术（南昌）有限公司成立于2

8、0xx年6月，是由中国最大的上市电信设备制造商中兴通讯股份有限公司、深圳中兴发展有限公司和南昌高校合资成立，是江西省重点引进的高新技术企业，也是江西省目前唯一通过5级认证的软件企业。公司主要从事行业应用软件、运营商及行业客户定制手机终、SP业务运营、IT培训与服务等业务。中兴在南昌投资10亿元兴建“中兴南昌软件产业园”，20xx年全部建成后将成为集探讨、开发、生产于一体，可以容纳8000多名人员的软件产业化基地。“中兴南昌软件产业园”的建设是中兴软件将来战略的重要组成部分，它对于完善中兴软件在全国的研发、生产布局，降低经营成本具有至关重要的作用。中兴软件技术的基本定位为以市场为导向，以行业应用

9、为核心的通信终端及移动信息化系统的研发、生产、销售和业务运营。给合这肯定位，公司面对行业集团客户供应警务、车务、物流、消防、人保等行业应用的端到端解决方案，成为国内唯一同时具备手机终端定制、行业应用软件定制、业务软件集成、SP业务运营等实力的综合解决方案供应商。四、实习过程及心得总的来说，这次实习是一次不行多得的社会体验，学到的不仅仅学问，更有价值的是阅历，我信任有了这次阅历，在将来真正参与工作时，就会更快的投入其中，也能更好地融入新的团体。这次实习是有收获的，自己也有很多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在参观的过程中，同一些工

10、作多年的软件工程师的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务实力是基础实力，怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，是那么的重要，于是体会到在企业中“人和万事兴”的要义。 其次，在以后的工作中，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，从前所享有的一些实惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更干脆的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存

11、，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应激励员工大胆创新，为企业的发展主动献计献策。去学院实习报告 篇4一、实习目的生产实习是高校本科四年教学活动中的最为关键的实践教学环节之一，时间支配在第五学期的14周。学生通过生产实习，深化社会，深化基层，深化企业，扩展视野，了解与本专业有关的实践活动与学问，培育和提高自身分析实际问题与解决问题的实力，同时为后续专业课程的学习打好基础。二、实习基本要求学生要以踏实仔细的看法，根据学校规定的时间和要求进行实习，实习过程中，应理论联系实际，自觉培育脚踏实地的良好作风。实习期间，学生要严格遵守实习单位的有关规章制度与纪律，虚心向他人学习，自觉维护学校的

12、社会形象。要听从实习指导老师的统一指挥，要与实习指导老师保持联系与沟通，汇报实习进展状况及存在的问题。实习期间同学之间要相互帮助、相互关切，特殊要留意人身与财产平安。在全面了解和分析实习单位状况的基础上，写出内容翔实的生产实习报告，字数不少于3000字，A4纸单面打印，统一格式可在学院网站“本科教学”栏目上下载。实习结束后，学生要按时将生产实习鉴定表、生产实习报告交实习指导老师。老师依据学生实习期间表现和上述实习材料质量评定实习成果，写出对学生的评语，逾期不交者，将不能获得此成果和相应学分。生产实习鉴定表统一格式可在学院网站“本科教学”栏目上下载，双面打印，其中的“自我总结”不少于500字。其

13、中的“实习单位评语”由所在实习单位填写并加盖单位公章。其中的“实习小组评语”由指导老师指定的实习小组组长填写。实习指导老师要仔细履行职责，严格要求学生，确保实习组织顺当有序。由于生产实习是在第五学期一开学就进行，因此，实习指导老师要提前做好实习工作支配，要在放暑假之前与所指导的学生见面，布置生产实习有关事宜，并明的确习小组组长。三、实习方式学院各专业的生产实习实行院系统一安排、实习指导老师详细组织负责的分散方式进行，要求各位学生都要仔细参与。实习单位可以在佛山，也可以在外地，由学生自己联系实习单位并进行实习，若有困难，实习指导老师赐予帮助，落实实习单位。学生进入实习岗位后应将实习单位地点、名称

