2022年四有老师演讲稿范例.docx
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1、2022年四有老师演讲稿范例 四有老师演讲稿范文三篇 四有老师演讲稿 我是一个教龄已经 18 年的女老师,始终耕耘在农村孩子的心田。 这十八年来,我始终在农村小学工作。原本心里的确有些不平衡,同一班同学,有的在让人艳羡的城市生活,有的在交通便利的乡镇中心校生活。头顶同一片蓝天,脚踩同一片大地,人的命运却绝然不同。我们甚至没有华丽的房子居住,至今还得自己掏钱租民房住,却做着教化孩子灵魂的工作,不禁以孔子的何陋之有来劝慰自己。 刚参与工作时,青春无限。对环境不作特别要求,有书可教,有住即可,跳出农门,走上三尺讲台,实现了我寒窗苦读的夙愿,让我倍感珍惜。而对那些主动向上教书多少有点名气的人就倾慕不己
2、,付言文就是其中一个。李世民说:以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以知兴退,我便以优秀老师付言文为镜,向他学习,在工作中努力进取。 五年过去了,诚恳于对老师职业的进一步理解,对老师酬劳的殷切期盼,无法变更自己的人生轨迹,也不甘于落后,总想干番事业,做什么呢?踏遍铁鞋无觅处,寻来却不费功夫,干事业,其实就是自己的职业老师。从今,我变得 远离喧嚣,一头扎在如何进行教化教学的份上去。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在钻研教学中,一下子在我的课堂教学理念中得到了升华。我的孩子就在我的班上,他们,都是我的孩子,我为他们笑,我为他们哭,我为他们而鼓掌。 十年过去了,中国教化教学的改革之风也不知什么时候刮进了我
3、们的农村小学。为中国教化改革之风助势,我觉得慢了脚步,我绝不能停滞于已有的满意,绝不能满意于取得了小成果,虽然小学高级老师的职称已得已聘,可那些相对课改来说,已是昨天的故事,应当随风而去。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。课堂就是我的方舟,课改就是我的动力,做风起云涌的老师,我责无旁贷。于是乎,借一缕教改清风,我乘上了改革的专列。我曾三次到坝芒中心校上公开课,得到了教研室专家的评点,与心仪的优秀老师同行,我感到无比欣慰。一个人的路能走多远,就看你与谁同行。从今,我的课堂变了,不仅仅是增加了德育渗透,更是增加了我的情操与气质;不仅仅增加了课改的形式,更是增加了我的志向与学问构见。我已不满意于一池春
4、水,更憧憬澎渤的江流。与学生一起苦乐,我觉得做老师从未有过这样的华蜜。 十五年过去了,我仍住在那间砖混结构头顶盖瓦纸糊的木顶房内,潮湿的室面把放在最底层的扩音器给锈坏了,校内里三一百零一年的古木在狂风中将倾未倾,臭黄的蚂蚁在古老的 榉木上下肆虐,好在其中那两株古老的紫荆花,年年岁岁花相同,夏季盛开若回春。我的生命就是在这样的环境中轮回了十五个春秋。青春容颜在坝乐河的镜影中远去。然而增加的生命年轮里却渗满了人生的酒酿,人生中又增加了一道永不凋谢的青春风景教书育人。我对人们叫我罗老师的称谓早己熟识。我觉得老师一词的吐露,似春天花蕾的怒放。对很多家长情愿用各种方式把孩子放在我的班级倍感骄傲。对家长们
5、称呼我罗老师时眼里流露出的钦佩与真诚感到欣慰。做一个自我满足的老师,令我无比傲慢。从今,我更加关注于教化的发展,对比中外小学教化。对麻江教化网中刊发的孙明驱老师赴布莱顿高校学习期间所见、所闻、所感不知看了多少遍,更是对麻江教化网有一见钟情之感。便写些教学反思、辅导学生作文等教学上的小体会往上贴。在这扇教化教学的窗口中,吹拂着课改的春风,吹拂师德师风新风尚,吹拂着教改案例,吹拂着新人新法新途径,吹拂着自己想不到别人却在想的东西。原以为网络是让人玩物丧志的新宠物,却也变成了网络是提高人类素养的窗口。从今,我爱着爱人,爱着孩子,爱着学生,爱着教化网,爱上了孤独与耐性。 又三年,教书十八年了,若教 3
6、5 年退休,刚好得一半年头,那也该总结一下自己这十八年得失与感悟,好在下一个 18 年里继往开来。正想着,网络里吹来了习近平总书记 在第三十个老师节里的讲话,他勉励老师们要做四有老师,就是要有志向信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。我听着听着,为之一振,这四有不就是我这么多年的总结吗?习总书记绝非老师,他怎么就能如此这般体察到老师的本质呢?怎么就能如此这般把老师职业概括得贴切到位呢?我不由得对习总书记产生剧烈的钦佩之情。习总书记的四有,就是我对教化事业的真实写照。十八年了,这十八年来,我正是靠着对老师的志向信念考上了师范,站上了三尺讲台;靠着对教化事业的志向信念在努力进取,干一番事
7、业。在教化教学中,靠着随遇而安不争环境优劣的道德情操,始终耕耘在这所村小学里,带出了一届又一届的小学毕业生。在这十八年里,我为了把小学语文基本功搞扎实,我订购了小学语文,努力学习,同时还向数学老师学习,向科学自然、音体美等科目的老师学习,向教化网里的师长们学习,练就教化教学的本事。我深深的知道,作为老师,没有剧烈的仁爱之心,是不能把书教好的。孔子说:己所不欲,勿施于人。仁爱之心,体现了中国五千年的礼教中心思想,体现了华夏师者固有的情操气质,体现了教坛之风,是一名老师不行或缺的修养之气。 四有老师演讲稿 敬重的各位领导,老师: 大家好! 我演讲的题目是为了孩子,我愿做名好老师。 董仲蠡老师演讲教
8、化的意义里有这样的一句话:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。当时社会反响特殊大,听得我也是热血沸腾,突然感觉自己高大了许多,原来我始终在做大事,关乎社稷苍生的大事! 可是面对学生时,我又觉得自己很渺小,我只是一个孩子王。在现在人眼里念点书的人都可以胜任。瞧瞧我们的周边,但凡觉得考不上好高校的,家长都会劝孩子,不行,你就上个师范院校吧,出来好歹可以教教孩子,有个谋生之道。于是,选择当老师,成了不少人的无奈之举。试想,走入工作岗位后的他们会以怎样的姿态面对自己的工作,面对自己的学生呢?浮躁?不甘?还是兢兢业业,不断进取? 想当年,师范毕业我分在一所村小,在肥东县的一个农村的小学,
9、一干就是十年。起初一个学校连校长全部人加在一起,一共只有 8 个人,而我们要带一到六年级的学生,怎么代?包班!代语文,代数学,代音体美,甚至代英语,那时我们几乎成了全能的老师。那些天,我们全身心地都在忙着学生,白天上课,晚上批改作业、备课,但是我们从来没有怨言。放假了,我们也都不回家,休整操场,清理建筑垃圾,粉刷围墙,写宣扬语录。那时学校就是我们的家,我们每个 人惟一的想法就是把这个家搞干净一点,美丽一点,让学生喜爱,让家长满足。 起点低没关系,人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 我们就是一群头脑简洁,四肢发达的人,我们的心里装着的是学校,眼里看着的是学生。我
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