2022年大学生假期实践报告(合集15篇).docx

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1、2022年大学生假期实践报告(合集15篇)高校生假期实践报告在现在社会，报告运用的频率越来越高，其在写作上具有肯定的窍门。我们应当如何写报告呢？以下是我为大家收集的高校生假期实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。高校生假期实践报告1漫长的暑假生活，激起了我要参与寒假社会实践的决心，说醇厚话这个想法早就在学期结束之前就有准备了。回想当时刚跨进高校校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去创建属于自己的将来!现如今我最终骨气志气抓住难得的机会接受挑战，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会，以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小

2、树苗，过着一种无忧无虑的生活，没有苦恼，没有忧愁，只有阳光和雨露。然而现在我长大了，自然要找寻自身与外界的差距，检验自己是否能够融入这个困难而浩大的世界。“老师”这个称谓对我来说意味着许多。它是我自我的象征，在我小的时候就对老师这个职业充溢着无限的憧憬，或许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个志向奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是充溢了多数的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静，因为我知道我自己现在想要的是什么。经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于老师这个称谓不再生疏，当别人称呼我

3、老师时，没有了从前的躲避与羞怯?有人说老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了老师的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了教学职务时，原先最熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈?一、补课前打算：我先和家长联系，通过家长我了解到我须要补的是一个即将高三的男孩子的数学，这个孩子性情懒散，不自觉，不好学，成果始终都是在班上倒数前三，眼看就要高考了，父母很焦急，但期望也不是特殊高，只希望他能够上个本科，他父亲信任读书绝不是唯一出路，而不努力的人是肯定没有出路，所以他父亲更重希望通过这次补课能够改掉他的许多坏习惯，能够让他做事更主动一些。当我了解到这些状况过后我

4、心里就有了底，我知道了我的任务并不是让这个孩子成果变的多好，只须要让他把基础学问驾驭好就好，然而我还须要做的是尽量帮助孩子提高学习主动性和自觉性。接下来我就该去接触一下学生了，当第一次和他见面的时候就看的出他对我没有什么好感，一副不太情愿补课的样子，然后我把他叫出去吃饭，准备和他好好聊一聊。我先没和他说学习，就随意问了他一些在学校的状况，对于他在学校怎么玩的这些状况他跟我越说越有劲，我也很自然的和他交谈了起来。谈了很久后我才起先问了一下关于他学习的状况，这时候他也情愿跟我说了。我从他描述中了解到，其实他根本不想补课的，也不喜爱学习，虽然貌似他成天都在耍，其实他耍的是不开心的。因为他从小爸妈都没

5、在身边，是跟着奶奶长大的，奶奶又始终很惯着他，在生活条件上从来没怠慢过他，所以他在物质生活上过得很好。但在精神上就不怎么好了，他说他根本感觉不到什么亲情。他父母已经回来两三年了，他父亲比较严，回来后就看他这也不顺眼那也不顺眼，也没什么好话说。不过他也承认他自己很贪耍，但是现在在父母的管教下是学也学不好耍也耍不好啊，所以他也很想变更这种现状。当了解到这些后，我就告知他我能够帮助他，但我有一个条件，他以后什么都得听我的，我说这样的话我肯定可以变更你父母对你的看法。因此他也很情愿信任我。我深知“不打无打算战“这个道理，更何况我已经两年没碰中学那些学问了，而且这又是个快高三的孩子，现在时间对于他来说是

6、特别重要的，所以我肯定要利用好跟他补课的每一分钟。因此我花了整整几天时间把学问点看了一遍，也在网上找了许多资料以及一些好的习题。整个家教补习活动在燥热的7月起先了，我每天不断激励自己，身为老师，要细心，耐性，要教有所获，他们要学有所成。经过之前的打算我已经做好了一套完整的补课安排。在实际教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，步步扎实，节节疏通。1、时间：我觉得要做好一件事时间是特别重要的因素，对于补课时间，我确定一天补一次，一次三个小时，两个小时用于讲课，还有一个小时陪他做些题或者让他问我一些问题，或者再给他讲讲“政治课”。对于作息时间我也跟他做了要求，我觉得早上是每个人最有朝气的时候，也是学

