2022年大学生“新农村建设”社会实践报告7篇.docx
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1、2022年大学生“新农村建设”社会实践报告7篇高校生“新农村建设”社会实践报告随着社会不断地进步,须要运用报告的状况越来越多,我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。在写之前,可以先参考范文,以下是我收集整理的高校生“新农村建设”社会实践报告,希望对大家有所帮助。高校生“新农村建设”社会实践报告1走进农村,全面了解新农村建设现状;深化分析,为新农村建设出谋划策。山大xx年暑期社会实践活动关注新农村建设,8支校级示范团队, 4支校级重点团队,以及来自 0个学院的多支院级团队都将目光投向农村,通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动,在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展
2、的新相识。多角度,科学化,调研农村实际状况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等方面开展专题调研。7月6日- 2日,药学院在德州市陵县镇将军寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。 5-22日,法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇,深化村委会、农户、大棚基地等进行调查访谈,开展土地流转模式调研,将寿光市的“专业合作服务”模式,胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理,最终形成山东省土地流转模式调研报告,对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日,信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团
3、通过“扩大内需+发展信息产业”的调研实践,探究出利用信息化转“危”为“机”、推动农村经济发展的新模式,为广阔农夫尽快实现由“勤劳致富”向“信息致富”转变尽自己的一份力。自8月 日起,外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时,进行国家惠农政策宣讲,以此参加到新农村建设中。全方位,重实效,关注农夫生产生活。实践团队深化调研农村实际状况的同时,还主动进行支农活动,将自己的专业学问运用到实践中,帮助农夫解决生产生活中面临的实际困难。7月5日- xx月xx日,由山东高校数学学院和生命学院的 名08级学生组成的“坚守耕地,情系农村”社会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期7天的暑期社
4、会实践活动。7月6日,机械工程学院“相约山大教化放飞求学幻想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈,了解了该镇“西瓜经济”,并在刘书记的带领下与东街村中学应届生及部分中学家长座谈,解答有关高考和高校的问题。7月7日,山东高校思源社走进山东高校东风老师家属院为即将成立的乡村图书馆捐献图书,得到了山大老师的大力支持。7- 4日,法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场询问会等活动为农夫供应法律询问,解决法律问题。8日-22日,“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农夫生产休戚相关的支农活动。支农团队不仅为农夫送去的农科学问,在支农生产
5、之余,还常常开展形式多样的文化活动,丰富当地业余文化生活。9日- 2日,电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进行调研,促进农村体育设施建设,推广全民健身。7月22日,生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中,向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学学问的手册,受到了广泛的好评。夯基础,献爱心,开展农村支教活动。面对农村教化水平相对落后,教化资源相对困乏的现状,山东高校多支学生支教团队深化农村,特殊是贫困地区进行支教活动,为农村地区教化发展作出自己的贡献。7月8- 6日,生命学院“爱的力气”在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展为期八天的支教活动;6日
6、-23日,文学院“梦之翼”支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进行了调研和支教活动,为汉水沟小学的学生进行课程辅导,并开展特色授课和励志教化。此外,支教团还采访了包括xx年“感动中国人物”马复兴在内的西部教化工作者,了解到西部农村教化所面临的逆境。7月7日起,“西部阳光”支教团秉承“因为爱,我们存在”“我们用爱折射阳光”理念第三次走进贵州进行支教活动,帮助当地孩子解决学习生活上的困难。8日-23日,“一米阳光”实践团走进舜玉小区实行“一对一”的方式辅导孩子学习。高校生“新农村建设”社会实践报告2走进农村,全面了解新农村建设现状;深化分析,为新农村建设出谋划策。山大xx年暑期社会实践活动关注新农
7、村建设,8支校级示范团队,14支校级重点团队,以及来自10个学院的多支院级团队都将目光投向农村,通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动,在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的新相识。多角度,科学化,调研农村实际状况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等方面开展专题调研。7月6日-12日,药学院在德州市陵县镇将军寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日,法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇,深化村委会、农户、大棚基地等进行调查访谈,开展土地流转模式调研,将寿光市的“专业合作服务”模式,胶州市“股份合作流转型