14、，实习单位指导老师姓名、联系电话告知校内实习指导老师。学生应自觉将暑假时间（7月8月）充分利用起来，与正式实习时间（9月）整合在一起到实习单位进行实习，以便更好地利用此次难得的实习机会相识企业实际，取得较好的实习效果。四、实习考核内容与实习成果评定实习考核内容包括实习看法是否端正、实习任务是否完成、实习材料质量是否符合要求、是否遵守实习纪律等方面。实习成果依据上述诸方面状况综合加以评定。实习成果分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，各等级评定标准分别是：优秀（90100分）：实习看法端正，能很好地完成实习任务。实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，观点正确、材料丰富、并能运用学过的理论

15、对某些问题加以分析，有独立见解。其他实习材料齐全，符合格式要求。实习期间无违纪现象。良好（8089分）：实习看法端正。能较好地完成实习任务。实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，观点正确、材料丰富、有肯定的分析实力。其他实习材料齐全，符合格式要求。实习期间无违纪现象。中等（7079分）：实习看法端正，能完成实习任务。实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，观点正确，材料较丰富，有肯定的分析实力。其他实习材料齐全，符合格式要求。实习期间无违纪现象。及格（6069分）：实习看法端正，基本完成实习任务，达到基本要求。能完成实习报告，观点正确，有肯定的分析实力。其他实习材料齐全，符合格式要求。实习期

16、间无违纪现象。不及格（60分以下）：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。1、实习看法不仔细，不重视，对实习敷衍了事，且不听从老师或同学劝阻；2、实习报告抄袭别人或潦草马虎或所写内容与实习内容不符；3、未能参与实习的时间超过全部时间的三分之一以上者；4、实习中有违纪行为，教化不改，或有严峻违纪行为者等。专业生产实习为4学分，是必修学分，因此，专业生产实习不及格者将不能如期毕业。去学院实习报告 篇5一、见习时间：20xx年8月二、见习地点：省立医院小儿血液内分泌科三、见习内容：1、门诊见习(内分泌科)2、病房见习(血液科)四、见习总结：看完奥运会得开幕式，便起先了这个暑期得见习生活。地点是在省立医

17、院，小儿内科得血液内分泌科。血液内分泌科得病人分为两类，一是血液类疾病得病人，二是内分泌类疾病得病人。血液类病人多数住院进行治疗，以白血病、朗格罕细胞组织增生症、骨肉瘤为主，为行化疗复查入院。内分泌类病人以矮小症、糖尿病、性早熟为主。现对其中部分病症总结如下：1、白血病白血病为小儿常见得恶性肿瘤，临床上分为急性淋巴细胞性白血病及急性非淋巴细胞性白血病，小儿以急性淋巴细胞性白血病多见。临床表现为不规则发热、进行性苍白、衰弱、出血，以皮肤、牙龈出血、鼻衄常见，另外还可以出现肝、脾、淋巴结肿大，骨关节、皮肤、腮腺、纵隔淋巴结、神经系统、睾丸等器官浸润得相应症状。一旦确诊后应进行正规化疗，化疗期间应留

18、意养分，加强支持疗法。预防感染，化疗间歇期定期到医院复诊，急性淋巴细胞性白血病比急性非淋巴细胞性白血病治疗效果好，急性白血病自然病程短，但经主动规则治疗后，生存期可显著延长。病例举例：14号床，毕xx，男，3岁，诊断为白血病(all)入院记录：确诊急性淋巴细胞性白血病(l3)7月余，为行化疗入院。2、矮小症所谓得小儿身材矮小是指身材低于正常同龄、同性别儿童平均身高2个标准差(5cm左右)，平均每年身高增长低于45cm得患儿。缘由：生长激素缺乏或分泌不足，由此导致患儿矮小(侏儒症)最常见。假如不进行生长激素治疗，其身高成人后仅在1.3左右;遗传因素，如家族性矮身材;宫内生长迟缓儿，成人后有1/3

