2022年名人名言作文汇编四篇.docx
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1、2022年名人名言作文汇编四篇名人名言作文汇编四篇在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家确定都不生疏吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我细心整理的名人名言作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。名人名言作文 篇1生活中,精辟的语言无处不在,下面请大家观赏几则我们班老师的“名人名言”。1语文课上,邬老师讲得激情澎湃,同学们正听得兴致勃勃。可有一位同学却偷偷摸摸地做数学作业,邬老师“眼观六路,耳听八方”,不动声色地走到那位同学身边借题发挥,语重心长地说:“同学们,我们学习可不要像小猴子那样捡了芝麻丢了西瓜。”那位同
2、学听了,立刻意识到了自己的错误,惊慌地把作业本放到课桌里。我们班老师的第一句“名言”就这样诞生了。“学习不要像小猴子捡了芝麻丢了西瓜。”语文乌老师2数学课上,王老师叫一位成果不是很好的同学到黑板上做一道对于我们来说非常简洁的题目。没想到,他却半天也没有做出来,站在上面发呆。王老师的性子特殊急,在一旁督促着:“快快快,不要像个老太太!”这句话竟惹得全班同学大笑。就这样,数学王老师的名方也诞生了:“快快快,不要像个老太太!”数学王老师3一次英语晚自习,MISS杨叫一位平常英语成果比较差的同学站起来背诵一篇英语对话。当背到一半时,课代表大声说道:“MISS杨,她背错了!”MISS杨瞪了他一眼,没有说
3、话。等这位同学背完以后,MISS杨首先表扬了这位同学,然后语重心长地对课代表说:“要用放大镜去看别人的优点,用显微镜去看自己的缺点!”课代表听了若有所思,脸“扑”地一下红了。“用放大镜去看别人的优点,用显微镜去看自己的缺点。”英语MISS杨4在吃饭的时候,生活老师吕老师每天都要督促我们不要挑食,多吃饭。有同学不想吃饭,挑食了,吕老师就会语重心长地对他说:“多吃饭,不挑食,身体才会变得健壮。”谁不要健康呀?同学们听了立刻就吃起饭来,还兴致勃勃的!所以吕老师的“名言”便是:“多吃饭,不挑食,身体才会变得健壮。”生活吕老师或许这些“名言”表面看起来没有多深的含义,但它们蕴含着老师对我们的关爱,体现了
4、我们班的真、爱、情。名人名言作文 篇2自己活着,就是为了使别人过得更美妙。雷锋你若要宠爱你自己的价值,你就得给世界创建价值。歌德人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦人生只有在斗争中才有价值。赫尔岑人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁人生在世,不出一番好争论,不留一番好事业,终日饱食暖衣,不所专心,何自别于禽兽。苏辙不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。冯梦龙人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。向警予人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。邓中夏每个人的一生都应当给后代留下一些高尚有益的东西。徐悲鸿
5、即使我们是一支蜡烛也应当“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪烁;即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。艾青人的价值并不取决于是否驾驭真理,或者自认为真理在握;确定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。莱辛人生的价值是由自己确定的。卢梭人生最美妙的,就是在你停止生存时,也还能以你所创建的一切为人民服务。奥斯特洛夫斯基我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。莫利亚克我们活在世上不是为自己而向生活索取什么,而是试图使别人生活得更华蜜。奥斯勃人,就像钉子一样,一旦失去了方向,起先向阻力屈身,那么就失去了他们存在的价值。兰道衡量人生的标准是看其是否有意义;而不
6、是看其有多长。普鲁塔克人生最终的价值在觉醒和思索的实力,而不只在于生存。亚里士多德小学生写作文常用名人名言集锦(青春类)青春年华,能把彩虹做衣,敢上九天揽月。爱默生青春时期的任何事都是试验。史蒂文森青春是生命中最美妙的一段时间。黑格尔青春是一生最欢乐的时间,但这种欢乐往往完全是因为它充溢希望。卡莱尔青春应当是一头醒智的狮、一团才智的火!醒智的狮,为理性的美而吼;才智的火,为志向的美而燃。哥白尼人人都有惊人的潜力,要信任你自己的力气和青春,要不断地告知自己:“万事全靠我自己。”纪德枯木逢春犹再发,人无两度再少年。陶渊明青春岂不惜,行乐非所欲。文天祥少壮轻年月,迟暮惜光辉。梁何逊青春的魅力,应当教
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