2022年大学生暑假社会实践报告(汇编15篇).docx

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1、2022年大学生暑假社会实践报告(汇编15篇)高校生暑假社会实践报告(汇编15篇)在经济飞速发展的今日，我们都不行避开地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。在写之前，可以先参考范文，以下是我帮大家整理的高校生暑假社会实践报告，欢迎阅读与保藏。高校生暑假社会实践报告1光阴似箭，美妙时间总在我们不经意间静静地消逝。不知不觉我已度过了高校的一半时间，迎来了我上高校的其次个暑假。我意识到自己应当充分利用假期，来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的实力。我想一个高校生之所以有别于中学生就在于他更重视培育自己的实践实力。在注意素养教化的今日，社会实践活动始

2、终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报社会的一种良好形式。同时高校生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培育全面发展型人才的须要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教化，升华思想的有效途径。实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学

3、到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。于是，我确定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。一、实践内容通过去xx县做兼职老师一方面了解当地中小学生的受教化状况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。二、实践主要步骤1、x月x

4、日x月x日：主要大力宣扬“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。2、x月x日x月x日：入学考试。3、x月x日x月x日：教学期及结业考试（结业考试为最终两天）。三、宣扬之旅经过步步高辅导中心总部为期x个月的选拔，xx师范高校xxx暑期辅导中心都匀市xx县教学点的老师由xx来自xx市内各大高校的高校生组成。在为期x天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣扬报纸穿梭于xx县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人细致的解读报纸上的内容。这xx天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的激励与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管

5、缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴那是我们不仅要忍受身体的乏累，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。四、快乐的教学期在我还是小学生时，我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅亲善可亲，而且上课也非常好玩、生动。我的语文老师写了一手美丽的粉笔字，那是我所憧憬的境界。所以，那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名老师。这个愿望最终得以实现了！在20xx年的x月x号，我最终登上讲台成为了一名老师！其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对xx个学生，可能是因为惊慌，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求学问的双眼，我就

6、把自己高校生的身份完全抛弃，冠以自己是“老师”这个新身份慢慢地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。在后面的教学中，xx多个孩子都很听话。上课也非常的仔细，间或也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他（她）会突然跑到办公室去仔细地对你说：“老师，你辛苦了，我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩（我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年级英语）。其中有一个叫xx的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架；有时闹得不行开交，会催我快点下课；有时作业也不交。但是，我发觉只要我在课堂上讲故事，他就会非常宁静且认仔细真地听我说完，

7、中途还不允许别人打断。还有一个叫xxx，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最终每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践充溢了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很快乐！五、实践中发觉当地中小学生的不足可能是由于xx有点偏远吧！所以我觉得这里的教化投资不是很好。因为偌大的一个县城内只有一个中学，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习状况我了解到，小学生的学习状况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”

8、跟“ch”等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时（小学时）那里的师资力气有关吧。六、实践心得体会一个半月的老师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名老师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：为了这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于小学的学问不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下完成率这次的实践活动。其次，从事教学工作须要细心与耐性。面对一群年龄都在xx岁左右的小学生，他们对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之

9、”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的视察小学生每天的微小改变，时刻了解他们内心的小想法。当然，也应当反省自己的教学方式是否得当。这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆，丰富了我们的高校生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的色调，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的簇新事物，特殊是在我们支教的老师身上学到了许多东西，感受到了爱。我们想用我们的学问、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。实践结束了，但这又是另一个新的起先，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为

10、自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少，变得更有自信了，对社会，对实现自我价值的思索更加深化了，正如“实践出真知”所说的，作为一名21世纪的高校生，要想成为一名合格的人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用与实际，从实际动身，在实践中不断分析、总结。从而提高自身解决问题的实力。并且参与社会实践，对我们树立正确的人生观、价值观、世界观也是有很大的帮助的。高校生暑假社会实践报告2转瞬间，XX的社会实践就结束了，回来之后，这几天发生的点点滴滴总是不断浮此刻我的脑海之中。细细品尝这几天的经验，心里的感受颇多。从得知自我能够胜利加入院队的兴奋与愉悦到驶往烟台途中同学们的欢声与期盼；从

