2022年大学职业规划集锦6篇.docx

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1、2022年大学职业规划集锦6篇高校职业规划集锦6篇时间过得太快，让人猝不及防，你在职业发展道路上还顺当吗？现在就让我们好好地规划一下吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？以下是我帮大家整理的高校职业规划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高校职业规划 篇1前言：不少人都以前这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生好处的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。对于我们高校生来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很

2、大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标犹如驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不明白自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，如同海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向胜利。一、好处及自我分析有了胜利的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有干脆的促进作用。仔细策划人生每一步。有道是：凡事预则立，不预则废，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何打算，就是在为失败做打算。（1）学历目标：大专毕业（以后有必要了还有要充电。（2）经济目标：年薪25万（3）方向：企业高级管理人员建立自己的公司（生化）二、社会环境规划和职业分析（三年规划）1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球

3、经济一体化环境中的重要主角。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特别社会环境由于中国的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广袤。三、高校三年规划：职业目标：（20xx20xx年）（1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对高校生的要求。（2）潜力目标：驾驭专业学问，了解其他方应对自己有用的学问。（3）经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右；一年级：为摸索期和定向期：首先要适应由中学生到高校生的主角转变，

4、重新确定自己的学习目标和要求；其次，要起先接触职业和职业生涯的概念，特性要重点了解自己将来所期望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通潜力，在职业相识方面能够向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；专心参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础学问，加强英语。计算机潜力的培育，驾驭现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通潜力。大一学习任务不重，应多参与学校活动，增加沟通技巧，但不要盲目地参与。在定向期，应思索将来是否深造或就业，透过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的潜力，同时检验自

5、己的学问技能；提高自己的职责感，主动性和受挫潜力，并起先有选取地辅修其他专业的学问来填充自己。二年级：为打算期。加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地透过职业技能鉴定。因为接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要专心熬炼自己得到独立解决问题的潜力和创建性；专心常识并加入校友网络，了解往年的求职状况。三年级：为分化期（冲刺就业）：目标应锁定在工作申请及胜利就业上。这时可先对前两年的打算做一个总结：首先检验自己已确立的职

6、业目标是否明确，前两年的打算是否充分；然后起先毕业后工作的申请，专心参与聘请活动，在实践中检验自己的积累和打算；最终，预习或模拟面试。专心利用学校带给的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分打算。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，熬炼自己独立解决问题的潜力和创建性。另外，要重视实习机会，透过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。四、目标分解与目标组合（高校三年）（1）目标分解，目标可分解成两个大的目标一个是顺当毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。对于第一个目标，又可

7、分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还能够细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜爱的课，如有机化学）；在选修课程中，须要选取哪些课程，如何学好。对于其次目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟识公司运营阶段。接下来，还能够细分：在接触社会阶段，要采纳什么方法，和哪些公司持续联系。如何熬炼自己。（2）目标组合，顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。（3）自身现状，英语水平能够，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸学问；具有较强的人际沟通潜力；思维灵敏，表达较流畅；在

8、高校期间长期担当学生干部，有较强的组织协调潜力；有很强的学习潜力。很有热忱为自己的将来奋斗。五、胜利标准我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己不遗余力，潜力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特性是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就能够了。六、对高校生就业规划的相识：现代社会正处在变革的时代，每个角落都充溢着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常激烈，尤其是我国加入WTO之后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并持续立于不败之地，务必设

9、计好自己的职业生涯规划。才能做到心中有数，不打无打算的战斗。然而有不少应届高校毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处盲目乱跑，总想会撞到好运气找到好工作的侥幸心理。结果是奢侈了超多的时间、精力与资金，到头来感叹聘请单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分高校毕业生没有充分相识到职业生涯规划的好处与重要性，认为找到志向的工作*的是学识、业绩、耐性、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，事实上有备无患，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的相识与明确的目标之

