2022年大学毕业教师讲话稿.docx

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1、2022年大学毕业教师讲话稿 高校毕业老师讲话稿 导读：我依据大家的须要整理了一份关于高校毕业老师讲话稿的内容，详细内容：像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。下面我为你整理了几篇范文，希望对你有帮助。一各位同学,各位领导，老师们：下午. 像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。下面我为你整理了几篇范文，希望对你有帮助。 一 各位同学,各位领导，老师们： 下午好! 特别荣幸能够在这个令人激烈万分、心潮澎湃的时刻，作为老师代表，向即将踏入社会的毕业生说上几句心里话。我诚心地庆贺每位毕业生顺当完成了自己的高校

2、学业，顺当地走向自己的工作岗位。在两年的高校时间中，每位同学的光阴没有虚度，经过自己的努力学习，你们学到了真正的本事。现在，不仅仅是你们自己，包括我们每一位教职员工，对你们的将来都怀有特别美妙的向往，所谓一柄长剑在手，天下任我驰骋。这柄长剑就是你在学校练就的才能与本领，长剑所发出的剑气就是你无畏无惧勇于开拓的精神。经过了在学校两年的砥砺和磨练，从精神上、从实力上，你们都已经拥有了驰骋的底气。在你们身上，我们看到的是年轻一代的成长，看到的是主动向上、奋斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩负祖国将来、民族希望的一个群体。 有一句英文，很简短，但是意味深长。livetolearn,lea

3、rntolive，这句话翻译成汉语就是因生而学，因学而生。这说明白这样一个道理：就是学习应当成为我们生命的组成部分。所以，我都诚心地希望每一位毕业生走向社会，无论是走向工作第一线，还是接着选择深造，都能够不断地、踏实地学习新的学问，充溢自己，我还希望大家在学习中要留意两点：一是要会学。学问太多了，不会学我们就会面对汹涌而来的学问不知所措。现在人类的学问总量，大约 3 年就翻一番，所以我们应当努力寻求获得学问的方法，学会如何学习，以适应学问日新月异快速增长的趋势。二是要学会做人。陶行知先生在论述老师和学生的职责与任务时，曾经言简意赅地说过十六个字：千教万教，教人求真;千学万学，学会做人。学会做人

4、的最大一方面就是学会与人沟通，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制胜利，都要靠成千上一百零一的科技精英经年累月地协同合作，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充溢信念地面对将来。每天都能找寻到学习、生活中的欢乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家做出贡献。 刚刚毕业，刚刚走向社会，我诚心的建议每一位毕业生肯定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零起先，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。我们都知道宋朝时得

5、那一个仗剑杀虎，上马赋诗的陆游，他写了首诗说明做学问的方法：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。躬行，就是自己要亲自 做一做。书本上的学问总是有限的，而社会才是一个大课堂。你们毕业后，面对许多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才能，你就大胆实践，主动出击，想各种方法取得胜利。这犹如拳击一样，要把对方击倒，很难说哪一拳重要，哪一拳不重要，搂上那拳那拳就重要，搂不上那拳那拳就不重要，关键是要敢于出拳。我们每一个河大人、我们每一位河大毕业生都应当成为想办事，会办事，还能办成事的人。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。尽管我们立刻就要毕业，但是毕业这个词的英文词根却没有完

6、成、结束的意思，而是蕴含起先、进步的意义。我觉得今日我们不是庆祝结束，而是欢呼起先;不是纪念完成，而是宣布进步。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的向往和对将来的畅想，直挂云帆，披荆斩棘。 祝愿你们，也信任你们肯定会一路平安，一帆风顺! 感谢大家! 二 各位领导老师、来宾、家长，敬爱的毕业生同学们： 每年的六月，都是校内里最伤感的季节;今年的六月，同学们是在多雨季节里阳光绚丽的日子离别的。这样的时刻对于我们老师来说，年年相像;而对于你们来说，可能一生只有一次。不用的书卖了，往日的楼梯变短了，校内里穿班服的人多了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了.这就是校内里分别的日子。一千多个的

