2022六年级道德讲堂活动总结.docx

《2022六年级道德讲堂活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022六年级道德讲堂活动总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022六年级道德讲堂活动总结 六年级道德讲堂活动总结201*年9月六年级“酷爱祖国从我做起从身边小事做起”道德讲堂活动总结9月份，我们六年级仔细开展“酷爱祖国从我做起从身边小事做起”道德讲堂教化活动，其中感受颇深，受益匪浅。我们的道德讲堂通过身边人的故事，讲解并描述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。不断提升学生道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。从而树立酷爱祖国、酷爱人民的情感，养成爱惜公共财物，敬重师长，敬重长辈，同学之间相互帮助等良好习惯。在学校政教处的带领下，充分

2、发挥主观能动作用，引导全年级学生扎实有序开展活动，做到“坚持不放松，活动出成效”。首先，我们确立了“酷爱祖国从我做起从身边小事做起”未成年人思想道德教化活动。以助人为乐、见义勇为、诚恳守信、社会公德为活动内容，以爱祖国，爱学校，爱班级，爱老师、同学，家人为活动对象，以善在学校、善在家庭、善在社会为活动范围，通过知善、积善、扬善、乐善的渐进过程，让学生以善小而必为，从而达到积善成德的目的，以培育学生健全的人格和高尚的道德。在学生心目中树立“德以善为中心”的思想意识，我们的这一教化实践，收到了非常显著的教化效果。营造活动氛围，强化了同学们的尚善意识。其次，把“酷爱祖国从我做起从身边小事做起”思想融

3、入到学习和生活中。依照学生的年龄特点和认知规律，把活动融入学生的行为习惯当中，培育和教化学生养成良好的行为习惯，培育一切讲文明的的心理品质。我们还实行从我做起，从身边小事做起，爱学校，爱学习，爱他人的事迹报告会。先在小组再在全班沟通身边的乐于助人，文明有礼的事迹，班级作好小结、评比、评价。依据评价结果刚好发觉典型，表彰先进，总结阅历和调整活动方式。“酷爱祖国从我做起从身边小事做起”未成年人主题教化实施以来，学风、教风、班风不断优化，有效促进了学校、家庭、社会三结合教化的良性互动。活动的开展，带动了学生综合水平的全面提高。在新的历史时期，面对新的形势，我们将更进一步总结阅历，将“做一个有道德的人

4、”主题教化活动深化课堂、深化学生、深化家庭，以一人行动带动一家人的行动，人人行动促进社会和谐。当然，这个活动须要长期坚持、不懈地努力，其中遇到的问题也比较多，方式方法也有待进一步改进，今后我们肯定不断总结阅历把“道德讲堂”的工作干得更精彩！扩展阅读：六年级道德讲堂活动方案201*年9月六年级“酷爱祖国从我做起从身边小事做起”道德讲堂活动方案一、指导思想与工作目标以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深化贯彻公民道德建设实施纲要，提倡师生通过身边人的故事，讲解并描述社会公德、爱国故事、职业道德、家庭美德和个人品德，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚

5、恳守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，提升自己的时代风尚，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升学生的道德修养和文明程度，为教化强校供应思想道德保障。二、“学校道德讲堂”工作原则1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具好玩味性、针对性和实效性。2.整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教化活动相互补充，与家庭、社会教化共同完善，整合学校长期开展实践教化、体验教化活动的工作阅历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3.全体性与主体性原则。面对全体开展活动

6、，培育健康的心理品质和健全人格；激励学生主动参加、独立思索，自助独立自强。三、目标任务强化宣扬教化，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。组织学生讲解并描述身边的好人好事，爱国故事，形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素养。营造“崇德尚善”的深厚氛围。把对学校重点人群的教化引导作为突破口，以点带面，使学生在参加中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参加者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

7、四、方式及途径1.形式要多样化。以“我省、我看、我讲、我议、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广阔学生易于参加，乐于参加。2.开展“七个一”活动。（1）进行自我反省。只有每天多问问自己，你才会有更多收获（2）唱一首歌曲：每次道德讲堂，要唱一首道德讲堂主题歌曲身边的好人。（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德模范先进人物事迹的短片。（4）讲一个故事：讲解并描述一个爱国精神的典型故事。（5）谈一番感受：评议身边好人好事，讲解并描述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界。（6）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典弟子规。（7）送一份礼物：老师为学生送上爱国书籍五、组织实施1.提高相识，细心

8、部署。要把建设“学校道德讲堂”与学校中心工作相结合，细心部署，狠抓落实，确保“学校道德讲堂”各项工作全面推动。要注意收集资料（包括文字、图片等），编制专题信息简报，定期将“道德讲堂”开展状况向城区教化局汇报。2.强化措施，注意实效。学校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强协作协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。友情提示：本文中关于六年级道德讲堂活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，六年级道德讲堂活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页