10、后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。高校生要对职业进行物质、心理、学问、技能等各方面充分的打算，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选取。对即将踏入的职业活动要有必需的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。以上因素综合起来思索，或许你会有一个大致的答案了！这是属于站在自身角度进行自我规划的考虑方式。但在询问的过程中，我们发觉，通过上述方法绝大多数人可能会遇到的问题是：由于自身阅历和阅历的限制，对社会、职场认知不清，依旧无法对将来进行正确的推断和分析，以致无法决策。高校职

11、业规划 篇2在新一届的成员共同努力下，根据我们职协人的规划仔细的完成了每项实践活动，大家不仅体会到了集体的暖和也享受到了成长的喜悦。XX年上半年度协会工作将不断充溢和完善，在不断践行的过程中检验和夯实协会的发展观念，积累协会自身的文化。本学期活动目标协会本届发展主题： 加强学习 务实沟通 主动参加 争取收获活动目标： 调动会员学习主动性，切实保障会员权益，真正增加协会凝合力，广泛沟通把活动做实做好。活动内容：三月份，学期工作总结和协作社管会开展志愿服务月相关活动，优秀会员、干事、部长评比，整理社团评优材料。详细化：1、上旬寒假见闻共享会并做会员素养拓展培训活动的动员宣扬打算工作的支配。2、中旬

12、优秀协会成员评比结果公示，素拓活动详细实施开展，下旬举办规划培训讲座，核实评优材料。四月份，主动参加社团评优，为第六届职业生涯规划设计大赛做打算并主动与其他兄弟社团沟通学习。详细化：1、上旬参加社团评优，并与优秀社团沟通学习，举办沟通会等形式来开展。2、中旬为职业生涯规划设计大赛的开展做打算并详细实施。3、下旬与其他兄弟社团合作开展活动，目前意向是和演讲与口才协会举办大赛。五月份，第六届职规赛举办，帮助招就处开展相关工作，会内联谊。详细化：1上旬大赛开展并做好相应总结工作同时为参观工厂活动做好打算工作。2、中旬举办参观工厂活动。3、开展会内联谊活动。六月份，总结本学年工作并规划下一学年工作。详

13、细化：1、上旬做好总结工作并为规划活动周做打算。2、中旬开展规划活动周系列活动。3、下旬为暑期开展实践活动做打算。七月份，主动申请、打算和开展“三下乡”社会实践活动。留意事项：1、 本学期开展的相关活动肯定要紧紧围绕协会发展主题和宗旨进行。2、 留意收集和共享有利于协会成员发展的材料。3、 主动协作社管会和招就处开展相关工作并接受监督和考核。4、 做好会员权益保障工作，切实完成协会创先争优的全部工作。5、 努力开拓协会发展新局面，妥当做好协会人才培育和人员调配工作。高校职业规划 篇3一、自我认知（一）职业爱好我喜爱从事高效有序性的工作，包括企事业或行政单位的职业经理人详细的执行工作或是行政工作

14、。情愿执行上级的吩咐，自己也有意寻求担当领导工作，习惯于自己对事情做推断和决策。不喜爱那些模棱两可的指示。通常忠诚、牢靠、自我限制实力强。既不喜爱从事笨重的体力劳动，也不喜爱在工作中与别人形成过于紧密的联系。对于明确规定的任务可以很好完成。（二）职业实力通过的职业发展测评和分析，了解到自己有着较高的基本智能，有着良好的推理分析实力及比较不错的语言沟通实力，同时也具备了良好的人文素养和交际实力。经过长时期学校及社会的教化和培育，不论是相关的专业实力还是实践要求基本符合社会需求。信任对以后所选择的工作能够很快地适应和很好地胜任。（三)个人特质我为人较宽容，能包涵别人过失，并遗忘不快乐的事情，让生活

