2022年对于小学科普宣传周活动总结例文（）.docx

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1、2022年对于小学科普宣传周活动总结例文（） 关于小学科普宣扬周活动总结范文（精选 4篇） ? ? 小学科普宣扬周活动总结1 依据苏州市教化局的有关精神，我们敬恩试验小学在科普周其间主动组织全校学生开展普及科学学问、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动，开展了主题为节约资源、爱护环境、保障健康的敬恩小学首届科普宣扬周活动。这次活动组织形式多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。 一、领导重视，周密支配。 这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了详细实施方案，仔细做好筹办工作。 二、发动宣扬，落实到位。 1、学校悬挂热情庆贺敬恩试验小学第一届科普宣扬周活动隆重实行的横幅，张贴节约资源、

2、爱护环境、保障健康科技造福人类，创新引领将来的宣扬标语，学校电子屏幕滚动倡议书，在校内内营造深厚的科普宣扬氛围。 2、学校校内网发出科普活动支配的通知，落实活动内容。 3、各班在发动的基础上，依据学校活动方案，主动参加。 三、内容丰富，收效明显。 1、节约资源、爱护环境、保障健康倡议书向家庭、社会发放。家长、社区群众反响热情，纷纷在回执上留下自己的心声，决心主动响应，提倡节约、环保。 2、全校各班出了一期以节能减排、爱护环境为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣扬和教化。 3、星期一下午三点，全校师生利用校内网络直播观看了以平安教化为主体的科普宣扬片，增加日常平安意识。

3、 4、星期二下午三点，全校进行一次防空防灾疏散演习。此次演习全校师生增加了防灾意识，提高了自救互救实力，切实提高了学校对突发公共事务的应变处置实力。 5、星期四下午三点，组织 36 年级实行一次科普学问竞赛。评比出了学校敬恩科技之星。学生主动打算，仔细竞赛，充分展示了我校学生阅读广泛、主动进取、发展全面的良好风貌。 6、星期五中午环保袋制作评比。通过活动，不但增加了环保意识，而且提高了动手实力。一件一件的优秀的作品，让我们感受到了学生不凡的创新意识，也进一步增加了我们的信念只要坚持不懈，就会出现奇迹。 为期一周的首届科普宣扬周结束了，我们将以此为起点，因地制宜，开展形式多样的科技教化和科普活动

4、，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。 小学科普宣扬周活动总结2 我校依据溧阳市教化局的关于开展第 x 届科普宣扬周活动的.通知的文件精神，结合我校实际状况，于 5 月 19 日至 5 月 25 日组织开展了科普周活动，把我校的科普工作推向了一个新的阶段。 一、领导高度重视，各方主动协作。 学校领导非常重视科普宣扬周活动，校长主持召开科普活动小组会议，特地探讨和确定我校科普周的活动方案，对全校科普周的各项工作进行了布置。学校以少先队为重点，加大开展科技与文化融合，科技与生活同行活动，使

5、科普工作的对象，由老师拓展到学生、家长；使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全体学生；使科普工作的内容，由单一的科技学问宣扬拓展到实践参加、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法中。 二、广泛开展宣扬，形式多种多样。 1、主动营造科普宣扬氛围。 科普周活动期间，学校悬挂溧阳市其次十四届科普宣扬周活动横幅；实行科普周开幕仪式；分管校进步行科普宣扬动员；国旗下讲话以科普为主题，提高学生对科普的相识；全校橱窗、黑板报布置科普宣扬学问；走进厂区听取科技讲座，观看科普电影，阅读科普图书；开展年级科普系列活动。通过系列活动主动营造浓郁的科普宣扬氛围。 2、各年级开展科技与文化融合，科技与生活同行系列活动。

6、开展绿色童心情系家乡，体验科技生活青少年科学 调查体验活动。为在广阔青少年中宣扬科学爱护水资源、节约利用水资源的基本学问，在全社会营造珍爱生命之水，体验科技的魅力，共建文明和谐的良好氛围，学校分别组织低、中年级各班学生代表 5 人赴街道社区和丁村水库进行环保小卫士活动，组织高年级各班中选取学生代表 5 人赴力强化工厂、德国郎盛、瑞阳化工厂进行环保调查科技实践活动。 3、主动组织参与溧阳市第五届小哥白尼杯青少年科技创新大赛和 20xx 年其次十四届金钥匙科技竞赛活动。 为了培育学生的创新精神和实践实力，主动响应市青少年科技创新活动的深化开展，主动组织学生参与溧阳市第五届小哥白尼杯青少年科技创新大

