2022年四年级关爱作文汇编十篇.docx

《2022年四年级关爱作文汇编十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四年级关爱作文汇编十篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年四年级关爱作文汇编十篇四年级关爱作文在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我细心整理的四年级关爱作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级关爱作文 篇1五年级开学不久的一个晚上，我在床上转来转去怎样也睡不着，胸口似乎被东西塞住了一样，透不过气.当我走出房间，一股东西从喉咙里“飞奔”出来。到了医院，打完点滴，已经是6点多了，什么东西都没有吃，就匆忙忙忙上学去了，肚子太饿，到学校时，眼冒金星，脑袋里有好几百个小鬼在敲，胃又不舒适，对于我来说简直是世界

2、末日！我实在撑不下去了，在肚子里的东西像顽皮的小孩，又一次“爆发”了，我很胆怯同学们会用异样的眼光看我，怕他们责怪我把地弄脏。这时一只暖烘烘的小手，轻轻拍子我的背上，温柔的声音飘入耳际：“好点了吗？”我扭头一看是钰雯。后来我们班的同学接连来劝慰我：“我以前也有一次这样，不过过一会就好了。”这时一只手递来了一张纸巾虽然这不是无价之宝，但是在我心中却有千斤重，我会恒久记住这纸巾，它是在我有困难时送来的。“实在撑不下去，就到老师那儿吧！”“或者回家休息。”这些话是由一个个一般而没有感情的字组成的，但每一句话都给我带来了暖和，在我心中留下了永不磨灭的印象，我之前怕同学们指责我、骂我，但是同学们送来的是

3、一句句劝慰的话，没有一丝指责。后来几个同学，拿来小桶，打来水，帮我把呕吐物冲走。生活因爱而绚丽，世界因爱而美妙，关爱让我们体会到了人间暖和。一份爱，留住了恒久的春天。假如人人都能在你须要帮助时，帮助你，那我们的世界将会充溢欢乐。赠人玫瑰，手留余香。四年级关爱作文 篇2在我们的生活中，关爱随处可见，我们是被关爱包围着长大的，或许只是一个不经意的眼神，一个微小动作，都会传递出了长辈对我们的关爱。我们家每晚会准时收看天气预报。可是有一天，被任性的我看动画片给耽搁了。“要是明天下雨了怎么办？”爸爸急迫地说。我毫不在意：“没事儿，不是有雨伞吗？”“可是隔壁张叔叔把俩把雨伞都借走，出差去了。”“没事儿，没

4、事儿！今日天气这么好，明儿怎么会下雨呢，放心吧爸爸。”其次天一早，在去学校的路上，我时常地仰视天空，总是心满足足地低下头，因为太阳公公放射出柔软的光茫，云朵婆婆也换上了最雪白的衣裳，我哼着小曲，开快乐心地进了校门。“下课，起立，解散！”三节课后，同学们都打算回家了，可那时，天空却不作美了，乌云密布，雷电交加，“哗啦啦。”下起了大雨，看着四周同学们都撑起了小花伞开快乐心地回家了，我的心不禁凉了半截。突然，一个身影映入了我的眼帘，“那不是爸爸吗！”我不禁叫了起来。只见他走到我身边，边呼喊着我的名字边把身上的外套脱下来，紧紧地包着我的头，裹住我的身体，自己却站立在狂风暴雨中。回家的路上，看着为我遮风

5、挡雨的爸爸，泪水夹带着雨水模糊了我的双眼。我搂着爸爸腰的小手微微加力，不禁在心里喊了声“爸爸我爱你！”一声呼喊，表露着爸爸对我的深情； 一个动作，寄予了爸爸对我的关爱；一个眼神，传送出了爸爸对我的怜爱。我们时刻生活在无比的关爱中，让我们去珍惜吧四年级关爱作文 篇3今日，我和一群爱心小天使，怀着兴奋的心情来到蓓多芬学校，因为我们要和蓓多芬学校的学生，一起去四都敬老院关爱老人。蓓多芬的老师把我们这些人分好队，然后我们每一队都整整齐齐地上了大巴。在车上，那些大姐姐们教我们唱歌，同学们也仔细学；老师还让我们猜谜语，车上欢声笑语的。到了敬老院，我们下了大巴，望见敬老院的墙上写了几个大字：“老有所依，老有

