2022关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇.docx
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1、2022关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇 在学校,我们看到了教化的志向状态,爱与敬重,温文尔雅。要踏上讲台让孩子们爱上我们的课堂不是一件简单的事,从教二十余年,我们第一次感到了巨大的压力,地域差异,学情不同,给课堂教学带来了困难,在授课过程中需不断调整自己的教学范式和思维方式,以备顺学需而教。下面是由我为大家整理的关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇转瞬间,三天的跟岗活动结束了。在这短短的三天中,我学到了许多。首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢南山幼儿园的园长、刘老师、李老师和保育老师小梅老师们给我的
2、指导和帮助。在跟岗学习中,让我深深感受到了南山幼儿园老师的敬业精神。下面我就详细讲讲我的感受:一、环境美:走进南山幼儿园,就让人感到耳目一新。公共环境的每个角落都能考虑到孩子的平安问题。教室环境体现主题活动状况,并能结合主题布置。家长园地展示了一周教学和每日详细的活动,让家长对教学内容一目了然。每个班级都有一张集体照,体现了一个班级的集体感。二、常规细:观摩了小一班的活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理实力的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手,礼貌问题,这是老师们始终在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯。三、教学实:在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课
3、,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作看法、专业素养,对孩子们的酷爱与关注。在活动中注意孩子语言实力的培育、和注意孩子发散思维的培育、还注意孩子阅历的共享、实力的提高。四、注意嬉戏与户外活动:老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,下雨了,能让带了雨具的孩子和老师一起去到户外感受雨天带给我们的凉快感。力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了民间体育活动,如夹沙包嬉戏的嬉戏。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增加,而且培育了幼儿熬炼的爱好与习惯。在短暂的三天里,小一班的老师都能有问必答,让我感到很清切。带着几分眷恋、几分
4、回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇结合培训学习学到的学问及本学校的实际状况,我冷静反思,仔细分析,与名校对比找差距,借鉴阅历,大胆创新,大胆实践,敢于改进,通过反复思索,以立足本校,挖掘潜能,发挥优势,增创佳绩作为今后改进工作的重点,努力把大槐镇中心小学办成恩平农村的名校。我的改进行动安排如下:一、以活动为平台,提升学校名气在参观学校期间,我特别留意视察学校的活动状况,学校几乎每天都有活动,如大课间活动,教研活动,校本培训活动,专家讲座,爱好班培训等,活动特别丰富,并且搞得绘声绘色,水平相当高。正如长安镇中心小学的孙德明校长所说:组织老师、学生参与活动、竞
5、赛,争取到荣誉,能凝合大家的力气,增加师生的团队精神,可以提升老师、学生的名气,更能提升学校的名气,我们当校长就多给老师、学生这样的平台。今后,凡是恩平市以上的活动我们都大胆参与,敢于挑战,向更高、更强的标迈进。此外,结合我校的实际,借鉴东风东的阅历,也可以多开展活动,扎实我们的基础,我打算开展教研活动有每周课例,即每周支配一个老师上公开课,每个老师每学期都有一次机会;每学期实行名师课、教坛新秀课,即每学期班子、骨干老师都上一次示范课;组织老师到广东省千校扶千校的江门市范罗冈小学听课,开阔视野,增长学问。开展校本培训活动有借鉴东风东路小学的阅历,成立班主任工作室,定期组织班主任开展沟通活动,每
6、次沟通活动班主任都说自己在工作中一件胜利或失败的事情,大家研讨,共同分析,共同提升,共同总结阅历;邀请恩平市、江门市(如范罗冈小学)的教化专家到学校开讲座,提升老师的素养。开展的德育活动有隆重的升国旗和国旗下讲话仪式;大课间活动;成立美术书法,阅读写作,篮球,乒乓球,足球,跳绳等爱好培训班。二、以课改为重点,全面提高教学质量大槐镇中心小学近几年都是致力于布局调整,合并学校,创建等级学校,绿色学校,规范化学校,教化强镇,校安工程等工作。在完成这些工作后,该如何保持学校的先进性,我想应当把主要的精力放在提高教学质量上来。要提高质量必需改革,改革课堂教学结构模式。大槐镇中心小学从20xx年9月份起先