11、实践过程中的劳累与怀疑到实践结束时同学们的满意与不舍，这些都深深地刻在我的脑海之中，这些都是我们不断学习，不断成长的见证。实践期间，我们走进装配生产一线，清楚的看到一些先进的设备，大家都仔细视察生产过程中的每一道工序，细致倾听老师的讲解。在参观过程中，虽然我对许多的设备、加工工序没有了解，可是经过向老师以及各位学长们的沟通询问，我对此有了初步的了解。并且了解到当下先进的工艺加工技术和国家目前的加工水平，这使我深深地感到，我们国家的生产水平与世界先进水平的差距。我们国家还不够强大，作为当代高校生的我们肩负着振兴国家的历史使命。在以后的学习和生活中，应当异样留意自身职责感的培育，能够多一份职责感，

12、能够多一份担当，做一份勇于担当职责的人。这样才能更好的为国家、为社会做出更多的贡献，我们的祖国才能够不断强大，能够更好的发展。另外，在参观时还看到了工人们惊慌有序的进行工作，大家分工明确、团结协作。保证了流水线操作高效运行，这让全部的工作显得简洁整齐。这让我深刻感受到了一个企业精神文化内涵的重要性。这在我们以后的学习生活中同样是这样，我们要处理好同学关系，要有较强的团队意识与团结协作精神。学会不断适应，提高自我快速融入到新的团体环境中的本领，从而为自我的学习和生活奠定良好的基础。每一天的实践环节，我们都能够有所收获，有所成长。虽然我们的实践过程有些辛苦，但我们却真真实切的学到了很多专业的学问，

13、增加了自身的学问储备。在实践的这段时间内这些都是在学校里无法感受到的，也学到一些在学校里学不到的东西。我们要学会从实践中学习，从学习中实践。经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会。在社会上，你必需要明白该做什么，要自我去做，并且要尽自已的努力做到最好。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自我的本领！我还相识了许多优秀的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间，好好努力，把自我的专业学问学好、学扎实。要想把工作做好，就必需要有足够的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。回想这次社会实践活动，我学到了许多

14、，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自我的本领也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我必需会参与更多的社会实践，磨练自我，让自我相识的更多！高校生暑假社会实践报告38月19日，由校团委宣扬部、实践部干部组成的实践队再次动身，探望xx校友会并采访校友会的常务理事xx先生。在xx校友会秘书处办公地，xx会长和xx女士热忱地接待了我们。xx会长向实践队员表示，xx校友会将在优秀工作的基础上接着奋进，力争在更广袤的平台上服务在沪校友。xx会长还将我校xx周年校庆纪念册作为一份宝贵的纪念品赠给了实践队。下

15、午15点，xx校友会常务理事xx先生准时接受了我们的采访。xx先生特别关切本年度暑期社会实践的状况。听闻此次暑期社会实践的覆盖面非常广泛、全部同学都可以同等参加，他感到非常满足。作为“慢食文化”的推广者和“慢生活”的践行者，xx先生与实践队员们共享了自己的“生活哲学”。他向队员们介绍了“慢食文化”的内涵并提出“慢食不止是渐渐吃，更是一种生活看法”。除了“慢食文化”，xx先生认为，国学也对自己修身养性起到重要作用。但同时他还指出，学习国学根本上要出于宠爱，拜读国学经典不要带有功利性。对于现在社会上对贸大等财经类院校“浮躁”的评价，xx先生也有自己的看法。他提示同学们，不要活在外界的评价里，是否浮

16、躁自己最有发言权。自1954年北京对外贸易学院成立以来，一届届的前辈以他们的悉心钻研、潜心求学给贸大打下了古朴、沉重的根基，我们要做的是把求索笃行的精神传承下来，而不是在别人的评价中迷失方向。同时，xx先生提出，我们在学习经济时，要重其古文含义“经邦济世”，理解了它的深刻含义，感受到了使命感，才能避开浮躁、负重前行。虽然是“慢生活”的提倡者，xx先生还是建议实践队员们要趁着年轻多尝试、多拼搏。他结合自身早年学习、工作经验提出，“看淡”一些东西不是放弃奋斗与争取，而是通过不断过滤，把有限的精力投入到最想要的东西上；而高校生们正是精力充足之时，将来充溢无限可能，自然要多闯荡、多历练。xx先生激励我

