2022关于电大招生工作的调研报告.docx

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1、2022关于电大招生工作的调研报告 关于电大招生工作的调研报告关于电大招生工作的调研报告一201*年招生工作基本状况学校领导班子非常重视电大招生工作，多次召开有关招生工作会议，探讨和部署招生工作。不惜投入人力物力扩大招生。自201*年学校制定电大招生嘉奖政策后，进一步激励了老师们参加招生的主动性。今年全年开放教化招生达1312人，（其中春季743，列全市第四位。秋季569人，列全市第三位）列全市第四位与去年相比开放教化招生人数有所下降。奥鹏招生工作在招生人员的共同努力下有了新的进展，全年招生59人，（春季19人，秋季40人）比去年招生人数增加一倍。二全市招生工作形势市校一贯重视开放教化招生工作

2、，每年春秋两季分别召开招生动员会，部署招生工作，每年年底召开招生工作的表彰大会，嘉奖力度不断加大。除招生人数嘉奖外，另设汽车大奖，极大地刺激了各分校招生工作的主动性，各校使出浑身的解数力争多招生。个别学校也出现了违规招生的现象。从全市来看秋季招生首次低于春季招生。分析缘由：（1）金融危机持续发展（2）社会生源总体下降。（3）验证入学更加严格。（4）开放教化增加了10个学分导致学费上涨，开放教化招生工作有所下滑，开放教化招生优势逐步降低。今后全市开放教化招生形势更加严峻。三我校招生工作存在的问题调查探讨过程中以座谈会，个人沟通的形式广泛听取招生工作领导小组和工作成员看法，广泛听取新生的的看法。大

3、家在确定这两年招生工作取得成果的基础上。对招生工作存在的问题及可持续发展提出中肯的看法。（一）招生宣扬的形式单一，内容僵化，已不适用媒体网络快速发展的须要。（二）目前我校招生主要是以单体及散户生源为主，要尽力开拓集体生源，保证招生任务的完成。（三）学校南院的部分基础设施已不能满意教学及在校学生的需求。影响电大及其他部门可持续发展，招生受到限制。四解决问题的方法及对策（一）宣扬要与时俱进。以往的挂宣扬布标，散发招生简章由于环保、城管等因素宣扬效果越来越受到限制。从调查分析来看，多种多样的招生宣扬媒体及网络达到的效果是不尽相同的。我们必需明确把握宣扬媒体及网络的有效性，提高宣扬的效益。1通过媒体广

4、告获得信息来电高校习的学生占五分之二，这些媒体中主要是今晚报和每日新报。在每年的招生宣扬媒体中，我们务必保证主要媒体的宣扬份额。2建设独立域名的招生网站势在必行。它的特点是：信息留存时间长，随时可查；信息特色突出，给人耳目一新的感觉；其结果是不但节约经费扩大信息量，还做到时时有信息。（二）务必开拓集体生源1专科生源在中等职业学校应届毕业生中开拓市场。动员和组织我校的中职应届毕业生到电大来学习。可考虑给与适当的实惠。2本科生源侧重在校专科生中挖掘潜力。在校的专科学员都应是我们理论上的本科生源。客观上为稳定和扩大开放教化本科生源规模奠定了基础。本校专科升入本科费用应有所实惠，吸引和留住学生（免学费

5、400元）。3新市镇是开发生源的重点领域。新农村建设须要有高学历的农村队伍，远程开放教化特点，完全适合农夫学习。随着农村经济的好转，中心和各级政府政策的支持，在农村学习学历教化大有可为。农村生源是我们开放教化发展的重点领域，必需下大力气去做好。（4）探究联合办学途径，走进企业与企业联合办学，开设企业所需的专业，送学上门。（三）我校南院目前有电大，培训处，老年高校和中职学生。电大在校生四千人，培训处每年培训各类人员近万人。中职在校生400多学生，住校生200多人。部分基础设施已不能满意教学及生活须要急待解决。1建新楼的呼声日益高涨。南院建新楼的规划已多年，但至今未能落实希望领导能高度重视。通过学

6、习科学发展观能主动促成有关部门刚好落实到位，以解决教室不足的问题，同时解决南院的厕所问题。2网管升级增加100台计算机已提到议事日程。此项目落实后必将提升网络管理水平，提高网络运用效率，大大缓解用机房惊慌上网难等问题。望领导尽快解决落实。刘洪栋冯建忠201*-10-扩展阅读：学习实践科学发展观推动电大接着教化工作再上新台阶调研报告(韦)学习实践科学发展观韦恩宇推动电大接着教化工作再上新台阶调研报告依据县局党委的统一部署和我校开展深化学习实践科学发展观活动实施方案，围绕“学习实践科学发展观、推动接着教化工作再上新台阶”这一主题，深化进行调查探讨，总结几年来所取得的成就，了解电大接着教化在发展中存

