2022年学年教学总结合集六篇.docx

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1、2022年学年教学总结合集六篇学年教学总结合集六篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我细心整理的学年教学总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学年教学总结 篇1一、思想素养方面：在过去的一年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教化法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：

2、民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、教化教学方面：我认为一名合格的老师应当不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名老师，我牢记着教化家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教化者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所酷爱的教化事业中。我仔细打算每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储备的重

3、要性。要想教给学生一碗水，老师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千姿百态的新奇心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。主动参与各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必需要在课前打算上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的学问技能的质量，了解他们的爱好、须要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。三、教改科研在过去的一年里，我接着担当

4、国家级课题小学生生活作文的探讨，在课题组长的领导下，主动进行探究，不断地分析、探讨。已经总结出一套适合自己办学生特点的好用有效的教学方法，孩子们由惧怕作文到喜爱作文，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在渐渐提高。四、帮代工作我虽是区级骨干老师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴阅历，充分发表自己的看法和建议。这学期我还与主动肯干的杜青伟老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看，这学期在共同实践小学生生活作文的过程中，我与杜老师共同备课，在听完她的

5、课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的看法，共同探讨。这样做使我和杜老师的收获都很大，我们在共同提高。五、努力方向：始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、刚好总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地

6、做好工作，做一名名符其实的小学语文骨干老师。学年教学总结 篇2临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经验之后，整个人都有所改变，现在仿佛还在改变着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”、在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。病历的

7、誊写要体现以下几个部分：1、患者的一般状况、姓名，年龄，职业，籍贯，居处等等。2、主诉状况、即患者家属供应的有关患者的状况。3、患者的现病史、患者供应的有关自己的现在患病状况。4、患者的既往史、患者或家属供应的有关患者以前患病的状况、特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。5、患者个人史、包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。6、精神科检查、意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。7、量表测评

8、，B超检验报告，X光检验报告等等。据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲特别重要、它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题、病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸、也严峻关系到确诊的精确性，干脆涉及患者的就诊与治疗，干系重大。在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要协助量表测评、但是、书本上的介绍没有王教

9、授的介绍全面、王教授在课堂上明确强调以下几点。1、要凸现既往史、特殊要留意解除器质性脑病对神经症的影响、比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎、另外不要遗忘考虑酒药依靠。2、在个人史部分、（首先老师的层次划分就非常细致，比书本上的周到、另外老师特殊强调）从小学到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么、在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况。3、精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。还有就是病历报告上面有B超检验报告，X光检验报告。以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中特别重要、根据老师介绍的病历誊写思路，给人以肃穆，仔细，科学，严谨的

10、感觉、体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任看法。在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的状况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到惊讶。据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所限制，是吃对了药了”。这就是让我感受颇深的小小的”病历报告”。自己对能够体现”责任”的亮点特别关注、”病历报告”有感，就是这么体验出来的，假如没有那种心情的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象肯定鲜活、两个月后的今日我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子、可是那个教学例子不能充分体现那种不情愿漏一滴水的

11、严谨、我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责、这种负责，有一种难以名状的魅力。通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注意以下几点：第一，要留意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教化中提到过，不过，信任许多局外人，包括医学生印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际状况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一起先就充分信任一个胡子拉碴、白外套皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“批着白外套的狼”的。所以，请留意你的形象，从头

12、到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其艳羡医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢？我们试过自己拿笔在白外套上写个号码，胜利过几次，不过后来也懒了。男生们更是经常数星期也不洗一次。其次，请不要迟到。这是个通病，有许多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现

13、在根本也没有带教会管你，有许多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很观赏很感谢你确定中午请你喝珍宝奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的（这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的）。第三，口袋里的东西。白外套口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇怪异的医嘱、综合症、药名和用法，有今日要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的欢乐、难过、敬佩和

14、怀疑。记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，简单丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到振动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得！轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习！口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避开popo在骨科的不幸遭受。病房里的确是常常找不到胶水的。第四，假如可能的话，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的！但是，还是有人做得到的。在实习的时候，一个小组的同学也可以常常沟通一下大家的心得体会，这不失为一个偷懒的好方法。因为一个组

15、里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪慧的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。“咯血待查缘由多，收治入院查清晰。三大常规血尿粪，B超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体PPD，胸部CT加增加。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。”组长还教我们用画图的方法学习那困难的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。始终心存感谢能和组长共处了一年，尽管期间常常招人误会。临床实习的几个月来，我接触了很多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的看法却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执

16、着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致昂扬，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同学就坚持不住，起先迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热忱也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异样体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关切了。是自己都知道，不用看了吗？应当不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就须要我们多接触病人，多思索，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资