7、习的最好时机。由于是夏天，很早就天亮了，所以我把补课时间定到早上八点，当然我就要求他要7点就起床，洗漱吃饭过后就打算上课时间久差不多了。早起肯定是勤奋之人所必备的条件之一(其实我个人觉得7点其实也不算早，但对于他就短暂这个要求吧)。中午我要求他睡半个小时到一个小时，时间在1到3点之间，不行多睡也不行少睡，晚上11点睡觉。对于时间支配他虽然有点不太情愿，但最终还是答应了我，然后我把这些时间告知了他家长，便于监督。就这样时间问题就差不多解决了。2、讲课方式：鉴于他离高考还有一年时间，所以我觉得在这科上他还有很大的提升空间，所以我确定不只给他讲高考的重点，而是带着他把书过一遍，然后做一点简洁的习题，

8、最重要的是我希望经过这次补课至少他能够对中学数学熟识，知道其实中学3年数学就学了哪些东西，让这些学问点在他脑海里有个框架。因为不行能始终都由我在跟他上课，这样的话可以让他自己以后能够自主学习，知道什么是重点，知道老师在讲什么。3、学生关系：在我看来，和学生之间关系搞好才是本次补课胜利最关键的，这个学生曾经也补过许多次课，而且都是在老师那里补的，老师的实力确定比我强，但为什么到最终还是没什么效果呢?曾经我也不是个什么好学生，成天不学习就知道和同学玩，所以我也深知作为学生的感受，就是老师越是逼着学习，反而就越不想学习。所以我不能像一个老师那样对他，我要和他成为挚友关系，从而让他乐意学习。二、实际补

9、课过程：在时间方面，通过向他家长的了解，还几乎都是按我的要求做的，这点让我感到很欣慰，我和他的关系也始终搞的比较好，他是越来越情愿听我的话了。当然，在教学过程中，我也遇到了难处，这个男孩成果差，对上课没爱好，总是提不起精神，家长说是上课不用心。可是他自己却认为自己天生比较笨，不是学习的料，可是经过一段时间的接触我发觉，这是他自己的懒散。事实表明正是如此，他在听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子，问他问题，他也是爱搭理不搭理的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，他这样是在奢侈我的精力。我甚至有时想要不不管他了，他不学是他的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废，

10、也应当对他负责，于是一遍遍告知自己要坚持、要坚持。他平常做题时，喜爱用光用眼睛看，而懒于动手，属于典型的“眼高手低”。听课时，也经常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他学习懒散的体现。我清晰地知道：懒汉在学习上是肯定吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，只有仔细学习才能成果提高。其实让我受挫最大的应当是他的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清晰：那几道习题，他们根本没听懂。答案在于他们的懒散思想使他们

11、遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他们懒得钻研。渐渐的我不再这么放松他了，以前布置的作业没做，我忍了，对于他我也就算理解了吧，但我觉得不能让他接着这样放纵下去。接下来我采纳了激励的方法，当他不想做题的时候我总是激励他信任自己可以的，然后在我的带领下让他把题做了出来。渐渐的我觉得他对自己越来越有信念了，也就情愿自己去思索了，而不像以前总是自己还没去碰就觉得自己不行了，所以也就不想做了。三、补课结果：一个月转瞬即逝，说时长又感觉很短，再回想起刚起先和他见面时候的情形，不自主的有些感叹。再想想当时我的那一连串充分的打算，到现在究竟收获了多少成果呢?对于孩子学习状况我觉得还是可以，基本达到了

12、我的预期效果(不过我的预期原来就不是很高)，他对学问点还是比较了解了，不过做题就的确有问题了，几乎他都只能在我的带领下才能做出来题，一叫他自己做几乎都做不出来。不过这个问题倒也不大，我感觉我是让他入门了，今后在老师上课的时候只要他略微仔细一点就可以跟上的。不过在行为习惯上面就让我比较悲观了，其实我最想变更他的也是他的行为习惯。他做事还是那么不仔细，懒散，这是让我比较焦急的。不过还是有那么一点是让我值得欣慰的，经过一个月的相处，他已经特别听我话了，可以说只要我在的时候他都很听话，叫他干嘛就会干嘛，不过我不在的时候就不自觉了。所以他的不自觉也很让我担忧他以后的自主学习。虽然在补课完后我都给他支配好