7、在的问题，探究破解影响制约科学发展的方式方法，现将调研状况报告如下:一、开放教化是接着教化事业发展的须要接着教化在构建终身教化和学习型社会中起着无法代替的作用，由此产生的作用也越来越明显。1999年我校申报参与了中心电大“人才培育模式改革和开放教化试点”，10年来，为洪泽培育专、本科毕业生1100余人，现有在校生700多人，为洪泽地方经济建设和社会发展作出了肯定的贡献。建立了与工作相适应的管理体制作为电大已经无疑担当起了接着教化工作，把管理系统办学敏捷运用起来，敏捷的用人制度可以依据工作的须要，随时聘用和调整适合工作须要的人员队伍。运行机制更加符合接着教化的特点省、市电大和县教化行政部门对电大

8、招生工作、办学规模、教学质量、社会效益实行考核，促进了电大接着教化事业的发展。这种运行机制给电大人以良好的机遇，人人有任务，人人有工作的空间，既做到了责任到人，又给每个人创建发挥自已优势的舞台，调动了人的主动性。项目开发更加活跃我们洪泽电大紧密围绕洪泽各单位对人才的需求开展培训，先后为统计局、人事局等单位进行接着教化培训，同时开展了各种类型的职业资格培训、下岗工人再就业培训、劳动力转移培训。把非学历教化与学历教化沟通，相互促进首先，把职业资格证书等培训项目引入学历教化之中，实现“双证”或“多证”制。其次，把应用实力培训嫁接到学历教化中，替补学历教化学分。再次，把相关的外语与计算机等级考试同学历

9、教化相沟通，既提高了学生的应用实力，也提高了学生就业实力。现代教化技术手段不断提高建立大屏幕教室，进行教学资源制作，开展网络教学，基本实现了教学现代化。二、面临的困难和存在的问题电大接着教化工作发展不平衡，缺少分类导向总体上看，电大系统接着教化工作，省级电大好于市级电大，市级电大好于县级电大，越到基层工作难度越大。接着教化活动往往把工作沟通的重点放在省级电大，缺少对市、县电大的指导，忽视了电大系统的基础建设。近年来，接着教化工作在电大的地位虽然有所提高，对接着教化的办学规律和相识程度也有所增加，但重视学历教化，轻视接着教化的传统观念并没有在电大彻底变更。电大接着教化仍被看作是协助性任务，是软指

10、标，考虑的是短期效益，而忽视长远发展和社会效益。面对广袤的培训市场，缺少合力攻关近几年，电大加大了培训项目开发的力度，推出了一批深受欢迎的培训项目，但是开展规模较大的培训项目，大都是国家组织的各种证书培训，电大自身开发的培训项目很少，即使是有一些，规模一般也不大。目前培训市场前景广泛，在职人员须要“充电”，大批下岗工人须要转岗培训，农村劳动力转移培训，特殊是终身教化、构建学习型社会，建设社会主义新农村，为接着教化开拓了广袤的培训市场，但面对广袤的市场，电大接着教化的作用没有充分发挥出来，缺少拉动系统建设的、由上至下能互动起来的培训的项目。面对接着教化出现的新形势，缺少科研合作党的十七大明确提出

11、了建立学习型社会、构建终身教化体系，为接着教化的发展指明白方向。同时，也为接着教化提出了许多新的课题，如电大在建立学习型社会、构建终身教化体系中的地位和作用、接着教化如何为振兴洪泽经济供应人力资源支持、接着教化如何成为人们工作生活的重要组成部分等等。上述现象的存在，既有主观缘由，又有客观因素。主观因素有四个方面：其一、电大虽然建立起适应接着教化发展新的管理体制和运行机制，在处于不断完善阶段，有个成熟、发展、完善过程，特殊仍存在“大锅饭”现象，影响了人的潜能发挥；其二、开发培训市场的意识有所增加，但市场开发的技巧不足，缺少应对实力；其三、随着在开发项目上不断成熟，更加理智，但在开发项目中畏难心情

12、也不断增大；其四，由于受经济指标的压力，认为学历教化既稳定，收入又高，忙于办学历教化，忽视了接着教化。客观因素来自两个方面：其一、目前的培训市场无论是项目开发商，还是项目本身起点、层次都比过去高，立项新奇、教学手段先进、项目包装得好，对用传统的方式方法开展的一般意义的培训无疑是一个冲击和挑战；其二、各行各业素有重视职工培训的传统。主管部门一般都有自己行业、系统的培训中心，培训各自为战，垄断办学无疑也给电大开展培训带来肯定困难。可见，分析形势，探讨对策，是现今的当务之急。三、发展接着教化的对策解决好接着教化在电大中定位，营造良好的内、外部环境第一，发展接着教化是电大全面履行教化职能的客观须要。电

