2022年大班幼儿家长会发言稿.docx

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1、2022年大班幼儿家长会发言稿 大班幼儿家长会发言稿 大班幼儿家长会发言稿 1 ? 敬重的各位家长挚友，你们好。 沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。相处了两年我们不再生疏而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚地向您们说一声：感谢！同时更希望你们能一如既往地关切和支持我们的工作。转瞬间您的孩子已上了大班，他们将经验幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们两位老师一同共享，我们肯定会同心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的

2、成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和骄傲！ ? 一、班级状况回顾 ? 下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成果 ? 班级的常规教化始终是我们工作的重中之重，我们将常规教化贯

3、穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、等微小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确 引导与教化。我经常跟孩子们打这样的比方：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，找寻形式多样、易于幼儿理解的教化方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开探讨沟通，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们实行不同的教化方法，对于限制实力较强的幼

4、儿，我们主动发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的扩散。 例如：个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提示着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己管理自己的实力。而对于那些限制力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与耐性，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，激励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好仿照的特点，老师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，老师不随意而坐，始终

5、保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好仿照的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子留意力分散时，一句亲切的你的眼里有老师吗马上拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快， 懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。 孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的

6、特性。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的缘由，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、嬉戏活动，但从中我们不难感受到我们的教化理念嬉戏生活、欢乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不快乐呢？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。因为在父母眼里孩子恒久是最棒的。 而在老师的眼里，每个孩子都是有进步的，我们大班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。 二、本学期的教学 ? 上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手实力、创建性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期，我们接着实施主

7、题教化来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习驾驭相关的学问技能等，在实施没给主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参加活动，我们须要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集打算材料方面，接着请家长多帮忙，有时须要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想方法、多帮助，因为我们为的是同一个目标为了孩子。 孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算 10以内甚至 20 以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化 大纲里明确规

8、定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿动手实力和培育幼儿的学习习惯为主。 1、动手实力方面： 小挚友们进入了大班后，在自理实力方面会有很大的进步，我们会激励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习实力方面： 我们会常常利用晨间谈话和离园活动的时间请小挚友自编自讲故事和朗

9、诵儿歌，提高了幼儿的语言表达实力，培育幼儿大胆在同伴面前表现的实力。提高幼儿的学习爱好，独立完成操作活动的实力。 三、请家长协作的几方面 ? 1、座位问题 ? 有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们支配座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特别关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担忧。 2、争吵问题 ? 孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得

10、其反吗？其实孩子之间发生矛 盾是一种正常现象。有了冲突须要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子须要思索、分析冲突，并推断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。假如孩子自己能够解决，这不正表明这是他们实力的提高，我们为什么要剥夺孩子熬炼自己实力的机会。假如你能以正确的看法引导孩子正确解决冲突，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得相互谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。 3、学习习惯 ? 大班是幼儿园的最终一学年，是与小学连接的最关键阶段。培育孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿态。有的幼儿的写字姿态特别不端正。这样不

11、但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成固执的不良习惯，一时很难订正。这就须要你们协作我们刚好督促孩子，赐予帮助、订正。 很多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感着急。在此，提出一些看法仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些微小的改变，总之，一切从他们的爱好动身，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热忱，增加他们的自信。 4、平安问题 ? 平安工作警钟长鸣。我想把平安工作再强调一下。 （1）接送孩子不要让别人代接。

12、假如实在有事请电话预先通知我们。 （2）担心全物品挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是 危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。 5、家园联系册 ? 家园联系册是我们沟通的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教化好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教化合力，共同完成我们的目标。10 个孩子 10 种特性，更何况我们班有这么

13、多个可爱的小精灵，所以这就更须要您和我们在以后的日子里心往一处想，劲往一处使多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更欢乐更充溢。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教化孩子要靠我们大家。 四、表扬和惩处 ? 许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、激励当然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个度，否则，许久下去，致使孩子一点指责的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应刚好指出，并敢于对孩子说不，并告知孩子怎样

14、做才是正确的。应当说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是严中有爱，爱中有严。当然，指责孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的指责教化也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜爱你的。 五、留意力分散的缘由及预防 ? 常常有家长问：我的孩子留意力很不集中，该怎么办？ ? 其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不简单限制自身的留意力，这是最基本的生理缘由。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力。所以，家长要了解缘由，切不行焦急。平常要保证孩子足够的睡眠，多支配一些亲子活动，如看书、画画、

15、做嬉戏等，坚持训练，我想对培育孩子的留意力肯定会有所提高。 六、生活自理实力的培育 ? 幼儿生活自理实力的培育是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素养教化的今日，提高幼儿的生活自理实力特别重要，陈鹤琴先生非常重视幼儿的习惯的培育，认为习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理实力，能为孩子一生奠定基础。 大班幼儿家长会发言稿 2 ? 各位家长，感谢你们抽时间来参与家长会，今晚家长会的’主要内容是： 一是关于孩子入学前的打算工作； ? 二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。 一、首先是孩子入学前的打算 ? 在孩子接受社会