13、了以后学习中的任务，不过我估计我不在了他很快就会忘了。听他说开学后会有一场考试，我希望能够望见他那次成果的上升。实践感想：经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了许多社会阅历，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校内，走进社会大染缸去。我主动的倡议当代高校生走出校门主动参与社会实践活动，在社会熬炼中找寻自我价值。实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践实力，我们必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的实力，在学校学习是为了能够适应社会的须要，通过学习保证能够完成将来的工作，

14、为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习老师的经验来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际须要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需恒久牢记的。家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。起先的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受!后来也就渐渐习惯了。家教让我重新拾回童年的心理，我知道了必需将心比心。或许

15、你感觉这个问题很简洁，但是你是以你的水平来感觉的。你无法体会一个孩子的想法，肯定要知道他会什么，不会什么，对什么感爱好，或是不喜爱什么，有针对性才能见效。通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。经过了半个月多的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓已经不再生疏。当别人称呼我“老师”时，没有了从前的躲避与羞怯。有人说老师是太阳底下最神圣的职业，对此，我在暑期

16、家教的过程中深有同感。虽然我的暑期家教只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。高校生假期实践报告2我在酷寒中迎来了作为高校生的其次个寒假，当然，也是我第一次经验社会实践。对于一个高校生们而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气寒冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢为了拓

17、展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了乐清市岭底乡，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在我国的经济飞速发展，

18、又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，我国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校

19、是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历

20、，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、 耐性、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑

21、就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。高校生假期实践报告3自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这郡学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的

22、实力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够刚好适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，距离放假还有一个月的时间我就起先筹划自己的暑期生活，希望自己能够在暑假这两个多月的时间里得以熬炼。通过挚友的帮忙，放假后在家呆了几天我就跟挚友一块到了xx，来到了xxx有限公司，简称xx。xx是一个电子公司，主要生产应用于电脑、数码相机以及一些小型机器的配件。紧接着于x月xx日下午到公司去应聘作业员。虽应聘上了，但仍需等四天才能进厂，（每一位要进厂的都要等最少三天才能进去）在外面住的几天，刚起先的时候每天都不敢出门，因为早就听说xx那边比较乱，尤其是晚上。但最终在挚友的陪伴下

23、晚上一块出去买东西，发觉事实并没有那么恐怖，只要你不去惹别人，别人也不会轻易地惹你。我所在的地方是一个工业区四周全是厂房，一般买东西的都是一些打工者，在xx呆了一个多月我也没有发觉有打架的。我想可能只是有些事情大家过于夸张了吧。带着些许兴奋和盲目，来到了厂里，起先了自己的打工生涯。在进车间之前厂里支配了两天的培训。首先带领我们来到了招募大厅，在那里我们上交了身份证、健康证的复印峻和两张照片，然后给我们统一配备了厂服。下午和其次天上午我们又参与了培训，老师给我们讲解并描述了建厂历史以及公司生产的各类产品。其次天下午我们又参与了考试，考试内容主要是培训所讲的东西。接着保安人员又给我们支配了三个小时

24、的军训。两天的培训就此结束。工厂一般都要进行培训。x月x号上午在其他工作人员的带领下，我们进入车间，该厂共有12个车间，每个车间生产不同的产品。我被分到了六部一，刚进去的时候，感觉很生疏，车间有十几条流水线，每条流水线上都有十几个人在那不停地劳碌着，没有人说话，只听到机器转动所发出的哄哄声。我被车间的组长也即是车间的最主要负责人带到了一个工作岗位，在组长的指导下，我很快学会了那项简洁的工作。一工作就是十二个小时之后，中间没有空闲时间偷懒，一天下来兴奋劲没了，剩下的只是腰酸背痛了！虽然工作看起来挺简洁的，但长达十二个的机械工作，对于我们这些过惯了闲散生活的高校生而言，根本就忍受不了。接下来的几天

25、我换了好几个岗位，每换到一个新的岗位，都要学习半天或一天。一般都是坐在老员工旁边看他们如何操作，间或那些老员工会给你讲一下。若遇到不给你讲的，肯定要勤问、敢问，把自己不懂的都要问清晰，不能模棱两可，不然自己做起工作来就会懊悔的。这是我在膜作总结出来的。几天后我稳定到了一个工位，起先了正常的工作。一般进车间的都要先学习几个工序。刚起先工作的时候，不熟识那里的环境，不熟识那里的人，一切都是生疏的！，虽然之前在学校里也做过一些兼职，但来到这里还是有些没来由的伤心，这时才感觉到高校生是多么的不堪一击！才明白为什么有那么多的高校生找不到工作。而且刚工作的时候，并不适应一天坐在那里机械地工作十二个小时，工