17、们：“跌宕起伏的人生很精彩！”“校友会作为一个公益组织要让校友们真正受益”，正是抱着这种信念，xx先生主动投入校友会工作，并真诚地向实践队员们提出建议：以后也要多为校友会“跑跑腿”，终归赠人玫瑰，手留余香。截至今日，本次团宣校友寻访实践队的校友寻访圆满结束。我们信任，在寻访过程中从优秀校友的身上学习到的胜利阅历，将激励我们以及全体贸高校子把握好自己的现在和将来，了解自己的使命，避开浮躁、功利，要为中国的崛起贡献自己的力气！感谢校团委，xx校友会对我分队实践活动的帮助和支持。高校生暑假社会实践报告4自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，高校生暑期社会实践报告论文。

18、在现今社会，聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可还在校内里面的我们这郡学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够刚好适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，距离放假还有一个月的时间我就起先筹划自己的暑期生活，希望自己能够在暑假这两个多月的时间里得以熬炼。通过挚友的帮忙，放假后我就跟挚友一块到了xx，来到了xx公司，简称xx。xx是一个玩具厂，主要生产应用于塑料玩具及其配件生产。紧接着于到公司去应聘作业员。虽应聘上了，但仍需等二天才能进厂，不过还

19、好厂里给我们这些暑期打工的学生供应了简易的住宿空间-。刚起先晚上不敢出门，因为听说xx很乱，但最终在挚友的陪伴下晚上一块出去买东西，发觉事实并没有那么恐怖，只要你不去惹别人，别人也不会轻易地惹你。我所在的地方是一个工业区四周全是厂房，一般买东西的都是一些打工者，在xx呆了一个多月。带着些许兴奋和盲目，来到了厂里，起先了自己的打工生涯。在进车间之前厂里支配了两天的培训。首先带领我们来到了招募大厅，在那里我们上交了身份证、毕业证、健康证的复印件和两张照片，然后给我们统一配备了厂服。下午和其次天上午我们又参与了培训，老员工和带班组长给我们讲解并描述了建厂历史以及公司生产的各类产品。后来在其他工作人员

20、的带领下，我们进入车间。刚进去的时候，感觉很生疏，车间有8条流水线，每条流水线上都有百十号人在那不停地劳碌着，没有人说话，只听到机器转动所发出的哄哄声。我被车间的组长也即是车间的最主要负责人带到了一个工作岗位，在组长的指导下，我很快学会了那项简洁的工作。一工作就是十一个小时之后，中间没有空闲时间偷懒，一天下来兴奋劲没了，剩下的只是腰酸背痛了！虽然工作看起来挺简洁的，但长达十一个小时的机械工作，对于我们这些过惯了闲散生活的高校生而言，根本就忍受不了。接下来的几天我换了好几个岗位，每换到一个新的岗位，都要学习半天或一天。一般都是坐在老员工旁边看他们如何操作，间或那些老员工会给你讲一下。若遇到不给你

21、讲的，肯定要勤问、敢问，把自己不懂的都要问清晰，不能模棱两可，不然自己做起工作来就会懊悔的。这是我在那工作总结出来的。几天后我稳定到了一个工位，起先了正常的工作。一般进车间的都要先学习几个工序。刚起先工作的时候，不熟识那里的环境，不熟识那里的人，一切都是生疏的！，虽然之前在学校里也做过一些兼职，但来到这里还是有些没来由的伤心，这时才感觉到高校生是多么的不堪一击！才明白为什么有那么多的高校生找不到工作。而且刚工作的时候，并不适应一天坐在那里机械地工作十一个小时，工厂里面的生活和校内生活真的是一个地狱一个天堂，自己所学的也都奢侈了，本想着能够学到与自己专业相关的学问，但没想到来到这里只是机械地做这

22、些手工劳动，完全没有与自己的专业挂钩，自己来到这里真的是一种奢侈。在那时才感觉到学习学问的重要性，发誓肯定不能再奢侈自己的高校光阴了，要努力学好自己的专业学问！没有学问只能干这些体力劳动，只能干这些毫无生趣的机械工作，一辈子只能生活在别人的掌控之中，只能不停地为别人工作，而自己却得到那么一点可怜的工资！当时有一种想逃跑的冲动，但经过几天的思索，还是确定留下来，因为即使自己以后毕业了，到企业仍须要适应新的环境，现在何不抓住机会熬炼一下自己的心智呢？自己的专业学问没有学到，但这却是我毕业之前最终一次能够很好地接触社会的机会了，留在社会，我要学到更多的东西，带着这些渴望，渐渐地学会了与人交往，渐渐地