17、料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的实力总是怀疑，不敢主动争取担当某项任务，一般只是仔细完成老师安排的任务，这使得我做事很被动，失去了很多提高熬炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不擅长推销自己的人经常会失掉很多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有很多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了肯定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的运用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是

18、有些脱节。比如抗生素的运用，书本和实践真的差别特别大，而且不同的老师有不同的习惯和阅历，在没有准确的病原学证据之前，都是阅历用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为始终没有自己用过药所以以前花了许多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，假如常常用，应当很简单记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也特别乐意给我解答。这就是实习生的优势倚小卖小。带组的老师很忙，平常不是那么简单随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得特别重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也没关系，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时熬炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我

19、，还教会我许多他们自己在实习中总结出来的阅历，让我少走了不少弯路。第一次管床真的是没有什么阅历，连输液安排都不会开，病人说他始终拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是详细用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。今日我们老总给全内科的实习生做了个小讲课。主要是教我们读CT片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费劲。平常科室里面常常有疑难的病案探讨，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会许多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床阅历可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面

20、，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。最大的体会就是低调别把自己看得太了不得。三人行，必有我师，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今日又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了；病人也特别值得敬重，须要我们的关切，大家相互敬重相互信任，才能战胜我们共同的敌人疾病。学年教学总结 篇3一、基本状况本学期，并依据综合实践活动科的教学安排向学生传授了小学四年级第一学期综合实践活动科的教学内容，学生获得了很多综合实践活动的学问。一学期以来，本人能够努力工作，仔细学习新课标

21、的教学体系和教学模式，转变教化思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项安排，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都学得开心、学得好。 依据小学四年级第一学期综合实践活动科的教学内容向学生讲授了：走进传统节日的综合实践活动的有关学问。综合实践活动的真正主体是学生，老师必需想方设法地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要过多地在乎学生最终的“作品”、“成果”的质量凹凸，我们更应关注的是学生实践了没有，学生经验了没有，学生在活动过程中发觉了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的，

22、学生在实践中获得了何种体验，在实践中是怎样与他人交往和合作的，在活动过程中是否产生了特性化的创建性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的阅历与生活为核心的实践课程。我们要力求体现综合实践评价的多元化，评价主体可以是老师、学生，也可以是伙伴、校外指导员等。只要学生在活动过程中，对自然、社会和自我形成肯定的相识，获得了实际的体验和阅历，就应赐予学生主动的评价。基于以上理念，我们让学生按活动小组保存本小组活动所得的资料。比如学生活动的照片、搜集的资料、体验日记、作品、评价表等。由学生自评、互评为主，老师等级评价与评语相结 1合的方式，评价要注意过程，重视看法，特殊要关注学生自主学习的情

23、感体验，力求体现评价的多样性与层次性。二、存在问题在本册教材中，有许多篇课文与学生的实际生活没有联系，因此很难进行操作。如汽车展览、买卖汽车场等。由于我校是农村学校，学生的视野很狭窄。而且有许多须要学生进行调查的，但本村根本无这些地方供应，离本村很远的地方就有。因此，变得很不实际，许多活动都开展不了。三、改进措施和努力方向在今后的综合实践活动学科的教学过程中，应多采纳学生自主探究为主的教学方法，同时，加强试验活动，从而培育学生分析、归纳的实力。培育视察、试验以及思维实力。20xx年x月x日学年教学总结 篇4自从我调入王庄镇以来，我深深的感受到王庄镇公允公正的教化制度。在这种制度下，我在教化教学

24、工作岗位上不遗余力，所以近几年来我所任教的数学学科在全镇排名大多是第一名。原本我认为本次期末考试可能还是第一，结果在王庄镇期末考试成果一览表中得了个其次名。我深思第一， 我在讲授数学课的指导思想是少讲多练，精讲精练。所以我的课堂教学流程是如下支配的：、非常钟预习，其中包括七分钟自学，三分钟沟通；依据完成任务时的仔细状况一人一分，不预习的吃零分，预习不仔细的得一分。各小组派代表提出自己的疑难问题，然后同学们自由沟通，能答出来的赐予13分的嘉奖。答的完整正确得3分，没有答出来，但对难题的解决有所突破加1分，接近完全正确，但有个别地方理解不到位得2分。剩下个别难点，老师适当引导，同学们思索沟通。能在

25、老师引导下答出来的得12分。老师和同学们一起解决重点难点，并做好本节课学问点总结，同学们思索沟通，每总结出一个学问点记一分。当堂练习，就各个学问点我会依据难易程度出六个小题，一组一个。然后展示。再交换小题，在展示。答对一次记一分。对于出错较多的问题就是本节课的作业，组长先批改，并写出错误之处。老师只负责检查验收。对个别组长批改错的，单独讲解。每章学完之后定期检测，并对优秀和进步生进行嘉奖。其次，由于这种小组教学能照看到每一个学生，特殊是差生。所以我班本次期末考试名次是全镇其次名。但由于不能将更多的智力题，有难度的练习题呈现在优秀生面前，让他们学会学好。所以本次考试高分不多。所以我确定在下学期对