7、赛。同时我校仔细贯彻江苏省教化厅、江苏省科技厅、江苏省科协其次十四届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛活动安排，主动开展金钥匙科技竞赛活动，扎实做好金钥匙科技竞赛专缉的证订活动，为参与金钥匙科技竞赛做好打算工作。 总之，在科普周活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的学生科技活动，激发了学生爱科学，讲科学，学科学，用科学的热忱，培育了他们的科技创新意识和动手实力。 小学科普宣扬周活动总结 3 依据市教化局关于实行 20xx 年海门市其次十一届科普宣扬周活动的通知的有关文件精神，我校于 5 月 16 日22 日组织开展了以探究 身边的科学为主题的科普周活动。我们以举办科普宣扬

8、活动为契机，进一步推动了学校科学教化的全面深化的开展，培育了学生的创新精神和实践实力，学生初步学会了视察世界和了解世界的方法。 现在，科普宣扬周活动已圆满结束。在全体师生的共同参加下，各项活动开展比较顺当，取得了预期效果，现将活动状况作简要小结。 一、领导重视，周密支配 ? 我们一接到教化局的有关文件，校领导立刻组织相关人员召开了会议，成立了以黄校长为组长，以分管教育、教务主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，仔细做好各项筹备工作。 二、内容丰富，成果显著。 利用晨会、班会进行宣扬动员，组织学生学习科普学问，了解科学学问在学习、工作、生活中的广泛运用，组织开展了九个

9、一活动。 即：要求学生收看一次科普学问电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四六年级学生会写一篇科普学问小作文，各班出一期科普学问黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普学问教化，同时，周二以探究身边的科学为主题做一次专题讲座。 三、活动反思 ? 1、在整个活动中，组织的有条有序，但缺少一本科普 教化教材，假如自行编制，由于人手不足，加上师资水平有限，教材的体系不够完善，水准不高。因此，我们的活动只停留在基础上，缺少深化挖掘。 2、在科普教化活动中，老师要立足于培育青少年的创建性，尤其应留意引导学生自己发觉问题、提出问

10、题、分析问题、解决问题，通过独立思索获得学问，从而激发学习爱好，使他们驾驭学习科学学问的方法和技巧，为学生今后的发展打好基础。但通过活动，我们发觉，我们只满意于开展一次活动，而缺少让学生真正地去探究学问。 3、要扎扎实实开展科普教化活动，学校必需建立一支优秀的科技辅导员队伍，依靠他们克服各种困难，并不断运用新理论、采纳新方法、探究新方式，来满意本地区不同学问背景、不同接受水平的青少年的须要，使全体青少年的科技素养普遍得到提高。我校虽然已经配备了两名科学老师，但他们更多的是重视科学书上学问的传授和试验，缺少课外学问与学生的沟通，学校须要教化主管部门对科普老师多加详细指导，可采纳培训、观摩、研讨等

11、形式，进行学习和沟通，以尽快提高老师的科普教化实力。学校也须要得到社会（社区）、学生家庭的更多理解和帮助。只有政府有关部门、社会各界、学生家庭的共同努力与主动协作，才能使活动卓有成效。 一周的科普学问周在学生和老师的主动参加下落下帷幕，望着孩子喜悦的笑脸，我想：孩子们满意了，获得了新学问。同样，在丰富校内文化生活，提高广阔学生的科学 素养的同时，我们更应进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热忱。 小学科普宣扬周活动总结 4 围绕节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康主题的科普宣周传活动，现已圆满结束。在教化局的领导下，在全体师生的共同参加下，各项活动开展得比较顺当，取得了预期效果，现将活动

12、状况作简要小结。 详细工作如下： 1、在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次携手创新，促进发展为主题的教化活动，号召同学们主动参与学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普学问学习竞赛活动，科技创新爱好小组活动等，通过活动努力培育学生良好的沟通实力、心理素养、实践实力和创新精神。 2、开展科普读物阅读活动。在科普宣扬活动周内，依据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习爱好，丰富了学生学习生活，增长了学问。 3、主动开展宣扬活动。通过张贴宣扬标语，黑板报、橱窗，进行科普宣扬，努力形成浓郁的氛围。 4、本届科普周吸引了全校师生的主动响应和参

13、加，有300 多人次参与了科普周的讲座、观看科普影片活动，有近500 人次参与了科普周的科普阅读活动。 本届科普周即将闭幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们应以本届科普活动周为契机，更加仔细地学习科学 文化学问，努力探究，主动实践，再接再厉，开拓创新，不断提高科学素养，弘扬科学精神，努力使学生成为具有创新精神和实践实力的可持续发展的有用人才。 ?【关于小学科普宣扬周活动总结范文（精选 4 篇）】 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页