2022关于寒假母校行的社会实践报告.docx

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1、2022关于寒假母校行的社会实践报告 第一篇：关于寒假母校行的社会实践报告调查人姓名:韦惠婷专业班级:数学与信息技术学院 计算机 10嵌入式调查题目:寒假母校行调查时间:xx年1月24日调查地点:覃塘高级中学调查对象:在校学生、老师母校背景:覃塘高级中学是广西壮族自治区示范性一般中学,是一全部着悠久历史、享誉八桂的名校.她坐落于贵港市覃塘区政治、经济、文化中心的覃塘镇西郊,东靠平天山,南临郁江航道,314、209国道贯穿城区,黎湛线铁路绕城而过,水陆交通非常便利.覃塘高级中学始建于1942年春，学校前身为贵县县立其次初级中学，1947年易名为贵县县立第一初级中学，1956年更名为覃塘中学，xx

2、年改现名，xx年7月被广西壮族自治区教化厅确定为自治区示范性一般中学。 关键词:母校 覃塘高级中学 学生 报告 问卷活动目的:母校是我们都难以忘怀的,嘎嫩母校也是我们应当做的.回访母校,了解现在90后心中的高校,了解他们心中的高校是怎么样的.进一步提高我们的社会实践实力,提高高校的办学质量,培育出一代代的优秀人才.一、调查状况及内容:xx年1月24日 这天中午，我从南京回到贵港，就离开赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的改变，变美丽了，变大了，几栋现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂政治惊慌的建设中，学生们都在惊慌的学习中。我联系了班主任后，想老师做了询问

3、做了记录，然后以发问卷的方式在学校里做了调查，与学生们做了沟通，在学生中反映效果很好。现将做的调查作如下总结：(一)1、学校学生状况:在校的学生都是90 后,大家所谓的非主流,他们的思想进步 ,许多学生了解社会形势,对自己的将来有自己的想法,很现实,要求也高.由于基本是独生子女,大部分的生活条件都好,据调查现在的学生,吃苦精神没有了.学习好的学生越来越少了,学习主动性不高.但是知道自己要学习,只是重视程度不一样.两极分化不明显.喜爱做自己喜爱的事情.提到高校他们都很期望.2、老师状况:通过和班主任的沟通,对学校的老师状况有了了解.由于学习的发展,高起点高发展.优胜劣汰的原则选择老师.师资队伍更

4、加雄厚. (二)、问卷调查结果: 1、 关于上高校选择什么专业深造:有40%的同学选择经济与管理,10%选择电子，10%选择计算机，英语 通讯 艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及。2、进入高校后 培育方向：18%选择专业学问实力。55%选择培育社会实践实力,18%口才与交际实力,9%选择管理与理财实力 .3、填志愿看重个高校的哪些方面:17%看重学校的环境,17%看重专业设置,33%看重师资力气,17%看重社会知名度,16%看重学校所在地.4、通过什么方式了解自己喜爱的高校:9%通过高考指南,55%通过网络了解自己喜爱的高校,18%通过老师,18%通过招生考试报.5、是否知道广

5、西师范高校:80%知道.6、进入高校后自己的奋斗目标:55%要考研,45选择了其他.7、是否常常通过网络了解高校:80%间或,20%没有. 二、社会实践心得: 在这次社会实践活动中,让我受益许多,见到班主任,她还是那么热忱,那么的亲善,使我想起了我的中学时代.又与班主任谈谈了宗自己的状况,自己的奋斗目标,老师给我讲解了许多奋斗的实列,给我鼓劲,让我无论有什么困难都要克制住,坚持到最终,不要放弃自己,最终给了我一段寄语:希望你始终保持乐观进取的精神,在今后的学习生活将来的事业上,保持有远大的志向,终身学习,酷爱生活.强调了酷爱生活,要好好照看自己.我们在学习,还有更多的人在后面努力,望见母校的学

6、子们都在努力奋斗着,自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我思索,高校不是我的终点,还需奋斗.我们的老师还是那样亲善可亲,当年对我们无微不至的关怀,为我们花了许多的心血,然而我们并没有给他们什么,现在我们要做的就是好好奋斗,懂得回报!其次篇：201*年寒假母校行社会实践活动报告携手共勉，母校之行201*年寒假吕梁地区山大母校行活动摘要：离高考还有3个月的时间，高三的学生们，心中都充溢这样的怀疑：面对将来的一年是否还有力气撑起明天的天空，面对现有的状况该如何重拾信念，面对家长的期盼该如何努力。为了给中学生供应更多的服务，为了推动山东高校教化拓展工作， 为了充溢201*年的寒假，1月到2月期间，