7、日出日落，给你们留下了很多美妙的和不那么美妙的记忆;春夏秋冬的几次轮回，记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。你们人生中最珍贵的四年时间都是在 xx 高校度过的，我始终 说，校友工作是从新生入学起先的。我们要让每位同学回忆起高校时间，总有那么一两件让他感到温馨的事情，有一两个让他心动的场景。 漫长的岁月会使人遗忘很多往事，而有些记忆无论经过多少时间的磨洗也不会消逝。今日别离的悲伤将成为恒久的甜蜜。几十年前，我和在座的很多老师，也曾有过此情此景。那是冬季的离别，我们抒写徐志摩的诗句轻轻地我走了.那天在文学院的毕业生晚会上，同学们一句我们总是说下学期如何下学期如何，可是突然间意识到再也不会有下学期

8、了深深的打动了我和在场的全部老师。往事悠悠，岁月如歌。吉大校内真正是一片热土，希望在这里萌生，硕果在这里收获。只要是种子，就能生长;只要是花儿，就能开放。看到同学们由酸涩到成熟的过程，看到大家对于母校那种深情，作为老师，我们感到欣慰，觉得无论为学生付出多少辛苦赐予多少关爱也是值得的。我想，假如能从头再来，我们肯定要为同学做得更好。 这里我送同学们几句寄语，是我的心声也是全体老师由衷的祝福。 第一，大爱无疆。高校要有大楼，更要有大师，大师更要有大爱。李元元校长曾经对学生说品行道德的高度确定着人生的高度。同学们要恒久怀有一颗宽容仁爱之心，在这个困难纷纭的社会中，许多事情我们都无能为力，但是只有爱、

9、和善和宽容是我们每个人任何时候都能做到的。大爱无疆，爱之所爱，爱之所不爱。爱可以暖和人生，可以化解仇恨。要宽容别人，宽容来自于心底的善，宽容使社会和谐丰富，宽容使你自己心平气和。 其次，大任无怨。天降大任，忧国忧民，苦劳身心而无怨无悔。人生一百零一 年，雁过留声，适应环境而能改造环境者乃为担当大任者。历史的发展总是须要少数人走在前面，虽然走在前面的人往往要作出牺牲。但是，国家和人民须要我们义无反顾的奉献，因为我们是民族最精华的一部分，天生的要担当更多的责任。志向高远也要从小事做起。每一件小事都是通往大志向的阶梯，细微环节反映本质，微小变更大局，瞬间确定命运。 第三，大智若愚。四年过去，人生起先

10、。四年校内生活只是人生的一个驿站，一个温馨的终点，一个艰难的起点。与社会相比，校内终归还是一个小世界，还算得上是一块净土。环境转换，人事皆非，随着时间的推移，对比和反差可能会越来越大。在校时，有领导护着你，老师宠着你，同学帮着你。今后要有承受挫折和遭遇冷遇的心理打算，生活须要最强忍耐的人。低调做人，踏实做事。xx 高校的毕业生有一个两年不适综合症。批判意识过强，不擅长见机行事。假如在一个平凡的环境里，特性和才华有时候就是你成长的障碍。到了社会，首先要适应环境，只有适应环境才能生存，最终才能改造环境。 最终，勿忘母校，情义无价。毕业了，让我们共同珍视过去。虽然四年的生活里，不肯定那么完备，有怨言

11、有误会，也爱过也恨过，但是此时此刻一切都将化为分别的惆怅。现在或许你还不太懂得毕业的含义，但是当你们走上社会体验困难人生之后就会有别样的感受;或许你今日对此情此景还很淡漠，但是当你们 10 年之后再回首，就会觉得这是最难忘的时间!当你们走上社会大家天各一方，遥想当年而环顾四周现实时，你们会更进一步感受到同学和师生之间友情的重要和纯真，除了亲人，人世间同学和老师是最亲近的关系，同学师生之间的情感是不必讲任何条件和代价的， 无论走到哪里，吉大人就是我们相见时最亲切的问候和称呼，吉大人就是我们相亲相爱的理由，希望今后同学们之间相互扶持相互爱惜，不要让一个人掉队，不要让一个人孤寂。 年年岁岁花相像，岁

