2022年四年级体育教学计划范文集锦7篇.docx

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1、2022年四年级体育教学计划范文集锦7篇四年级体育教学安排范文集锦7篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们须要起先制定一个安排。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的四年级体育教学安排7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。四年级体育教学安排 篇1一、学生学情分析小学X年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有肯定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身心作为一个

2、整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。二、教学目标1、具有主动参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调实力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调

3、空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教材分析：小学X年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。X、教学措施：1、

4、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。四、教学进度表：四年级体育教学安排 篇2一、班级学生状况分析本学期刚接任四年级体育课，本班学生组织纪律性较差、心情改变较大，运动潜力还有待提高，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建较为薄弱，但学习爱好易激发。就应努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生

5、在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去创建。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，透过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教化，渗透法制教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、重点难点分析教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行必

6、需时间的队列练习。2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越；沙包掷远；50米8或400米跑。教学难点：体操技巧；蹲距式跳远。四、教学目标1、具有专心参加体育活动的看法和行为，学生将能够乐于参与各种嬉戏活动，仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动。2、获得运动基础学问，学习和应用运用技能，学生将能够在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、构成正确的身体姿态，发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会透过体育活动等方法调控心情，学生能够体验

7、并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。5、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教化，渗透法制教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。6、在水平二水平二第八章对抗、角力与嬉戏、顶牛角力和水平二第九章武术基本功中渗透法制教化。（1）让学生了解中华人民共和国教化法第四十三条受教化者应当履行下列义务：（一）遵遵守法律律、法规；（二）遵守学生行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成学习任务；（四）遵守所在学校其他教化机构的管理

8、制度。第四十四条教化、体育、卫生行政部门和学习及其他机构应当完善体育、卫生保健设施，爱护学生的身心健康。2、损害事故处理方法第三十五条。让学生初步了解。透过创设情境，组织探讨的方法，A、组织嬉戏：（a）对抗性嬉戏：“背靠背，顶牛”；（b）合作性嬉戏：“推小车”。B、师生共同探讨：（a）某同学在嬉戏中不遵守纪律，不按老师要求进行活动，结果摔伤了对方，职责在谁？该同学的行为是否违法？（b）同学被摔伤后，老师和其他同学就应怎样办？为什么？（老师介绍中华人民共和国教化法、学生损害事故处理方法的相关资料）；（2）让学生了解：A、中华人民共和国治安管理惩罚法第四十三条殴打他人的，或者有意损害他人身体的，处

9、五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节约教轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。B、中华人民共和国刑法其次百三十四条有意损害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。让学生初步了解。初步了解或初步理解。老师设计主题活动，创设情境教学，拓展延长。依据本课的教学资料，开展主题活动：你了解中国武术吗？A、由宠爱武术的同学进行简洁的武术表演。B、师生共同探讨：中国武术的好处。C、拓展延长：（a）探讨某人学会了武术后，仗着自己有一点武功，常常欺压殴打他人，他的思想行为对吗？（b）学生探讨后，老师总结：这种行为是不对的。第一，违反了习武的宗旨，习武是为了熬炼身体，修身养性，传承民族

10、精神；其次，殴打他人是违法至犯罪的行为。五、提高教学措施1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。四年级体育教学安排 篇3一、班级基本状况分析本学期我任教四（1）、四（2）班的体育课，学生共 人，通过上学期期终考核的成果反馈来看，这几个班级大部分学生能够遵守纪律、也能够根据老师的要求主动的参与体育熬炼，现在班级中绝大部分同学喜爱体育、并能

11、主动地参加到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就常常找借口请假，其中男生特喜爱篮球、乒乓球等球类活动，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一说要跑步就不大情愿，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以，在以后的教学中要调整，尽量做到因材施教。努力在教学中让学生明确学习的看法，提高学习的主动性，在开学初期，结合学校的一日常规教化，把培育学生的学习习惯作为一项主要工作，把学生实践实力的提高作为工作的基本目标，激发学生主动参与体育熬炼的爱好和热忱，以期在这个学期取得更好的教学效果！二、学期教学目标四年级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分

12、。体育与保健常识主要让学生了解全国运动会几武术学问的简介，通过学习使学生了解人体须要那些养分素，以及参与体育熬炼与养分的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异样弯曲以及运动后肌肉酸痛的消退的方法。体育与保健实践部分分：田径（跑、跳、投）、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿态正确，初步驾驭上下肢协调协作，能跑得直，跑得快，并能跑得长久；跳动包括一般跳动、跳高、跳远三项以发展学生的跳动实力，提高全面的身体素养，跳高和跳远教材的重要环节是：助跑和起跳的相结合；投掷教学按按部就班的方式进行，先用小球、小沙包等做各种方式的投掷，再接着用垒球进行原地练习，最终用垒球进行上步投掷。体操包括基

