2022年学校组提升工作计划合集6篇.docx

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1、2022年学校组提升工作计划合集6篇学校组提升工作安排合集6篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，先做一份工作安排，开个好头吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我为大家收集的学校组提升工作安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校组提升工作安排 篇1一、指导思想：家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合，相互补充，协调发展；融思想性、学问性、实践性于一体。主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，依靠全体老师的努力及全体家长的

2、支持，努力创建和谐校内。二、工作目标：1、通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教化观念。2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化指导者队伍。4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。三、详细工作：（一）抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。1、兼任家长学校的老师应仔细学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2、组织家长学习小学生日常行

3、为规范家长教化行为规范及相关文件，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。1、接着抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基础上，接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。3、向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。4、利用家

4、长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授课内容。支配一些课程，接着向家长们宣扬教化上的有关法规、大事。5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长相识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一样的创建热潮。6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反馈。（三）教化措施：家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，采纳多种形式进行教化：1、面授。面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式。（主要是家长会、专题讲座）2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教化的内

5、容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。3、亲子活动。寓教于乐，把教化渗透到由家长参加的活动中去，增加教化的实践性。此形式主要针对低年级家长。4、观摩。依据学校安排，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。学校组提升工作安排 篇2一、开办目的家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基矗“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的华蜜，而且关

6、系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法;改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”;沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。二、主要工作1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校教学安排。2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。3、讲授科学

7、家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。三、参与对象全校全部在校学生的家长。参与者应达60%。四、组织领导由家长学校校委会组织实施。五、教学内容和日程支配第一讲：年*月，开学典礼。理论学习、形势教化、家教方法、家教内容等。其次讲：年*月，农村初中生毕业前培训与合理分流。第三讲：年*月，家庭教化与学校教化。第四讲：年*月，学生管理与监护责任的探讨与落实。地点：各年级老师，学校会议室。老师：家长学校所聘老师，分年级授课。六、几点措施：1、做好家长学校的前期打算工作。亲密联系双安乡党委政

8、府及各村委会，细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。3、分发双安中学家长学校工作安排、学员守则和优秀家长评比条件等安排制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。5、建立评比好家长制度：为激励先进，表彰优异，树立典型。评比和嘉奖按有关制度执行。学校组提升工作安排 篇3一、指导思想本学期，学校接着以党的十八大和十八届五中全会

9、精神为指导，以教化局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜”为工作目标，以推动生本教化、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教化、课程改革和校本研训，丰富校内文化内涵，加强校内平安管理，构建老师主动健康的生活方式，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，不断提升师生的华蜜指数。二、工作目标1、加强队伍建设，全面提高综合素养。一方面学校领导要坚固树立大局意识和精致化管理意识，增加主动性、提升执行力，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校老师要以树师表形象为重点，强化师德

10、教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。2、加强德育工作，提高德育工作实效性。注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化和文明礼仪教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系。3、重抓课改深化，全面提升教化教学质量。以教学质量为中心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时主动开发新的特色项目。4、细化平安环节，力求平安稳定。进一步加强平安教化，细化分工，强化责任，严格督查，对平

11、安重点环节要严防死守。真心实意关切帮助老师，亲密关注老师的诉求，主动帮助老师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。5、树立服务意识，提高后勤服务质量。增加经费预算观念和节俭办学意识，合理运用教化经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，刚好调控各项开支。规范管理，提升师生及社会的满足度。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把探讨学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，探讨如何完善生本课堂，探讨家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助管理工作，让每个孩子感受到成长的欢乐；以师为本，仔细开展老师运动俱乐

12、部活动，接着推行老师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，接着开展好主题教化论坛，开展好多元教职工评价等，构建老师“运动的、阅读的、探讨的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发老师的工作激情，提高老师的工作效率，提升学校的教化教学质量，让每位老师体验到工作的华蜜；以校为本，努力创建平安校内、华蜜校内、书香校内、文化校内和开放校内，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施（一）强化组织管理，提高师生的满足率1、坚持校内环境“两手抓”，保证校内干净、舒适。一是接着抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教化。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫

13、生习惯和文明习惯的养成教化，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校内环境卫生的巡查，在校内的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。二是重点抓校内卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校内卫生死角。如垃圾屋及旁边的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实， 保证校内干净、舒适。2、坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职

14、工学习。进一步完善门庄小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。3、完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。4、强化工作纪律和职责要求，增加责任感和使命感。新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不阅读不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。学校组提升工作安排 篇4学校教化、社会教化、家庭教化的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教化是主体，社会教化是家庭教

