2022年学校建议书合集五篇.docx

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1、2022年学校建议书合集五篇学校建议书合集五篇现如今，越来越多人会去运用建议书，建议书可以充分调动各方面的主动因素，集中广阔群众的才智。那要怎么写好建议书呢？下面是我整理的学校建议书5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校建议书 篇1敬重的校长：你好！我是六年级3班的学生，在我们的校内，到处都是绿油油的树，草地和灌木丛，让我们看起来很舒适，但往树下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，让人本有的舒适感看了这些白色垃圾就再也没有心情去看了。就在昨天，我扫完地出校门途中，望见有两三个小孩拿着纸飞机一边玩一边走，然后顺手丢到了我们的包干区里，我捡起纸飞机扔进了垃圾筒，我想：假如学校里的人都

2、像他们一样顺手乱丢垃圾的话，那学校的卫生还了得？所以我提出了几点建议：1.可以让当天学校站门口的值日生，经过校道时，检查一下有没有垃圾。2.多在学校里面建几个垃圾筒，便利同学丢垃圾。3.呼吁同学们见到垃圾就帮忙捡一下。4.叫同学们不要随地乱丢垃圾。、5.建立一个放学后志愿帮忙检查学校的垃圾。校长以上是我几点建议，希望您能实行我的建议，让我们的学校变得更加漂亮。感谢！六年级三班的一名学生xxx.10.30学校建议书 篇2敬爱的校长：请想像当我们一踏进校门，我们可以望见茵茵绿草；请想像我们一踏进校门，我们可以仰视广袤蓝天；请想像当我们一步进校门，我们可以细细倾听鸟啭；恳请你想像当我们一同步进校门，

3、我们可以感受到缓缓的、清爽的微风轻拂颜面，我们可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳着一曲扣人心弦的华尔滋。 假如我的学校生气蓬勃、生意盎然，我希望校长能将一花、一草、一木灌注在教学上，让我们在大自然的洗礼中体悟出科学的奥妙。假如我的学校不再只有基本的教学用具，不再只有黑板、粉笔及课桌椅，我希望校长能重新打造学校，让春的鸟语花香、夏的荫木鸣蝉、秋的红枫落叶及冬的寒梅枯木围绕整座校内，使学生们在自然中学习，且在学习中发掘自然的可人及曼妙。假如我的学校不再如此一成不变，我希望校长能亲自教育我们，指引我们如何与自然万物和平相处，如何拥抱大自然，让我们将这份爱传递给她，并使我们领悟：人类与自然始终相互羁绊。

4、 或许当学校占地增大，多了一块绿地，我们的学习生活拥有了更宽广的空间，阳光也能不经阻挠的洒落了一地热忱及狂野。我信任，当我们的校内增加了很多芳馥的花草或是一片沃土，太阳也将为我们喝采，我们也能再自然的拥护下更加奋勉向上。敬爱的校长，无论何时何地，学生们只企求能投入大地的怀抱，寻得最初、最深刻的感动。仰视蓝天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真谛。一个关切学校的学生学校建议书 篇3一、关于学生生活卫生改善食堂卫生必需要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅干脆用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨房，全部的人都窝

5、在一个小小的空间洗碗，学校没有一个特地的洗碗池，水龙头也只有一个，这样就造成很多学生都挤在一起，用一盆水洗全部的碗，有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。苍蝇蚊子自然多。二、关于课业和学生评价其他年级我不知道，一年级作业我都是尽量限制在能在两节课内完成的量。其他的年级作业也一样，尽量给学生减负。关于学生的评价，我想说不要太在乎考试成果的分数，学校要求学生全面发展，我们学校也有特地的体音美老师，课堂上实现全新的上课方式，把课堂还给学生，这样刚起先起步的转变，学生确定要一个适应的过程，培育方式变了，评价方式应当一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。我想说多注意动手，多元评价，而不仅仅