7、开展高效课堂教学模式的课题试验。但是,还不够成熟,成效不大,还没有形成自己的课题论文。但是,老师们已形成课改的共识,营造了肯定的氛围,我们要把这种共识、氛围巩固好,发挥好,借鉴东风东的阅历,给老师平台,把这个课题打造成恩平农村教化的一张琵琶。本课题的主要特色在于课前自学兵教兵,课中互学兵教兵,课后互评兵教兵,将优秀生与学困生捆绑在一起,实行一帮一、兵教兵的战术,互帮互学,老师只是在适当的时候加以点拨,一改以前满堂灌的教学模式,充分体现学生的主体地位。要通过高效课堂教学模式改革提高学生的语言表达实力,同学们合作沟通实力,增加学生自学的意识,活跃课堂的气氛,提高学生学习的劲头和信念,全面提高教学质
8、量。要通过高效课堂教学模式的改革,把大槐镇中心小学打造成恩平市农村小学课改示范窗口单位。通过高效课堂教学模式的,促进恩平农村教学质量的提升,起到专业引领作用。三、以绿为特,创设和谐校内大槐中心小学方圆115亩,这样大的校内在全市是不行多得的资源,如何利用好资源呢?我们就从地大物博上做文章,以花为友,以绿为美,以绿为特色,制定环境育人的战略,营造绿色教化氛围为中心的特色教化思路,努力把大槐镇中心小学打造成恩平市农村绿色生态校内,大力开展一系列绿色环境教化,全面提升环境教化内涵,凸显环境教化特色,全面设计调整校内绿色环境,每学期有安排支配经费进行绿化,努力建设净化、绿化、美化、优化的洋溢绿的校内,
9、让学校绿树成荫,绿草如茵,绿篱成墙,绿花成行成片,绿满校内。在绿色环境的改造中创新思维,创新工作方法,增加老师的凝合力,增加学生的集体主义精神,在绿色环境的改造中促进老师勤教,学生勤学,在绿色环境改造中逐步规范师生的行为,在绿色环境的改造中让师生乐中教,乐中学,在绿色环境改造中创建质量,创建和谐。关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇xx年10月21日至11月10日,我在xxxx市第八小学王磊名师工作室参与了小学语文省级骨干老师其次阶段为期20天的跟岗培训学习。20天里,我严格遵守学校的各种制度,按作息时间上下班,听从导师的支配,仔细学习,主动工作,按时按质完成各项任务。通过这次跟岗学习,我们的教
10、化思想得到丰富与发展,教学理论水平和教学教研技能也得到提升。每天王老师都和我们一起备课、听课、上课、评课、进行教学反思,主动参与各种教研教学活动。学习期间,王老师组织我们开展了让嬉戏进入课堂提高学生的学习爱好、同课异构等教研活动。王老师把自己多年实践积累的教研阅历传授给我们,我们收获颇多。她要求我们每上一节课,均要有明确的目标,要明确提高学生的哪一方面语文实力,语文课堂不要高耗低效;每一次教研活动,她都有明确、细致化的研讨主题,活动好用而高效。在同课异构的研讨活动中,我们一起分析教材,理解教材,并各自设计教法,异班上课。课后我们还细致地评析了相同的教材不同的教学方法,教学效果的差异。我们通过这
11、样的教研活动,力求找寻提高语文课堂教学的有效性的方法与模式。王老师不仅多次组织我们学习教化教学理论,还常常带领我们外出取经。我们到湛江市第十二小学倾听谭永焕校长的讲座用思想领导,以情感谢励,在现实与志向的夹缝中踏歌起舞,他说,优质、高效的语文课堂须找准切入点,具有动情点,抓好训练点;我们到湛江师范学院附属学校参与广东省老师工作室xx年骨干老师培训学术报告会,湛江师范学院王林发教授为我们作了名师是怎样炼成的的讲座,他要求我们必需有详细而科学的个人专业发展规划;我们到昆明一中听了赵东灿校长的报告,赵校长先进的办学理念和他做人要淡泊、低调、踏实给我留下了深刻的印象。20天来,我们培训班的学员一起学习
12、、一起工作、一起生活。我们和谐相处,相互学习,共同提高。关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇阳光明媚、春暖花开的季节里,很荣幸和幼儿园的领导还有老师们来到南京试验幼儿园进行为期一周的跟岗学习。假如用两个字来总结我这次培训,那么就用震撼来形容是最好不过了。走进幼儿园呼吸到的空气里有爱的味道,幼儿的一日活动都呈现出了自由宽松规则。1、观摩主题活动后我的感悟以前我认为主题活动只有在集体教学活动和区域活动中才可以进行,在实幼看到了幼儿的一日活动中把主题活动呈现的淋漓尽致。我所在的班级是中一班,本月的主题活动是生日列车。线索一:我长大了,线索二:生日欢乐,线索三:感谢好妈妈,线索四:我从哪里来。在我从哪里