6、所乐。”那些老人穿的衣服都是不整齐的，头发也比较乱。我们帮一位94岁的老奶奶打扫房间，老奶奶的房间很简朴，也比较乱，队长带着我们打扫老奶奶的房间，我们帮老奶奶把桌子擦干净被子叠整齐一会儿，老奶奶的房间就变得干净，整齐了。有一个小男孩大胆地跑进来给老奶奶送来棉花糖，老人的眼里充溢了感谢之情。老奶奶吃着棉花糖，心里也变得甜滋滋的了。四年级关爱作文 篇4关爱是一条彩虹，跨国千山万水连接我们彼此的心，关爱是一阵春风，驱走寒冷的冬天能把暖和送进我们的心田。今日是什么日子?同学们一个一个神神奇秘的，我怀着新奇的心情问同桌。她左思右想临了说了一句：不知道!这让我更加纳闷了。心想同学们呀!今日可是我的生日啊!

7、我们班不是承诺过：在每个同学的生日时，和他们一起共享成长吗?我心里像怀揣着一个小兔子一样忐忑担心，莫非同学们把我的生日给忘了吗?我又不好去问，只有一个人坐在座位上生闷气。 铃上课铃响了，尹老师像平常一样轻快的走进了教室，神奇的说：今日的课前三分钟，我们将给一位同学过生日。同学们纷纷争论起来，你给她打算了什么礼物?，汪帅你还是唱支歌吧，小华你给她变个魔术。我听见同学们的争论，心里暗想：确定是给我。我的心跳起先加快了。同学们争论刚停，主持人中队长李琳走到台前，她略显神奇地说：今日是给一位女生过生日。大家猜猜是谁?我的好友刘春莹第一个站起来发言说：是给宋维过。对没错 ，这是全班同学将目光都投向了我，

8、大家都对我报以热情的掌声。中队长邀请我上台。我,我对不起，大家我想错了，我还以为你们把我的生日忘了呢!站在台上的我，此时激烈的有些语无伦次了。霎时间，同学们一双双递来礼物的手纷纷伸向了我。我扭过头望了望尹老师，看着他也拿着为我打算的礼物站在同学的身后，一股暖流涌上了我的心头， 眼泪一下子流了出来。那一刻，我感到无比的华蜜。因为我实实在在的感受到这来自班级，来自同学，来自老师的关爱。关爱是一首好听的歌，它能让我们人生的每一天都共享欢乐;关爱是一条澄澈的河，流进我童年的记忆里，留下纯真，一生挥之不去四年级关爱作文 篇5头又痛了，我已经隐隐感应到我要发烧了，这病早不来晚不来，偏偏这个时候来，现在六年

9、级了，学习是至关重要的，没方法，首先得养好身体呀！我在家里待了三天，和假期一样，同样是一个人在家，但是三天里我觉得特殊不是味道，总是想着学校里的同学，原来下课三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她们两个了想着作业，真不知道又去上课之后来不来得及补作业。一个人真的.很无趣，我打开电脑，望见朱盈瑞也在，我还没来得及问她这两天的作业，她立刻叫我“大袁袁星期四要秋游，你肯定要来哦！”她兴奋的告知我，“我不去了，我再休息一天。”我很惋惜，不能和同学们一起度过最终其次个游玩的机会。接着她发了一串“哭”的表情，我体会到了，她也很惋惜，因为我们以前都是在一起玩的。“园子，你知不知道作业，要不要我告知你？”她又发了一句，

10、我不知怎么的，感觉到心里暖暖的，同样在线的同学有三个，也只有她来告知我“嗯，麻烦你告知我，好吗？”我问，“从星期几起先说？”我们都是特别马虎女生，她现在说的却是这么细致，“就从星期二好了！”我很兴奋。接下来我等了又等，没见她发过来，只是对话框显示她在输入，我知道她打字是有一些慢，所以接着耐性等待，过了一会儿她发了过来，我仔细致细的看了一遍她发过来那密密麻麻的字迹，她把每一条的清清晰楚一字不漏的打了上去，看得出来肯定是从她的回家作业本上抄的，那么具体，下面的是数学作业，过了一会儿，她说“那我说今日的作业喽！”她又忙活了一阵，发了过来，她写的清清晰楚，这是星期二的那是星期三的边看边抄时，我总是感觉