15、化、学校教化的外部环境、补充和扩展，而家庭教化则是学校教化、社会教化的基础。*中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出，当前，在改革学校教化工作的同时，必需充分发挥学校指导家长教化的作用，使家庭教化和学校教化相互协作、协调一样，起到强有力的协助作用。 详细做法如下：一、 健全的管理，做到四个落实。(一)组织落实。建立家长学校委员会，聘请资深领导作顾问，还有校领导、老师代表、家长代表参加其中，同时特聘家长学校老师，成立讲师团，一起探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，商讨如何来办好本届。家长委员们应当亲密联系本校、本班的家长，刚好反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看

16、法，协调并参加学校管理。（二）时间落实。的学习时间是从七年级新生入学起先到九年级毕业。每学期举办次。每次课前，学校为家长打算家教资料；课后，支配班主任及任课老师与家长们见面，相互沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。（三）教员落实。聘请教化、教学阅历丰富，并热心钻研教化科学人士担当教学任务，上课内容确保有针对性和实效性。（四）学员落实。每期上课提前三到五天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可依据实际状况，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。二、家庭教化，安排先行。、制订教学安排，做到有序实施。、按安排要求，结合本校的实际状况进行系列讲座。每讲一课，除必要的理

17、论学问外，穿插大量的学校家教典型事例，深化浅出，增加感染力。三、开展丰富多彩的活动。、召开形式多样的家长会，邀请讲师团成员为家长授课，请有丰富家教阅历、并热心于家教探讨的家长介绍运用科学的方法教化子女的阅历。、开展询问服务。每学期向家长作出服务承诺，确定家校联系电话和家长接待日时间，对家长提出的家庭教化实践中遇到的疑难问题，赐予解答或共同研讨。、定期发放家教辅导资料，组织家长学习有关切理学的学问， 实行集体讲座与自学辅导材料相结合的方法，提高家教水平。、每学期开展家庭亲情教化周活动，组织学生了解家庭和父母亲，参加家务劳动，来促进家长与子女间的相互沟通和理解，提高学生的品德修养。5、学校依据家长

18、教化现状，供应家庭教化处方。6、开展家教征文活动，将优秀家长征文与学生作品刊登在校刊春笋上。7、千名家长评议学校活动。8、开展半日公开（面对家长开放）教学活动。学校组提升工作安排 篇5一、指导思想在家庭教化指导过程中，提倡以人为本，终身学习、发展自我的理念。努力探究现代学校制度下家校联动的指导途径和方法，促进家庭教化与学校教化紧密结合，不断提升家庭教化的整体水平。二、工作目标1、提升家庭教化理念，引导家长以良好的思想道德修养为子女作出表率，提高家长素养，充分发挥家庭教化在未成年人思想道德建设中的特别重要作用，使广阔家长成为未成年人思想道德建设的一支强有力的队伍。2、加强家庭教化指导工作队伍建设

19、，探究适应现代学校制度建设的家校联动的途径和方法，努力构建学校教化为主体、家庭教化为基础、社会教化为依托的合作育人体系，促进学生健康成长。三、主要措施（一）强化家庭教化指导的培训力度针对家庭教化现状调查中发觉的一些问题，学校将开展家庭教化系列的校本培训，在培训中，提升学校家庭教化指导者队伍的观念，提高家庭教化指导者指导的实力。1、建立校本培训安排，通过专题培训与老师自学相结合的培训方式，来提高家庭教化指导工作者队伍的专业理论水平和综合素养，使他们成为家长学校建设和家庭教化指导的骨干。2、开展家庭教化个案探讨，有选择地对一些家庭文化氛围良好的或家庭文化氛围恶劣的或有特别状况者，进行跟踪视察，系统

20、收集资料，建立家庭状况档案，进行个案分析探讨。3、建立家校联系制度，主要从班主任层面进行指导，保证每月的走访工作和寒暑假的普访工作。（二）探究“家校联动”指导的途径和方法以区级课题家庭教化现代化家校联动途径创新的实践探讨为引领，开展校本研训，探究家校联动的指导途径和方法。1、开展多层次的指导方式依据不同类型的家长，开展多层次的指导，提高家庭教化指导工作的实效性。（1）开设讲座。就某些家长关切的问题，以专题形式开设讲座。比如：对单亲家庭的家进步行心理疏导，重点引导家长如何帮助孩子培育独立自强精神。针对行为后进的学生家进步行思想教化和行为矫正指导，引导他们关注学生思想行为的改变，多与孩子沟通沟通，

21、帮助学生树立自信懂得自爱。（2）供应询问。依据每位家长不同的需求，学校、班主任电话向家长开放公布，学校以班级为单位向家长供应询问服务。（3）开展研讨。以班级为单位，依据各班学生详细状况，引导家长参加探讨、沟通，相互启发，自我教化，共同进步。（4）参观体验。邀请家长走进课堂，了解学校发展，了解老师的工作看法和业务实力，使家长协作学校教化好孩子。（5）自学思索：针对家长好的想法、建议以及每次开展的家校活动、家教个案探讨等，（6）递进式指导。依据不同年级学生的年龄和心理特点，开展家庭教化“按年级、分层次、递进式”的家长培育指导模式。2、建立“家校联动”的课程设置让家庭融入学校，让更多的家长走进校内，

