2022关于校园班级安全教育工作总结参考范文.docx
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1、2022关于校园班级安全教育工作总结参考范文 平安对于生命是重要的,对于家庭是重要的,对于社会是重要的。我们要仔细学习交通平安的法律法规,遵守交通规则,加强平安意识,树立交通平安文明公德;当我们徒步行走于人来车往的公路时,请时刻保持醒悟的头脑,不在公路上游戏打闹;当我们过公路时,多一份谦让与耐性,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿公路下面是由我为大家整理的关于校内班级平安教化工作总结参考范文,仅供参考,欢迎大家阅读。关于校内班级平安教化工作总结参考范文纵所周知平安是学校教化之本,也是立校之本,一个学校的平安教化工作做得扎实有效了,老师、孩子的平安意识都提高了,它才有可能获得更好的发
2、展,只有在保障学生身体、生命平安的前提下,我们的教化才是有效的,我们付出才会家长被认可,被社会所确定。否则再多努力,再多的付出也将付之东流。带着这样的责任与相识,在工作中我们班里老师、位阿姨扎扎实实地抓好每一天的平安教化工作,不敢有丝毫懈怠,并获得了较志向的效果。现把一学期的平安教化工作总结如下:一、创设平安的教化环境是做好平安教化工作的前提幼儿年龄小,对危急的防范意识差,行为实力和辨别实力都不强,对四周的环境又存在着极大的新奇心。因此在环境创设的过程中,老师要特殊留意为孩子创设一个平安的教化环境,防患与未然。1、关注了幼儿的学习用品的平安在生活中,孩子接触多的是玩具和学习材料,因此我们在给孩
3、子投放学习材料的时候,对这些学习材料的投放都进行细致的检查,尽可能削减它的担心全因素,例如在铅笔、剪刀的投放中就要求把头朝下放,笔筒要求都用自粘纸包好,以防划破手。而且都放置的比较高。老师平常用的小刀、剪刀等工具都与幼儿分开放置。以防造成损害。2、关注了幼儿的口袋平安在生活中我们常常会发觉孩子会带来一些好玩的玩具,有的玩具很细小,例如小的珠珠、细小的插件玩具、恐龙蛋等,这些玩具孩子都会藏在口袋里,有时玩着玩着会出现吞咽的状况,有一次我们就发觉朱心怡小挚友在玩珠子,玩着就放到嘴巴里嚼起来了,这对孩子来说是一种很大的威逼,因此对孩子口袋的检查特别重要,有时孩子是自己家里带来的,有时是幼儿园的玩具,
4、因此老师要做个有心人,关注孩子的行为,口袋,小手等看看是否有尖锐细小的玩具,发觉马上处理,以防出现危急事故。3、关注了幼儿环境布局与材料的平安在幼儿生活嬉戏环境的创设中,我们也留意了防患于未然,桌椅是否完好,有无桌椅的摆放,嬉戏空间的布局都考虑到了孩子的平安问题。特殊在桌椅的摆放上,在嬉戏活动和下雨的时候,活动室场地有限。我们形成了固定的桌椅摆放方法。孩子学会了在桌子的四角一起抬桌子的方法,通过形成规则,孩子的生活空间也相应变得大了,平安的系数也随之高了。我们很关注孩子的嬉戏材料的平安性,什么样的材料更平安些,我们在嬉戏创设的时候常常这样想,例如:晨间及课间嬉戏的材料是否平安,我们都进行细致的
5、检查,发觉一些破损的玩具立刻更换。怎样玩简单出现意外,我们也与孩子进行探讨,把一些简单出现的危急在嬉戏前就避开了。在烧烤店的创设中,我们的烧烤串,用管子替代小棒,这样更松软和平安,嬉戏布局都考虑到了孩子的活动的便利性。二、把平安教化渗透于幼儿的一日生活中孩子的平安教化是贯穿于我们的一日生活中的,它不是可以完全预设的,也不是无目的的,他是预设和生成的有机统一。只有老师在日生生活中做到心到、眼到、手到,那么平安教化肯定会使有效的。1、结合课程教化,有安排的开展平安了教化工作在我们的课程教化中,有很多的平安教化内容和要求,在日常的工作中,我把他们一一的列到月工作的要求中,再分散早每一周中,这样根据安
6、排结合课程内容有目的进行平安教化,例如在主题:身边的科学其中有很多关于平安的内容,有爱护皮肤不能玩尖锐物品等,结合主题我们生成了地震了怎么办,通过实践演练了解了地震逃命方法,提高了自我爱护的意识。火灾来了还开展了火灾平安演练活动,提高了孩子自我爱护的意识。2、利用晨谈、饭后等做好随机教化在做好安排教化的同时,我们还充分的利用晨谈和饭后的机会来对班里存在的一些行为的平安问题进行探讨,以此来提高孩子对活动平安的意识。在活动中,我们还利用班里视察到的一些现象和发生的一些案例与孩子进行探讨,或是请孩子来说说班里存在的一些平安问题,以此来提高孩子对危急的感知。并懂得提高自己的行为平安和自我爱护实力。三、
7、平安教化指导做到有安排、有措施、有方法幼儿年龄小,在平安教化的过程中,光靠老师提示,说教是不够的,更多的是须要老师有目的的指导,通过老师的手把手的指导来让孩子明确平安的做事方法。因此须要老师在指导的过程中,有安排、有方法这样才会得到较好的效果。限制力差的孩子,往往是活动平安隐患的根源之一,针对班里一些淘气,限制力差的孩子,如:翁宋博、朱宇轩、曹宗磊、方思远、朱子墨我们就采纳了多样的方式进行跟踪视察指导。首先,定规则,视察孩子在嬉戏中的状况,出现问题,进行提示订正,并探讨出肯定的规则,出现违规的现象,就取消嬉戏的嬉戏的资格。其次,结对子,请一些限制力好的孩子带他们一起玩,这样就很好地使这些孩子的