15、轻松，会受别人观点影响，但也在他人观点中“取其精华”，不断自我完善，当不快乐的时候，喜爱自己消化，尽量不影响他人心情，有肯定的自我防卫，会从实际动身，思索分析问题要害。比较稳重，基本不会做出冲动的事。同时也喜爱尝试新事物，喜爱创建，不喜爱生活一模一样，在相对规律的一段时间后会乐于做与日常不同的事。（四）职业价值观我的职业价值观主要包括家庭取向、经营取向及志愿取向。愿过非常平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活看法保守，不敢冒险。有较高的稳定性和忠诚度；做事勤奋踏实；重视同事个人情感。但是处事比较保守；工作状态易受家庭影响不愿受别人指使，凭自己的实力拥有自己的“小城堡”，不愿受他人

16、干涉，想充分施展本事。独立性强；主动行动；有剧烈的成就动机；但有时可能比较固执富有怜悯心，能把他人的苦痛视为自己的苦痛，不愿干表面上哗众取宠的事，把静默地帮助不幸的人视作无比欢乐。喜爱帮助别人；不计较个人利害得失；但易受他人或环境影响；（五）胜任实力我的优势实力主要在于推理实力、文字组织表达实力、敏知实力、自主学习探讨和自我完善实力及领导实力、推断决策实力。但有时不够坚决，对事情考虑到太细，到起了相反的作用。二、职业分析（一）家庭环境分析家里经济条件不甚良好,家里基本上不能提够一些有利的条件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也没人能够在职业方面提够一些阅历或是介绍。父母的受教化程度不

17、高，但为人诚恳通情达理，很重视本人的学习生活,爱护照看，对本人的要求只简洁地规为自强独立，拥有一份自己的事业，有完满的家庭。（二）学校环境分析上饶师范学院经济与管理学院是上饶师范学院的二级学院,拥有比较先进的教学设备和精良的师资队伍。学院教学以理为主，重视对外沟通与合作，制度创新，教学创新，为我们供应了如学习氛围及实力熬炼等良好并非常有力的外部条件，特殊是本人就读的会计学专业，聘任的老师是会计专业的精英及拥有注册会计师证书的骨干老师，教学阅历及在职阅历丰富，上课生动敏捷，并能结合其阅历，提前我为我们的职场所须留意事项上了一课。（三）社会环境分析我国现在高校生毕业慢慢增多，而且需求量渐饱和，对会

18、计方面的探讨不透彻，社会就业形势不明确，高校生自己也缺乏就业实力和指导，反而失业率有上升的趋势。给就业带来新的压力。（四）职业环境分析随着社会经济的高速发展，会计行业已经起先和其它的专业渐渐融合从而产生了许多新职业，这也为以后会计人员的发展供应了更多的选择机会。会计是一个特别讲究实际阅历和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要留意在工作中积累阅历，不断提高专业素养和专业技巧，开拓自己的学问面。以会计作为职业会获益许多。其中最重要的是，可以了解企业究竟是如何运作的。会计领域为从业者供应了不断改变并富有挑战性的工作。所以许多商界胜利人士最早都是从事会计工

19、作的，同时，许多大企业的财务总监必需具有会计的背景。会计专业四大职业方向：第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“cfo”级别的，全国大约有3万人左右。其次种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人第四种是“探讨会计的”，全国估计不超过3万人厦门作为中国的经济开发区及经济腹地，与世界多个城市有贸易往来，工业有肯定基础，文化教化比较发达，其建设具有国际国内双重良好的投资环境，中国

20、加入世贸组织必将给厦门带来更加多的发展机遇和更为广袤的发展空间。厦门地区一年四季气候温柔宜人，风景美丽，环境整齐。目前来说我我最想就业的一个城市。三、职业定位（一）综合自我分析及其次部分职业分析的主要内容得出：优势因素（s）弱势因素（w）内部环境因素肯定的会计、计算机水平；涉及会计学问的学习；对数字较敏感交际实力有待提高；对就业行业的细化了解不深机会因素（o）威逼因素（t）外部环境因素会计行业的发展及其人才的需求加大；阅历学习渠道广人才供过于求，竞争激烈；市场的发展对人才提出高要求（二）结论职业目标将来从事会计职业职业发展策略进入大中型企业 （到厦门地区发展）职业发展路径实务路途-管理路途详细