26、优秀学生要进行拔高训练。第三，作为班主任的我，始终在帮助学生减负，所以学生语文作业一多，我在数学作业上就不布置作业了。在下学期，我应当教会学生正确面对自己的学业。要和同班的语文老师做好沟通，要保证同学们按时完成学习任务，也要给他们玩的时间。欢乐中学习才是许久之策。第四，下学期我将开发新的教学方法，怎样是数学课生动起来，让同学们感爱好是最重要的任务，同时要培育同学们仔细思索，计算精确的习惯。因为爱好是最好的老师。我还要侧重对学生的习惯养成教化，要结合家长培育孩子好的习惯，并学会与家长更好的沟通。只有不断钻研、追求进步，才能使我们的人生不断绽放光彩。学年教学总结 篇520xx20xx学年，我镇教化

27、教学工作依据教体局及教研室总体支配，结合本镇实际状况，制定了详细工作安排。全年工作在安排目标的限制下运行。对每项工作教办又制定详细实施方案，并在实施过程进行检查、督促、指导。全镇教化教学工作，秩序井然，所确定的工作任务顺当完成。以下就教化教学管理、教学探讨、师资培训、素养教化、电化教学、特别教化工作进行总结。一、教化教学管理向严谨人本化迈进。教化教学工作总是在动态中运行和发展，管理就要在动态中求变。依据教体局提出的教学质量年，学籍管理“户籍化”等决策和要求，结合素养教化的发展须要，教办在20xx年春修改、制定了一整套教化教学管理制度。修改了常规教学管理制度，对老师备课、讲课、处理作业，个别辅导

28、，考核考试各项要求给予了新的理念。修改了学籍管理规定，严格规定了入学、休学、转学、毕业办理手续，规定了特别生学籍办理手续。制定了老师工作业绩考核方案、学生学习成果考核方案、考务工作违规惩罚方法，这一系列管理制度和方法，使我镇教化教学管理更加科学严谨。教化教学管理的主体是老师、学生。因此，教化教学管理要体现以人为本。敬重人权、人格，激发主动因素，是以人为本的基本内涵。依据这样的管理理念，我们制定的每一项决策或每一个方法、方案，都要经过形成草案，与老师见面，广泛征求看法，再经教办例会定稿。制度的决策与实施，体现了民主拍板，教办服务和监督的人本理念。二、教学探讨活动扎实有序。（一）教办在年内，组织和

29、主持开展了以下教研活动。1. 支配车辆，实行轮换方式，组织全镇小学任课老师和部分初中语文老师参与了内蒙古自治区教化厅在奈曼开展的小学青年语文老师教学观摩研讨会。要求参与观摩和研讨会的老师，每人写一篇学习心得。各学校回来后组织一次骨干老师观摩仿照课教学活动，收到了良好的效果。2. 全镇从下到上仔细组织小学教学能手评比活动。依据教办部署，20xx年3月份，各基层小学仔细组织了校级教学能手评比，并选派优秀能手参与镇级竞赛。4月份，教办主持实行了镇级教学能手评比，并确定了旗级教学能手名单。5月，教办主管教学人员带队，率领8名老师参与旗局实行的小学语文、数学、体育、美术4个学科的教学能手竞赛，结果有2名

30、老师获优秀教学能手称号，5名获教学能手称号，1名获优质课嘉奖，可谓战果辉煌。3. 盲生随班就读科研课题进入中期成果总结。孙桂珍老师制定的“个案安排”、“课时教案”，撰写的教学论文在自治区举办的特别教学论著评比中，均获一等奖。镇教办课题组“金钥匙工程”实施状况汇报、盲生夏天雨随班就读状况汇报已在接待国际国内考察中获得好评。课题成果性总结报告已初步成稿。4. 各基层小学围绕新课程改革、新教材运用、素养教化、校本课研发、课堂创新教学探究等内容开展了各种形式的教学探讨活动，据13所完全小学年末上报的教研记录卡和教学工作总结统计，全镇校级教研活动累计48次。三、师资培训工作，广泛深化开展。1. 学历提升