19、身材矮小;性早熟患儿也会导致身高偏矮。五、见习感想：见习时在病房时间为多，所以接触得白血病患儿也多，病患大多为行化疗复查入院，年龄在0到5岁之间。由于患儿年龄偏小，在做骨穿、鞘注、化疗时苦痛不已，治疗时很难限制。诊断结果也不尽人意，见习期间有3名患儿复发，而且预后不良，给患者家庭带来很大影响。门诊多以性早熟患儿居多，因与同龄儿童身高差距明显或乳房过早发育来院检查。患儿一般先进行简洁询问，然后测量身高体重，依据对比正常范围值推断患儿是否正常，假如须要，还要进行测骨龄、脑ct、刺激试验等检查。一般患儿得诊断结果为性早熟，治疗须要先抑制骨龄，然后协作生长激素，争取在患儿骨骼发育结束前增长到志向身高。

20、患病对象得不同确定了儿科不同于其他科室，同一种病症，在对年龄偏小得患者进行治疗时，须要医师投入更大得精力与耐性，用药方面也需谨慎，许多治疗方案须依据病患得个体差异制定，而且患者家属得关注程度较高，对医师得各方面技能要求也相对较高。总之，要想由一名医学生成长为一名合格得医师，是须要付出更多得努力，各方面都应当严格要求自己。去学院实习报告 篇620xx年8月6日下午5点半，康复学院16级全体同学在教学楼103教室倾听了XX医学院第三附属医院的实习状况报告。本次报告邀请了三附院温院长、唐老师为同学们讲解有关三附院实习的一些状况，本次报告由康复学院团委书记康老师主持，康复学院党委陈书记出席了本次活动。

21、时间飞逝，转瞬间16级同学即将奔赴实习岗位，面对新的环境，心中难免会有些许迷茫。温院长和唐老师的到来，让16级同学对实习生活有了更深的了解。唐老师系统地讲解了三附院康复科的科室配置、治疗流程、仪器设备、测评和训练的类型、实习支配和后勤保障等同学们关切的状况。温院长说明白三附院的实习要求和实习名额。老师们的演说细致详实，将三附院的状况介绍的非常清晰，为学生们选择实习地点供应了帮助。最终陈书记进行总结发言，本次报告圆满结束。这是康复学院16级实习工作进行以来的第一次实习状况报告。在场的学生在本次讲座结束后都颇有感受，受益匪浅。信任同学们听了老师们的讲解之后能为实习生活做好打算，以助于更快地适应将来

22、的实习生活。去学院实习报告 篇7一、 实习目的使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性相识，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，驾驭室内照明线路、继电器限制线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作实力，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。二、 时间支配时间 任务 星期一 上午 1.明的确习目的、内容、方式要求和进度 2.学习基本工具的运用，电路安装的基本常识 下午 学习并安装室内照明电路 星期二 上午 学习并安装电度表电路 下午 星期三 上午 学习并安装电动机的传动和点

23、动限制电路 下午 学习并安装电动机的依次限制电路 星期四 上午 学习并安装电动机的逆反转限制电路 下午 写实习报告三、 实习内容1.室内照明电路 (1) 目的要求 a.熟识实习工具的运用; b.驾驭简洁照明线路的基本接线 (2) 线路图： (3) 步骤： a.按图接好导线，并固定在木板上; b.检查线路; c.通入电源，通过开关限制日光灯和灯泡，视察并记录现象; d.切断电源，拆除导线， 2.电度表电路(1)目的要求 a.了解电度表的工作原理和接线要求; b.接线时留意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。(2)线路图： 电度表工作原理： 电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与

24、交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成(3)步骤： a.按图连接好导线 b.检查线路; c.通入电源，合上空气开关，视察电度表转盘是否转动，记录现象; d.切断电源，拆除导线。 3.电动机的传动和点动限制电路(1)目的要求 a.了解继电器的工作原理，并驾驭其接线方法; b.了解电动机的传动和点动限制。(2)线路图： 原理：KM1回路为点动限制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电;KM2回路为

25、传动限制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。(3)步骤： a.按图接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按下后再松开绿色按钮，视察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，视察KM2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象; d.切断电源，拆除导线。 4.电动机的依次限制电路(1)目的要求 a.了解继电器的依次限制原理，驾驭其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。(2)线路图： 原理：须要KM2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁

26、，KM2线圈带电，保证KM2带电前必需先让KM1带电，停止时按红色按钮。(3)步骤： a.按图接好电路; b.检查电路，确认无误后通电; c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;按下红色按钮，再干脆按黑色按钮，视察并记录现象; d.切断电源，拆除导线。 5.电动机的逆反转限制电路(1)目的要求 a.了解继电器的逆反转限制限制原理，驾驭其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织困难的接线。(2)接线图： 原理：须要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带 电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。须要KM2线

27、圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。(3)步骤： a.按图连接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按依次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，视察并记录试验现象; d.切断电源，拆除导线，归还试验仪器。四、 实习总结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1.驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法

28、，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2.了解了一般简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装; 3.了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理，驾驭了沟通继电器的原理和接线方法; 4.本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。 建议： 1.本次实习中，一些工具数量太少，常常出现几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量; 2.建议将仪器存储柜中有故障

29、的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。最终，特殊感谢在实习过程中全部帮助过我的老师和同学。去学院实习报告 篇8我们在学校校工厂进行了为期9天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等8个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。36小时的实习时间里，完成从对各项工种的一窍不通到作出一件成品的过程。在师傅们耐性细致地讲授和在我们的主动的协作下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了9天的金工实习。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅让我们获得了机械制造的基础学问

30、,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。这是一次我们学习，熬炼的好机会！通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多。接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形态的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它须要的不仅是我们的体力，还要我们的耐性，来不得半点马虎！铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更须要的要算是细心加耐性了。看起来就这么简洁的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反

31、复复的修整是不行能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃！一上午尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不信任自己的眼睛，那么一堆东西在我们的细心加工下竟可以变成如此美丽。难忘的车工车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作实力。首先老师叫我们边看书边看车床熟识车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。老师先初步示范了一下操

32、作方法，并加工了一部分，然后就让我们起先加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一起先我们要把所给圆柱的直径由20MM车到19MM，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花，最终要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有运用过车床的人来说，真是个考验。不停的转动横向和纵向的限制手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，打算在加以最终一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，原来算胜利的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难过的是站了一成天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受

33、得到.身为高校生的我们经验了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师仔细、耐性的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手实力重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟驾驭实际实力，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的教化体制，使得通过高考而进入高校的高校生的动手实践实力比较薄弱

34、。因此，处于学校和社会过渡阶段的高校就担当了培育学生实践实力的任务。金工实习就是培育学生实践实力的有效途径。基于此，同学们必需赐予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手实力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对驾驭的理论学问进行补充与质疑。这与传统的课堂教化正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。时间匆忙，岁月流梭！转瞬为期两周

35、的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐！因为我们在学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手实力。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！我们实习的台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。运用电动工具时，要有绝缘爱护和平安接地措施。运用砂轮时，要戴好防护眼镜。在钳台上进行操作加工时要有防护网。钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件肯定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。运用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。以上都是作为一名

36、钳工必需懂的基本学问。这次金工实习我共做了五个零件。去学院实习报告 篇920xx年10月09日，我在xxx中学进行为期六周的教化实习活动，实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。一阶段来，在校长助理牛老师，班主任吴老师和高一政治科组的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，学生主动协作，教学内容能当堂消化、巩固，批改作业细致正确。在第一周，我起先熟识高一13班的状况，并随班听课，作好听课笔记。在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲，依据教学内容制作课件，写出三课具体完整的教案。获得指导老师的好评。在当实习班

37、主任的过程中，我能快速精确地驾驭和熟识全班状况，工作主动主动，处理日常事务耐性细致.，我还帮助原任班主任制定切实可行的有班级特色的班级班规，并提出看法，能很好的组织平常的班级活动.而且我能尽心尽责，和学生相处比较溶洽，我还从原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，让我受益不少。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不深化探讨政治课本，挖掘课本中的闪光点；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。做一名优秀的教化工作者不简单，在从一名学生到老师转变的磨合过程中，总有很多收获。在此，我诚心的向帮助我的牛老师，吴老师与惠东中学的老师们表示感谢与敬意！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页