7、“相约山大立志启航”山东高校优秀学子母校行吕梁分队在队长的带领下，分别进驻英杰中学、孝义中学、孝义二中、孝义四中、交城二中，吕梁高等专科学校附属高级中学六所中学与当地的学生沟通学习阅历，激励他们追求幻想，帮助学校了解他们的实际状况，从而增进高校和中学之间的相互联系，从实践中我们发觉：一、高三的学生对自己学习状况和将来有肯定的了解，并非盲目地读书；二、目前来看，大部分的学生对升学充溢信念；二、从每年的升学率上看，刚好有效的方法和心理调整的缺失使得他们未能步入志向的学府；三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教化工作不能最有效地发挥作用；四、现在的学生都希望通过高校走出本省，开拓眼

8、界，实现自身的价值。关键词：吕梁地区高三学生 升学 山东高校 学习阅历沟通会正文：“将来是我们的，也是你们的，但归根究竟是你们的。”现代的青年人是国家的栋梁，支撑着祖国的明天，国家的九年义务教化和每年的高考制度都为各个高校选拔肯定的人才，而各个高校的不断扩招和建设也都是为了给更多的青年供应良好的学习升造的环境，为了给母校高三的同学们带去高校的信息，为了使山东高校这所百年名校走进同学的心中，也为了同学们的高校梦展翅翱翔，在201*年的寒假，山东高校在校的吕梁老乡们聚集在一起组成了一个小分队，给吕梁地区6所中学带去山东高校的问候和邀请。大家的热忱使活动进展非常顺当：母校的同学们更加真实地走进了高校

9、；我们这个分队的每一份子得到自我完善；山东高校与吕梁各中学加强了联系，尤其在交城二中，有332人到场，首次的呈现得到确定。活动过程活动前期：1月中旬的时候，我们这个分队就起先进行前期的打算工作，主要包括两个方面：一、资料的打算，包括：领取分发宣扬材料，打算每个人的演讲稿、策划整个活动流程及汇总看法写成策划书；二、各个中学的联系，涉及到了吕梁的两个县镇，我们利用自己所在县镇、母校的优势，探望各个中学的校长和曾经的班主任，争取他们的认可。打算的过程中，每个人都尽力做到最好。由于时间紧迫，我们虽然没有在固定的一个地方开展队员见面会，可是手机飞信还有qq成了我们队员之间联系的方式。然后，1月下旬，我回

10、到家乡孝义，起先安排走访我的母校，其中的波折不少。由于曾经在孝义中学、孝义二中、孝义三中还有四中开展过山东高校母校行的活动，我们的联系工作还算顺当地进展着。对于每一所沟通的学样，我们都向他们说明我们的来意：作为中学曾经的一份子，我们沐浴过朗朗的书声，现在我们在山东高校这所百年名校就读，我们希望能给现在母校的学子带去我们的阅历，助他们在考高校的路上一帆风顺，另外我们也希望完善自我，通过现场的讲座提高自身的自信念。老师们听了我们的一番说辞，都表示欢迎我们来到母校，而这次的活动他们也大力支持，我们顺当地在座谈会的时间上达成一样看法。最终我们又代表我们这个小队，给老师们送上山东高校的小礼品，表示我们真

11、诚的热忱。1月末的时候，我起先打算演讲稿和设计调查问卷。演讲稿主要由三部分组成：一、自我简介，一两句话总结出我大一的专业和成果；二、励志讲说，激励高三的学生现在树立目标，并且不要在高三的学习过程中放弃自己最初的幻想；三、方法沟通，我回忆了自己高三的经验和曾经的迷茫，想出一些诀窍传授给学生们。演讲稿写得比较顺当。其次是设计调查问卷，但是可能是自己第一次设计，问卷的主题始终弄不明白，最终团队接受了胡霞队友的问卷形式，自己也从中学到了不少东西。座谈进行时：此次实践活动过程中，我主要负责主持沟通会和会后的新闻消息写作。活动一：孝义二中行2月21号晚上，“相约山大励志启航”201*山大优秀学子母校行吕梁

12、分队的全部成员相聚在孝义中学，与中学教育主任进行简洁的见面之后，与高三的一个班的同学们开展了以励志与相约为主题的座谈会。整个座谈会持续了一个半小时，其班主任也参加了我们的活动。7点40活动正式起先。主持人即代理队长首先对这次活动主题进行了具体介绍，让同学们了解到活动的意义所在。随即队员们一一进行了简短的自多介绍，总结了高校这段时间的生活和经验。同学们都微笑着听着，热忱欢迎我们的到来。接着，进入学习阅历沟通环节。队员们依据自己的经验，将过去高三一年来自己的学习阅历一一道来。其中包括学习看法、学习方法、心态调整和生活习惯的养成，队员们通过自己身边发生的真实的事情来引导他们，从而让同学们更简单接受这