21、路径一般会计-前期从事实务操作，中后期财务总监，再到企业总经理四、安排实施依据上一阶段所制定的各个目标进行安排，分析达到目标所需的条件，并在高校阶段起先实施。（一）短期安排（高校）1.时间跨度：20xx年至20xx年2.总目标：完成高校学习任务，圆满取得毕业证书及学位证书；参加社会实践3.分目标：学好各科专业学问，驾驭会计行业的基本学问。英语考级主动复习，强化英语，至少过四级，争取过六级。参与报考和会计相关的各种证书；关注各种经济信息，学习关于会计方面的书籍。假期打工积累社会阅历。4.策略和措施：20xx年报考并争取通过会计从业资格证、计算机证书及英语四级证书；20xx年报考并争取通过初级会计

22、师证及英语六级证书，并参加暑期实践；20xx年报考注册会计师两门并争取通过，参加和专业相关的暑期实践。20xx年报考公务员及注册会计师部分科目，完成论文答辩，获得毕业证书及学位证书。（二）中期安排（毕业之后的五年安排）1.时间跨度：20xx年至20xx年2.总目标：进入企业后起先基础工作，考上cpa，为高级管理工作做好打算，成家立业。3.分目标：进入外贸企业，起先基础工作；努力看书，考上cpa；在五年中的后阶段起先学习高级管理运作所需学问，培育一个高级管理者所须要的各方面的素养；自由恋爱，找到最适合自己的人组建家庭，孝敬父母，报答父母二十几年的哺育之恩；经济收入水平在此阶段的定位为：20xx5

23、000元人民币。4.策略和措施：处理和与公司内部人员的关系，虚心请教阅历丰富者，渐渐形成自已的一系列处事方法；养成毕业后仍坚持学习的习惯，多看书学习；处理好与爱人的关系，夫妻间相互体量、相互鼓舞、相互帮助。（三）长期安排（毕业后十年）1.时间跨度：20xx年至20xx年2.总目标：从事管理工作，争取做到高级管理者；经营好自己的家庭和生活并起先回报社会。3.分目标：生儿育女，重视儿女的身心健康教化，并重其文化素养，后期留意其特性的发挥，为其供应良好的深造的经济条件；在第十年要做到大中型企业的高级管理者，并在管理过程中表现优秀，深得民心；服务大众，回报社会，尽己所能捐助贫困学生，削减其在经济和精神

24、方面的压力；经济收入在此阶段的定位为年薪十万左右。4.策略和措施：为小孩营造一个好的成长环境，做到高级管理者的同时不断学习和别人沟通，多向优秀的人才学习，多走访高校；建立自己的基金会，为贫困学生尽自己力所能及的帮助。五、评估调整1.职业目标评估假如不能如愿地从事会计职业，那么，我将接着发挥经济与管理方面已有的学问，对职业的选择进行调整，如销售方面2.职业路径评估当发觉此行业不适合我的话，那么我就要多方面地考虑，从职业路途的行程是否太急考虑，尽量把不适应的形势扭转过来，假如真的不行，就要重新科学合地进行规划3.实施策略评估假如在进行过得中发觉实际工作不如想像中志向，我就重新定位，分析，并找到更好

25、的实施方案。4.其它因素评估假如身体方面出现疾病导致不能如期实现规划任务，就适当地将完成期限延长；假如所从事的行业工资收入不如我意料的水平，那么要先尝试和上级沟通，如若不行，可以考虑到相应行业的其它公司求职。总之，我将立足实际深化分析出现状况的缘由，再做出谨重的选择。5.时间评估一般状况下，我定期一年评估规划。当出现特别状况时，我会随时评估并进行相应的调整。六、结束语人不行以没有志向，也不行以没有目标。良好的开端是胜利的一半。现在完成依据我目前实际状况的职业生涯规划书，不仅为我的生活学习更加明确的明标，也为我今后的就业打算了不行缺少的一份指导方案。我希望自己在工作方面做得精彩，敬重自己的岗位，