12、岁年年人不同。无论我们多么不愿你们走，但是人总是要上路的，让我们在这里最终送你们一程!xx 高校恒久是你们的家，今后无论身处何处，无论你贫困还是富有，得意还是失意，你们都是吉大人。假如有一天你们伤了、累了，想回到学校深造，我们将张开双臂欢迎你们。 最终，让我用写给校报的几句话结束我的发言： 拿起又放下的是翻开的旧书 放下又拿起的是酸甜的记忆 最终一步迈出校门，你们便成了吉大的校友 最终一声问好，相逢或许在步履蹒跚的时候 今后无论你走多远，你仍得记住： 我们在你的港湾里 你在我们的视线里. 三 同学们： 下午好。在这个庄重美妙的时刻，能够代表导师们作一个发言，感到荣幸，感谢大家给我这个机会。 你

13、们更上一层，完成学业，真是令人欣喜的事情，我为你们兴奋，更是艳羡你们。我没有受过正统的高等教化，是我终身缺憾，也因此对学府生 活心憧憬之，可说是个教化信仰者。请不要把我当作一个在高校门外完成教养的范例，事实上，倘如我能在学府中度过学习的日子，我会比现在做得更好。以我这样一个对教化没什么阅历的人来看教化，一方面是觉得高深莫测，你可能穷一生也不能略知一二;但另一方面，好像又很简洁，那就是有时候，我会庆幸自己是一个具有阅读实力的人，我想，假如我不能阅读，生活将是多么凄惨啊!受教化或许就是这样，使得人生变得好玩一些，不那么无聊。在今日这送别的时候，我不准备对你们谈论深邃的那一方面，因为那不行能由我来告

14、知你们，而是须要你们和我们共同探寻，一代又一代，恒久也得不到完整的答案;所以，我只想对你们说些浅显的叮嘱。 首先，我建议你们不要尽想着有用，而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了，全部的因果逻辑都是循着用途连接和推动，那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来，被淘汰出局，生活和人生原来是充满的氤氲般的形态，质地也具有弹性，如今越来越被过滤干净，因而变得光滑，坚硬，并且单一。今年千分考面试的时候，我与一位报考临床医学的考生面谈，我们谈到医学伦理的问题，她说安乐死是一种惊奇的人道主义，我问为什么?这位女同学说，一个人的生与死不能用意义来核算，我说，你的意思是还有感情的因素，也就是关系

15、到他的至亲、家人?她说也不是，而是她思索了很久，说，生命本身就有价值。我希望我们学校不要错过这位考生，她说明了我的关于有用和无用的观念。 其次，我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这大约可说是生活的本质，只是这过程越来越被划 分成细小短促的目的，偷窃了我们对将来的观念。乔布斯的确变更了世界，但是让世界更好了还是更不好，远不到下结论的时候。后来的人们，会不会以为，存在就隐藏于那苹果机的屏幕之后，全部的到达与归来就在于手指头轻轻的一触碰。无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零，我们还能做什么?又还须要做什么?不做什么，是更华蜜了还是不华蜜?在效率至上的社会里，

16、过程被轻视成为一种累赘，它核计为成本，然后被压缩甚至消退，为演算的便利考虑，它概括为符号，在这人工模拟的系统里，我们如何相识存在的实质性呢?假定说我们可以放弃相识的权利和义务，我们又如何去确定我们的目的? 第三，我劝你们不要急于加入竞争，竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我评定。竞争还会将你们纳入所谓主流价值体系，这也会影响你们的价值观念。而我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。倒不是说要傲视社会，而是在时间的长河里，人类史只是一个阶段，我们所处的时代是阶段里的阶段，所以，在我们可视的范围之外，实在有着更大的价值，而竞争会限制我们的参照物，在一时一地以内选

17、择标准，决出输赢。而输赢的概念也是我们要警觉的，因为这里面已经潜在着不公允，只是用措辞平衡了合法性。 最终，我想说的还有一点，今日的教化的确有着很多问题，有一些还相当严峻，可是无论怎么样，教化也不会因此而损失它的意义，它是迄今为止，最有可能公允地赐予我们变好的机会，不仅使同学你们，也使我们，单是想着，你们慷慨将青春交给我们负责，就不敢有半点怠惰。感谢同学们! 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页