8、行为平安系数增加了。最终,对于限制力差的孩子,每一次活动,他们都是老师关注的焦点,每当孩子出现不当的行为的时候,我们总能够第一时间进行干预和订正,这样大大地提高了班级孩子平安活动的效率。在生活中,我们发觉要让孩子提高平安的意识,就必需会预料危急,因此,每当在进行一些活动时,我们竟可能地让孩子来发觉其中的一些危急,渐渐地熬炼孩子预料危急的实力。从而提高自我爱护的意识。四、通过家园合作,提高幼儿的平安意识家园合作是幼儿平安教化有力的后备力气,在教化教学中,我们通过家长园地、家长半日活动向家长宣扬幼儿平安工作的一些有效的方法和策略,也提升了家长对幼儿平安教化的重要性。在教化工作中,我们也发觉了孩子因
9、为个体的不同,表现出对平安的意识也不同,有的孩子很好动,不仅自己的平安意识薄弱,而且简单损害到别人,比如朱宇轩、翁宋博小挚友。有的孩子在交往中不愿吃亏,不会用正确的方法来解决出现的交往问题会出现攻击行为比如朱宇轩、谢佳妮小挚友,有的孩子喜爱玩细小的玩具等,通过对孩子的视察,我们刚好与家长取得了联系,孩子的改变也很大。五、存在的不足和须要努力的方向在一学期的工作中,我们感觉做了许多,也获得了家长的确定,但是我们感觉到还存在着一些不足,例如:班里孩子对平安的感知力差异很大,一些孩子感知力很好,有一部分孩子感知力很差,以后须要多关注这部分孩子。关于校内班级平安教化工作总结参考范文孩子的健康、欢乐的成
10、长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化学问的同时,平安教化也是其中不行缺少的一部份。班级平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此,做好班级平安工作,创建一个平安的学习环境是非常重要的。现对本班本学期的平安教化工作进行总结。一、教化学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不许不经家长允许就跟同学到处去,让家长随时了解其子女的去向。二、教化学生遵守交通规则,过公路时应走人行横道线,要靠边行。常常讲解一些交通平安学问,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。三、在校内外,不允许学生做危急的嬉戏,如;相互追打、奔跑等。四、教化学生养成良好的健康
11、行为,平常多喝开水,不喝生水,少喝冰水,多吃簇新蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住病从口入关。教化学生留意个人卫生,常常用肥皂和流淌水洗手,特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要随意去小摊店买一些不干净的零食,不要吃太多的冰激凌,应时刻留意饮食卫生,留意预防各种传染病。五、教化学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。六、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。七、教化学生不带危急的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首等利器进入校内。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。八、无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他
12、人生病、遇险等,要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。九、禁止私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期即将结束了,我们班无一例平安事故发生。但是,平安工作是班务工作中的重中之重,须要我们做到每天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。关于校内班级平安教化工作总结参考范文班级平安教化是学校整体平安系统工作的基础工程,要充分发挥平安教化在学校工作中的重要作用,就必需切实抓好班级平安工作,实现班级平安教化的三结合,形成班级整体育人优势。一、班主任是实现班级平安教化三结合的中枢班级平安工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有安排、常常性的平安教化和管
13、理。班主任是组织和发挥班级各方面教化力气,实现平安目标,做好班级平安工作,形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任老师的纽带,是沟通学校教化、家庭教化、社会教化的桥梁。在详细实践中,班主任必需做到一要制定班级平安工作目标,与其他教化力气形成共识。二要落实班级平安教化的内容,这是实现班级平安工作目标的保证。三要强化班级平安教化的过程管理,这是实现班级平安目标,使教化力气形成合力,增加实效的关键。二、只有实现三结合,才能形成班级平安教化合力班级平安工作是由各个方面的教化力气共同进行的。要实现班级平安工作目标,班主任必需与各科教学、班队活动、家庭教化相结合,形