26、对自己负责，也对社会负责，尽自己最大的力气变更一些社会上不公正的事情，做一个正直的人。同时也希望有个华蜜美满的家庭，因为平平淡淡才是真，健健康康才是福。我将会一如既往地向前探究着，走出自己的人生，走出自己的辉煌。高校职业规划 篇4时间：大二：上学期努力把英语四级过了，再把本学期的主要功课学好，学好的概念是要把内容驾驭，同时考试得高分（希望每科都在80分以上）。下学期：把计算机四级数据库工程师证书和英语六级证书拿到。学好专业学问。所以要努力的学习。步骤：从星期一到星期五每天晚上好好利用时间学习，把功课赶上。最好就是能够今日事今日毕。星期三下午没课允许自己睡个懒觉。星期五晚上和星期六晚上用来上网和

27、进行体育活动。做自己想做的事。星期天白天逛街和约会。同时也要和同学们好好的相处，促进彼此的友情。一个人分析与角色建议一个人分析：我本人对簇新事物很有新奇心理。遇事都想弄明白事物的逻辑与原理，弄清个所以然来。我特性很好胜，做事求完备。我有雄心理想，以后想干一番大事业，不管在困难也能坚持。我对待新事物和环境时总能很快的适应，很快学会。我喜爱那种感觉。（1）自身现状：为了以后我自身的发展，我从现在就起先打算，我最近下载和买了一些关于胜利励志的书籍阅读，以此来勉励我，随时带给我力气与志气，不至于使我的意志低落，保持高度醒悟的状态，现在仔细的学习。一步一步的去实现我的愿望。我希望这学期可以取得个好成果。

28、下个学期下定决心做兼职。由于学校课程的支配，许多课程都压在了大二，学习很惊慌。（2）性格、特长、爱好：在与人交往中，自我感觉我与他人相处不错，能很快就与生疏人成为挚友，这一点是我有点自信。在没有和生疏人很熟识之前，对人很客气，成为好挚友后，可以和他或她很放得开，没有感觉到很约束，我本人也很面善，脸上有时会带着笑容。许多时候有些场合让人感觉很惊慌，而我不会觉得惊慌，反而会很自然，从容。一般给人第一印象不错。不过我的性格有时候很急躁，显得没有耐性，有时遇到一些问题就会很担忧。不镇静。我觉得这是个致命的缺点，我在努力把它改掉。但是有时候遇到困难时就会英勇的往前冲，不怕失败。有着一种“他又能奈我何”的

29、敢打敢拼的精神。我比较擅长体育方面的各种运动。可以很快就学会并发挥得很好。这一点还是不错的。比如说排球、羽毛球、乒乓球等等。我的爱好可以说很广泛，什么都喜爱，不断追求新事物，新感觉，新挑战。2角色建议（四周的人给自己的评价及建议）：父母：在她们眼中，我是一个很有自制力的好女儿，从来就不会让她们担忧。做事可以克制自己的心情，有时候有些大事情她们都让我自己拿办法。他们希望我不要简单满意现状，突破现状，要有更高的目标更高的追求。做事不要太轻率，不要再气头上作出确定。要稳重，镇静对待。老师：老师夸我学习努力仔细，脚踏实地，喜爱专研的精神，是个好学生。不过在某些事情上要留意细微环节。往往有许多东西都是摆