13、些学习方法，使他们能真正得到一些有意义的启迪。然后，是高校印象环节。山东高校历史悠久、学术实力雄厚、办学特色显明，代理队长通过放映ppt，让大家更形象地看到时山东高校、了解山东高校，队员们也针对各个校区的重点专业进行了简洁介绍，使一个立体丰富的山大呈现在同学的眼前。同学们期盼的神情也拉近了队员和学生们的距离。再然后是互动环节。依据阅历，我们特地预留了一个小时的问答时间。学生纷纷对自己感爱好的话题进行提问。其中主要包括两个方面：一、高三复习阶段遇到的问题；二、对感爱好专业的困惑和选择高校的标准。队员们都尽自己最大的努力去解答同学们的疑问，尤其在劳逸方面的权衡和动力方面通过自己的一些小诀窍，来使学

14、生们效率更高地复习功课，实现自己的幻想。活动最终，班主任老师对这次会议进行了总结，他激烈的演讲鼓舞着学生的士气，启迪他们：每个人都有追求幻想的权利，每个人也都有胜利的权利，只要自己想去胜利，想去追逐，什么都阻挡不了你的步伐。9点多的时候，活动在一片掌声中结束。学生们都表示这次活动赐予了他们动力，也供应了许多学习的方法，希望这种活动多多举办，而老师也欢迎我们下一次接着为他们的学生们释疑解惑。活动二：孝义中学行2月22日晚上，“相约山大励志启航”201*山大优秀学子母校行吕梁分队的成员聚集在山西省吕梁市孝义中学开展了寒假社会实践活动。活动主要以讲座的方式进行，时间持续两个小时，高三287班全体学生

15、及其班主任任老师参加了此次活动。此次活动的前期打算工作包括两部分：一、队员沟通，确定讲座环节和内容并进行汇总；二、联系校方，与高三年级主任支配此次活动的时间，宣扬了山东高校的招生政策，并了解到上年孝义中学共有4人进入山东高校就读。7：30的时候，活动起先，由代理队长给同学具体地介绍了此行的活动目的：一方面要加强中学和高校之间的纽带，另一方面是为学生释疑解惑，激励学子们通过自己的努力追求幻想。随即，队员们一一对自己进行了简短的介绍。不须要浓墨重彩，大家都对高校的生活非常感爱好。接着，活动进入关键环节学习阅历沟通。实践队各队员依据各自的经验从学习看法、学习方法、心态调整等方面与在场学生进行了沟通。

16、有的条理分明，重在总结阅历看法；有的具体论述，重在各科学习方法；有的接近生活，重在引起学生共鸣。过程中，同学们的时常点头和笔记给队员增加不少动力。然后，是高校印象环节。此处，主要通过ppt介绍山东高校各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经验和学校的奖助贷系统，激励学生为了幻想进入高校进行进一步的深造和发展，而学校也会为了学生发展供应良好环境。其中高校自由的学术氛围，丰富的社团活动让学生非常感爱好。再然后，是持续时间最长的互动环节。在队员们的启迪下，同学们虽然一起先始终不好意思，但还是纷纷发问：一方面是关于高考备考遇到的问题，另一方面就是对高校和专业的困惑。队员们针对他们的问题进行了耐

17、性的解答，尤其在树立目标和学习规律方面，队员们都希望通过自己的解答能为学生解决他们的实际问题。活动接近尾声时，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对将来的幻想写下来，并保藏自己的幻想。目的是为了大家能确定自己的目标，不断努力。最终9：00多，活动圆满结束。我们真诚祝福这次活动能为高三学子的高三生活创建一个良好的起先。活动三：孝义四中行2月23号8：30，“相约山大励志启航”201*山大优秀学子母校行吕梁分队的全部成员等在孝义四中，面对即将谱写高三篇章的同学们开展了座谈交谈。通过个人状况汇报会、魅力山大宣讲会和学生之间的互动沟通等多种形式，圆满完成了三中站此次的任务。活动前期的打算工作在1月末完成

18、，凭借山东高校始终以来的名校形象和全体队员主动的参加，活动顺当进行。此次会议由土建学院的同学主持进行。她首先具体说明了山东高校这次活动的活动主旨，让大家对山东高校的这次活动有个深化的了解。然后队员们一一进行了自我介绍，虽然学生都在最终的备考阶段，非常劳碌于自己的学业，可是每个学生还是非党仔细地听我们的讲座，我们队员都感到感动和信念十足。接着，进入活动的重点环节学习阅历沟通。各个队员都依据自身的阅历将自己的学习心得和方法一一授予学生，希望学生们有所启示、有所收获。然后，进入高校印象这个环节。代理队长通过ppt介绍山东高校各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经验和学校的奖助贷系统，激励学

19、生为了幻想进入高校进行进一步的深造和发展，而学校也会为了学生发展供应良好环境。同学们感受到了山大的风采，都表示出憧憬之情。再然后是互动环节。一方面，队员们设置了一些问题；另一方面，学生们也主动关注着高三的复习方法和报考高校须要留意的问题。学生们都揣着对高校的盼望，不住地提自己的困惑。而作为解答问题的队员们也不敢轻易懈怠，每个人都用自己的学习阅历来嘱咐学生如何在高三3个月的时间突破胜利。本着有问必答的热忱，互动环节持续了快一个小时。快接近尾声的时候，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对将来的幻想写下来，并保藏自己的幻想。大家不断地相互激励，写下自己想过的生活、幻想的高校或者是今后的追求。教室瞬间