31、培训，据统计，全镇小学老师年内考入和参与各级各类成长等专科教化和本科教化的38人，现在，全镇小学老师队伍50岁以下，已经取得大专学历的和将要取得大专学历的以及正在攻读大专课程的总数已占82。2. 中小学老师现代信息技术培训年内已全部完成初级、中级两轮培训，有9名老师已经过高级培训考试。全镇中小学老师累计参与计算机培训400余人次。3. 教办如期支配人员参与了中小学起始年级教材培训，旗级、市级骨干老师培训，旗级学科带头人培训，校长岗位培训，“百年树人”、“李嘉诚项目”培训，以及其它学科培训，累计60多人次。4. 全镇中小学老师年内全部参与了一般话培训与考试。累计280余人次。5. 教办以会议，各

32、校以政治、业务学习日等形式对老师教学了常常化思想政治、业务实力的培训。四、素养教化活动丰富多彩。1. 协作教研室举办的全旗小学生第七届、八届技能技巧竞赛活动，教办于20xx年9月，20xx年4月两次实行全镇小学声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、象棋竞赛活动。通过竞赛，举荐旗级参赛选手参与了旗级竞赛，获得了突出的成果。2. 依据教办工作安排，5月份，教办仔细组织实行了全镇中小学生“百星奖”小学70星竞赛活动。通过竞赛，评比了“一、二”年学习小明星各10名，三年级语数综合竞赛明星8名，朗读明星3名，作文明星3名，四、五年级语文学科竞赛明星各4名，数学学科竞赛明星各4名，朗读明星3名，作文明星3名，唱歌

33、明星2名，象棋明星2名，舞蹈明星2名。每颗星均颁发了荣誉证书并发奖金50元。3. 各基层学校广泛开展了“六、一”庆祝文娱、体育、书画竞赛，朗诵、演讲活动。丰富了校内文化生活，培育了学生特性特长。五、电化教学快速发展。本学年内，我镇电化教学设备得到了飞速的发展，教办主要领导主动争取，各校主动协作，全镇“百年树人”、“李嘉诚项目”学校已有13所中小学。各校按要求完成了机房建设，教学资料得到了相应匹配，完成了师资培训。电化教学手段对师资远程培训，课程及教学改革的进程都将有深刻的影响。六、特别教化工作成效显著。盲生夏天雨随班就读完成了四年级学业。他的学习成果优秀，各方面成长快速，收到国际、国内业内的关

34、注。在本学年内，南塔小学先后接待了联合国教科文组织、儿基会官员凯尼斯.艾克莱茵的考察，欧洲王国考察团的考察，国家教化部特教司领导的考察。综上所述，我镇20xx20xx学年教化教学工作成果是显著的。但我们也必需看到问题，看到不足。1. 在课程改革方面，校本课程的研发，没有实质性的进展。2. 在课程方案落实方面，由于师资配备因素，各小学音乐、美术、体育教学不规范。3. 在这一年里，老师一般话培训，现代信息培训，多数都支配在教学时间进行，各校教学时间不足。4. 各校电化教学、试验教学手段的运用不常常，效果不明显。5. 在课堂教学改革中，如何摆布学生自主学习，合作学习和放任学习的关系，如何解决在自主学

35、习，合作学习时，学生放任自由、留意力分散的问题，值得我们留意和探讨。上述问题，我们在新的学年工作中要着力解决。#镇教化工作办公室20xx年7月26学年教学总结 篇6在这一学年度的工作中，我担当英语教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，严格执行学校教学安排，履行老师聘约，完成教化教学工作任务。以“老师论道”、“学生感恩”行动为活动主线，育人为根本，将全纳教化理念渗透在各个教化环节和载体中，增加德育工作的实效性，推动学校德育特色的形成，培育学生良好的行为习惯。现就本学年的工作小结如下：一、仔细实行德育工作精神以各级文件精神为指导，紧密结合学

36、校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教化改革和经济时代对人才培育的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校内为宗旨。在对学生打好基础，培育实力，增加诚信意识、环境意识、责随意识，提高遵守法律、守规自觉性的基础上，注意培育学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。二、加强班主任培训，提高自身素养通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置支配，培育老师的责随意识，并通过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的管理思路;每周一次的班主任论坛，在轻松的环境中沟通热点新闻、班级动态，为老师们解决工作

37、中的实际困惑，利用好学校的优质资源，让优秀班主任、学科带头人进行指导。不仅规范了老师工作行为，也不断提高了老师的理论素养。三、遵守国家法律法规，酷爱学校，遵守学校规章制度从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。四、加强自身水平在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教化教学专业理论和业务学习，不断提高教化教学业务水平。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。五、成为学生的挚友做到了关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，有成为了学生值得信任的挚友。总回顾XX学年度，我们收获的是喜悦。我们为学生的终身发展、为学生特长的展示，供应了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的确定。展望充溢期盼的XX学年度，我们有信念，更有实力把工作做得更好!第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页