22、参加学校的教化教学管理，强化家校之间的沟通，促进家校和谐的发展，在实践活动中，形成学校的校本课程。本学年将建立以菜单式培训超市为智能基础，以家家联动项目为发展导向，以社区沙龙为必要补充的课程设置体系，以满意不同层次的家庭成员对家庭教化学问的需求。（1）针对个体培训，是家长依据家长学校培训安排统一规定的时间，根据各自所需的菜单，由家庭教化志愿者队伍（家长）和家庭教化指导工作者队伍（班主任）进行互动方式授课。（2）家家联动培训，是以班级家庭教化指导委员会成员为主体，班主任为引导，由几户家庭自由组合，定好地点和活动时间，在联动中解决家庭教化问题。（3）通过给学生的假期德育作业，开展敏捷多样的社区活动

23、，以社区点四周的家长为主，由各级家庭教化指导委员会成员轮番确定主题，主持活动。3、形成多样化的学习模式主要以“小手牵大手，学习型家庭我来创”为家庭教化的主题活动，在提倡自主学习的基础上，通过“生生联动”、“家校互动”、“家家联动”等多样化的学习模式，促进家长素养的全面提高。（1）建议向每位家长举荐学习资料，在孩子的监督下，家长在实践中变被动到主动。每学期实行敏捷、多样的探讨活动，主要是结合当今教化话题开展探讨。（2）建立“家家互动”活动。依据班级详细状况，学生的不同层次，以分层方式邀请相同或相近问题的学生家长参加，在活动的过程中，家长之间相互沟通，共享教化的胜利方法，使他们成为沟通主体，在沟通

24、中获得胜利体验，促进家长与孩子共同学习、共同成长。（3）实行“告辞不良家教习惯亲子签约”活动。学校向各班下发了“告辞不良家教习惯”亲子比照签约表。利用双休日，让父母支配时间，由学生监督，父母比照签约表仔细填写，对于存在的问题，刚好提出改进方法，同时签上名字。孩子对父母签约表上填写的状况进行评价，对于父母存在的问题，进行监督，学期末，让孩子写一份监督小结。（4）定期向家长发放学校的通知以及学习材料，让家长自学或有孩子朗读，同时让家长在反馈表上写上感言或建议。学校组提升工作安排 篇6一、指导思想以中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、国家中长期教化改革和发展规划纲要和

25、教化部关于加强家庭教化工作的指导看法为指针，以全国家庭教化指导大纲为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、常常化、规范化，推动家校合作教化全面、均衡、可持续发展。二、工作目标1.通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教化规律、办学思想和校规校纪;相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。2.成立家庭教化老师讲师团及家校合作联系小组。3.逐步建立健全家

26、长学校各项管理规章，完善管理机制。4.组织系列的家校沟通活动。如：开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家进步课堂”等倾听窗外声音的活动，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。三、详细措施(一)提高相识，健全组织，加强领导1.建立家长学校工作领导小组。“家校合作”教化工作做到“三纳入”：纳入学校教化发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。2.成立家庭教化老师讲师团。以自

27、荐与他荐相结合的方式，组建稳定的专兼职的家庭教化老师讲师团队伍，定期组织进行专题研讨，随时了解家教新信息，驾驭新学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力力求课上得精彩、好用，力争形成家庭教化内容系列化。3.组建家校合作联系小组。确定其名单;召开会议说明相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感;开展探讨会，听取和反馈相关看法，给“创建”工作提出合理化建议。(二)完善制度，明确责任，规范管理依据家长学校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：x市试验小学家长委员会章程、x市试验小学家长委员会工

28、作制度、x市试验小学家长学校章程x市试验小学家长教学管理制度、x市试验小学家长学员考勤制度、x市试验小学优秀家长评比条件、x市试验小学家庭教化主动分子评比条件x市试验小学家长学校系列管理制度等，做到办学有章可循，管理科学规范。2.接着做好家长学校的常规工作，规范各项家校活动过程资料，健全家长学校档案、装订整齐、并做好家长学校教材选定整理。3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。4.建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。(三

29、)完善家长学校各项设施建设1.为家长、学生供应零距离、一对一、互动式的家庭教化指导与心理询问服务工作室。内设“静静话”信箱，摆放家庭教化胜利阅历、优秀书籍或推介读物书目，为家长学习、驾驭教化子女的科学学问和方法供应便利。2.组建各班的家校联系Q群或微信群，创建“家校通”微信平台，将家长学校的相关内容及视频发入网站中，供家长学习沟通。同时也可了解、收集广阔家长在家校合作中的需求和建议。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页