26、厂里面的生活和校内生活真的是一个地狱一个天堂，自己所学的也都奢侈了，本想着能够学到与自己专业相关的学问，但没想到来到这里只是机械地做这些手工劳动，完全没有与自己的专业挂钩，自己来到这里真的是一种奢侈。在那时才感觉到学习学问的重要性，发誓肯定不能再奢侈自己的高校光阴了，要努力学好自己的专业学问！没有学问只能干这些体力劳动，只能干这些毫无生趣的机械工作，只能不停地为别人工作，而自己却得到那么一点可怜的工资！当时有一种想逃跑的冲动，但经过几天的思索，还是确定留下来，因为即使自己以后毕业了，到企业仍须要适应新的环境，现在何不抓住机会熬炼一下自己的心智呢？自己的专业学问没有学到，但这却是我毕业之前最终一

27、次能够很好地接触社会的机会了，留在社会，我要学到更多的东西，带着这些渴望，渐渐地学会了与人交往，渐渐地学会适应厂里面的生活，最终我也是受益匪浅！由于时间的限制，我只在厂里工作了四十天，这个厂有白班和夜班，每一个月倒一次，每天工作十二个小时，白班每天早上八点到晚上八点，夜班从晚上八点到其次天八点。一周上五天班，间或周末会加班，我在那里上了十天白班，每天早七点五十就得去做早操熬炼身体，但我发觉大家都没有仔细的对待，只是随意地伸伸腿胳膊，不知道为什么大家都不仔细地对待，后来才知道打工时间长了，大家对厂里的活动都比较不屑，只顾干自己的事，即使有意义的活动大家也都是很少参加。在与众多打工者接触一个多月之

28、后，发觉自己在人际交往方面得到了熬炼与提高，学会了如何去与别人交往，也得到了友情。我想只要我们真诚地对待别人，渐渐地你的真诚也肯定会换来真正的友情。在外面若没有挚友，你的生活就会增加很多缺憾，而你的精神世界也将是空虚的，所以在外要大胆地与人交往，用你的热忱去溶化世界，最终你肯定有所收获！在一个多月的打工生涯中，发觉在实际工作中不肯定有太多地方用到专业学问，更多的是我们要耐性、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信任，才有机会展示更多的才华。单凭专业学问不行能在工作上高枕无忧，更多还是须要脚踏实地做一些微小之事，而推断一个人的工作实力怎样恰恰是从一些小事

29、上反映出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？很兴奋自己能有这次社会实践的机会，通过这样的实践，我真正学习到了社会阅历，它为我积累了一笔珍贵的人生财宝，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。高校生假期实践报告4中秋国庆假期里，我利用了这一段时间进行社会实践，在这次实践当中，我也渐渐了解到，其实实践最核心的意义是要去了解这个社会，了解工作的流程，渐渐去熟识这个社会的运作方式，为我们将来步入社会供应一些帮助，也为接下来的学习做一些思索和启发。这次假期里，我是在一家烤肉店上班，国庆那几天餐饮是特别火爆的。所以这次通过学校的兼职平台找到了这一份工作，我也是特别主动的去参加了。虽然说这份工作和我的专业并不怎么

30、关联，但是我的目的也只是为了先去了解一番社会，然后再做接下来的准备。在这次实践当中，我作为一名服务员，经验着工作的生活。刚起先到店的时候，发觉店里的老板和我是老乡，所以老板对我始终都很关切，尽量也把一些轻松的活给我，但是到了假期的中段之后，店里越来越忙了，每个岗位都起先出动了。所以大家也顾及不了那么多，起先自顾自的劳碌了起来，只要有须要的地方，我们都可以去做。因此后一半段的日子相比之前来说还是比较辛苦了一些的。我也在这次经验之中感受到了生活的艰苦，并且知道在一个岗位上，要付出的远远不止我们所看到的。做一名烤肉店的服务员，其实是一件很辛苦的事情。如今，许多人都喜爱吃烤肉了，并且吃烤肉的方式越来越