16、教化的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学打算的最佳时期。 为孩子在入小学前所做的打算是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的限制力，对事情有探究思索的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去爱好，不爱动脑思索。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的打算： （一）心理 ? 在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关切着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在里，老师主要精

17、力放在教学上，对孩子的生活、活动的关切会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理打算适应小学的学习与生活。其次，家长要注意儿童自信念和任务意识的培育。让孩子相识到自己有实力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子担当任务的意识，形成接受、完成吩咐的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并激励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购买简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。 （二）学习实力 ? 这里所说的学习实力的打算包括：留意力、记忆力、视

18、察力、思维实力的打算，也包括前阅读、前书写和初步计算实力的打算。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及视察实力的培育。成人可以给孩子提一些视察、记忆的要求。比如，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子视察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示 孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按依次逐步完成。 阅读是小学教学的一项重要内容，调查发觉，孩子入学后发生适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读打算也是相当重要的。这里所说的阅读打算主要是

19、指培育幼儿良好的阅读习惯和爱好。训练时成人应从让孩子喜爱看书起先，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲解并描述，看图讲解并描述等。这样对孩子理解实力、表达实力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背 20 首唐诗而自己的孩子只会背 5 首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信念，从而失去对学习的爱好。 听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就

20、有了丰富的素材与较强的组织实力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难干脆辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。 交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同 学在短时间内了解他、喜爱他；表达实力差的孩

21、子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至胆怯到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达实力。 （三）自理实力 ? 进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理实力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净

22、利落，不拖拉。 （四）交往实力 ? 孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往实力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决冲突的实力。因此家长要进行有针对性的培育，比如让孩子主动与不相识的小挚友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说对不起，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。 入学前的打算对成人对孩子都不是小事，但也

23、不要操之过急，要实行科学稳妥的方法按部就班地训练、培育，作好打算。 二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题 等。 （一）近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小挚友分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每个人，能刚好留意、视察到小挚友对学问的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比较集中，减小了讲说话的现象。 （二）天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子打算更换的衣服及一条手

24、巾，让幼儿在活动时垫在背部用于刚好吸汗，避开出汗后未换衣服而生病。 （三）有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱？其实我园的二餐一点是严格根据国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量（将表格内容读出）。由于午点是 3：00 进行进食，然后有教学活动和爱好活动，到放学时已是 5 点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，汲取得好，晚上家长只要供应孩子谷类，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类，蔬菜、水果类就可以保证孩子一天有足够的摄取量。 大班幼儿家长会发言稿 3 ? 首先，我代表大四班的二位老师对家长的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从一百零一忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感

25、受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往的关切与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入小学前 非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级状况、工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求。 一、班级状况介绍 ? 这个班是我从小班跟班到现在的，所以

26、今日在场的家长都相识我，但也有不相识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓张这学期我和沈老师一起担当我们大四班的班主任，负责大四班的教学和保育工作。本学期，我们班有 35 人，其中男孩 19 人，女孩 16 人，男女比例基本平衡。总的来说班级孩子在整体发展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理实力有了肯定的提高。尽管面临有新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，我们还视察到，我们班级有的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗活泼、自主，富有特性，具有肯定的语言表现力

27、。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。同时，也有一部分的孩子在这方面特别欠缺，从不主动回答老师的提问。还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜„„因此本学期我们将依据大班阶段的培育目标，依据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的发展。 二、学期目标： 培育礼貌、宁静、有序、自信欢乐的孩子。 三、班级的一日活动支配和主题设置： 我们的一日活动支配以学习、生活、嬉戏、运动四大块来呈现。生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我爱护、环境卫

28、生、生活规则等方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理实力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够开心、平安、健康地成长。 运动主要指体操、器械运动、自然因素熬炼等活动，旨在提高幼儿身体素养、动作协调实力和适应环境的实力，为幼儿健康的体质奠定基础。 学习活动主要指探讨、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探究，主动体验，使幼儿在认知实力和看法上不断进步，为后续学习打下基础。 嬉戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。嬉戏活动中对幼儿发展有重要的价值，嬉戏活动能发展幼儿的想象力、创建力和交往合作实力，促进幼儿情感、特性健康地发展。

29、本学期主题设置： 大家都知道，二期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但自课改以来，我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进行的。 本学期我们将开展五个主题。其中四个是来自我们的新教材的内容有（我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己），也就是我们的共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。 还有一个主题是我们的园本课程（欢乐旅行）是我们的选择性课程，它着眼于幼儿阅历的扩展、提升，满意幼儿的爱好、特别须要， 是拓展孩子的生活学问阅历方面的。 可能在主题的开展中许多地方须要家长的协作和支持，比如说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。还有如我们开展的主题欢乐旅行，

30、就须要家长带孩子出去体验一些现代的交通工具，感受交通工具给生活带来的便捷和快速。家长可以带领孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车，这些资源就在我们身边，利用起来特别的便利。 四、本学期的工作重点 ? 还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。 养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在肯定程度上还影响其今后实力、性格的发展。 这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师

31、始终都在努力想出一个行之有效的方法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子变更一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告知大家其实父母对孩子的教化也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的为孩子好，就须要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。 大班幼儿家长会发言稿 4 ? 敬重的各位家长，下午好！ ? 感谢各位能在一百零一忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感 受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关切和关注。正是您的