13、来的活动中有一个小活动是让幼儿扮演孕妈妈,幼儿的肚子上面绑着布袋或者小包包,通过活动让幼儿体验妈妈怀孕时的辛苦,活动结束后,孩子们会说出自己的感受,有的说:玩的时候、休息的时候、坐小椅子时候等等很不便利。有的说:很累很累。还有一个小活动是爱护蛋宝宝,每个孩子身上都要带一颗鸡蛋,这一天里要爱护好自己的蛋宝宝不让蛋宝宝受到任何损害,最终还要在班级里评比护蛋小能手。这一天里,孩子们都当心翼翼的爱护着蛋宝宝,时常的用小手摸摸蛋宝宝,还会和蛋宝宝对话。孩子们满满的都是爱的表现。幼儿的户外活动(建构活动里孩子们在搭建新居子要送给妈妈)。教室里区角活动(美工区里孩子们装饰生日蛋糕、制作生日贺卡、装扮美丽妈妈
14、。语言区,夸夸我的好妈妈、送给妈妈的甜甜话等。图书区里有绘本:我从哪里来、小威向前冲等)走廊环创(幼儿身高统计、长大一岁的愿望卡等)点名环节、生活环节、幼儿入园离园环节、老师都会与主题活动结合。通过这些活动让我对综合课程有了全新的相识,同时也从新理解了一日活动兼课程的详细化。2、户外活动中我的感悟户外混龄活动中看到了孩子们自由的玩耍、专注力特殊强、而且想象力也比较丰富,动手实力极强,整个活动中老师基本没有介入、也没有听到老师强调平安问题,能看的出孩子们在有规则的进行嬉戏,老师做的是视察、引导、记录。在这里看到了老师的专心良苦,看到了孩子的发展实力。周四的户外活动是大带小,活动是在老师的指导下,
15、在相宜的环境和丰富的材料与幼儿的互动中进行的一种混龄教化模式。大班的孩子会去小班找到自己的弟弟妹妹牵着他们的小手一起去进行嬉戏,在嬉戏中看到了一幕幕暖和的画面。幼儿升到大班,成为了小挚友里最大的哥哥姐姐,大带小的活动进一步萌发大班小挚友做哥哥姐姐的光荣感,同时也能够帮助小班的小挚友进一步的适应幼儿园的生活。3、参与教研活动我的感悟观摩了大三班的区域活动,活动中,老师请幼儿依据自己的意愿选择活动区域,成为区域的主子,自由安排角色。区域材料丰富,老师专心视察幼儿并做具体记录,分析、整改、总结等。活动中给与了幼儿自由的嬉戏空间和自主的嬉戏氛围。班级老师具体的介绍了本班的主题活动,材料的投放等等都与主
16、题结合的特殊完备。教研活动中,老师们的发言更让人震撼,说的都很详细,专业、学问实力特殊强,值得我们学习。4、参与课程审议我的感悟参与了中班组的课程审议,知道了课程审议包括课程前审议,课程中审议、课程后审议。老师们对近期主题活动结束之后进行汇报、反思,整改,以便帮助其他老师更好的开展主题活动,并且要规划好下一个月的主题活动。最终感谢园领导能给我这次学习机会,虽然只有五天的学习时间,让我感觉受益匪浅,努力把学习取得的收获运用到实际教学中,进一步提高自己的综合实力。关于幼儿园跟岗学习心得总结优选八篇时间过得真快,一转瞬在贵阳市18中跟岗学习了一个多月,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益
17、匪浅。通过学习我更进一步了解和驾驭了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。通过专家面对面培训,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑,同时经过一个多月的在指导老师的指导下使我们收获了许多。下面我谈三点体会:一、倾听专家讲座,从中受益多位教化名家的讲座为我们的教化科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐。通过学习,我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区,明白了习作要贴近孩子们的生活,应当把作文教学融入到孩子们的生
18、活中,把他们特有的嬉戏生活、身边的校内、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去视察生活,用笔去记录生活,使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求,营造儿童学习的爱好,体验到作文的胜利,才能铸就小学生作文的辉煌。又如:讲座提到农村学校没有的资源可采纳替代品这个问题,教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如:没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视,听广播;没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有特性等。专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。二、与学员互动,从中进步在每一次的沟通研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体
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