2022六年级下册体育与健康教育教学工作总结.docx

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1、2022六年级下册体育与健康教育教学工作总结 六年级下册体育与健康教化教学工作总结六年级下册体育与健康教化教学工作总结本学期，六年级的体育与健康教化教学工作是依据体育与健康课程标准的精神，树立以“健康第一”为指导思想，突出体现敬重学生对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动爱好这一方向发展。通过体育与健康课程的学习，从中培育了学生对体育运动的爱好，激发了学生动手动脑、擅长思维的学习欲望。一、教材选择设计合理，激发学生运动爱好。跑和跳是人的基本活动方式，也是小学生从事其它体育实践的基础。因此，在体育课中必需强化对学生跑和跳的基本技能训练与培育，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其

2、它教学目标的达成，逐步实现“健康第一”的终极目标。依据该年级大多数学生对跑和跳内容不感爱好的缘由。我们在教学上，从学生的生理、心理特点和须要动身，合理设计了追逐跑、接力跑的活动内容，有效地激发学生的运动爱好，提高了学生的竞争欲望。使不愿参加跑跳活动的学生都主动参加，并培育了学生的相互协作精神。二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，仔细协作少先队大队部工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。三、发展学生的灵敏、协调性，

3、英勇呈现自我。篮球运动是小学生比较宠爱的一项运动，它能熬炼人身体的灵敏、上下肢协调等素养。同时，也培育了群体协作精神。在教学中，通过嬉戏充分调动学生学习的主动性和主动性，发挥其主体作用。利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让学生在活动中练；在练中学。启发了学生自学、自练、合作精神，发展学生学习实力。四、因势利导，进行健康教化。在教学中，我们还通过观看投影、挂图等，进行饮食健康教化，使学生懂得养分、环境和不良行为对身体健康的影响。使学生了解合理的饮食对身体养分的汲取有很大的关系，帮助学生相识蔬菜、豆类、水果等对人体养分汲取的意义。五、开发校本课程，培育运动爱好和爱好。乒

4、乓球是我国特有的一项具有浓郁民族色调和国情特色的体育运动，它历史悠久，源远流长。我们作为校本课程来开展教学活动，在课堂上，老师引导学生从练乒乓球起先，逐步引导学生相识乒乓球竞赛的规则和战术。发展学生学习实力，培育合作、良好竞争意识和适应社会的实力。六、加强与远程教化的结合远程教化与体育教学结合，充分发挥远程教化服务教学的作用，把远程教化资源进行整合，使体育教学内容更丰富，教学活动更充溢，学生学习主动性得到提高。扩展阅读：六年级下册健康教化教学工作总结六年级下册健康教化教学工作总结周万权本学期，六年级的体育与健康教化教学工作是依据体育与健康课程标准的精神，树立以“健康第一”为指导思想，突出体现敬

5、重学生对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动爱好这一方向发展。通过体育与健康课程的学习，从中培育了学生对体育运动的爱好，激发了学生动手动脑、擅长思维的学习欲望。一、教材选择设计合理，激发学生运动爱好。跑和跳是人的基本活动方式，也是小学生从事其它体育实践的基础。因此，在体育课中必需强化对学生跑和跳的基本技能训练与培育，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现“健康第一”的终极目标。依据该年级大多数学生对跑和跳内容不感爱好的缘由。我们在教学上，从学生的生理、心理特点和须要动身，合理设计了追逐跑、接力跑的活动内容，有效地激发学生的运动爱好，提高了学生的竞争欲望

6、。使不愿参加跑跳活动的学生都主动参加，并培育了学生的相互协作精神。二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，仔细协作少先队大队部工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立六年级在学校领操的榜样模范作用。主动协作大队部对两操督促的正常开展。本学期初刚好做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量。三、发展学生的灵敏、协调性，英勇呈现自我。

7、篮球运动是小学生比较宠爱的一项运动，它能熬炼人身体的灵敏、上下肢协调等素养。同时，也培育了群体协作精神。在教学中，通过嬉戏充分调动学生学习的主动性和主动性，发挥其主体作用。利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让学生在活动中练；在练中学。启发了学生自学、自练、合作精神，发展学生学习实力。四、因势利导，进行健康教化。在教学中，我们还通过观看投影、挂图等，进行饮食健康教化，使学生懂得养分、环境和不良行为对身体健康的影响。使学生了解合理的饮食对身体养分的汲取有很大的关系，帮助学生相识蔬菜、豆类、水果等对人体养分汲取的意义。还让学生绽开小组探讨，沟通饮食习惯改正不良的饮食行为。

8、在学生探讨过程中，老师还引导学生留意每天的作息时间，合理调整好休息时间，有利提高自身健康水平。五、开发校本课程，培育运动爱好和爱好。乒乓球是我国特有的一项具有浓郁民族色调和国情特色的体育运动，它历史悠久，源远流长。我们作为校本课程来开展教学活动，在课堂上，老师引导学生从练乒乓球起先，逐步引导学生相识乒乓球竞赛的规则和战术。发展学生学习实力，培育合作、良好竞争意识和适应社会的实力。六、加强与远程教化的结合远程教化与体育教学结合，充分发挥远程教化服务教学的作用，把远程教化资源进行整合，使体育教学内容更丰富，教学活动更充溢，学生学习主动性得到提高。友情提示：本文中关于六年级下册体育与健康教化教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，六年级下册体育与健康教化教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页