13、本体操，如队列徒手操和轻器械体操，跳绳，攀登，爬越等内容，以及技巧、支撑跳动等，的基本手型和步型，为今后学习武术操和武术基本功打下良好的基础。三、单元教学目标第一单元体育与保健常识教学目标：理解体育熬炼对人体的好处和体育熬炼最基本的常识，并能把学到的学问初步应用于自己的熬炼之中。其次单元走和跑教学目标：初步学会障碍跑的方法，提高走和跑的实力，增加下肢力气和发展内脏器官的功能，培育英勇、坚韧的品质。第三单元跳动教学目标：初步学会不同姿态的跳动动作，发展全面身体素养，提高各种跳动的实力，初步具有刻苦熬炼的优良品质。第四单元投掷教学目标：初步学会上步投掷沙包、垒球的方法，学会后抛实心球动作，进一步发

14、展上肢力气和投掷，初步具有遵守投掷常规的习惯。第五单元攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学目标：初步学会支撑动作，提高悬垂、滚翻、攀爬等基本活动实力，发展力气、柔韧、协调等身体素养，培育英勇、坚决等品质第六单元小球类教学目标：初步学会原地投蓝和行进间运球的动作，连接运、传、接、投技术，发展限制球的实力和灵敏、协调素养，培育集体主义精神。第七单元队列、队形、徒手操教学目标：按规定动作和要求学队列、队形，提高动作的规范化，培育组织纪律性。第八单元民族民间乡土体育教学目标：初步学会武术的基本手型和步型，发展活动实力，培育团结友爱的精神。四、详细教学措施：1、常常激励学生主动参与体育熬炼，使学生明白熬炼身

15、体自己带来的好处，解除学生为老师而熬炼，为上课而熬炼的那种依靠心理，是学生养成主动熬炼身体的好习惯。2、体育熬炼贵在持之以恒，只有常常坚持，才能取得好的效果，告知学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。3、将体育课主动的延长的课外，教化学生利用活动课和课外时间主动参与体育熬炼，同时教化学生要留意平安。4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距。5、并且在必要时同家长联系，在适当的时间，请家长协作我督促学生主动参与体育熬炼。五、学科教学进度支配四年级体育教学安排 篇4体育教学是学校教化工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，

16、全面推动素养教化，以新课改为标准将本学期的体育教学工作安排如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳实力为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定跳远等；在发展力气方面，主要以投掷垒球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主，在学校特色体育教学方面，着重学校自编室内操的教学，主要驾驭2项体育技能（跳绳和踢毽子）二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增加学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常

17、识。2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳和3分钟踢毽子的动作要求，提高学生的运动实力。3、对学生的运动实力得到稳步提高。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、四年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷垒球为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点主要是耐力和力气的发展及提高。四、本学期教学进度如下：1、室内操的.教学2、跑和嬉戏3、跳动与嬉戏4、投掷与嬉戏5、篮球的基本技术与嬉戏6、韵侓操与嬉戏7、跳绳和踢毽子基本技术7、体育与心理健康8、考核四年级体育教学安排 篇5一、学情分析：本年级学生班级人数较多，学生身体素养参差不齐，但大部分

18、学生都好动，喜爱体育课，学生有体育学习的爱好。二、教学目标：1. 进一步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2. 通过讲解、嬉戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的驾驭，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3. 培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重点、难点：1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 2.激发运动爱好,培育学生终身体育的意识。 3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体

19、育与健康学问和技能，增加社会适应实力。X、教学措施：1.学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。五、教学进度表：四年级体育教学

20、安排 篇6一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 “健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。二、工作目标：1、提高教学质量。2、加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。本

21、学期，广播操的训练。实施学生体质健康标准，主动测试，准时上报。 建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的主动协作和支持。加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练，争取取得优异成果。3、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。四、活动支配第一周、制订体育工作安排，支配体育工作。其次周、制定教学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。 第三周、各训练队体育爱好小组制定训练安排第四周、仔

22、细练习播操。第五周、主动搞好体育教学工作与运动队训练。第六周、打算区夏季运动会安排第七周、做好大课间活动的工作。第八周、主动搞好体育教学工作与运动队训练。第九周、主动进行运动会训练第十周、协作好学校期中考试第十一周、主动进行运动会训练第十二周、加强学生运动会训练，早晚训第十三周、加强学生运动会训练，早晚训 第十四周、六一活动体育活动排练 第十五周、协作六一活动演出 第十六周、区运动会 第十七周、区运动会总结第十八周、考查学生体育成果。 第十九周、体育资料归档。其次十周、协作学期期末考试四年级体育教学安排 篇7一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动潜力有必需发展，上课喜爱

23、玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。就应努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，透过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。二、教学目标及重难点教学目标：1、具有专心参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球

24、等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、构成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会透过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。5、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教

25、材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施及留意事项1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。五、教学进度（略）第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页