8、”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理,最终形成山东省土地流转模式调研报告,对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日,信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内需+发展信息产业”的调研实践,探究出利用信息化转“危”为“机”、推动农村经济发展的新模式,为广阔农夫尽快实现由“勤劳致富”向“信息致富”转变尽自己的一份力。自8月1日起,外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时,进行国家惠农政策宣讲,以此参加到新农村建设中。全方位,重实效,关注农夫生产生活。实践团队深化调研农村实际状况的同时,还主动进行支农活动,将自己的专业学问运用
9、到实践中,帮助农夫解决生产生活中面临的实际困难。7月5日-11日,由山东高校数学学院和生命学院的11名08级学生组成的“坚守耕地,情系农村”社会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日,机械工程学院“相约山大教化放飞求学幻想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈,了解了该镇“西瓜经济”,并在刘书记的带领下与东街村中学应届生及部分中学家长座谈,解答有关高考和高校的问题。7月7日,山东高校思源社走进山东高校东风老师家属院为即将成立的乡村图书馆捐献图书,得到了山大老师的大力支持。7-14日,法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场询问会等活动为农夫供应法律
10、询问,解决法律问题。8日-22日,“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农夫生产休戚相关的支农活动。支农团队不仅为农夫送去的农科学问,在支农生产之余,还常常开展形式多样的文化活动,丰富当地业余文化生活。9日-12日,电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进行调研,促进农村体育设施建设,推广全民健身。7月22日,生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中,向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学学问的手册,受到了广泛的好评。高校生“新农村建设”社会实践报告3数不清这是来大安的第几个日子了。来之前整日整夜的寝食难
11、安,对这边环境的恐惊、胆怯与迷茫使我倍感煎熬。却未曾设想此趟以“新农村建设”为主题的实践旅程即将过半,在感受大安秀美山川的同时也熬炼了我的意志,培育了我“勇于杀蚊”,“与虫共枕”的强大内心和傲人胆识。实践的相关工作在阅历丰富的雪珍老师带领下都一一完成,全部的活动都开展的井井有条,紧扣此次实践主题,达到了社会实践的真正目的。众所周知农村儿童受教化现状、留守儿童心理问题和孤寡老人赡养问题始终是农村中XXX存在的问题。支教之余,我们全组队员主动走访、慰问留守儿童和孤寡老人,深化到弱势群体中去,更好地去了解大安乡目前现状并结合访谈记录努力寻求解决方法。我们也希望通过传媒班同学拍摄的视频为贫困地区的小挚
12、友和孤寡老人尽一些绵薄之力,并号召社会各界同我们一起来关注“新农村建设”切实问题。几日来,全部队员秉承着“服务他人,完善自我”的宗旨全身心的投入到实践活动中去。我发觉,与城里孩子相比,乡村孩子在素养上与之有很大的差异。这主要表现在呈现自我的意识、卫生习惯、团结精神等一些问题上。在开展的朗诵课上,老师请小挚友上台自我介绍。部分同学能抓住机会呈现自我,然而大部分同学没有这方面的意识。我猜想是这里的经济条件无法给他们供应过多克服害怕、展示自我的舞台,让他们从小就缺少呈现天赋与才华的表现欲望。在成长环境上,乡村孩子优劣势态各占一半。优势是他们有自由的生活、学习空间,这对于培育他们的创建力、自主学习力非
13、常有利,活泼好动的孩子天性得到充分的释放。劣势主要表现在学习资源上,孩子的天赋、爱好、爱好得不到刚好的培育与发展,而家长、老师不能赐予刚好的引导与指导,还是一味的停留在学习这一层面上,不注意全面发展。所以我们在后期,打算采纳一对一家教的讲课形式来上门XXX。同时也希望可以帮助家长解决孩子成长中的问题,能了解孩子的家庭成长环境,努力为这些孩子营造一个校内、校外均优的成长环境。这短暂的几天里,我常常被孩子活泼好动的天性所感染。看到他们那一张张天真烂漫的笑脸,真的可以让你忘却世间的纷纷扰扰。与此同时,19人的集体生活也让我感受到了集体的暖和和与之相伴的乐趣。我们一起同甘共苦并肩作战,我们互帮互助共同
14、成长。这有生以来的全部第一次都在这里刻下了回忆,使人久久不能忘怀。高校生“新农村建设”社会实践报告4调查主题关于我的家乡“新农村”建设调查目的第一,寒冷的寒假好不简单过了,转瞬到了报到注册的日子,且说报到注册不是什么难事,可定要人手奉上一份寒假调查报告。没怎么调查,就按所思报告一下,好解报到之围。其次,作为高校生的我们不光要在学校好好学习,在学校外面的日子更要了解社会、关注当前各种情势,作为连在学校都不能好好学习的本人,只得更用功去亲近社会(不论大小),以便不被社会遗弃。第三,新农村好啊,大家吃饱了、喝足了、玩乐了、长胖了值得称颂!家乡社会现状第一映像:当然是指这次回去的第一映像。归心似箭(虽
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