20、成了幻想开花的地方。最终10：00在大家热情的掌声中，此次活动圆满结束。随即，队员又与本班的班主任进行了沟通，指出同学们可能存在的问题；并且对同学们进行了问卷调查，希望同学们能指出活动的不足，以期我们下一场更好地表现。活动成果活动结束了，我们又回到了原动身点，起先活动成果的小结。本次活动共进驻校区6所，得到有效问卷及学生填写的幻想纸条一瓶，并且其次次在孝义市举办“相约山大励志启航”的活动取得胜利。学校同学反映良好，也指出了我们的不足：声音可能比较低，互动的时间总不够用，我想我们会在下一次的活动中主动改正过来。活动结论总结一、从活动过程中得到的启示：这次活动我们组织的比较紧密，大家的集体责任感都

21、很强，每次外出联系校方、与校方交涉，大家都不遗余力主动参加，并且争取以成年人的面貌与大我们许多从事多年教化工作的老师们沟通，劝服他们同意。其中燥热的高温也未成阻挡我们的步伐，通向各个中学的路上洒下我们的汗水。但是我们也遇到了不少挫折。譬如：一、没有提前跟校方取得联系就动身，经常扑了一场空，因此奢侈了不少的时间和精力；二、与校长谈话时，语言组织不是很好，感觉校方没有被深深吸引，尤其在孝义四中，鉴于当地的生源压力，校长始终对我们不够信任，不准我们在沟通时提到曾经的母校，使谈话比较尴尬；三、座谈会时，学生主动性调动不够，提出问题的学生太少，致使没有互动的活动使讲座的效率变低。然而从这次讲座中，我们也

22、学到了很多的东西，我们在讲台上发表我们的看法，向别人展示高校生的风采，这既是是一次熬炼也是一次提高，感觉自己像大人一样有自己的想法并且能付诸实践。二、从调查问卷中分析到的结论：一、高三的学生对自己学习状况和将来有肯定的了解，并非盲目地读书；二、目前来看，大部分的学生对升学充溢信念；二、从每年的升学率上看，刚好有效的方法和心理调整的缺失使得他们未能步入志向的学府；三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教化工作不能最有效地发挥作用；四、现在的学生都希望通过高校走出本省，开拓眼界，实现自身的价值。分析认为：现在孩子利用电脑科技，更加有特性和特色。已经不简简洁单想着学习方面的事情。而每

23、个人都可能曾经有自己的志向和理想，惋惜从来没有人明确地提出来，这点导致他们在以后的生活中慢慢失去曾经的目标，在遇到挫折的时候也不能刚好地走出阴影，为他们的生活和学生带来迷茫和无措。其中有些人能找到自信，接着努力，有些人可能就与高等教化失之交臂。我分析认为从这几个方面入手去解决中学生的问题显得非常重要。首先，学生要避开不敢和班主任面对面的交谈的问题。很长时间以来，班主任都作为学生的管理者出现，因此学生不免受到班主任的指责或者指责，而且随着现在叛逆期的到来，可能问题更加严峻。其实学生更要学会跟班主任询问问题，而不是认为班主任什么忙都帮不上，因此失去一个好的导师。解决这个问题，一方面是学生自己要意思

24、到导师的重要性，另一方面是家长要教化孩子，老师接受过教化，也教化别人，是一个有阅历的教化者。其次，老师应当教化孩子别把成果看得过于重要，而是看到进步更加重要。经常有些学生，成果时高时低，以致于不能在高考的时候全力发挥出自己的水平，虚心使人进步，傲慢使人落后，许多人不是没有意识到这一点，是我们的教化只会表扬成果好的人才有了这种说法。最终，不要孤军奋战，应当联合整个班级一起进步。许多时候，大家可能会为了自己的进步，忘了与别人多多沟通，其实这种学习方法最是低效，一个篱笆三个桩，大家的三言两语可能就会一语惊醒梦中人。写在最终的话半个月的活动，自己劳苦在其中，也华蜜在其中，可能这就是一份独一无二的经验所

25、带来的收获，不管是心智上还是阅历上自己都觉得比以前成熟和自信了。总的来说，在这个暑期，通过这次活动，我和来自不同学院的老乡们通过我们的付出收获了一份份别人对我们的信任，我觉得这才是最重要的。而我们也肯定会带着这份感动一路稳稳地走下去。第三篇：201*寒假母校行社会实践活动报告携手共勉，母校之行摘要：离高考还有3个月的时间，高三的学生们，心中都充溢这样的怀疑：面对将来的一年是否还有力气撑起明天的天空，面对现有的状况该如何重拾信念，面对家长的期盼该如何努力。为了给中学生供应更多的服务，为了推动山东高校教化拓展工作， 为了充溢201*年的寒假，1月到2月期间，“相约山大立志启航”山东高校优秀学子母校