11、眼睛热热的，似乎有小水珠在打转，我可没让它蹦出来，只是隐隐感觉到这就是关爱。四年级关爱作文 篇6“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”这首歌无时无刻不激励着我们要做一个有爱心的人。在中秋节这个万家团聚的日子里，我确定去福利院探望那些老人和儿童。来到福利院，我们直奔老人区。当时正值正午，老人们还在休息，我们只好耐性地等待着老人们的醒来。大约过了二非常钟，老人们都醒来了。看着脸上写满了憔悴与沧桑的老人们，我心里一阵心疼，真不明白，他们的子女怎么舍得让他们独自生活呢？我拉回了思绪，拿出早已打算好的牛奶和面包送给了这些亲善可亲的老人们。正在这时，我望见远处有位眼睛看不见的老爷爷，他身体不敏捷

12、，行动非常困难。我快速地走到他的面前，扶着他渐渐走到椅子面前，渐渐坐下，递给他一包面包，亲切地说：“老爷爷，这是我送给您的面包，祝您中秋欢乐，健康长寿！”还有一位身有残疾的老奶奶，正坐在轮椅上。我走过去蹲了下来，拿出两瓶牛奶送给了这位老奶奶，并祝愿她：“身体健康！”老奶奶亲善地说：“感谢你呀，小挚友，也祝你学习进步！”老人家们收到了我们的礼物，他们个个脸上都绽开了笑脸，洋溢着华蜜。为了制造气氛，我还给他们讲了故事、变魔术、唱歌，老人们笑得合不拢嘴了，脸上的皱纹成了一朵花。看到他们笑得那么快乐，我自己也感觉到无比的欢乐和华蜜。紧接着，我们来到了儿童区。我迫不及待地跑进去，一瞬间，我被眼前的情景所

13、惊触了，呆呆地站住了。这些孩子们都身有残疾，目光呆滞，几乎都是被父母遗弃的。过了好一会儿我才反应过来，看着这些可怜的孩子，我心里升起了怜悯之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分给了这些可怜的孩子们，来表达我真挚的关爱。时间过得真快，一个下午的时间过去了，我恋恋不舍地离开了福利院。在回家的路上，我知道自己今日做了一件特别有意义的事，仰视天空，突然觉得天特别得蓝，太阳特别得绚丽，心情也特别得好。“赠人玫瑰，手有余香。”帮助他人，欢乐自己。让我们一起伸出双手来关爱帮助他人吧，让这个世界充溢爱心和华蜜吧！四年级关爱作文 篇7关爱是盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱，是一艘小船，把人们带回爱的海洋。随着

14、关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，电闪雷鸣。我骑着我的“宝马”（自行车）到处去玩，突然就下起了滂沱大雨，还好我带了一把伞，我就把雨伞撑了起来，高兴奋兴地回家去。这时，我望见了一位住在我家旁边的小挚友，没有伞，但我从他的神态看出，他很想回家，我过去问他：“小挚友，你不回家么？”“回啊，可是可是我没有伞。”我说：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行车。第三天，又下起了滂沱大雨，我忘带伞了，就在路边的小卖部等雨停了再回家，这时，我遇见了我前一天送他回家的那个小男孩。他望见了我，过来问：“你是前天送我回家的那个大哥哥？”“是啊”“你没带伞吗？”“恩”“那我送

15、你回家吧！”后来，他也用雨伞遮我回家了。这件事，告知了我们，只要你帮助过别人，别人也会帮助你，这就是关爱。四年级关爱作文 篇8“放学！”随着老师这最终的一声令下，同学们一窝蜂地冲出教室。我却有些不快乐，因为我厌烦那空气污浊，人挤人的客车，坐在车里的我总渴望着外面清爽的空气和那自由的空间。“该死的，”刚一进候车大厅就听到一声埋怨，“为什么今日到朱家铺去的车要罢工啊，我们怎么回去啊！”年轻的女子憋红了脸，椅子上的老人叹着气，一旁的青年急得直跺脚。此时的我更是焦急，抓紧到旁边的公话超市去给妈妈打电话，听到这个消息的妈妈并不焦急，她告知我先乘常德的车到牛路滩，再转乘常德到朱家铺的车。我无奈地登上了那辆