30、在细微环节上的。要留意把事情要就透彻，不要只求表面上的东西。同学：同学说我很热忱，很乐于帮助人。给人感觉很亲切，很友好。不过不要在心情不好的时候太过低落，太过沉闷，当心情不好时，要换个方式是自己调整过来，使自己振作起来，有时做事情不要只看重结果，要看重过程，看到你在这个过程中学会了什么，得到阅历是很重要的。二、职业生涯规划实施方案规划实施存在的障碍：俗话说：“安排赶不上改变。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的改变因素是可以预料的，而有的改变因素难以预料。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。可能会由于在这过程中会遇到有些意想不到的阻拦或是有事请给耽

31、搁了，也或许会因为我意志力不够坚决，那么追求的步伐就变慢了。不过会在进行的过程中调整好。短期目标：首先要接触职业和职业生涯的概念，除特殊是重点了解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职位，进行初步的职业生涯规划。熟识环境，建立新的人置关系，提高交际沟通实力。在职业方面可以向该年级的学生询问。在学习方面，要扎实基础学问，加强英语，计算机实力的培育。藏我现代职业者所应有的基本技能。中期目标：加强专业学习的.同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。参加与专业有关的工作，与同学家刘求职的心得体会，学习写简历、求职信等技巧，了解搜集就业信息的路途，如有机会要主动尝试。要

32、有明确的工作目标和清楚的组织结构层次。长期目标：办事精明，希望把每一次的工作做好，争取得到老板的提拔。能够把工作自始至终贯彻究竟，对实现目标有毅力和决心。要有剧烈的责随意识，让别人可以信任自己能够实现自己的诺言。四：结束语：作为一名高校生，我不想带着一脸的茫然踏入一个充溢激烈竞争的社会。为使自己在社会中占有一席地位，我为自己拟定了这样的一份职业规划。让自己有一个明确的目标、前进的方向。有了目标，就有了动力，我信任有了规划书，我会做得更好，也会在社会找到哪一个属于我的生存空间。高校职业规划 篇51、实力方面现在的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的学问，更要有可有吸引人的个人魅力

33、实力。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的实力区分。信任经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人实力将得到肯定的熬炼和提高，这将为我的将来供应持续而强有力的保障。进入大二，将面临课程的增多，所以我会适当向学习方面倾斜在不影响我学习的前提下，主动参与社会实践和志愿服务。2、专业方面人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，可以说一个人假如连自己的花那么大力气去学习的专业都驾驭不了，那么他真的没有驾驭其他方面学问的可能了。虽然说个人爱好在其中也占有肯定的因素，但这只是客观的缘由，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其学问积累的和驾驭的评定，更重要的是他对学习看法的相识

34、和评价。端正了学习看法，我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也，善假与物也”，遇到一个问题，换一种方式思索，擅长借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐性的毅力去坚持和探究。正是“木受绳则直，金就砺则利”之理。大一我的规划是实力的培育，大二和大三的目标将放在专业课的学习上，我的初步安排是高校毕业后出国读研进一步提高专业学问素养和理论实践。不管怎么说，如论走哪条道，专业学问肯定要花大力气。肯定要在专业方面找到一个自己的爱好点，有爱好点在想四周扩散，不断完善自己的专业学问网和解决问题的实力。说实话，专业的学习，不是一挥而就就可以束之高阁的东西，目前的

35、学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去，这是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要缘由。我将努力抓住机会跟导师一起进行课题探讨，了解真正的实践方法和价值。高校职业规划书800字(二)：职业生涯规划职业生涯规划“人生就是一部作品。谁有生活志向和实现的安排，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得非常精彩和引人注目。“花开花落，春去春又来。在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。一、自我认知(1)通过高校生个人素养测评显示：我的特性类型是：esfp 外倾、感觉、情感和感知我脾气随和、适应性强，热忱友好和慷