26、行吕梁分队在队长的带领下，分别进驻英杰中学、孝义中学、孝义二中、孝义四中、交城二中，吕梁高等专科学校附属高级中学六所中学与当地的学生沟通学习阅历，激励他们追求幻想，帮助学校了解他们的实际状况，从而增进高校和中学之间的相互联系，从实践中我们发觉：一、高三的学生对自己学习状况和将来有肯定的了解，并非盲目地读书；二、目前来看，大部分的学生对升学充溢信念；二、从每年的升学率上看，刚好有效的方法和心理调整的缺失使得他们未能步入志向的学府；三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教化工作不能最有效地发挥作用；四、现在的学生都希望通过高校走出本省，开拓眼界，实现自身的价值。正文：“将来是我们的

27、，也是你们的，但归根究竟是你们的。”现代的青年人是国家的栋梁，支撑着祖国的明天，国家的九年义务教化和每年的高考制度都为各个高校选拔肯定的人才，而各个高校的不断扩招和建设也都是为了给更多的青年供应良好的学习升造的环境，为了给母校高三的同学们带去高校的信息，为了使山东高校这所百年名校走进同学的心中，也为了同学们的高校梦展翅翱翔，在201*年的寒假，山东高校在校的吕梁老乡们聚集在一起组成了一个小分队，给吕梁地区6所中学带去山东高校的问候和邀请。大家的热忱使活动进展非常顺当：母校的同学们更加真实地走进了高校；我们这个分队的每一份子得到自我完善；山东高校与吕梁各中学加强了联系，尤其在交城二中，有332人

28、到场，首次的呈现得到确定。活动过程活动前期：1月中旬的时候，我们这个分队就起先进行前期的打算工作，主要包括两个方面：一、资料的打算，包括：领取分发宣扬材料，打算每个人的演讲稿、策划整个活动流程及汇总看法写成策划书；二、各个中学的联系，涉及到了吕梁的两个县镇，我们利用自己所在县镇、母校的优势，探望各个中学的校长和曾经的班主任，争取他们的认可。打算的过程中，每个人都尽力做到最好。由于时间紧迫，我们虽然没有在固定的一个地方开展队员见面会，可是手机飞信还有qq成了我们队员之间联系的方式。然后，1月下旬，我回到家乡孝义，起先安排走访我的母校，其中的波折不少。由于曾经在孝义中学、孝义二中、孝义三中还有四中

29、开展过山东高校母校行的活动，我们的联系工作还算顺当地进展着。对于每一所沟通的学样，我们都向他们说明我们的来意：作为中学曾经的一份子，我们沐浴过朗朗的书声，现在我们在山东高校这所百年名校就读，我们希望能给现在母校的学子带去我们的阅历，助他们在考高校的路上一帆风顺，另外我们也希望完善自我，通过现场的讲座提高自身的自信念。老师们听了我们的一番说辞，都表示欢迎我们来到母校，而这次的活动他们也大力支持，我们顺当地在座谈会的时间上达成一样看法。最终我们又代表我们这个小队，给老师们送上山东高校的小礼品，表示我们真诚的热忱。1月末的时候，我起先打算演讲稿和设计调查问卷。演讲稿主要由三部分组成：一、自我简介，一

30、两句话总结出我大一的专业和成果；二、励志讲说，激励高三的学生现在树立目标，并且不要在高三的学习过程中放弃自己最初的幻想；三、方法沟通，我回忆了自己高三的经验和曾经的迷茫，想出一些诀窍传授给学生们。演讲稿写得比较顺当。其次是设计调查问卷，但是可能是自己第一次设计，问卷的主题始终弄不明白，最终团队接受了胡霞队友的问卷形式，自己也从中学到了不少东西。座谈进行时：此次实践活动过程中，我主要负责主持沟通会和会后的新闻消息写作。活动一：孝义二中行2月21号晚上，“相约山大励志启航”201*山大优秀学子母校行吕梁分队的全部成员相聚在孝义中学，与中学教育主任进行简洁的见面之后，与高三的一个班的同学们开展了以励

31、志与相约为主题的座谈会。整个座谈会持续了一个半小时，其班主任也参加了我们的活动。7点40活动正式起先。主持人即代理队长首先对这次活动主题进行了具体介绍，让同学们了解到活动的意义所在。随即队员们一一进行了简短的自多介绍，总结了高校这段时间的生活和经验。同学们都微笑着听着，热忱欢迎我们的到来。接着，进入学习阅历沟通环节。队员们依据自己的经验，将过去高三一年来自己的学习阅历一一道来。其中包括学习看法、学习方法、心态调整和生活习惯的养成，队员们通过自己身边发生的真实的事情来引导他们，从而让同学们更简单接受这些学习方法，使他们能真正得到一些有意义的启迪。然后，是高校印象环节。山东高校历史悠久、学术实力雄