14、成教化合力。(一)与任课老师的学科教学结合科任老师是班级平安教化工作的重要力气,班级平安教化工作主要 通过科任老师把握学科特点,延长教材内涵,拓展学生学问视野,从而达到科学、稳定和潜移默化的教化目的,更具有防患于未然的功效。要做好这一结合,一是要强化结合意识,进一步使每位老师以平安教化为已任;二是要在教学中仔细探究平安教化的最佳结合点,不断改进结合的形式和方法,把平安教化与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任老师的联系,统一目标,严格要求,齐抓共管,以增加平安育人的效果。(二)与班队活动相结合。班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用,开展好自主性教化活动,让学生在活动中
15、自我相识,自我体验,自我感悟,自我教化。要做好这一结合,一要在传统的活动中有机地穿插渗透平安教化,如庆祝六一儿童节过程中,依据义务教化法、未成年人爱护法、交通法等法规中的有关内容,有目的地编排一些节目,让学生在看演出过程中受到教化和启迪。二要开展主题性教化活动与常常性训练相结合,如主题活动:珍爱生命、远离有毒物品签名活动,逃命自救演练、学校是我家,平安靠大家征文活动等;常常性训练:每期组织一项雏鹰争章活动,实行一次消防学问手抄报竞赛,办一期用电常识黑板报等。(三)与家庭教化相结合学生家长的影响和教化的效力是构成学生接受班级教化的基础。家长的教化作用,不仅干脆影响其学生本人,而且还影响到班级整风
16、光貌和教化效果,因此班级平安教化必需与家庭教化相结合。要做好这一结合,一是建立班级家长委员会,办好家长学校,提高家长的平安育人素养。二是发挥家校联系卡的作用,做好家访工作,主动与家长联系协作,了解学生在家的状况,汇报在校表现,统一教化要求,增加教化针对性和实效性。三是定期举办讲座,有目的地请家长参加,从而端正家长的教化思想,求得家长的合作,共同为学生创建良好的整体育人氛围。关于校内班级平安教化工作总结参考范文平安,一向以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是平安问题;在家里,家长们说得最多的也是平安问题。可见,平安问题早已深化人心。人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的平安
17、防范意识,才能体现诞生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷。但是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让多数的生命结束了。其实人人都明白吸烟是有害健康的,可为什么我国的烟民还是在不断的增多呢?有多少人明白,烟民的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也恒久的离开了这个漂亮的世界。在电视上望见这样一则消息:在一所无趣园里,因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被,让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界
18、。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自我的人生,没来得及向生他们的父母告辞一下,便离开了人间,多么让人缺憾啊!他们但是祖国将来的栋梁啊。诸如此类的事情常常都在我们身边上演,可为什么就不能使活着的人们引起留意呢?莫非在他们眼里,生命真的就那么不重要吗?莫非非得等到失去以后才明白生命的珍贵。最近我们都在学习平安学问,透过学习,让我学到了更多的平安学问,比如:在家用电时,应留意平安,家里没人时应关掉全部电源;炒菜时,应留意用气平安,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势扩散;在过公路的时候,应留意交通平安,遵守交通规则;在拨打报警电话时,应按电话里的提示把问题说清晰,说详细,等等。其实,只
19、要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。多用一点爱心对待任何事,就像这首歌颂的一样只要人人都献出一点爱,世界将变成完备的人间。关于校内班级平安教化工作总结参考范文平安职责,重于泰山,平安工作是学校的首要工作,为切实保障学校师生平安,依据上级有关平安文件精神,我校持之以恒地开展创立平安学校工作。一学期来,我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则,经过平安教化及演练,增加学生的平安意识和自我防护本领;经过齐抓共管,营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面,从而切实保障师
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