6、还是看成果去衡量一个班级。关于德育的渗透，不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调，更在学校开展全校的德育活动。三、关于家校沟通：我校学生大部分都是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶能相识字和能管下孙子或者外孙的不多，在农忙的时候能看着学生写作业、要加强和学校互动教化学生德育的机会几乎没有。这样很大的教化重任都落在了学校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访，没有一个特地的家长会，老师和家长特地留出一个时间共同探讨学生的问题。多开一些家长会，只有家长和学校一条线，学生的教化才能开展的更顺当。四、关于因材施教、特性培育、教化方法：因材施教：更多的理解每个孩子，培育孩子健康、主动向上的心灵，。

7、多关注不活泼的孩子，多关注学习实力弱的学生，留意特性培育，改善与学生沟通方式，注意孩子的特点。 对孩子习惯培育赐予看法，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多赐予激励。应付每个学生，加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教化，如何能体现对每个孩子的关注，是须要思索的问题，教化资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以指责为主，要表扬激励，多给孩子展示机会，老师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立实力和学习实力，多激励，多沟通，学科老师应担当肯定的责任，多激励孩子，增加自信。学校建议书 篇4尊敬的校长：您好!看到在足球场

8、上踢球的同学，我觉得他们很欢乐。但，被他们 踏着的草地，已经坑坑洼洼了。中间的草全都被踩死了，四周 也了无朝气，而且有一处地方泥泞又滑，许多同学在那里摔过 跤。您看到了，会怎样处理?我知道，您肯定会叫工人把草地围 起来种草，不给同学们进去玩。那，想踢球的同学不就能在足 球场上踢一场畅快淋漓的球赛?我是一个爱踢足球的学生，每每看到足球场被封种草，我 都会非常不满。因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢 出学校围墙外，所以没走一步都是心惊胆战，每踢一球都心惊 胆战，不行以把球踢得淋漓尽致，而在水泥地上踢球就更不用 说，一不当心就会摔个四脚朝天，头破血流。为了避开这些事情发生，我提几点建议：1 首

9、先刚好填平坑洼的地方，是草地处于一个 平面，完整无缺，这样就不会积水，就不会坑坑洼洼了。2 在草地上种好嫩绿的小草。细心护理，让它 们健康成长。3 雇些草地工人在没有同学用草地的时候，好 好护理草地，每天都施肥浇水。但浇水时肯定要均衡，使土地 松软度一样，不行草草了事，避开草地坑坑洼洼。这样，既能绿化校内，又可以让同学们在草地上尽情地踢足球，多好啊!此致敬礼！建议人：xxx日期：20xx年xx月xx日学校建议书 篇5敬重的金校长：您好！最近我们学校门口每天早晨都有堵车现象，平常妈妈都是用电瓶车送我上学，记得有一次刮台风，雨下得特殊大，妈妈开车送我上学从新河弄起先那时是07：40分，始终堵到08

10、：00才到的校门口。对于堵车的问题，学校曾经也想过种种方法：先是发倡议书希望家长不要开车送孩子，后来甚至找警察来处理，但是我觉得这些方法还是不能避开每天早上的堵车现象，必竟不让开车进来是不现实的。我建议学校最好能在学校的旁边建一个停车场，这样一来，全部接送孩子上下学的家长们就可以把车有序的停在停车场内了，就可以改善新河弄的交通拥堵状况了。这个方法可比口头上说说让家长们不开车管用多了，终归现在私家车多了也是社会进步的必定趋势，让学生回家劝服父母、宣扬、抄车牌扣班级分数等等方法，基本上也不解决什么问题，大多数学生家长还是我行我素，其实家长们也存在着实际问题，为了接送孩子不开车了的确也不现实。我认为只有供应这个解决实际困难的方法，才可以切实解决这个拥堵的问题，才能使我们学校重新复原以前那个文明、安静、祥和的百年名校。金校长，虽然我知道要建这个停车场，可能也不是我所想象的那么简洁，这只是我一个学生美妙的愿望，不过我还是希望我这个美妙的愿望能够早日实现！此致敬礼新河弄校区 六（10）班沈依洋第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页