2022关于中学届高三年级工作计划.docx
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1、2022关于中学届高三年级工作计划 高三年级是个特别重要的阶段,为了使201*届高三备考工作顺当进行,在学校备考总体规划和各处室工作安排的指导下,制定201*届高三年级复习、备考工作安排如下:指导思想围绕学校的工作安排,突出学校发展特色和优势,全面提高教化教学质量。树立剧烈的忧患意识和竞争意识,努力营造“惊慌、有序、科学、高效”的教学氛围,尽最大努力做好201*届高三复习备考工作。一、教化工作:1强化三种意识责随意识、目标意识和竞争意识班主任要指导学生依据自己的学习现状合理定位,明确自己的阶段性目标以及安排和措施。班主任和任课老师要引导学生在学习上开展良性竞争,加强考前学问及心理指导工作,不断
2、扩大优秀学生队伍,并切实关切后进生,常常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难,想方法让每一个学生都看到希望,从而促使他们都走向胜利。把本班的学生分成三个梯队,做到心中有数,详细拿出本班一本和二本重点培育的人数和名单,把每一位学生承包到认课老师,让每一位认课老师明确帮扶对象。2强化班集体常规管理高三年级不是特别年级,班主任应抓实常规,包括熬炼、自习课、午休等的出勤与纪律,以及教室、宿舍等处的卫生状况。班主任要坚持两手抓,一手抓常规管理,一手抓复习备考,且两手都要硬,并充分发挥班团干部的模范作用,营造和谐、有序的学习氛围,使学生养成良好的生活习惯,为教化教学供应舒适的硬环境。良好的班风是教学质量提
3、高的保障,是教学胜利的一半,是确保各项指标完成的确定因素。故班主任要仔细抓,擅长抓,敢于抓,要想方设法的抓好。3强化思想教化管理班会是班主任实施思想教化的主阵地,班主任应勤于视察,主动探讨对策,从“实、细、新、情”处入手,班会与例会的基础上,通过誓师大会、主题班会,强化高三意识,引导学生进入高三学习状态,激发学生斗志,充分发挥班主任骨干作用。进入高三下学期后期,由于对升学和前途的担忧,学生的思想和心理压力明显增加。加强思想教化,培育健康的应试心理,引导学生树立正确的高考观。各任课老师要协作班主任要做好学生的心理辅导工作,认清现在高考的形势,使学生要以主动的、正常的心态投入到高三后期的学习和考试
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- 2022 关于 中学 三年级 工作计划
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