23、学会适应厂里面的生活，最终我也是受益匪浅！由于时间的限制，我只在厂里工作了五十多天，这个厂有白班和夜班，每一个月倒一次，每天工作十一个小时，白班每天早上八点到晚上八点，夜班从晚上八点到其次天八点。一周上五天班，间或周末会加班，我在那里上了十天白班，每天早七点五十就得去做早操熬炼身体，但我发觉大家都没有仔细的对待，只是随意地伸伸腿胳膊，不知道为什么大家都不仔细地对待。后来才知道打工时间长了，大家对厂里的活动都比较不屑，只顾干自己的事，即使有意义的活动大家也都是很少参加。公司每周一集合开例会，厂长都会讲一些厂里出现的问题，各车间的负责人都会刚好地解决，同时各车间在上班和下班也都会把车间的全部成员集

24、合起来开大约非常钟的会，这时组长会刚好通知上面传达的事情，并针对车间前一天以及当天出现的问题指责教化大家。而且厂里面的规章制度特殊的完善，对产品的质量要求也特殊高，车间的走廊都张贴着要求质量的标语，假如哪件产品的质量出现了问题，都会追究负责那一道工序的员工，并会对那个员工做肯定的惩罚。各个车间的负责人也都是从员工中选出的有实力的人。在那里工作了一个多月，我还是比较喜爱厂里的环境的，厂内有篮球场、排球场、羽毛球场还有图书馆以及阅览室，周末全天播放电影，丰富大家的生活。无论厂区还是生活区的卫生都是很干净的，特别适合工作和学习！我始终在思索为什么这个厂每年都能够取得较大的进展呢？为什么公司刚刚成立几

25、年就分别在xx、xx建立了分厂，而且分厂的规模也是相当的大？工作了一个月后我最终知道了，因为他们有健全的管理规章制度，同时能够吸纳有用人才，公司的员工也都是能够尽职尽责。总之各方面的工作都呈现出一种蒸蒸日上的局面，这样的企业又怎会不兴盛发达呢？而这又使我想到我自己，假如我们能够像管理公司那样管理自己，我们的高校就不会虚度过去了，我们也就不必担忧毕业之后找不到工作了！通过与员工的闲聊发觉，他们的年龄大都在十八岁左右，而且大都是初中、小学毕业。他们的圆滑事故与他们的年龄根本不想称，他们知道许多为人处事的道理。假如他们不说自己的年龄，不熟识的人还以为他们都二十几岁了呢。他们大都满意于自己目前的生活，

26、不情愿去变更，即使公司常常会在厂内部招一些助理、打字员等，但那些员工却不情愿利用空余时间去学一些基本的办工软件。甚至是厌烦学习，即使后来我跟他们说我是高校生，他们当中有一部分也没有表现出什么。他们大都认为对于他们而言，学习根本就不是他们的事。周末也只是和一些挚友一块出去吃饭、喝酒。除了每天的上下班，生活没有多大的乐趣。在与众多打工者接触一个多月之后，发觉自己在人际交往方面得到了熬炼与提高，学会了如何去与别人交往，也得到了友情。我想只要我们真诚地对待别人，渐渐地你的真诚也肯定会换来真正的友情。在外面若没有挚友，你的生活就会增加很多缺憾，而你的精神世界也将是空虚的，所以在外要大胆地与人交往，用你的

27、热忱去溶化世界，最终你肯定有所收获！在一个多月的打工生涯中，发觉在实际工作中不肯定有太多地方用到专业学问，更多的是我们要耐性、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信任，才有机会展示更多的才华。单凭专业学问不行能在工作上高枕无忧，更多还是须要脚踏实地做一些微小之事，而推断一个人的工作实力怎样恰恰是从一些小事上反映出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？很兴奋自己能有这次社会实践的机会，通过这样的实践，我真正学习到了社会阅历，它为我积累了一笔珍贵的人生财宝，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。高校生暑假社会实践报告5因为我现在的专业是师范类的，所以在平常我就比

28、较留意老师素养的培育。为了让自己有一个充溢的假期生活，并在实践中熬炼自己，我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个熬炼自己实力的同时体现自身价值的机会。于是假期补习的经验为我的假期生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多。何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”。在我补习教学的这一段时间内我感受最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师须要什么样的素养。暑假让孩子上补习班的专心自不待言，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大