32、信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。这也就是我们所说的家园共育。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们大班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中须要家长协作的工作。 幼儿教化，须要爱心和耐性，真诚地和他们做挚友，为他们创设轻松愉悦的环境，他们才能学的轻松，玩的欢乐，健康地成长。我们幼儿园的老师都有一颗爱孩子的心，愿做孩子的挚友，对孩子也很耐性、细心，对工作仔细负责，每天教给孩子的学习内容都是经过细心打算而设计的，尽量结合孩子的年龄特点，以嬉

33、戏为主，让孩子在欢乐的嬉戏中轻松地学到学问和本事，好玩而不枯燥。幼儿园要杜绝小学化教学，所以，孩子在幼儿园里并不是提前学习小学的学问，而主要是让孩子养成一些良好的行为习惯和学习习惯，依据他们的年龄特点培育一些爱好爱好，通过一系列的各种活动，来启发孩子的智力，熬炼孩子的体能，提高孩子各方面的实力。因此，我们的家长挚友应当走出孩子上幼儿园就是要学会好多好多汉字，会做好多数学题这样的误区，而应当把关切的重心放在孩子行为习惯是否有进步，各方面 ? 的实力是否在提高，一些坏习惯是否在不断进步等这些方面。在幼儿园这个大家庭里，我们主要通过：启蒙阅读、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容不仅让

34、孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的实力。 为了我们能更好地开展教化工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会 做人做事懂礼貌，不断的提升自理实力，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的实力。接下来我把有关状况简洁地介绍一下。 一：大班年龄特点： 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长。 2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触

35、，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是大班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子该怎么做，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。比较爱讲话，依据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。 4、学会交往。孩子们会通过嬉戏，与小伙伴相互交往。在嬉戏活动中，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。用小孩的交往方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，但是由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，也

36、简单发生争吵和攻击性行为。这时，须要我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长挚友能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去打架，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行 为的产生。 二：幼儿工作： （一）自理方面。其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去

37、思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。 （二）解决问题方面。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋

38、、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 （三）班级管理方面。大班的孩子自理实力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了小助手制度。小助手帮助老师整理班级桌椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。小助手轮番担当，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能主动表现自己，从而养成良好的习惯。 三：家长工作： 1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危急物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小而尖锐

39、的东西，别让孩子带到学校来。 2、多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。 3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座、要有自我爱护的意识等。 4、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢

40、、对不起、不客气等。 5、假如幼儿生病不来上学，请家长刚好与老师联系，打电话或发短信都可以。 6、天亮得慢慢早了，我们老师早上坐 7：20 的早班车到校，也许就是 8：10 左右，所以请家长挚友们尽量让孩子在 8：20 以后到校，这样，平安才能得到更好的保障。假如实在有事须要早一点送到学校的，交到保安那里，肯定要给孩子交代清晰，不许乱跑。 感谢各位家长对我们工作的支持和帮助，假如有什么问题也希望能刚好与我们沟通，感谢。今日的家长会就到这里，再一次感谢各位的参与。 大班幼儿家长会发言稿 5 敬重的各位家长，下午好！ ? 首先，我代表大 2 班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从一百零一

41、忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作安排和重点。 先班级状况介绍：我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有 40 人。男孩子 17 人，女孩子 23人。 上学期孩子们在各方面的实力上有很大的进步，特殊是在自我服务实力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期起先我们的

42、孩子渐渐学会运用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还须要加油，在园我们多以激励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能主动的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。 本学期，我们把幼儿入小学打算工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 幼小连接实施方案： 1、学前思想打算：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德 品质的

43、发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。 2、身体方面的打算： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； ? （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火、玩电。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并刚好对孩子进行教化。 3、独立生活实力的打算： （1）培育幼儿的时间

44、观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好；什么时候什么事不该做，并限制自己的愿望和行为。 （2）培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。 本学期最重要的任务是： 一、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。 二、在教学方面，一个星期会认 25 个字词，还有英文口语和歌曲。 数学方面：物品分类、统计、简洁的 10 以内加减运算、10 以内的合成和分解。相识钟表、日历，这两个学问点对于孩子来说比较抽 象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断

45、复习（也希望得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今日是几号？昨天是几号？明天是几号？等等） ? 整合方面，有 5 本书： sos 小超人主要讲的是平安方面的，例如：遵守交通平安、在吃方面的平安、在家的平安、身体上的平安（运动、嬉戏、受伤、流血等） ? 神奇洞主要讲的是发觉在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。 探望大树讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。 惊异一线讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进行排列。 红红的新年主要讲的是初步相识十二生肖，相识年历与人们生活的关系。 三、平安方面 ? 每一个小孩是活生生的个体，

46、进入我们一个集体活动里，难免会发生平安事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高平安意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。 家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。 四、希望各位家长能协作我们以下工作： 1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们须要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上， 或者以小纸条的方式告知你，希望家长们能随时关注，并刚好回复。 2、请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。 3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防出现错误。须要请假时可打电话回