16、我并不熟识的客车，其余几个常常和我一起搭车却并不熟识的校友也上了车。车子发动了，我的身旁坐着一位老人，过了一会儿，老人问我：“小姑娘，你在龙池读书是吧？”我点了点头，好像有些害怕地回答道：“嗯”。老人听到我的回答，眼中闪过一丝惊喜，接着问道：“你是哪个班的啊？”我看着老人那渴求的眼神，我照实地回答说：“我是八年级五班的。”老人好像有些悲观，他告知我说，他有个孙子在八年级六班。已经到中午了，我还没吃饭呢！肚子起先不争气地叫了起来，老人好像看出了我的心思，问道：“还没吃饭，饿了吧？”我笑着说：“还好。”他一边絮絮叨叨地叨念着，一边从包里拿一包饼干对我说：“给，不要饿着了，快吃吧！”我推辞了一番后，

17、最终接过饼干狼吞虎咽地吃了起来。这时的我想起了疼爱我的爷爷，这位老人肯定也把我当成他的孙子了吧！可是这是不是也是一种关爱呢？我此时觉得车厢里的空气不再污浊，而是充溢了爱的气息。老人把我成他的孙子一般疼爱，我也把他当成我的爷爷一般尊敬。可这其中并不只有感情的依托，更有人与人之间那种相互信任，相互关爱的情愫在里面。我喜爱这种让人充溢平安感的感觉。四年级关爱作文 篇9每当电话声响起，我的眼前就出现出一个关爱的眼神，我的耳边就出现了她的一声吩咐。她，就是我那敬爱的妈妈。一天中午，我刚刚放下书包，拿出了英语作业，心想，老师说今日的英语作业可是要拿来和别人评比的。我可不想被别人比下去。于是，我说干就干。一

18、起先我做题目就像乘快艇一样，一帆风顺。做了一会儿，我的汽艇突然撞在了几块暗礁上，卡在那儿了，怎么也绕不出去，怎么办呢？正值我费尽心机地思索的时候，一声刺耳的电话铃打断了我的思路。我恨恨地想：谁呀，这么厌烦！早不打晚不打，偏偏这个时候打，竟然把我刚刚想出来的思路给无情地打断了！真厌烦！我三步并作两走到电话机旁，怒气冲天地一把抓过电话，大声问：“喂？你是谁呀？”“是我，彬斌。一听是妈妈，我心头的怒火不但没有平静下来，反而越烧越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你你为什么要中途打来电话，打断我的思路？”“我我我只是来问一下，你的作业做得怎么样了，有没有洗完手，有没有”“啪”的一声，还没等我妈妈“唠叨”

19、完，我就把电话给挂了。“哼，这么唠叨，竟然把我想了很久的思路给打断了”我正打算转身写作业，突然，电话铃又响了，我怒不行遏地接过电话，刚想开口，却被妈妈一句话给镇住了，“我忘了说了，冰箱里面还有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，还有，其他的事我就不打搅了，再见。”我呆呆地站在那儿，心里回忆着妈妈的话，妈妈的声音，始终萦绕在我耳边。猛想起，这些年来，妈妈给我做吃的，给我买衣服，我生病了带我去医院，我难过时劝慰我，她在外时，还经常打电话来，给我一声吩咐，这样的关爱，从来没有停过。妈妈对我那么好，而我却还要发脾气。在此，我想对她说：“我爱您，妈妈！”四年级关爱作文 篇10其实，我们不该去卑视特别儿

20、童，他们应当得到大家的呵护与关爱！在大家的嫌弃之下，有个天使，无私地去给他们传播爱，让这些儿童得到成长，这位天使叫做启智学校。启智学校是所包涵智障或者听障儿童的学校。这所学校课程很全面：其次课堂，还有些节日活动是我们学校都拥有甚至没有的。听障儿童是可怜的，他们的听力很低，必须要经过手术来装上助听器，所以不要认为他们和我们来对比来说他们什么也不是，假如你也是个听障儿童，你会怎么想呢？再看看智障儿童，他们的智力跟不上我们正常儿童，所以思维是比较简洁的，我们可以想一下：假设我们就是他们，听见别人说不好的话，不会很不快乐吗？其实这些特别儿童正因为身体有别于正常儿童，他们更须要父母的呵护，更须要社会的关

21、爱。但在现实生活中，许多特别儿童受到来自社会方方面面的卑视，不能像其他儿童那样享受应有的教化。这些儿童也都是他们父母的小天使啊！为什么要卑视他们？嫌弃他们？就算他们听了之后不咋样理你，但他们内心又怎么想呢？他们父母又怎么想呢？确定想着：这个人怎么这样？都不换位思索一下，假设自己是这样的儿童，被别人嫌弃也不好受啊！我们也应当多关爱那些和我们不一样的儿童，这样，才能创建出一片更友好的天地！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页