29、多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，全部的家长都希望自己孩子成果可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为老师，就应当扮演联通代沟的桥梁角色。一、招生工作我们在大三师哥的带领下几次到xx去作招生宣扬，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信念一次次下降，似

30、乎有点悲观的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最终无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。二、起先上课前期打算。依据最起先的支配，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经验，我是相当惊慌的。加之本身数学又不是我的强项，极度的惊慌让我差点放弃。但最终在师哥的激励之下我确定奋力一搏，试试又何妨！最终，由于种种缘由，又做出变动由我讲授英语，起先的惊慌逐步转化为快乐，终归英语是我喜爱的科目。可事实却出乎我的意料太多。试讲。第一次试讲结果是我大失所望。简直糟糕透了！校长评价我讲课为：没有逻辑性，跳动性太大，有点照本宣科。自信念极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太

31、不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头起先重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。正式开课。补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一起先的稍有惊慌渐渐进入状态，渐渐的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思索。校长告知我，上课过于死板，气氛不太活跃。他建议我多想一些比较消遣的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。教学方式。授课原则：轻松欢乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。授课方法：嬉戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚起先讲课只是干巴巴的老师在讲，

32、学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不费尽心机想一些可以调动学生学习爱好的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。起先我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发觉学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我渐渐摸索出一些可以限制课堂秩序的方法。授课步骤：复习上次课的内容。导入新课，新句子，新单词，新对话。引入新句子。每天讲授几个经典的语句。布置并检查家庭作业。授课方式：分组练习，小组长领读。学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。通过画画、嬉戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。通过竞赛读、轮番

33、读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强化练习。通过学习唱歌来学习新学问。定时放映励志、消遣电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。结合孩子们的天性学_x英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习爱好。课下，刚好与同学们沟通，订正他们的错误和不足。给每一个孩子发觉自己特长和优势的机会。两次小测试。三、思索与收获经过暑期补习班的实践，我学到了很多在校内里学不到的理论之外的实践学问。通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力和与人交往的实力。特殊是自己主动解决问题和与人

34、沟通方面获得了不菲的进步。通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也相识了很多的挚友。这个暑假，我们一起走过。最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。更得到了学生家长的信任与帮助。还有，通过小班教学熬炼了我的应变实力。对于课堂上的突发状况，可以由一起先的惊惶失措渐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时留意到学生的动态。从限制学生心情到帮助学生提高学习爱好方面都有了肯定的方法和措施。通过与小挚友们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净，例如童真，例如英勇，例如坚毅，例如乐观。通过与们一个月的相处，我渐渐学会了怎样限制自己的心情，在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常

35、的心情远离课堂。四、不足之处同时我也发觉一些了自己的不足，特殊是自己在专业学问上的欠缺与不足，以及自己在专业上须要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思索。学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚起先总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发觉原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲自做一做真的很重要。理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了许多激发学生学习爱好，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行

36、行也是不现实的。通过这次实践，我渐渐驾驭了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！如何引发并保持孩子们学习的爱好和主动性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在起先阶段激发起孩子们的学习爱好。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理，我采纳了xx的领读方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，挚友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”，感觉真的很棒。充分把握学生状况，全面驾驭学生动态

37、。初始，由于不了解学生的学习状况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做教化工作者，就应当从孩子们的须要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐性，加一份用心，加一份动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的老师必备的东西。通过在假期的这段教学生活，让我得到了许多感受。让我实践了老师这个职业的工作，熬炼了我的表达实力，交往实力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学

38、习生活，并对以后的工作产生主动影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！高校生暑假社会实践报告620xx年xx月xx日早上十点钟左右，我们十二个志愿者到达目的地xxxx县第四中学。xxx县第四中学位于xxx省xxxx市xxxx县，是该县在xxx年新建的一所中学。在学校门口，负责高三年级的xxxx主任亲切的接待了我们，他对于我们的到来表示非常的兴奋与感谢。他首先带领我们参观了学校。这是一所带有质朴情怀的学校，学校里建筑简约大方，环境干净整齐，我们从中感受到了生气勃勃的活力。在教学楼里，我们可以从窗户里看到学生们正仔细的听课，他们的眼里透露出对学问的渴望和对将来的向往，