32、厚、办学特色显明，代理队长通过放映ppt，让大家更形象地看到时山东高校、了解山东高校，队员们也针对各个校区的重点专业进行了简洁介绍，使一个立体丰富的山大呈现在同学的眼前。同学们期盼的神情也拉近了队员和学生们的距离。再然后是互动环节。依据阅历，我们特地预留了一个小时的问答时间。学生纷纷对自己感爱好的话题进行提问。其中主要包括两个方面：一、高三复习阶段遇到的问题；二、对感爱好专业的困惑和选择高校的标准。队员们都尽自己最大的努力去解答同学们的疑问，尤其在劳逸方面的权衡和动力方面通过自己的一些小诀窍，来使学生们效率更高地复习功课，实现自己的幻想。活动最终，班主任老师对这次会议进行了总结，他激烈的演讲鼓

33、舞着学生的士气，启迪他们：每个人都有追求幻想的权利，每个人也都有胜利的权利，只要自己想去胜利，想去追逐，什么都阻挡不了你的步伐。9点多的时候，活动在一片掌声中结束。学生们都表示这次活动赐予了他们动力，也供应了许多学习的方法，希望这种活动多多举办，而老师也欢迎我们下一次接着为他们的学生们释疑解惑。活动二：孝义中学行2月22日晚上，“相约山大励志启航”201*山大优秀学子母校行吕梁分队的成员聚集在山西省吕梁市孝义中学开展了寒假社会实践活动。活动主要以讲座的方式进行，时间持续两个小时，高三287班全体学生及其班主任任老师参加了此次活动。此次活动的前期打算工作包括两部分：一、队员沟通，确定讲座环节和内

34、容并进行汇总；二、联系校方，与高三年级主任支配此次活动的时间，宣扬了山东高校的招生政策，并了解到上年孝义中学共有4人进入山东高校就读。7：30的时候，活动起先，由代理队长给同学具体地介绍了此行的活动目的：一方面要加强中学和高校之间的纽带，另一方面是为学生释疑解惑，激励学子们通过自己的努力追求幻想。随即，队员们一一对自己进行了简短的介绍。不须要浓墨重彩，大家都对高校的生活非常感爱好。接着，活动进入关键环节学习阅历沟通。实践队各队员依据各自的经验从学习看法、学习方法、心态调整等方面与在场学生进行了沟通。有的条理分明，重在总结阅历看法；有的具体论述，重在各科学习方法；有的接近生活，重在引起学生共鸣。

35、过程中，同学们的时常点头和笔记给队员增加不少动力。然后，是高校印象环节。此处，主要通过ppt介绍山东高校各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经验和学校的奖助贷系统，激励学生为了幻想进入高校进行进一步的深造和发展，而学校也会为了学生发展供应良好环境。其中高校自由的学术氛围，丰富的社团活动让学生非常感爱好。再然后，是持续时间最长的互动环节。在队员们的启迪下，同学们虽然一起先始终不好意思，但还是纷纷发问：一方面是关于高考备考遇到的问题，另一方面就是对高校和专业的困惑。队员们针对他们的问题进行了耐性的解答，尤其在树立目标和学习规律方面，队员们都希望通过自己的解答能为学生解决他们的实际问题。活

36、动接近尾声时，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对将来的幻想写下来，并保藏自己的幻想。目的是为了大家能确定自己的目标，不断努力。最终9：00多，活动圆满结束。我们真诚祝福这次活动能为高三学子的高三生活创建一个良好的起先。活动三：孝义四中行2月23号8：30，“相约山大励志启航”201*山大优秀学子母校行吕梁分队的全部成员等在孝义四中，面对即将谱写高三篇章的同学们开展了座谈交谈。通过个人状况汇报会、魅力山大宣讲会和学生之间的互动沟通等多种形式，圆满完成了三中站此次的任务。活动前期的打算工作在1月末完成，凭借山东高校始终以来的名校形象和全体队员主动的参加，活动顺当进行。此次会议由土建学院的同学主持

37、进行。她首先具体说明了山东高校这次活动的活动主旨，让大家对山东高校的这次活动有个深化的了解。然后队员们一一进行了自我介绍，虽然学生都在最终的备考阶段，非常劳碌于自己的学业，可是每个学生还是非党仔细地听我们的讲座，我们队员都感到感动和信念十足。接着，进入活动的重点环节学习阅历沟通。各个队员都依据自身的阅历将自己的学习心得和方法一一授予学生，希望学生们有所启示、有所收获。然后，进入高校印象这个环节。代理队长通过ppt介绍山东高校各种政策及学校优秀学科、重点专业，其中包括三种经验和学校的奖助贷系统，激励学生为了幻想进入高校进行进一步的深造和发展，而学校也会为了学生发展供应良好环境。同学们感受到了山大