36、慨大方。我对于自我和他人都能容忍和接受，往往不会试图把自己的愿望强加于他人。我通融和有怜悯心，通常很多人都真心地喜爱我。(2)自我分析我是一特性格开朗，勤奋刻苦。个人生活上，我喜爱跟人打交道，因为那样可以学习到别人不同的优点所在，个人身体和心理都很健康，生活习惯上还算可以，但比较少的运动。，二、职业认知高校生个人素养测评显示：(1)我的职业价值观取向是：威望尊严取向、自我发展取向、组织平安取向(2)适合的岗位特质：允许我从实际阅历中不断学习，可以通过搜集手头资料和运用推断力找寻解决问题的方法。在轻松、友好的环境里工作，没有隐藏的勾心斗角行为。(3)我的优势职业实力是：察觉细微环节实力、组织管理

37、实力察觉细微环节实力：指对物体或图形的有关细微环节具有正确的知觉实力，作出视觉的区分和比较，看出其微小的差异。组织管理实力：指擅长于组织和支配各种活动，以及协调参与活动中人的人际关系的实力。三、安排实施在校期间：驾驭全部的课程，通过英语相关级别考试，起先毕业前工作的申请，在实践中校验自己的积累和打算。毕业后：进入职业市场，学习企业的相关技术，学会与不同阶层的人打交道，留意每星期应熬炼身体，以保证身体健康四、反馈修正我就会适时地改动，接着前进，我就会激励自己，在挫熬煎难中面前，不应懊丧、放弃，应及早发觉自身的错误，改正它，接着前行。高校职业规划 篇6职业规划开放教化论文一、开放教化学员职业规划现

38、状及缘由分析1.入学动机不明随着经济体制改革和人事制度改革的不断深化,很多工作岗位都对职工的学历提出了明确的要求。岗位的学历要求让开放学员时刻感到下岗或转岗的威逼,这种威逼经过转化就变成了对文凭的需求,迫使一大批不符合学历要求的职员必需进行在职进修,提高学历。学员在入学时非常清晰自己的入学动机，会充分结合自己的工作须要和自身需求选择专业。目前，许多单位在聘请时就明确标注学历要求，却对详细的专业不作要求。这样导致许多学生入学时对专业的选择也不重视，仅仅是因为开放教化的“低门槛”，便利其获得一纸文凭。甚至还有一部分学员根本就不清晰自己为什么要来入学，仅仅是因为四周有人来读书，自己跟风，或者家里人希

39、望他们来读书，经济条件又允许，所以报名接受开放教化。学习动机不强，明显的内驱力不足，是无法让学生产生持续的学习热忱的，也极大地影响了学员学习的效果。2.专业了解不清目前许多学员都是通过媒体（包括传统媒体和新媒体）或者经熟人介绍接受开放教化的。一些学员仅仅希望学历上有所提升，但对于详细的专业要求、专业培育目标、课程体系等并不清晰。在专业选择上带有肯定的盲目性。导致学员所学的专业在毕业时根本无法体现作用，多年的学习，仅仅是获得了一纸文凭，并没有在学问和实力方面获得提升。此外，有些招生单位为了完成招生任务，在进行招生宣扬时，虚化了一些专业优势，弱化专业劣势，让一些学员对于专业状况发生混淆，选择了一些

40、不适合自己的专业。这些状况，最终会导致学员的流失，让学员对于开放教化产生不良印象。这既不利于学员的自身成长，也不利于开放教化的后续发展。3.学习过程无序开放教化以其开放性和敏捷性的特征受到成人学习者的欢迎,为其实现职业发展和终身学习供应了良好的平台。但没有明确职业发展规划的学员，在学习过程中，由于目标性不强，学习动机较弱，在接受教化过程中，经常会产生侥幸的心理，对于其系统的专业学习不利。而与全日制高校相比，开放教化自学为主、面授为辅的授课方式，更使得在学习过程的限制方面显得较为薄弱。对于意志力不强，目的性较弱的学员来说，时间与精力的付出有时候是事倍功半的。对于初期对专业了解不够的学员，在学习过