39、这让我们更加坚信我们来到这里是值得的。xxxx主任带领我们重点参观了我们将要做讲座的报告大厅，里面有五百多个座位，设备也很齐全，我们从校领导的看法中看到校领导对此次阅历沟通活动的重视。随后，我们与xxx主任进行了一次简短的沟通。在沟通中，他告知我们，学校邀请我们来这里进行阅历沟通活动是出于三点考虑：一是考虑到学校里的高三学生须要我们将自己背战高考中的各种阅历、教训和收获等告知他们来帮助他们获得更多的阅历；而是考虑到经过长期的学习，高三学生们都有了厌学、松懈等不良心情，这使得他们处于一种负面的备考状态，因此他希望我们能够通过此次活动激起高三学生对高校的向往，从而激励他们努力学习，仔细备考；第三是

40、考虑到我们全部的志愿者都来自于对外经济贸易高校，不仅对高考有着深刻的体会，而且成果优异，这对于学校里的高三学生有着莫大帮助。从xxx主任的话里，我们深深地感受到了学校领导对我们的期望，这不仅增加了我们的自信念，而且也令我们深感自己责任的重大。之后，xxx主任对我们的阅历沟通活动进行了相关的支配，我们也主动提出了自己的要求和间解，xxx主任也大力支持我们与学生进行密切接触。最终，我们共同确定此次活动由讲座和学生提问两个环节组成，这不仅能使我们把自己的阅历最大化的传授给这里的学生，也能增加我们与学生之间的互动，最终达到一加一大于二的效果。良好的开端是胜利的一半。今日早上我们与xxx四中学校领导之间

41、的沟通非常顺当，这增加了我们办好次活动的信念，也使我们更加期盼从今日下午就要起先的讲座。我们信任这次阅历沟通活动肯定能够圆满胜利!高校生暑假社会实践报告7XXX县位于XXX省北部多山，交通条件很不便利。实践队一行经过了将近4个小时的山路辗转颠簸，才来到了群山环绕中的高柏乡。20xx年这里共被安排了9名村官。对于他们来说，这里就将是他们生活工作奋斗的地方，而对于高柏乡来说，他们的到来无疑是给这里注入了一股簇新的血液。然而，几乎对于来到这里的全部高校生村官来说，这份工作并不是一个漂亮的起先。抛却了生活习惯的不适应、语言沟通障碍这些问题不说，单就从高校生到村官的这一角色转换所带来的压力已让许多人无所

42、适从。由于对农村状况的不了解，对工作要求也不是很清楚，许多人在一起先就产生了工作中的茫然感和心灵上的孤独感，工作不知从何下手。现实与幻想的巨大反差成为了横亘在他们面前的一大难题。但是这些困难并没有吓倒他们。在上级政府领导的关切指导下，他们慢慢找到了工作的方向，从一家一户地了解村民状况到为村里的发展建言献策，他们将年轻的热忱播撒在这片黄土地上。此外，考察团还来到了潘峰工作的辛户村进一步的了解了村官工作。潘峰是辛户村现任村支书张延刚特意从镇上要求派送的一名高校生村官。在过去将近一年的工作中，在村支书张延刚的帮助指导下，潘峰实现了从高校生到村官的完备转变。他们也建立起了如父子般深厚的感情。实践队来到

43、云岩，潘峰就难掩激烈之情，他兴奋地带着实践队一行来到他工作的辛户村，去参观了他们村的苹果种植示范基地和生猪养殖示范区，一年的工作已让他积累了许多农业技术学问，一讲起这些，他已俨然一位阅历颇丰的村干部了。最终他又带我们来到了他们村的云辛生产合作社，在那个不大的小院里，他带着满腔的激情向大家讲解并描述了他自己对于云辛合作社将来发展的战略安排预想。笃定的眼神里浸透着他对这片土地浓浓的情意。“我们准备把这里铲平，建成一块消遣场所，让村民们在闲暇之余可以有个地方休息消遣。”他指着村前的一块空地傲慢地告知大家。村民们提起潘峰，更是没有一个不竖起大拇指的。这个来自云南的小伙子在这里播下了一片赤诚，收获着一捧

44、希望。高校生暑假社会实践报告8高校生的第一个暑假，当然，也是我第一次经验社会实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。有人这样形容现在的高校生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严峻的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生网存。暑假社会实践报告自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

45、在现今社会，聘请会上的都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同

46、，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我时常要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，

47、在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，

48、但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。高校生暑假社会实践报告9一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，比如必需在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。而对于高校生而已，敢于接受挑战是一种最基本的素养。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，这些