38、的风采，都表示出憧憬之情。再然后是互动环节。一方面，队员们设置了一些问题；另一方面，学生们也主动关注着高三的复习方法和报考高校须要留意的问题。学生们都揣着对高校的盼望，不住地提自己的困惑。而作为解答问题的队员们也不敢轻易懈怠，每个人都用自己的学习阅历来嘱咐学生如何在高三3个月的时间突破胜利。本着有问必答的热忱，互动环节持续了快一个小时。快接近尾声的时候，队员们拿出了许愿瓶，让同学们把自己对将来的幻想写下来，并保藏自己的幻想。大家不断地相互激励，写下自己想过的生活、幻想的高校或者是今后的追求。教室瞬间成了幻想开花的地方。最终10：00在大家热情的掌声中，此次活动圆满结束。随即，队员又与本班的班主

39、任进行了沟通，指出同(请关注好 范 文 网：WW)学们可能存在的问题；并且对同学们进行了问卷调查，希望同学们能指出活动的不足，以期我们下一场更好地表现。活动成果活动结束了，我们又回到了原动身点，起先活动成果的小结。本次活动共进驻校区6所，得到有效问卷及学生填写的幻想纸条一瓶，并且其次次在孝义市举办“相约山大励志启航”的活动取得胜利。学校同学反映良好，也指出了我们的不足：声音可能比较低，互动的时间总不够用，我想我们会在下一次的活动中主动改正过来。活动结论总结一、从活动过程中得到的启示：这次活动我们组织的比较紧密，大家的集体责任感都很强，每次外出联系校方、与校方交涉，大家都不遗余力主动参加，并且争

40、取以成年人的面貌与大我们许多从事多年教化工作的老师们沟通，劝服他们同意。其中燥热的高温也未成阻挡我们的步伐，通向各个中学的路上洒下我们的汗水。但是我们也遇到了不少挫折。譬如：一、没有提前跟校方取得联系就动身，经常扑了一场空，因此奢侈了不少的时间和精力；二、与校长谈话时，语言组织不是很好，感觉校方没有被深深吸引，尤其在孝义四中，鉴于当地的生源压力，校长始终对我们不够信任，不准我们在沟通时提到曾经的母校，使谈话比较尴尬；三、座谈会时，学生主动性调动不够，提出问题的学生太少，致使没有互动的活动使讲座的效率变低。然而从这次讲座中，我们也学到了很多的东西，我们在讲台上发表我们的看法，向别人展示高校生的风

41、采，这既是是一次熬炼也是一次提高，感觉自己像大人一样有自己的想法并且能付诸实践。二、从调查问卷中分析到的结论：一、高三的学生对自己学习状况和将来有肯定的了解，并非盲目地读书；二、目前来看，大部分的学生对升学充溢信念；二、从每年的升学率上看，刚好有效的方法和心理调整的缺失使得他们未能步入志向的学府；三、作为学生导师的班主任与学生之间存在隔膜，导致正常的教化工作不能最有效地发挥作用；四、现在的学生都希望通过高校走出本省，开拓眼界，实现自身的价值。分析认为：现在孩子利用电脑科技，更加有特性和特色。已经不简简洁单想着学习方面的事情。而每个人都可能曾经有自己的志向和理想，惋惜从来没有人明确地提出来，这点

42、导致他们在以后的生活中慢慢失去曾经的目标，在遇到挫折的时候也不能刚好地走出阴影，为他们的生活和学生带来迷茫和无措。其中有些人能找到自信，接着努力，有些人可能就与高等教化失之交臂。我分析认为从这几个方面入手去解决中学生的问题显得非常重要。首先，学生要避开不敢和班主任面对面的交谈的问题。很长时间以来，班主任都作为学生的管理者出现，因此学生不免受到班主任的指责或者指责，而且随着现在叛逆期的到来，可能问题更加严峻。其实学生更要学会跟班主任询问问题，而不是认为班主任什么忙都帮不上，因此失去一个好的导师。解决这个问题，一方面是学生自己要意思到导师的重要性，另一方面是家长要教化孩子，老师接受过教化，也教化别

43、人，是一个有阅历的教化者。其次，老师应当教化孩子别把成果看得过于重要，而是看到进步更加重要。经常有些学生，成果时高时低，以致于不能在高考的时候全力发挥出自己的水平，虚心使人进步，傲慢使人落后，许多人不是没有意识到这一点，是我们的教化只会表扬成果好的人才有了这种说法。最终，不要孤军奋战，应当联合整个班级一起进步。许多时候，大家可能会为了自己的进步，忘了与别人多多沟通，其实这种学习方法最是低效，一个篱笆三个桩，大家的三言两语可能就会一语惊醒梦中人。写在最终的话半个月的活动，自己劳苦在其中，也华蜜在其中，可能这就是一份独一无二的经验所带来的收获，不管是心智上还是阅历上自己都觉得比以前成熟和自信了。总

