2022关于德国和法国公务员培训教育工作的考察报告.docx
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1、2022关于德国和法国公务员培训教育工作的考察报告 这次考察中,德国和法国支配了两所特地培训国家公务员的国立行政学院供我们考察,通过考察,我们对这两个国家公务员的培训教化有了一个较为清楚的了解和相识。 一德国教化和德国公务员培训教化 (一)德国教化基本状况 德国的教化深受德国联邦体制的影响,虽然德意志联邦共和国基本法规定“整个学校教化在国家监督之下”,根据德意志联邦共和国的联邦制结构,教化事业的管辖权在联邦和各州之间进行安排。也就是由联邦确定教化体制的基本框架,而由各州对义务教化、组织形式以及考试的承认等问题作出详细的规定。但详细执行主要是各州,联邦并无实际的教化管理权。从1969年起先为了协
2、调全国教化事业,联邦议会通过基本法第74条和第75条修正案,并对第91条作了修正,联邦先后建立了一些教化机构,主要有:常设各州教化部长会议、联邦教化和科学部、联邦与州教化安排委员会等。德国实行的是免费教化,从小学到高校,学生都不用交学费,不但国立的学校可以得到国家的补贴,凡是国家承认的私立院校,其花费也享受国家相当大比例的补贴。 目前,德国实行的是12年义务教化制度,也就是说,每个人从6岁起先到18岁必需接受义务教化。其中9年的全日制学校的学业是必需完成的,假如不能接着全日制一般学校或者全日制职业学校的学业,那幺其余3年也必需上非全日制职业学校。全部公立学校都是免费的。 除了基础教化之外,德国
3、还建立了完备的高等教化体系、职业教化体系和成人教化体系,让每个公民从小到老都完全享有接受教化的权利。这种教化体系为德国的发展供应了强大的人力资源。目前,德国的国立高等院校。基本上都是州设设立的。只有几所私人和教会办的高校;联邦国防军的高校以及德国联邦公共行政管理学校是联邦举办的。德国的高等教化品质卓越、享誉全球。德国现有高等院校300多所、综合高校80多所、应用技术高校130多所、艺术音乐院校40多所,涵盖专业400多个,学生注册人数约190万,其中外国学生135,000人。德国高校没有级别名次的排列,只有历史长短和规模大小的不同,任何一所高校都有自己的特色。德国高校一般不设学士学位,学生完成
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