2022六年级语文月考质量分析.docx

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1、2022六年级语文月考质量分析 六年级语文月考质量分析六年级语文月考质量分析六（二）班田丽六年级试卷共四项：在详细语境中依据拼音写词语，成语练习、依据课文内容填空、课外阅读理解。试卷内容虽简洁，但题型新奇，涉及面广。单一二两项就进行了看拼音写词语、依据语境选恰当的词语、成语积累、重点词语理解、选词造句五种题型训练。填空题部分又融入了对课文的总结与理解的考查。依据这次学生答题的状况和考试成果，我应仔细的分析，便于今后进一步改进我的语文教学工作。一、基本状况。1,、全班共有学生55人，及格人数33人，八非常以上的学生9人，七非常以上的学生11人，六非常以上的学生13人。五非常以上的学生四人，二非常

2、以上的学生1人。2、基础学问，较好，平常积累得很好。3、阅读实力，较差。4、习作状况，大都学生把题目都加上了书名号，平常没有仔细强调书名号的用处。二、月考存在的问题分析如下：1、学生对阅读的审题不细致，运用语文实力较差，平常做练习册依靠思想严峻，总是要在老师的指导下完成练习，部分学生对阅读缺乏爱好，没有养成良好的阅读习惯。2、作文分析。主要是学生阅读习惯较差，平常积累太少，不能做到厚积薄发，部分学生怕写作文，提笔不知道选择材料，有的选择了材料又不知道怎样落笔，对记叙文的六要素还很模糊，所以作文只能几句空洞的话。三、改进措施：1、对于基础学问的指导不仅要常抓不懈，还要落实到每个字的读、写、用的训

3、练上。2、要以课内阅读为阵地，教会学生对文章的结构进行分析，对关键词、句、段进行理解，感悟文章中心。尤其是对同学们的发言怎样做整合要教方法，不能想到一点就写一点，其他同学的看法充耳不闻，也不能靠老师给标准答案，以备强记。3、加强对学生的语文实力的培育，要学会举一反三，敏捷运用学过的学问。201*年3月29日扩展阅读：小学六年级语文期中考试质量分析小学六年级语文期中考试质量分析一、试题简析：本次考试试题量大，题碎，考查的学问点特别全面，涉及生字、读音、变调，对对子、成语、古诗句名言积累与运用、变换句式、修改语段、依据课文内容填空、排序、阅读理解、作文等方面，还涉及到一些课外学问，学生在做的时候处

4、了细心、专心，还得有肯定的课外阅读量，只有这样才能取得高分。试卷注意考查学生的思维实力和阅读、写作水平。本次试卷总体难度较大，但能够紧紧围绕本学期的教学目标，考查一些学生应知应会的内容，还留意将课文学习与课外资料融合，体现了肯定的敏捷性。二、胜利之处：从检测成果看，十个班差距不是很大，可以看出，老师平常能做到相互团结协作，资源共享，学生成果分布均衡，后进生相对来说比较少，整个年级段优良率达65%。从学生答题状况看，学生基础学问的驾驭总体上较好，学得较扎实。如看拼音写词语，只要是学过的基本都能写对，选择题等题目，错误都较少。可以看出老师字词教学巩固较好。作文基本能仔细审题，按要求绽开想象完成作文

5、，离题现象极少。三、不足之处：1、部分学生的学习习惯较差，看法不够端正。2、学生的阅读理解、概括实力仍比较差。3、审题实力的欠缺。虽然是六年级的学生了，但是还有一些学生做事比较马虎，答卷时，题目要求只看了一半就立刻做了，以至于最终懊悔莫及。四、改进措施：1、重视学习习惯的培育。平常要注意加强读题、审题的训练，培育学生仔细审题，细心答题，耐性检查，仔细书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教化，培育他们仔认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成果。2、接着抓好语文学问实力的训练，特殊是理解和阅读实力。平常留意培育学生良好的阅读习惯，仔细思索的习惯。平常教学中多引导

6、学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思索。要常常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。3、在写作指导上仍应多下功夫。随时引导督促学生动笔写一点，方式方法可以敏捷多样一些，多进行习作沟通，提高学生的写作爱好，培育写作习惯。4、留意对学生学习方法的指导。教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习驾驭的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告知学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题实力。我信任，通过我们六年级师生的共同努力，六年级的语文成果肯定会进一步的提高。友情提示：本文中关于六年级语文月考质量分析给出的范例仅供您参考拓展思维运用，六年级语文月考质量分析：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页