44、的来说，在这个暑期，通过这次活动，我和来自不同学院的老乡们通过我们的付出收获了一份份别人对我们的信任，我觉得这才是最重要的。而我们也肯定会带着这份感动一路稳稳地走下去。第四篇：大连海事高校寒假母校行社会实践活动报告“六高三少团队赴瓦房店市第六高级中学实践报告团队名称：大连海事高校“六高三少”寒假实践团队实践成员：队长：宋赟队员：高民国，孙宝祺实践地点：大连瓦房店市实践学校：瓦房店市第六高级中学中学联系人：大连海事高校母校行的个人实践报告母校背景：瓦房店市第六高级中学是隶属于大连市教化局的一般中学，始建于1963年，拥有着长达半个世纪的厚重底蕴。瓦房店市第六高级中学虽然不是著名遐迩的重点院校，但

45、是多年以来，凭借着完善的教学设施和老师们的负责看法，瓦市六高已经向社会供应了大批高素养人才。“严谨踏实”是瓦市六高人的品行，“厚德载物”是瓦市六高人的秉性，而“天道酬勤”更是瓦市六高人的虔诚信仰。多数瓦市六高人在自己的岗位上践行着“敬业奉献”的信条，已将瓦房店市第六高级中学良好的口碑在社会大众中广泛树立！活动目的：社会发展瞬息万变，如今或许早已不再须要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的所谓“人才”，社会实践的重要性在此刻愈发凸显。而身为当代高校生，重回中学母校，探讨从前的阅历和教训，与学弟学妹们共享高校生活的点滴，以心灵上的共鸣激励他们的成长，这莫不是社会实践的可行方式。与此同时，将大连海事

46、高校“学汇百川，德济四海”的伟岸气质宣扬弘扬，亦是我们新一代海大人义不容辞的责任。个人实践状况及其内容：还是一月份，还是一段属于冬季的时间，凉意照旧袭来，但是回到母校的心却是那么的暖和。是啊，与中学母校阔别半年之久，那方曾经为之不懈奋斗的沃土或许早已是记忆的封存，但那不代表那份弥足宝贵不行以重温!201*年的1月14日，是个注定难忘的日子。在步入校门的一刹那，就早已真实地体会到了那一股股从心底迸发而出的暖流，还是那看惯了的花花草草，还是那听惯了的朗朗书声，竟有了一丝物是人非的惊奇感受，但我知道，奇异但同样真实，因为这都缘于对母校那份发自肺腑的留恋与眷恋！飞跑入那幢熟识的教学楼，最终又见到了久违

47、的班主任老师，师生再次聚首时的那份情感无疑是一份别样的感动，相互之间的关切与不曾断绝的默契自然更是溢于言表，或许一个眼神，一瞥凝视都已赛过千言万语！当然，叙旧是此行的重要目的之一，但绝不是核心所在。与奋斗着的我校莘莘学子探讨将来，将海大百年积淀的伟岸气质播撒，才是本次实践活动的真谛！最终登上了那熟识而又生疏的讲台，内心不由得万分激荡，面对着一张张花朵般却又日趋成熟的脸庞，内心也不由得些许惊慌！但是就是那一刻，我才真正地读懂了那份只属于海大人的傲慢与骄傲！宣讲现场的气氛异样热情，使得我由衷的心花怒放！首先进行的是播放有！关大连海事高校基本办学状况的视频，那里有海大美丽的校内环境，有从海大走出的各

48、界精英，更有伴随着海大雄浑校歌的日常生活点滴，显明的半军事化管理特色，潇洒的整齐划一风格，以及标记性的海员校服，让同学们不由得睁大了双眸，心生憧憬！当然，不得不提的还有我校刚入学就如期实行的军事训练，前前后后历时一个月余，看似很苦，但所收获的回报却远大于那其实微乎其微的汗水与艰辛，身体素养的磨练与提升尚在其次，意志品质的深化与升华却是极犯难得的契机，让我们对海洋，对祖国那片神圣的蓝色充溢酷爱更是重中之重！而后，具有海大独特魅力的女生节文化周更是在瓦市六中学广为传颂，大连海事高校阳刚却又不失谦和的优雅形象就此定格！而发放的宣扬海报与招生简章也被大家争相阅读，身为交通运输部直属的国家首批“211”重点建设院校及世界海事组织认定的少数几所享有国际盛誉的高等航海学府，大连海事高校如此的实力与气魄其实早已有口皆碑，也更是早已成为了众多学子求学梦的志向驿站！众所周知，高三的学习生活可能是学生生涯中最为繁忙的一个阶段，而应运而生的惊慌焦虑自然不足为奇，而这种焦虑所产生的负面影响却是自不待言的！而如