31、丰富，每一个店也起先做自己的特色了，而我们店的特色就是“原始”，从原始人的烤肉起先，才是吃烤肉的真正意义。凭借着这样的一种文化，店里每一天都是特别火爆的。在服务员这份工作上，其实是很熬炼自己的。有时候我们总会遇到一些喜爱刁难他人的顾客，尤其是在一些细枝末节上，喜爱去挑刺，让彼此都不舒适。我就遇到了这样的一名顾客，仅仅是因为一副碗筷缺了一个角，就要求经理出来致歉。我当时刚刚进来也比较的慌，更是不知道该怎么去做这件事情了。还好后面领导出来了为我解决了，才让这件事情平静。通过这些经验，也让我知道。其实生活在这个社会上，每个人都是不易的，不管是老板还是员工，该经验的，该面对的，一刻都不会少。我也会更加

32、珍惜今后的学习，让自己步入一个更好的岗位，更好的去生活和学习，为自己搭建一个更坚实的爱护壳！高校生假期实践报告5在暑假没来临之前我已经安排好了这次特殊的暑假生活，因为这是我进入高校一年来第一个暑假，应当要过非常充溢而且有意义才对。因此我参与了xxxxxx高校的xxxxxx学院中美学生暑期夏令营的志愿者活动，在这次暑期社会实践活动中我收获到了很多在学校里学习不到的学问，也熬炼了自我，加强了与不同人甚至是与外国挚友的沟通实力。我参与的暑期社会实践活动是由xxxxxx高校和xxxxxx学院联合举办的中美学生沟通活动，从20xxxxxx年xxx月xxxxxx日至xxx月xxx日，历时五个星期。期间我的

33、主要工作和实践活动内容是与美国学生一同学习、一同生活，为美国学生介绍中国博大精深的传统文化，相互沟通中美之间不同的风俗习惯。这次特殊的社会实践活动，从xxx月xxxxxx日起先，我作为中方的志愿者入住xxxxxx师大对外沟通中心宾馆，与我同屋的美国学生是xxxxxxxxx高校的xxxxxxxxx。我们会在接下来的五周里一起读书一起生活。与其它中外学生沟通活动不同的是，上午中方学生会在全外教的课堂里提高自身的英语，这对身为英语专业的学生的我是个很好熬炼英语的机会，同时美方学生则学习中文课程，中午一同午饭过后，中美学生便会围坐在一起相互沟通，这不仅让我对美国的文化和状况有更多的了解，而且由于中美学

34、生的年龄相仿大家都会许多共同的话题，在其中也体会到了很多不一样的乐趣。下午支配的活动是对中国传统文化的学习，中国的太极拳、武术、书法、国画、剪纸、京剧、孔雀舞让中美学生都乐在其中，更有意思的是，中美学生还一起动手体验包水饺，制作中国结，观xxx电影，教唱中国歌等等能体现中国传统文化的活动。作为一名志愿者，我就应当负责为美国学生讲解中国文化和西方文化之间的不同，有时这让我这名英语为专业的学生也感到犯难，很多中国特有的习俗是很难用英语对美方学生叙述的，于是便会到处查资料来提升自己各方面的英语实力，虽然会感到辛苦，可却又是乐在其中。中美学生在xxxxxx大一起共住的两个星期里，除了一道学习，我们还支

35、配了很多的外出参观巡游的活动：能代表上海商业商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁华的步行街和琳琅满目的商品让美国学生流连忘返;能代表外国对中国的投资企业的xxxxxx公司，现代一体化的xxxxxx生产的流水线让我们感慨了外企的严谨的管理制度;能代表上海近现代史和传统文化的豫园，让美方学生沉醉在古色古香却又喧闹且小吃繁多的豫园;能代表上海的历史文化和当代艺术气息的上海博物馆、上海工艺美术馆和上海当代美术馆，让我们遨游在古代和现代的艺术长廊中。此外我们还一起登东方明珠在上海处远眺，参观上海旧社会的历史陈设馆，体验了上海xxxxxx的世博会的上海城市规划展览馆，以及代表先进技术的上海科技馆，身临其境感

36、受xxxxxx北京奥运会的北京文化之旅和体验江南特有的小桥流水寻常百姓人家的南浔之旅。无论是哪一段参观或者是巡游之处，都无不让我与美国学生有了进一步的沟通和了解。接下来额两个星期则是美方学生入住中方学生家的xxxxxxxxx，在这个两个礼拜里，我和我的xxxxxxxxx相处的特殊的开心，我们平常一块学习生活，周末则和父母一起外出游玩参观其他有特色的景点。最终一个礼拜也是最忙的一个，结束了四个礼拜的学习和生活，中美学生要一同策划一台文艺汇报演出，大家主动参与，演出不仅吸引了中方学生的家长更是吸引了双方学校的领导前来观摩，演出也大获胜利。演出过后，美国学生就要回芝加哥，在唱响最终一首挚友后，中美学