13、大是一所远程开放教化学校，即担当着成人学历教化的义务，同时也担负着非学历培训任务。开展岗位培训及农村好用技术培训等非学历教化，为各类社会成员更新学问和驾驭新的技能供应教化服务是电大今后主要担当三项办学任务之一，从而进一步明确了接着教化在电大整个办学体系中的重要地位，开展接着教化是电大的一个重要功能，这不只是一个接着教化部门的事情，也不是“忙起来次要”，“可搞可不搞的事情”，要关切支持接着教化，要象担当的学历教化分工一样协作搞好接着教化，为接着教化创建良好的工作环境。其次，要按市场规律开发培训市场，培育培训项目。接着教化是传授学问和技术的产业，也是生产智力资本的产业。根据市场规律，进行产业化运作

14、，是开发培训项目的前提。电大不仅考虑培育符合社会须要的培训项目，出精品，打造名牌。更要考虑培训内容的好用价值及证书的社会效力，以及受教化者的承受实力。第三，开展接着教化既要考虑经济效益，又不能忽视社会影响。项目开发有个培育市场的过程，在培育、开发初期可能没有经济效益或只有微利，但是随着培训市场的形成，办学规模的扩大，经济效益和社会效益会显现出来。特殊是当前开展的下岗工人转岗培训，农村劳动力转移培训等，这些培训虽然没有更多的经济效益，但社会影响较大。电大开展这类培训可得到政府的支持，社会的认可，同时也会从不同的角度吸引更多的求学者，对发展电大的接着教化有百利而无一害。特殊是在开展终身教化、构建学

15、习型社会、为建设社会主义新农村中，接着教化有着强大的生命力。整合电大接着教化，发挥优势第一，应在项目合作上发挥优势。目前，电大开展的培训项目分为两类状况，一类为各行业开展的各种职业资格证书教化，虽然有各自的不怜悯况，但有些做法可以相互借鉴。另一类属于自己开发的项目，这些项目虽是一地全部，但适用于整个洪泽县，假如全县共同运作，不仅可以把项目做得更加完善，还可以把项目规模扩大，在社会上产生更大的影响。其次，加强培训基地建设，搞好系统内的互动。电大的办学优势，在于从中心到省市县自成系统。特殊是近几年中心电大又在各省市建立一批接着教化培训基地。常常向培训基地推展培训项目，假如电大系统利用这些培训基地，

16、把培训项目联动起来，也就形成了电大的互动。但这种互动的前提是，要选择好培训项目，大家共同联合开发，创建共赢，调动系统内各方面的主动性。第三，整合培训资源，建立培训超市。培训应按市场经济来运作，建立培训市场。目前，电大的教化资源可利用到培训上的许多，如何把这些可利用的教学资源充分地利用起来，特殊是把这些教学资源嫁接起来，或者拆卸开来，建立起培训超市，学习者依据自己的实际须要和学习爱好随机选择，自由组合。这样既满意了求学者的须要，又充分地利用了教学资源。加强接着教化队伍建设，提高开发培训市场的技能第一，要树立坚决的信念。接着教化项目一般没有指令性任务，有的证书在社会上认可程度不到位。加之接着教化项

17、目凌乱，周期短，比较辛苦、麻烦，致使有的人对接着教化的培训项目开展有些畏难心情。其实培训工作也是教化的一种主要形式，有其自身的特点和发展规律。只要大家熟识了培训工作的特点和规律，又有一种坚忍不拔，锲而不舍的精神，就会打开接着教化工作的新局面。其次，学会经营策略。首先，要搞好项目发展人员的培训。让社会更多的人了解、相识和利用培训项目，前提是让发展项目的人更了解、熟知每个项目，具备发展项目的资本。其次，要擅长包装项目，充分利用各种媒体做好宣扬。人们选择一种培训项目，首先要考虑的是这一项目的特点、内容、学习方法、项目的价值，以及这种培训与相近、相同的培训利弊分析。发展一个新的项目就要在这些方面作些深

18、化的探讨分析，从而提出这一项目与其它项目的不同特点，以及其特有的社会价值，进行项目包装，以此来打动求学者。再次，要选择好培训对象。我国地域宽阔，经济发展不平衡，城乡差别较大，对各类人才的需求也有差异。因此，在项目推展上要考虑到地区间、行业间、城乡间的要求不同。同时，还要考虑到各种人群文化、工作、生活背景不同，对培训内容需求的不同。项目的分类发展，实效会更大些。第三，搞好培训手段的转换。传统的培训方法是教化的供应者和学习者之间的零距离接触，在一个课堂里，完成教与学之间的互动过程。目前，随着科学技术在教学手段上利用，无论是教学手段、教学资源、学习的环境都打破了传统的培训概念。利用各种媒体，进行网上

19、学习，接受开放式教化，越来越被人们接受。电大以往的传统式、作坊式培训手段也应往现代化教化上转换。做好培训手段的转换，一方面须要接着教化工作者驾驭现代教学手段，适应现代教化的需求；另一方面为学习者供应学习支持服务，建设一流的教化资源。在做好大众教化的同时，搞好特性化的服务。二九年四月十九日友情提示：本文中关于关于电大招生工作的调研报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，关于电大招生工作的调研报告：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页