41、程中，会依据自己的须要，提出转换专业的要求。4.专业转换不畅学生在学习过程中，由于工作变动或者其他缘由，会要求进行专业转换。学分制也是开放教化得以吸引学员的一个缘由。但出于专业设置角度考虑，有些专业课程的学分是不能随着专业的转换进行抵扣的。这就会产生在转换专业时，有些课程还须要补修，奢侈了学生的时间、精力还有金钱。而在专业转换过程中，还存在着诸多制约因素。5.毕业去向迷惘由于开放教化实行弹性学制,在职人员可以学习时限内(8年),实行不离岗、不离家的自主学习，所以，参与开放教化学习的学员，多数是在职人员。但许多获得开放教化专科或者本科文凭的学员，在毕业后，却无法像入学时预期的那样得到提升或者转岗

42、。获得文凭，却无法凭借所学的专业学问变更工作或者获得一份更好的工作，也使得一部分学员对毕业后的去向感到茫然。二、开放教化学员的职业规划建议1.建立入学前专业分析帮助体系考虑到学员的实际状况，在学员产生入学动机的时候，帮助其仔细分析自身状况，结合学生实际帮助其选定专业，一方面可以让学生对自己的学习过程更为了解，也可以帮相学生认清自己的爱好点与需求。帮助学员更快的融入学习之中，更好的适应开放教化。2.建设入学初各专业体验环节宋彩凤在其论文电大开放教化学生保持探讨以北京电大东城分校为个案探讨中提出：各专业之间的保持率差别较大,与工作亲密相关的专业学生保持率较高,对基础和抽象思维要求高的专业学生保持率

43、偏低。学生注册入学的第一、二学期是学生保持的关键期也是“危急“期,它干脆确定学生后续的保持状况。假如经过了入学前的专业分析，在帮助学员确定了专业的基础之上，结合开放教化的特点（在读期间，可依据自己的需求调整专业），让学生在入学初期，增设不同专业的体验环节，让学员再深化了解不同课程，一方面可以让学生更深切的了解所学专业与其他专业的状况，同时也能更坚决学生对专业的选择，另一方面也能增加学生的保持率，避开学生的流失。3.引入学习过程学情分析模块开放教化各专业之间的保持率差别较大,与工作亲密相关的专业学生保持率较高,对基础和抽象思维要求高的专业学生保持率偏低。我们可以通过对学生学习过程的学情进行分析，

44、消退学生的相识误区和侥幸心理,帮助学生培育自主学习实力,有针对性地改革教学安排和课程体系,强化专业学习,促进教学。对于实践性较强的专业，如法律、财会等专业，要加大对学员实践性的辅导，让学生随时了解自己的学习状况，获得学习指导，得到专业提升。4.搭建不同专业学分互通平台为保证专业特征，即便开通专业转换平台，但对基础课程方面也有肯定的学分要求。对于进行专业调整的学员，假如能在学分方面也进行调整，保证学员在相近专业调整后，免修某些学分，则可以有效解决这一问题，为不同专业的学员搭建互通平台，解决学员学习过程中因为各种缘由引起的专业变换要求，降低退学率。5.实行毕业后职业跟踪反馈机制对于毕业生除了与全日

45、制学生一样赐予肯定的就业指导外，还须要搭建职业跟踪反馈平台，刚好了解学生的毕业去向，同时调整专业授课方式与培育目标，以使学生学习质量能与全日制学生的媲美。这样才是增加开放学员保持量的有效手段。应考虑取消难就业的专业，开设紧缺专业，一方面缓解全日制教化的压力，同时扩大开放教化的规模。目前，职业规划在全日制高校内已经受到了广泛的重视，但在开放教化中，囿于开放教化的特别性和学员的差别性，职业规划在开放教化中还没有引起足够的重视。而另一方面，学员接受开放教化，即表示学员起先考虑自身职业生涯。帮助学员获得专业学问之外，如何帮助学员获得自身更好的发展，也是教化的一项本质任务。只有相识到这个问题，开放教化才能走得更远，发展得更好。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页