37、生相互拥抱，甚至落下了难舍的泪水。俗话说天下无不散之筵席，在这个短短的五个礼拜中，我不仅学习到了如何独立的生活，如何与不同的人相处，也学习到了美国学生那种英勇又充溢活力和求知欲的精神，或许这就是我们所说的美国精神吧，同样我作为中国学生的代表同样让美国学生感受到中国“有朋自远方来，不亦乐乎”的中国精神。这是一次值得我一生记忆的社会实践活动，活动结束到现在我还是和美国学生和中方学生的保持着联络和沟通，他们让我感受到什么才是真正的“爱，无国界”。在这次活动中，由于我表现突出，主办学校还特颁发证书以资激励，更重要的是在这个看似一般的暑假我收获一份别出心裁的人生财宝!高校生假期实践报告6短短的一个月的社

38、会实践一晃而过，我的第一次假期实践活动也就这样结束了。在枣庄联鑫社区服务公司工作的一个月中，我学到了很多，感受到了很多，也领悟到了很多。在这一个月中我也学到了让我终身受用的东西。第一次实践，第一次工作，使我明白现在的我们只不过是开在温室中的花朵，没有经验过任何的风吹雨打，所以在我们被移栽到户外的时候，我们会感觉到种种的不适应，甚至走向枯萎。所以作为高校生多参与社会实践活动是非常必需的也是必要的。这样我们就可以在走出校门时，更好的迈向社会，接触社会，了解社会，从而投身社会。实践还可以让我们在社会中去开拓我们的视野，增长我们的才能，明确我们在将来生活中的目标。社会是一个大课堂，它可以让我们来学习，

39、也可以让我们受教化，更可以激励我们为以后的生活打下坚实的基础。应学校20xx年对高校生假期实践活动的要求，我于20xx年暑假8月1日进入了枣庄联鑫社区服务公司工作，二十天的实践活动过程，我勤勤恳恳，以一个高校生的身份要求自己，工作上一丝不苟，人际关系方面我妥当处理了和每一位员工的关系，努力学习。通过不断的工作学习，对工作有了初步感受：1）人际关系的处理是工作中所要面临的第一重要问题在现在这个情商比智商相对更重要的工作年头，每个人都必需在迈出校内之后参与工作。而人际关系的处理在无论什么样的工作中都显得特别重要，一个好的人际关系网，不仅可以为你的工作带来开心和便利，也是我们能够刚好正确处理和完成工

40、作的基础和前提。作为一个第一次接触实际工作的高校生，社会是我们走出校内之后的又一个课堂。只有正确处理好和上级、下级之间的人际关系，我们才能够更好地做好工作。如何才能够很好的处理好人际关系，就是我们在高校的学习过程中须要熬炼和解决的又一个很重要的问题。通过这次社会实践活动，我们应当在以后的学习过程中更留意和同学、挚友、老师甚至生疏人的交往，主动参与学校组织的相关活动，多熬炼自己，让自己的人际交往实力得到加强，以致成熟。2）要学会自强独立，坚持自我走出自己的特性之路俗话说：“在家千日好,出门半招难！”在我们渐渐成长的过程中，学会自强、独立是人生的必修课。走出了父母的臂弯和学堂，我们每个人都应当坚毅

41、。遇到困难，要学会用自己的主见去自己解决，遇到挫折，要记得百折不挠，在什么地方跌倒，就从什么地方仔细的爬起来接着努力。失败了不气馁，只有学会自强独立的人才会坚忍不拔，获得最终的胜利。3）做事要有基本的责任心，有始有终，不行以半途而废！”在这里之所以要提到这句话，是因为它真的震撼过我。不管在什么样的环境什么样的状况下，责任心和做事的有始有终对一个人来讲始终是极为重要的，没有人情愿被别人认为是没有责任心和做事半途而废的。4）工作和金钱是每个人必需要拥有的，同样来之不易，要付出同样的努力和珍惜。做学生的时代单纯而美妙，不须要为衣食温饱和其他社会问题考虑太多，那是因为我们始终在接受来自家庭和学校的双重

