2022年周记初中合集八篇.docx
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1、2022年周记初中合集八篇周记初中时间飞速,一个星期已经结束了,信任大家肯定感受颇深吧,是时候静下心来好好写写周记了。那么好的周记是什么样的呢?以下是我为大家整理的周记初中8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。周记初中 篇1每个人都有自己的苦恼。我的苦恼就是:每个学期第一次考试时,成果总会用“魔法”跟我开玩笑。你说气不气人?当老师宣布明天我们要考试时,我心里不由地打起了寒颤,这可怎么办呀?我每学期的第一次考试,回家时总会拿着令我不满足的考卷,这次确定也会一样,我闷闷不乐。晚上我仔细细致地复习,做好了充分的打算。其次天,我信念满满地来到学校,就等在考试这个战场上打翻身战了。考卷发下来
2、了,我快速地阅读了一遍,“呵呵,真简洁,对我来说简直是小菜一碟。 ”“唰唰唰”我飞速地做完了考卷,到快结束时,我又在心里重做了一遍考卷,嗯,应当没什么问题了,直到交上考卷我才舒了口气。阅读分析中有一道题,是关于“散”的两种读音,我当时想也没想,就填了“sn”,考完一问同座,她说的却和我写得不一样。我一听,心里就像堵了块大石头,怎么搬也搬不开。更糟的是,最终一 题打“”题,她也和我不一样,我心里又堵上了其次块大石头。唉,又考不好了!我就像一只泄了气的皮球,蔫蔫地没了信念。果真,下午公布成果,我只考了882,我的脑子“嘭”地一声爆炸了。我只考了882,虽然作文加了两分,但是整体的分数让我心惊,这么
3、差的成果,回家后可怎么跟爸爸妈妈交代呀?我心里难过极了,唉,成果又和我开了一次玩笑。回家后,爸妈并没有指责我,而是拍着我的肩膀激励我。我在心里暗暗地发誓:成果,你等着瞧,我肯定会将你战胜的,我肯定会打破这个惯例,我也会将我的苦恼抛到九霄云外,让我的生活从今没有 忧愁和苦恼!周记初中 篇2爱玩的我很喜爱玩木制玩具,可是我从来没想到自己有一天也可以当一次“小木工”,过一过做木制玩具的瘾!上周末,我和同学来到好玩好玩的采荷三小“木工坊”,起先了欢乐的小公鸡木作环保小工程。这是我第一次当“小木工”,我们须要把刻画好小公鸡部件的木板锯成模型。虽然现场有木工老师细致的示范讲解,和他手把手的教我们,可是我还
4、是觉得很困难。等到我自己去微型冲刀机器上操作,我惊慌得把一根针都弄断了,可是我没有灰心,我换了一台机器又埋头做了起来。我们几个人分头做了起来,为了防止木屑进眼睛我们还戴了很酷的透亮眼罩,机器的“噌噌噌”声音此起彼伏,我惊慌的心情渐渐安静了下来,渐渐我起先娴熟了,当裁好第一只公鸡脚我快乐极了。接着另外一只鸡脚也好了,一会儿鸡的身体也好了,我迫不及待地把把它拼装了起来。哇!一只可爱的小公鸡站立了起来!今日我收获很大,不仅当了一回“小木工”学会用微型冲刀机器,我还学到了物理学问,因为老师给我们讲解了很多木头“玩具”都是有基本的物理原理。并且这次指导我们的庞老师可是很牛的木工老师,他打算带采荷三小的小
5、挚友制作关于西湖十景的环保工艺品在今年的西博会上去展览呢!周记初中 篇3人生就似乎一张试卷,充溢各种各样的题目,填空题、问答题、试验题等。但,在这里面,对错最难分明的就是选择题。因为在人生的选择题中会让人对错难择。假如,你已经高校毕业。你就会有一个特别难选的选择题:那些国家政治家那样为人服务,真正地报答祖国,报答社会,让我选择前者;而其他人金钱满袋,工作顺当,家庭华蜜,无忧无虑,这样的实惠又让我选后者。但是在这样的选择中,我该何去何从呢?假如你问我这样的问题,我会坚决地回答:“我会选择宏大。”为什么选择宏大。社会赐予了我们那么多,父母帮助了我们那么多,我们应当去报答社会,去回报祖国,把一生都献
6、给祖国,使祖国更加强大。文天祥为了祖国,血战沙场,在所不辞。兵败之后,被敌人捉拿,就是不倒戈。无论以荣华富贵相迎,还是以断头送命来威逼,他都麻木不仁。他知道,自己不能做苟且偷生的事情,这样,就更没有回去见祖国与江东父老的脸面。于是,他在临死之际说下了那么一段千古名句:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”让后人深深地被感动。孟子有言:生,我所欲也;义,亦我所欲也,两者皆不行得,舍生而取义者也。文天祥就是这样的杀身成仁。以色列的旧时代统治者,被外来入侵的敌人所逼迫,敌军大量厮杀以色列的居民,敌军的统治者站了出来,对以色列的统治者说:“我可以给你两条道路:要么给你条生路,但恒久也别回来;要么死。统治
7、者更本不把这两条路放在眼里,奋起抗拒,把侵略者逼出了以色列。有时,选择宏大也是一条道路,它会使你接着活下来,永被世人所流传。挚友,选择宏大吧,它会使你更加精彩,不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。为了祖国更加旺盛富强,选择宏大。周记初中 篇49月1日是我们全国中小学校开学的日子,在央视的荧幕上看到开学第一课,这堂特别的“第一课”是由社会各界名人、奥运冠军以及灾区同学一起上的四节课。这堂课是通过一次主题班会的形式呈现出来的,一共给我们上了四节课,每一刻都说了一个不同的主题,但都是围围着“爱国”这个主题来说的,期中令我感悟最深的就是,其次堂课中玩的一个嬉戏,详细是这样的“每两个人分成一组,前面一个人,向
8、后倒,然后,后面的人要用完力气把前面的人托住,不让他们倒下。”这个嬉戏让我引起了一些思索,其实在生活中,我们不就是在每天演绎着这样一个简洁的嬉戏吗?前面的人,不知道自己发生什么样的事,会恐惊、不知所措,就是我们常常遇到的困难,而后面的人,很平安,不用担忧自己会发生什么事,前面的人,都会希望,后面的人能伸出双手把自己爱护住,后面的人往往都是很平安的,他们感觉不到威逼,也不胆怯什么。我们在生活中不就正像着这个嬉戏里演绎的一样吗?其实我们更多的是后面的人,可是,我们想过吗?想过前面的人,他们是所处在水深火热之中的吗?想到它们很须要我们的帮助吗?我们的回答许多都是否定的,大家都是独生子女,在家里都是大
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