42、庇护。作为一名新时代的高校生，我们必需要相识到我们的学生生涯在不久的将来要宣告结束，我们将要走上社会，去打拼属于自己的事业和天空，拥有自己的家庭、事业。所以，假如相识不到工作的辛苦和钱财的来之不易，我们始终是走不出这两层爱护伞的。在这次实践过程中，时间长了，在酒店的工作单调而重复，有那么几天我起先感觉到厌烦，想要躲避可是后来我渐渐适应了这份工作，起先反思自己假如自己连这份工作都做不好，我是没方法迎接毕业后更大的工作和事业挑战的。所以，在高校的四年中，我想我们每个人都应当有及早的思想打算，看准自己的方向仔细地努力，只有这样，我们才能实现属于自己的事业梦，家庭梦，孝敬父母，回馈社会和祖国的幻想！年

43、轻人，可以做不好有些事情，但不能够停止思想的进步、失去成长的激情和心中的幻想！5）任何时候都要不断学习只有学习才能不断充溢自己，才能以最快的速度融入一个新的集体中去。任何时候都要不断学习，学习新的理念、新的阅历、新的实力。总之，这次高校生实践活动是我收获了许多，通过本次实践课题，我学到了在课堂没有的东西，懂得了实践学习和理论学习的真正关系。在实践中学习，从学习中实践，我们只有正确地运用辩证的思维看待学习和实践，才能获得真正意义上的进步。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学习其他学问，坚决地从各方面武装自已，才能在竞争中突破自己。社会是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天

44、地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。最终，诚心地感谢学校组织了这次假期实践活动，让我们拥有一次成长和历练的机会!高校生假期实践报告7一、实践目的时间总是过得那么快，转瞬间我的大一就过去了。是应当熬炼一下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。想做一名带班老师，跟学生接触，给自己一个熬炼的机会，培育一下做老师的实力，提高口才等老师应当具备的各方面素养，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的学问用于实践，积累阅历。二、实践内容及结果得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的高校生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，

45、很简单就去了，xx老师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间，从20xx月xx日到xx月xx日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。刚接这个班的时候，还是经验了一番心理斗争的。因为终归是第一次，从没有阅历，胆怯教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关静默的告知自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人!第一节课，刚起先在真正的学生面前上课，不免有些手足无措。xx老师也对我有所视察，人家说我声音小，我知道，高校老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也留意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地

46、喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。堂威的问题我倒没有太担忧，课堂上不凶，但也不笑，始终比较肃穆，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的!回到办公室，xx老师告知我，课堂上要有纪律，无规则不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可得肃穆对待!全是些七八岁的孩子，他们留意力集中的时间也应当不超过非常钟。45分钟的课堂，除了旧学问的回顾，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新学问，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。通过重复记忆应当是比较好的一种学习方法咯!xx老师告知

47、我，语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地温习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住检查作业也很重要的。xx老师一再强调，肯定要严格检查作业，否则真有孩子要掉队的!大部分小孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清晰楚，很仔细!可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有方法，但作业必需得补回来的，利用下课的时间吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就立刻讲解，总之，一个都不能少!作为老师，最重要的就是把学问传授给学生，得让他们接受了，理解了，学会了我深有体会!数学课上，乘法相对好学，背会了乘法口诀就

48、好，可是让他们学会除法时就有困难，的理解呀!为了让他们理解除法，我要提前讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“学具”就是粉笔头啦!我把枯燥的说教变成了做嬉戏，孩子们可不得了了，兴奋地要命!“我要5个学生，来到讲台上”话音刚落，全跑到讲台上没得方法，只能留下5个孩子，然后把同样的嬉戏再做2遍，让每一位学生都上一次讲台!假如书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有几个;假如是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比如5个小孩儿分25个，并排站好，一个一个地分，分完后自己数每人得几个虽然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错，学生很欢乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。通过不断的运用平均分法，让小孩子们相识并理解除法，渐渐的学会它。短短的两周很快过去了，虽然代课只进行了两周，但收获了许多，明白了许多。看到他们一点一点地学到我教给的学问，心里很兴奋!离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍有些事做过了才知道，有些道理经验了才明白。老师真的不是那么简单当的哦，这帮可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美妙的回忆，而且学到了许多。